初三化學(xué)知識點(diǎn)講解

化學(xué)1、化學(xué)是一門爭論物質(zhì)的組成、構(gòu)造、性質(zhì)以及變化規(guī)律的以試驗(yàn)學(xué).2、化學(xué)變化和物理變化的根本區(qū)分是：有沒有物質(zhì)的生成?；瘜W(xué)變化中伴隨發(fā)生一些如放熱、發(fā)光、變色、放出氣體、生成沉淀等現(xiàn)象。3、物理性質(zhì)——狀態(tài)、氣味、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、硬度、密度、延展性、溶解性、揮發(fā)性、導(dǎo)電性、吸附性等。4、化學(xué)性質(zhì)——氧化性、復(fù)原性、金屬活動性、活潑性、穩(wěn)定性、腐蝕性、毒性等。5、綠色粉末堿式碳酸銅加熱后，①綠色粉末變成黑色，②管口消滅小水滴，③石灰水變渾濁。Cu2(OH)2CO3—6、我國的某些化學(xué)工藝像造紙、制火藥、燒瓷器，制造很早，對世界文明作出過巨大奉獻(xiàn)。水1、水在地球上分布很廣，江河、湖泊和海洋約占地球外表積的3/42/3。淡水資源卻不充裕，地面淡水1%，而且分布很不均勻。2、水的污染來自于①工廠生產(chǎn)中的廢渣、廢水、廢氣，②生活污水的任意排放，③農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中施用的農(nóng)藥、化肥隨雨水流入河中。3、預(yù)防和消退對水源的污染，保護(hù)和改善水質(zhì)，需實(shí)行的措施：①加強(qiáng)對水質(zhì)的監(jiān)測，②工業(yè)“三廢”要經(jīng)過處理后再排放，③農(nóng)業(yè)上要合理〔不是制止〕使用化肥和農(nóng)藥等。4、電解水試驗(yàn)可證明：水是由氫元素和氧元素組成的；在化學(xué)變化中，分子可以分成原子，而原子卻不能再分。5、電解水中正極產(chǎn)生氧氣，負(fù)極產(chǎn)生氫氣，體積比〔分子個(gè)數(shù)比〕為1∶2，質(zhì)量比為8∶1，在試驗(yàn)中常加稀H2SO4和NaOH水的導(dǎo)電性。通的是直流電?！睴2、H2、CO2、CO、C〕1、氧氣是無色無味，密度比空氣略大，不易溶于水，液氧是淡藍(lán)色的。氫氣是無色無味，密度最小，難溶于水。CO2體?！蔡妓釟狻骋谎趸际菬o色無味，密度比空氣略小，難溶于水。甲烷是無色無味，密度比空氣小，極難溶于水。俗名沼氣〔自然氣的主要成分是CH4〕2、金剛石〔C〕是自然界中最硬的物質(zhì)，石墨〔C〕是最軟的礦物之一，活性炭、木炭具有猛烈的吸附性，焦炭用于冶鐵，炭黑加到橡膠里能夠增加輪胎的耐磨性。同。CO和CO2生鐵和鋼主要成分都是鐵，但性質(zhì)不同的緣由是：含碳量不同。分子和原子原子的概念和特征概念： 原子是化學(xué)變化中的最小粒子特征： 原子的質(zhì)量和體積格外小，原子是不斷運(yùn)動著的，原子間有間隔(質(zhì)子、中子、電子等)構(gòu)成的。1=質(zhì)子數(shù)，由于原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)與核外電子數(shù)相等，所以在原子中，核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)。核外電子的分層排布規(guī)律2882n2n2個(gè)，其次層不超過8個(gè)，第三層不超過18812分子的概念：分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子。構(gòu)成物質(zhì)的每一個(gè)分子與該物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是全都的，分子只能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)物理性質(zhì)的屬性，并不是單個(gè)分子所能保持的?！白钚　辈皇谴_定意義上的最小，而是“保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小”。