




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
第7頁共7頁初中語文?教師個人?工作總結(jié)?范文_?___學?年度,本?人擔任一?(3)班?和一(4?)班語文?教學工作?。本人堅?持認真?zhèn)?課、上課?、聽課、?評課,及?時批改作?業(yè)、講評?作業(yè),做?好課后輔?導(dǎo)工作,?廣泛涉獵?各種知識?,形成比?較完整的?知識體系?,嚴格要?求學生,?尊重學生?,發(fā)揚教?學民主,?使學生學?有所得,?不斷提高?,從而不?斷提高自?己的教學?水平和思?想覺悟,?并順利完?成教育教?學任務(wù)。?下面是本?人的教學?經(jīng)驗及教?訓,作工?作總結(jié)如?下:一?、要提高?教學質(zhì)量?,關(guān)鍵是?上好課。?為了上好?課,我做?了下面的?工作:?1、課前?準備:備?好課。?①認真鉆?研教材,?對教材的?基本思想?、基本概?念,每句?話、每個?字都弄清?楚,了解?教材的結(jié)?構(gòu),重點?與難點,?掌握知識?的邏輯,?能運用自?如,知道?應(yīng)補充哪?些資料,?怎樣才能?教好。?②了解學?生原有的?知識技能?的質(zhì)量,?他們的興?趣、需要?、方法、?習慣,學?習新知識?可能會有?哪些困難?,采取相?應(yīng)的預(yù)防?措施。?③考慮教?法,解決?如何把已?掌握的教?材傳授給?學生,包?括如何組?織教材、?如何安排?每節(jié)課的?活動。?2、課堂?上的情況?:組織好?課堂教學?,關(guān)注全?體學生,?注意信息?反饋,調(diào)?動學生的?有意注意?,使其保?持相對穩(wěn)?定性,同?時,想方?設(shè)法創(chuàng)設(shè)?教學情景?,激發(fā)學?生的興趣?和情感,?使他們產(chǎn)?生愉悅的?心境,創(chuàng)?造良好的?課堂氣氛?,課堂語?言簡潔明?了,克服?了以前重?復(fù)的毛病?,課堂提?問面向全?體學生,?注意引發(fā)?學生學習?的興趣,?課堂上講?練結(jié)合,?布置好家?庭作業(yè),?作業(yè)少而?精,減輕?學生的負?擔。3?、要提高?教學質(zhì)量?,還要做?好課后輔?導(dǎo)工作,?初一的學?生愛動、?好玩,缺?乏自控能?力,常在?學習上不?能按時完?成作業(yè),?有的學生?抄襲作業(yè)?,針對這?種問題,?就要抓好?學生的思?想教育,?并使這一?工作__?__到對?學生的學?習指導(dǎo)中?去,還要?做好對學?生學習的?輔導(dǎo)和幫?助工作,?尤其在后?進生的轉(zhuǎn)?化上,對?后進生努?力做到從?友善開始?,比如,?握握他的?手,摸摸?他的頭等?。從贊美?著手,所?有的人都?渴望得到?別人的理?解和尊重?,所以,?和差生交?談時,對?他的處境?、想法表?示深刻的?理解和尊?重,還有?在批評學?生之前,?先談?wù)勛?己工作的?不足。?4、積極?參與科組?活動,虛?心向同行?學習,博?采眾長,?提高教學?水平。?5、認真?學習新課?標要求,?勇于從事?語文教學?的新嘗試?。二、?取得的成?績:在期?中、期末?考試中所?任教班級?成績都名?列全級前?茅???之,在本?學年的各?科教學工?作中,我?都力爭嚴?格要求自?己,無任?何有悖教?學大綱和?新課改要?求的做法?,并能做?到為人師?表,語言?健康得體?,舉止文?明禮貌,?以身作則?,注重身?教。在今?后的教學?工作中,?我仍將一?如既往的?要求自己?,努力工?作,發(fā)揚?優(yōu)點,改?正缺點,?開拓前進?,為母校?的建設(shè)與?發(fā)展奉獻?自己的力?量!初?中語文教?師個人工?作總結(jié)范?文(二)?在學校?領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)?心、同事?的支持與?幫助以及?本人的努?力下,無?論在思想?方面、工?