2023年幼兒園托班工作計劃下學期大全(六篇)

第頁共頁2023年幼兒園托班工作方案下學期大全(六篇)時間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，是時候開場寫方案了。大家想知道怎么樣才能寫一篇比擬優(yōu)質的方案嗎？這里給大家分享一些最新的方案書范文，方便大家學習。幼兒園托班工作方案下學期篇一本班幼兒大局部沒有上過幼兒園，故保教工作著重在常規(guī)訓練、培養(yǎng)自理才能、培養(yǎng)學習興趣及良好的學習習慣這幾點上。1、保育本班幼兒由于年齡偏小，故將幼兒一日生活細節(jié)作為著重點，做到：吃飯：吃熱飯，吃飽飯，鼓勵幼兒自己吃，但對個別才能較差的幼兒仍須給予幫助。喝水：會主動喝水，能認識自己的杯子，會自己倒水，并專心喝完，不會將水灑在桌子或地板上。入廁：會告訴老師要大小便，能主動排隊入廁，并逐步學會自己穿褲子。睡覺：會主動快樂的上床，能自己動手脫簡單的衣褲鞋，上床后不交談，聽完故事能自己安靜入睡，睡醒會主動告知阿姨小便，起床能穿簡單的衣褲鞋。保育員要及時給幼兒蓋好被子。著裝：根據(jù)天氣變化隨時增減衣服，晨練要塞毛巾，戶外活動后要查看內衣有沒有濕，并立即交換，隨時注意幼兒的著裝是否整齊。平安：杜絕不平安隱患，訓練好常規(guī)，把好每一環(huán)節(jié)，培養(yǎng)幼兒團結友愛，做到不爭搶，不打架。衛(wèi)生：培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣，常洗手，不亂丟垃圾，保持班級衛(wèi)生。班級做好各項衛(wèi)生消毒工作。2、教育本班采用托班教材及早期閱讀識字教材針對本班幼兒年齡小、集中注意力時間短、好奇心強的特點，我們多采用游戲的形式進展教學，讓幼兒能參與到課程中，調動幼兒積極性，并將課程時間安排在15分鐘完成。課程安排多樣化，每一學科都采用多種不同的形式教學〔如語言：故事、兒歌、情景對話、看圖講述、表演游戲等；美術：手工、繪畫、撕紙、橡皮泥、手涂畫、棉簽畫等〕，讓幼兒全方面的理解、接觸、掌握各種有趣的內容，培養(yǎng)幼兒學習的興趣，從面到達幼兒愛學習、想學習的好品德。本班對于家長工作分為三局部。親子橋、家園聯(lián)絡、家訪或電訪1、親子橋a本周方案：本周課程安排b聰明果：知識小問答c開心刻：小笑話d家教文章：讓家長理解到一些家教的文章e本月小壽星：本月過生日的小朋友2、家園聯(lián)絡：每半月與家長交流一次幼兒在園在家中的大致情況，讓雙方都理解幼兒這半個月中的優(yōu)缺點，對于優(yōu)點對幼兒給予當面表揚和肯定，對于缺點雙方可及時糾正與改變。3、家訪、電訪對于每一位新生都進展家訪，詳細理解幼兒在家中的情況〔包括吃飯、睡覺、性格、愛好、作息、優(yōu)缺點等〕，讓老師能大致理解幼兒，以便幼兒能在最短的時間里熟悉幼兒園的生活。對于當天沒有來園的幼兒進展電訪，理解幼兒沒來的原因。或根據(jù)本班情況〔如：幼兒的一些個別情況〕隨時與家長進展聯(lián)絡、討論。月主要工作安排三月份1、布置環(huán)境，迎接新生入園2、制定班級方案，各科教學進度3、開展多種有趣的活動，讓幼兒喜歡班級生活4、開展常規(guī)訓練：搬椅子、排隊、搭小火車5、愛心教育：我們都是好朋友6、家長會7、新生家訪工作8、學習新操9、“三八”婦女節(jié)，送媽媽一份小禮物，親媽媽一下。