分子的性質(zhì)：分子質(zhì)量和體積都很小。，如陽光下濕衣物干得快。分子之間有間隔。一般說來，氣體的分子之間間隔距離較大，液體和固體的分子之間的距離較小氣體比液體和固體簡潔壓縮隔。同種物質(zhì)的分子性質(zhì)一樣，不同種物質(zhì)的分子性質(zhì)不同。我們都有這樣的生活體驗(yàn)：假設(shè)口渴了，可以喝水解渴，同時(shí)吃幾塊冰塊也水和冰都具有一樣的性質(zhì)，由于水和冰都是由水分子構(gòu)成的，同種物質(zhì)的分子，性質(zhì)是一樣的。分子與原子的比較分子原子區(qū) 別在化學(xué)反響中可再分，構(gòu)成分子中的原子重組合成物質(zhì)的分子在化學(xué)反響中不行再分化學(xué)反響前后并沒有變成其它原子相像點(diǎn)(1)都是構(gòu)成物質(zhì)的根本粒子質(zhì)量、體積都格外小，彼此間均有肯定間隔，處于永恒的運(yùn)動(中同種分子(或原子)性質(zhì)一樣，不同種分子(或原子)性質(zhì)不同4)都具有種類和數(shù)量的含義常見考法本學(xué)問點(diǎn)是從微觀爭論化學(xué)，也是化學(xué)學(xué)習(xí)的理論根底。在中考中是常考的學(xué)問。涉及題型有選擇、填空、探究等。主要是結(jié)合上述學(xué)問來考察。我們要結(jié)實(shí)地把握上述學(xué)問，以備考試之需。誤區(qū)提示分子、原子都是構(gòu)成物質(zhì)的粒子，由分子構(gòu)成的物質(zhì)，分子保持學(xué)性質(zhì)。雖然分子是由原子構(gòu)成的，但不能盲目比較分子、原子的大原子的生疏會走入誤區(qū)。質(zhì))，這就是化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)。化學(xué)反響的過程實(shí)質(zhì)上是構(gòu)成物質(zhì)的學(xué)變化中的最小微粒，在化學(xué)變化中不能再分?！镜湫屠}】例析：用分子的觀點(diǎn)解釋以下現(xiàn)象：解析：用分子間有肯定的間隔可解釋物質(zhì)的三態(tài)變化、氣體體積體積減小等現(xiàn)象;用分子在不斷運(yùn)動可解釋物質(zhì)的揮發(fā)、物質(zhì)的溶解別物理變化和化學(xué)變化。(1)問可用分子是不斷運(yùn)動的性質(zhì)且運(yùn)動速度隨溫度的上升而增大來解釋;(2)問可用分子之間有肯定的間隔來解釋。答案：太陽曬著的地方溫度高，分子運(yùn)動的速度快，水分蒸發(fā)的快，因此衣服干得就快。氣體分子之間有較大的間隔，氣體受壓時(shí)，氣體分子間的間隔縮小，因此氣體所占的體積也減小。以下關(guān)于分子、原子的說法中，錯(cuò)誤的選項(xiàng)是( A.原子是化學(xué)變化中的最小粒子B.分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子C.冰、雪、露水的分子都是水分子D.液態(tài)物質(zhì)的分子肉眼看得見，氣態(tài)物質(zhì)的分子肉眼看不見解析：任何物質(zhì)都有三態(tài)變化，三態(tài)間的變化只是分子之間的間隔發(fā)生變化，分子本身并沒有轉(zhuǎn)變;無論什么物質(zhì)，無論什么狀態(tài)，單個(gè)的粒子很小，是肉眼無法可以觀察的。答案：D化學(xué)復(fù)習(xí)提綱第一單元走進(jìn)化學(xué)世界一、藥品的取用原則1、使用藥品要做到“三不”：不能嘗任何藥品的味道。21-2mL，固體只要蓋滿試管底部。3、用剩的藥品要做到“三不”：即不能放回原瓶，不要隨便丟棄，不能拿出試驗(yàn)室，要放到指定的容器里。4、試驗(yàn)時(shí)假設(shè)眼睛里濺進(jìn)了藥液，要馬上用水沖洗。二、固體藥品的取用1、塊狀或密度較大的固體顆粒一般用鑷子夾取，2、粉末狀或小顆粒狀的藥品用鑰匙〔或紙槽〕。3、使用過的鑷子或鑰匙應(yīng)馬上用干凈的紙擦干凈。