作方面、?教學方面?都取得了?顯著的進?步?;?顧一學期?的工作,?總結(jié)了以?下幾個方?面:一?、思想方?面:本?人能積極?參加思想?政治學習?,關(guān)心國?家大事,?____?的正確領(lǐng)?導(dǎo),堅持?四項基本?原則,_?___各?項方針政?策,遵守?勞動紀律?,團結(jié)向?志,熱心?幫助同志?;教育目?的明確,?態(tài)度端正?,鉆研業(yè)?務(wù),勤奮?刻苦;工?作認真負?責,關(guān)心?學生,愛?護學生,?具有奉獻?精神。嚴?格要求自?己,無論?在校內(nèi)校?外或是在?待人接物?、言語行?動等等方?面,處處?都以為人?師表的形?象要求自?己。希望?以自己的?實際行動?來證明,?自己是一?個無愧于?社會、家?長、學生?的合格的?人民教師?。二、?工作方面?:工作?上服從學?校領(lǐng)導(dǎo)的?安排,聽?從學校領(lǐng)?導(dǎo)的指揮?,兢兢業(yè)?業(yè)、勤勤?懇懇、認?真踏實地?做好自己?的本職工?作。教?學工作,?本學期本?人擔任初?二年級語?文科目教?學。為了?教好語文?,本人系?統(tǒng)地認真?研究了初?中的語文?教材和相?關(guān)的練習?,并買來?一些語文?工具書籍?。同時加?強與其他?語文老師?的交流,?認真研讀?他們的教?案、教學?心得。?經(jīng)常抽空?去聽其他?語文老師?的課堂教?學,并認?真、詳細?地做好聽?課記錄。?對于學校?的優(yōu)秀語?文教師,?本人更是?悉心向其?請教,以?盡快熟悉?語文的教?學。平時?,本人還?大量查閱?有關(guān)語文?教學方面?的書籍、?報刊、雜?志,將一?些優(yōu)秀的?與本地區(qū)?情況相近?的論文摘?錄下來做?為教學備?用資料。?對于語文?科組的各?項活動,?本人都認?真積極地?參與,并?做好記錄?、整理。?在上每節(jié)?課之前,?本人盡可?能從網(wǎng)上?、報紙、?書籍上搜?集相關(guān)的?資料,結(jié)?合本校學?生情況,?認真?zhèn)浜?課,設(shè)計?好教案。?在進行課?堂教學時?常邀請一?些語文教?師來聽課?,課后虛?心地接受?他們的點?評,同時?也將這些?意見記錄?下來,運?用到今后?的教學中?。同時,?針對課堂?上學生的?表現(xiàn)、反?應(yīng)在課后?寫好教學?反思,總?結(jié)每節(jié)課?的成功與?不足之處?,以方便?今后的教?學。總?之,都是?為了通過?積累他人?的經(jīng)驗和?自己的教?學體會,?以提高自?己的語文?教學水平?。經(jīng)過一?系列的努?力,本人?很快熟悉?了語文教?學的方法?和技巧,?這為本人?的語文教?學水平的?提高奠定?了堅實的?基礎(chǔ)。同?時,在本?學期的語?文教學中?也取得了?明顯的效?果:三?、個人學?習:積?極學習各?種教育理?論,以充?實自己,?以便在工?作中以堅?實的理論?作為指導(dǎo)?,更好地?進行教育?教學。努?力學習英?語,以適?應(yīng)當前教?育的形?式,給自?已充電,?我還利用?業(yè)余時間?認真學習?電腦知識?,學習制?作多媒體?課件,為?教學服務(wù)?,上網(wǎng)查?找資料等?等。教?育工作,?是一項常?做常新、?永無止境?的工作。?社會在發(fā)?展,時代?在前進,?學生的特?點和問題?也在發(fā)生?著不斷的?變化。作?為有責任?感的教育?工作者,?必須以高?度的敏感?性和自覺?性,及時?發(fā)現(xiàn)、研?究和解決?學生教育?和管理工?作中的新?情況、新?問題,掌?握其特點?、發(fā)現(xiàn)其?規(guī)律,盡?職盡責地?做好工作?。一份?春華,一?份秋實,?在教書育?人的道路?我付出的?是汗水和?淚水,然?而我收獲?的卻是那?一份份充?實,那沉?甸甸的情?感。我用?我的心去?教誨我的?學生,我?用我的情?去培育我?的學生,?我無愧于?我心,我?無悔于我?的事業(yè)。?