四月份1、親子活動———春游2、家長開放日3、常規(guī)訓練：進餐、喝水、等待4、愛心教育：公共財產(chǎn)要愛惜五月份1、慶賀“五一”、“五四”2、常規(guī)訓練：進餐、等待、脫鞋子、自己洗手3、愛心教育：小小書本我最愛六月份1、慶賀“六。一”，首屆“大地幼兒運動會”2、家長問卷調查3、常規(guī)訓練：洗手、隊列、聽指令4、愛心教育：助人為樂七月份1、慶賀“七。一”2、畢業(yè)班文藝匯報演出3、期末工作總結4、常規(guī)訓練：穿衣服、洗手、自己進餐5、愛心教育：我是環(huán)保小衛(wèi)士幼兒園托班工作方案下學期篇二新年過去了，我們迎來了小班的第二學期。現(xiàn)如今，我們班幼兒29名，其中一名新生經(jīng)過兩周的學習生活情緒根本已穩(wěn)定。原來的幼兒在經(jīng)過一學期在園的生活和學習之后，都愿意上幼兒園，同時能積極參與老師組織的各項活動;在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習慣，會自己動手吃飯，并注意將餐具輕輕放，午睡時在老師的幫助下，能穿脫衣服;在學習游戲方面也形成了一定的常規(guī)。上課時，能安靜坐下來，舉手答復下列問題，積極動腦;游戲時能聽老師的指示進展游戲，主動參與活動;但是，還有缺乏之處需要我們不斷完善。孩子們很喜歡參加體育活動，做游戲。但畢竟還是小班幼兒，同伴之間由于年齡的差異和才能的強弱，所以自控才能較差，衛(wèi)生習慣也不好，爭搶東西現(xiàn)象時有發(fā)生。幼兒在上課時插嘴現(xiàn)象也比擬嚴重，針對幼兒各方面的表現(xiàn)，制定新的教育教學目的，促進幼兒的全面開展。對幼兒進展常規(guī)教育和生活習慣的培養(yǎng)，努力豐富幼兒的一日生活，把五大領域有機結合起來，并融入日常生活，以各種教育手段和教育方法，激發(fā)幼兒的學習興趣和求知欲望，培養(yǎng)幼兒的語言表達才能，形成良好的班級常規(guī)和衛(wèi)生習慣。對年齡較小的幼兒進展特別的保護，盡多的給他們鼓勵和幫助，幫助他們樹立自信心，結合其特長給予其適量的指導，堅持保教結合，做到教中有保、保中有教。重視開展區(qū)角活動，把區(qū)角活動融入到幼兒的生活中;重視幼兒的常規(guī)教育，細致耐心的做好個別幼兒工作。培養(yǎng)幼兒獨立性和社會適應才能，發(fā)現(xiàn)每位幼兒的特長，并給予適應的指導。開展各類游戲，讓幼兒能適應幼兒園的環(huán)境、班集體生活，建立起良好的生活、學習常規(guī)，喜歡上幼兒園。1、適應幼兒園的集體生活，穩(wěn)固獨立進餐和入廁的習慣，能自己穿脫衣、褲;學習坐、站、行的正確姿勢。2、理解簡單的保健衛(wèi)生知識，認識五官及主要功能，懂得并學習保護;樂于承受疾病預防和治療，懂得安康的重要性。3、愛吃多種食物，養(yǎng)成主動喝水的習慣。4、知道并學習避開日常生活中的電、火、車輛等不平安因素。5、愉快參加體育活動，開展走、跑、跳、鉆、爬等動作。1、學習注意傾聽，理解日常用語;繼續(xù)學慣用普通話，能用簡單的語言答復別人的問題，表達自己的愿望和需要;聽懂日常用語并能按語言調節(jié)自己的行為。2、喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書，并樂意表達自己的感受。3、繼續(xù)學說普通話，學習完好地表達自己的要求。4、在語言活動中學會大聲表述，在日?；顒又胁唤泻啊?、在成人啟發(fā)下學習關注別人的情緒并做出撫慰、關心、助人等簡單行為。