二、液體藥品〔存放在細(xì)口瓶〕的取用1、少量液體藥品的取用---用膠頭滴管吸有藥液的滴管應(yīng)懸空垂直在儀器的正上方壁；不要將滴管平放在試驗(yàn)臺或其他地方，以免沾污滴管；不能用未清洗的滴管再吸別的試劑〔需沖洗〕 2、從細(xì)口瓶里取用試液時(shí)，應(yīng)把瓶塞拿下，倒放在桌上；傾倒液體時(shí)，應(yīng)使標(biāo)簽向著手心，瓶口緊靠試管口或儀器口，防止殘留在瓶口的藥液流下來腐蝕標(biāo)簽。3、量筒的使用A、取用肯定體積的液體藥品可用量筒量取。讀數(shù)時(shí)量筒必需放平穩(wěn)，視線與量筒內(nèi)液體凹液面的最低處B先向量筒里傾倒液體至接近所需刻度后用滴管滴加到刻度線。留意：量筒是一種量器，只能用來量取液體，不能長期存放藥品，也不能作為反響的容器。不能用來量過冷或過熱的液體，不宜加熱。C、讀數(shù)時(shí)，假設(shè)仰視，讀數(shù)比實(shí)際體積低；假設(shè)俯視，讀數(shù)比實(shí)際體積高。三、酒精燈的使用1、酒精燈火焰：分三層為外焰、內(nèi)焰、焰心。外焰溫度最高，內(nèi)焰溫度最低，因此加熱時(shí)應(yīng)把加熱物質(zhì)放在外焰局部。2、酒精燈使用留意事項(xiàng)：A、酒精燈內(nèi)的酒精不超過容積2/3；B、用完酒精燈后必需用燈帽蓋滅，不行用嘴去吹滅；C、確定制止向燃著的酒精燈內(nèi)添加酒精；D、確定制止用燃著的酒精燈引燃另一盞酒精燈，以免引起火災(zāi)。E、不用酒精燈時(shí)，要蓋上燈帽，以防止酒精揮發(fā)。 3、可以直接加熱的儀器有：試管、蒸發(fā)皿、燃燒匙、坩堝等；可以加熱的儀器，但必需墊上石棉網(wǎng)的是燒杯、燒瓶；不能加熱的儀器有：量筒、玻璃棒、集氣瓶。4、給藥品加熱時(shí)要把儀器擦干，先進(jìn)展預(yù)熱，然后固定在藥品的下方加熱；加熱固體藥品，藥品要鋪平，要把試管口稍向下傾斜，以防止水倒流入試管而使試管裂開；加熱液體藥品時(shí)，液體1/345°角，并不能將試管口對著自己或別人四、洗滌儀器1試管刷刷洗，刷洗時(shí)須轉(zhuǎn)動或上下移動試管刷，但用力不能過猛，以防止試管損壞。2水滴，也不成股流下。四、活動探究1、對蠟燭及其燃燒的探究：P7—P92、對人體吸入的空氣和呼出的氣體探究：P10—P12六、綠色化學(xué)的特點(diǎn)：P6其次單元：我們四周的空氣一、根本概念1、物理變化：沒有生成物質(zhì)的變化。如石蠟的熔化、水的蒸發(fā)2、化學(xué)變化：生成物質(zhì)的變化。如物質(zhì)的燃燒、鋼鐵的生銹化學(xué)變化的本質(zhì)特征：生成一、根本概念的物質(zhì)。化學(xué)變化肯定伴隨著物理變化，物理變化不伴隨化學(xué)變化。3、物理性質(zhì)：不需要化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)。如顏色、狀態(tài)、氣味、密度、溶解性、揮發(fā)性、硬度、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性、延展性等。4〔可燃性、助燃性、氧化性、復(fù)原性、穩(wěn)定性〕。如鐵易生銹、氧氣可以支持燃燒等。5N2O2CO2P2O56、混合物：由兩種或多種物質(zhì)混合而成的。如空氣、蔗糖水等〔里面的成分各自保持原來的性質(zhì)〕7N2O2SP8、化合物：由不同種元素組成的純潔物。如CO2KClO3SO2等。9、氧化物：由兩種元素組成的純潔物中，其中一種元素的CO2SO210、化合反響：由兩種或兩種以上物質(zhì)生成另一種物質(zhì)的反響。A+B==AB11、分解反響：由一中反響物生成兩種或兩種以上其他物質(zhì)的反響。AB===A+B12、氧化反響：物質(zhì)與氧的反響?！簿徛趸彩茄趸磻?yīng)〕13、催化劑：在化學(xué)反響里能轉(zhuǎn)變其他物質(zhì)的化學(xué)反響速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反響前后都沒有發(fā)生變化的物質(zhì)?！灿纸杏|媒〕[應(yīng)講某種物質(zhì)是某個(gè)反響的催化劑，如不能講二氧化錳是催化劑，而應(yīng)講二氧化錳是氯酸鉀分解反響的催化劑]第八單元：金屬和金屬材料一、金屬活動挨次表：KCaNaMgAlZ