讓我把一?生矢志教?育的心愿?化為熱愛?學生的一?團火,將?自己最珍?貴的愛奉?獻給孩子?們,相信?今日含苞?欲放的花?蕾,明日?一定能盛?開絢麗的?花朵。?總之,本?人時刻不?忘自己是?一個為人?師表的老?師。雖然?經(jīng)過努力?取得一些?進步,但?由于參加?工作的時?間還短暫?,在為人?處世、待?人接物、?教學水平?及經(jīng)驗上?尚有很多?的不足之?處,仍須?努力學習?,從實際?工作中提?高自己的?教學水平?和工作能?力。“路?漫漫其修?遠兮,吾?將上下求?索?!?初中語文?教師個人?工作總結(jié)?范文(三?)本學?期,本人?擔任初二?7、8班?語文課教?學工作。?一學期來?,本人以?學校及各?處組工作?計劃為指?導(dǎo);以加?強師德師?風建設(shè),?提高師德?水平為重?點,以提?高教育教?學成績?yōu)?中心,以?深化課改?實驗工作?為動力,?認真履行?崗位職責?,較好地?完成了工?作目標任?務(wù),現(xiàn)將?一年來的?工作總結(jié)?如下:?一、加強?學習,努?力提高自?身素質(zhì)?一方面,?認真學習?教師職業(yè)?道德規(guī)范?、___?_,不斷?提高自己?的道德修?養(yǎng)和政治?理論水平?;另一方?面,認真?學習新課?改理論,?努力提高?業(yè)務(wù)能力?,參加自?學考試,?努力提高?自己的學?歷水平。?通過學習?,轉(zhuǎn)變了?以前的工?作觀、學?生觀,使?我對新課?改理念有?了一個全?面的、深?入的理解?,為本人?轉(zhuǎn)變教學?觀念、改?進教學方?法打好了?基礎(chǔ)?!?中學教師?個人工作?總結(jié)】?二、以身?作則,嚴?格遵守工?作紀律?一方面,?在工作中?,本人能?夠嚴格要?求自己,?時時處處?以一個_?___的?標準來要?求自己,?模范遵守?學校的各?項規(guī)章制?度,做到?不遲到、?不早退,?不曠會。?另一方面?,本人能?夠嚴格遵?守教師職?業(yè)道德規(guī)?范,關(guān)心?愛護學生?,不體罰?,變相體?罰學生,?建立了良?好的師生?關(guān)系,在?學生中樹?立了良好?的形象。?三、強?化常規(guī),?提高課堂?教學效率?四、加?強研討,?努力提高?教研水平?本學年?,本人參?加省級教?研課題開?放性問題?學習的研?究的子課?題及縣級?課題開放?性教學課?型的研究?的子課題?的研究工?作,積極?撰寫課題?實施方案?,撰寫個?案、教學?心得體會?,及時總
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 公司內(nèi)部人員借款合同
- 2025電力工程施工質(zhì)量檢查、驗收及評定管理辦法
- 2025全國數(shù)據(jù)資源統(tǒng)計調(diào)查制度
- 押金合同增補協(xié)議
- 農(nóng)民合作社聘用合同
- 2025年遼寧貨運從業(yè)資格證結(jié)業(yè)考試答案
- 發(fā)動機推進控制系統(tǒng)戰(zhàn)略市場規(guī)劃報告
- 光電電視測斜儀戰(zhàn)略市場規(guī)劃報告
- 豆腐乳戰(zhàn)略市場規(guī)劃報告
- 化肥使用賠償合同范本
- 20S515 鋼筋混凝土及磚砌排水檢查井
- 血液透析并發(fā)癥頭痛
- 職業(yè)病防護設(shè)施與個體防護用品的使用和維護
- 2023年全國職業(yè)院校技能大賽-直播電商賽項規(guī)程
- 綠化養(yǎng)護服務(wù)投標方案(技術(shù)標)
- 醫(yī)療事故處理條例解讀專家講座
- 《三國演義》諸葛亮人物介紹
- 博物館跨界合作的趨勢與挑戰(zhàn)
- 學習新思想做好接班人演講稿(5篇)
- 【甲醇液相催化法生產(chǎn)一氯甲烷的工藝設(shè)計13000字(論文)】
- DB32T3916-2020建筑地基基礎(chǔ)檢測規(guī)程
評論
0/150
提交評論