樂意招呼熟悉的人，學習有禮貌地求助和感謝別人的幫助。2、喜歡和同伴一起游戲，學習分享、等待和交流，體驗與老師、同伴共處的快樂。3、逐漸承受老師的建議和指示，穩(wěn)固幼兒的良好習慣，知道遵守集體生活中的根本規(guī)那么。4、觀察周圍生活環(huán)境極其變化，能接觸新穎的事物。5、喜歡參與各種節(jié)日活動，體驗節(jié)日快樂的氣氛。1、喜歡操作、擺弄，能堅持較長時間，嘗試提問和表達自己的所見所聞。2、樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象，感知事物的特征，學習進一步的分類、比擬。3、引導幼兒在熟悉的生活中形成初步的數(shù)概念。4、親近大自然、喜歡并學習保護周圍的動植物。1、在成人的引導下，能注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的樹木花草、小動物、交通工具等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的情緒。2、喜歡聽音樂和觀看美術作品，能借助動作、表情、語言等表達對藝術作品的感受。3、嘗試用自己喜歡的顏色、材料工具進展美術活動，學慣用畫、折、搭、剪、貼、撕、揉、捏等技巧，只有大膽的表現(xiàn)熟悉物體的粗略特征。4、學慣用正確、自然的聲音唱歌，告訴難受音樂的旋律、節(jié)奏和情緒。1、組織各種戶外活動、體育游戲等培養(yǎng)幼兒對活動興趣，動作的協(xié)調性;靈敏性和初步開展幼兒的根本動作，增強其體質。2、在組織一日活動中保證幼兒每天二小時的戶外活動的時間，為幼兒提供多種運動器具、自制玩具，引導幼兒會玩、愛玩。3、注重平時的觀察，開展和進步幼兒跑，跳，投擲，平衡，鉆爬等一些根本技能。4、通過各種體育游戲逐步增強幼兒身體的適應才能。1、培養(yǎng)幼兒能堅持說普通話，并使用正確的普通話，通過個別談話，自由活動，指導個別幼兒進展一些聽說練習。2、通過教學活動，區(qū)角活動培養(yǎng)幼兒安靜地聽同伴說話，不隨意插話，養(yǎng)成在集體活動中傾聽別人講話的習慣。3、各個教學活動中，注重個體差異，讓每個幼兒都有時機在集體面前講話。4、鼓勵幼兒能較大方地在眾人、集體面前表達自己的意思。1、利用節(jié)假日讓幼兒感受、觀察成人勞動的辛苦并學會尊重成人的勞動，學會幫助成人做一些力所能及的事，學會關心成人。2、盡量多與大、中班幼兒聯(lián)誼，培養(yǎng)他們與不同年齡孩子的相處。1、知道春、夏季節(jié)的名稱及一些顯著特征，初步理解季節(jié)與人們的生活關系。2、利用漫步春游等活動初步讓幼兒學習使用感官感知季節(jié)的變化，引起幼兒觀察的興趣。3、選擇合適小班幼兒的活動內容，引導幼兒積極地投入活動，初步探究觀察簡單的科學現(xiàn)象。4、通過各種活動和智力游戲、角色游戲等開發(fā)幼兒智力，促進幼兒創(chuàng)造力的開展。1、利用各種繪畫手段與方法培養(yǎng)幼兒對繪畫的興趣，初步學慣用印章、棉簽、手指、油畫棒、水粉顏料等作畫。2、用橡皮泥、剪刀、膠棒等材料進展制作，進步用手操作的靈敏性，開展手眼協(xié)調才能。3、學習粘貼、撕紙和簡單的折紙技能，用搓、團、壓等技能塑造簡單的物體。4、通過音樂活動，讓幼兒學會用正確的姿勢，自然的聲音一句一句地唱。5、利用游戲，區(qū)角游戲培養(yǎng)幼兒能按音樂的節(jié)奏做出簡單動作和模擬動作，學會簡單的舞蹈。6、通過各類游戲活動與教學活動鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)自己。1、為每位幼兒提供表現(xiàn)自己優(yōu)點和獲得成功的時機，增強自信心和自尊心。2、引導幼兒認識、體驗并理解根本的社會行為規(guī)那么，學習自律和尊重別人。3、充分利用家庭、幼兒園，帶著幼兒參觀、郊游、游戲，使幼兒理解自己的家庭住址、家庭成員的關系和工作、產(chǎn)生愛爸爸媽媽、愛幼兒園、愛老師、愛同伴的情感。4、豐富和正確使用禮貌用語：你好、再見、謝謝、不客氣等。5、通過老師提醒和教育，培養(yǎng)幼兒愛清潔、講衛(wèi)生的良好習慣。1、認真填寫《寶寶成才記錄》，并通過家訪、聯(lián)絡或家校路路通等方式向家長反映孩子的變化和異常，理解家長的教育方式，尋找原因，共同討論孩子的教育方法，并達成共識。2、利用孩子接送的時間，與家長進展面對面地交流，真實反映孩子在園情況，理解孩子在家情況，爭取家長的支持和理解，從而在教育孩子方面達成共識。3、出好《家長園地》，讓家長及時理解幼兒園的活動安排、孩子在園情況、成功育兒經(jīng)歷、本班孩子的成長摘記等，增強家長的參與意識，進步了可看性，發(fā)揮橫向互動作用，使《家長園地》成為老師和家長之間溝通的橋梁。4、推薦家長參加家委會，成為家委會成員。1、做好開學幼兒報名、收費工作，建立正常的教育教學工作。2、加強幼兒常規(guī)教育和平安教育。3、更新《家長園地》，布置活動室環(huán)境。1、結合主題，組織幼兒踏青。2、做好環(huán)境布置工作。3、認真對待中心來園調研。4、更換區(qū)域活動材料，提供半成品和廢品。5、舉行幼兒韻律操比賽。1、舉行慶六一親子運動會。2、常規(guī)調研。3、做好幼兒六一體檢工作。4、繼續(xù)做好幼兒一日常規(guī)管理活動。1、歡慶六一，舉行幼兒文明禮儀兒歌朗讀比賽。2、做好夏季衛(wèi)生保健工作，預防腸道疾病等。3、做好學期完畢工作。4、對通式課程進展梳理存檔幼兒園托班工作方案下學期篇三本班幼兒是新生小班幼兒，有少數(shù)幼兒未滿3歲。他們來自不同的家庭，生活行為習慣各不一樣，大多數(shù)孩子在家受家人寵愛，以自己為中心，對父母或祖輩的依賴性較強。在和幼兒的接觸和交談中我們發(fā)現(xiàn)幼兒的情緒普遍不夠穩(wěn)定，自理才能和行為習慣普遍較差。如:早上入園會哭鬧;不會自己吃飯、不會入廁;有的個性強，形成了許多壞習慣，時常與同伴之間爭奪玩具發(fā)生攻擊行為;有的不合群，任性;有的比擬難融入集體活動，沒有形成規(guī)那么意識，集體活動的時候，喜歡自由的單獨活動……為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒，適應幼兒園集體生活，養(yǎng)成良好的行為習慣，形成良好的常規(guī)意識，我們把更多的精力投入到工作中去，使每位幼兒都能愉快的生活。1、培養(yǎng)幼兒根本的自我生活效勞才能，養(yǎng)成較好的飲食習慣、個人衛(wèi)生習慣和睡眠習慣，初步懂得遵守各項常規(guī)，能較好的適應幼兒園的環(huán)境。2、以班級的實際情況出發(fā)，開展豐富多彩的德育活動及班級活動，培養(yǎng)孩子具有一顆愛身邊的人、事、物的美妙的心。3、開展多種多樣生動活潑的活動，努力激發(fā)幼兒對幼兒園生活和學習的興趣。4、建立互相尊重、互相接納的家園合作關系，使全班每一位家長都能對我們的工作表示滿意。5、加強自身專業(yè)學習，不斷進步專業(yè)素質。(一)、教育保育工作:1、教育教學工作:各個領域開展目的如下:安康:①、能較好地適應環(huán)境、氣候和生活條件的變化。懂得一些安康、衛(wèi)生知識，有較好的`生活、衛(wèi)生習慣，有初步的生活自理才能。②、能積極參加多種體育活動，能使用運動器械進展活動并注意平安。③、認識人體的主要器官，理解其功能。幫助幼兒理解常見病的簡單知識，樂于承受預防接種的好習慣。④、理解快樂的情緒對身體的好處。學習走、跑、跳、投擲、鉆爬、攀登等根本動作，培養(yǎng)幼兒動作的靈敏性、協(xié)調性，姿勢正確。⑤、培養(yǎng)幼兒在體育活動中團結合作、遵守紀律、寬容謙讓、英勇的好品質。語言:①、學習能聽別人講話，不隨意插嘴。喜歡與同伴和老師說話，愿意在集體面前表達自己的意愿。②、會說普通話，理解簡單的故事、圖片、情景的內容。③、能主動參與聽、說、答復，學慣用較為清楚連接的語言大膽表達自己的愿望和懇求。科學:①、對周圍事物有興趣，會用感觀直接感知和觀察周圍常見的事物和現(xiàn)象，有初步的形象思維才能。②、觀察動物、植物和無生命物質的特征。理解日常生活中各種物品的作用。③、喜歡參加數(shù)學學習活動。學習初步的按實物的一個特征進展分類。④、區(qū)分1和許多，并理解它們的關系。學慣用一一對應的方法比擬兩組物體。進展分類活動。學習手口一致點數(shù)4以內的實物。⑤、認識三角形、圓形、正方形。藝術:①、樂意參加美術活動，體會繪畫的樂趣，培養(yǎng)對繪畫的興趣。②、學習握筆的姿勢，認識繪畫簡單工具。培養(yǎng)幼兒大膽繪畫。③、認識一些顏色，并學習選擇自己喜歡的顏色畫畫，喜歡手工活動。④、能用自然的聲音演唱歌曲，初步理解歌曲的內容。⑤、學習按照節(jié)奏做簡單的動作。樂意參加音樂活動，喜歡做音樂游戲，體會音樂活動帶來的快樂。社會:①、熟悉幼兒園的環(huán)境，認識同伴和成人，理解自己和他們的關系，能很快適應幼兒園的生活。②、幼兒保持愉快的情緒，愿意與別人交往，鼓勵幼兒積極參與集體活動。理解根本的衛(wèi)生要求，養(yǎng)成初步的衛(wèi)生習慣。懂得一些交通平安常識。引導幼兒遵守根本的學習活動規(guī)那么。③、能感受周圍成人的關心和保護。愛父母，愛老師，會使用一些禮貌用語。④、能和同伴共同游戲，愿意和同伴交往。知道自己是幼兒園的小朋友，培養(yǎng)幼兒的獨立性和最根本的控制才能。2、保育工作:①、加強對幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，努力做到保教結合，培養(yǎng)幼兒良好的生活自理才能及衛(wèi)生習慣。②、抓好班級日常性衛(wèi)生保健工作，使幼兒在日常生活活動中，在每日的飲食起居中，得到細微的養(yǎng)護照顧，受到科學的安康教育，身心得到良好的開展。③、教給孩子初步的自我保護才能，并加強他們的自我保護意識。如在玩大型玩具時不做危險動作，不倒爬等。3、德育工作:①、高快樂興上幼兒園，主動和老師問好，跟爸爸媽媽再見。②、在日常生活中能使用禮貌用語:早，好，再見，請，謝謝，對不起，沒關系等。③、在日常生活中做到三“輕”:說話輕，走路輕，放下東西輕。④、和同伴友好相處。⑤、繼續(xù)進展禮貌待人，講文明、守紀律的教育。4、平安工作:①、繼續(xù)嚴格貫徹實行接送制度，防范于未然。②、時時檢查班上的各項設施，杜絕不平安隱患，及時上報處理，把平安工作放在第一位。③、認識有關平安標志，學習主動遵守交通規(guī)那么。教育幼兒不玩火及危險物品。④、不和生疏人說話，不要承受生疏人的東西，不跟生疏人走。⑤、讓幼兒理解上下樓梯以及乘車的平安知識。(二)、英語，識字，蒙氏特色教育:本班在課題開展中，我們將根據(jù)不同的孩子的差異，進展針對性的教學，使每一個孩子都能得到開展。(三)、家長工作:1、召開家長座談會，讓家長理解老師的工作情況并理解、支持和配合我們的工作。2、創(chuàng)辦家園聯(lián)絡欄，親密家園之間的聯(lián)絡，定期進展更換。4、定期與家長交換意見，共同教育好幼兒。繼續(xù)鼓勵家長積極參與主題活動，搜集各類信息資、“添磚加瓦”，做好班級的助教工作，使其發(fā)揮自身的特長，與孩子們展開互動，遞進家園的情感交流。九月:1、學習教學科研方案，明確本學期保教工作目的和要求。2、制訂合適本班的保教方案，標準各類教學資料的的填寫。3、穩(wěn)定新生情緒，逐步進入常規(guī)化教學4、學習早操。5、召開期初班級家長會6、配合學園開展周四教研日，并堅持每聽必評。7、配合鎮(zhèn)舉行幼兒老師六項技能比賽。十月:1、開展慶賀國慶節(jié)系列活動。2、家園共育做好家教園地的開展。3、抓好常規(guī)教育。4、組織參加山兜園開展園本課程研討活動。5、做好區(qū)角活動的開展。十一月:1、家園共建工作的開展。2、開展鎮(zhèn)幼兒園講故事比賽。3、積極參加鎮(zhèn)業(yè)務培訓講座4、組織幼兒秋游。5、開展幼兒念兒歌，童謠比賽。十二月:1、組織參加七彩幼兒園園本課程研討活動。2、配合鎮(zhèn)舉行幼兒興趣運動會。3、開展幼兒生活自理比賽。4、開展家長開放日及親子活動。元月:1、組織開展慶元旦活動。2、配合鎮(zhèn)舉行保育員保育操作活動。3、填寫幼兒開展評估表，并對幼兒進展評選表彰活動。4、準備學期完畢工作，班級完成各項記載和總結。5、做好家訪工作。幼兒園托班工作方案下學期篇四5位孩子沒有分開過家庭和親人，所以在擺脫依戀，適應集體生活各方面還存在著很大的問題，如：來園時哭鬧、不愿與同伴交流游戲、不樂意參加活動、自己不會進餐等。在經(jīng)過了一學期的學習、游戲、生活，孩子們都在原有的根底上向前跨了一大步，詳細表如今：每天能高快樂興的來園參加活動和游戲；學會了在活動后將玩具寶寶送回家；大局部孩子有了初步的自理才能，如：自己動手吃飯，不挑食、自己入廁、自己嘗試穿脫衣服鞋子、排隊時一個跟著一個走、喜歡用普通話與老師交流、喜歡念兒歌、唱歌，表現(xiàn)欲望強。但是孩子們的身上還存在著許多缺乏，如：有的孩子自制才能較弱，時常與同伴爭搶玩具，有的孩子依賴性還是很強，活動才能較弱，在活動中缺乏自我保護的意識等，針對以上的情況，我們將制定相應的方案，對孩子在才能、情感、習慣方面進展培養(yǎng)，促進他們的全面開展。二、班級工作總目的根據(jù)，結合本班的實際情況及年齡特點，采取多種形式，合理安排托班孩子的一日活動，注重個別差異，培養(yǎng)孩子參加各類活動的興趣；通過區(qū)域活動，培養(yǎng)孩子的生活才能，幫助孩子掌握新的技能；結合班級的特色，在閱讀活動中開展孩子的認知才能和口語表達才能。三、詳細工作目的與措施目的：通過區(qū)域活動，為孩子創(chuàng)設適宜，愉悅的活動環(huán)境，使他們能在玩玩、動動、說說、想想中學會更多的技能，進步孩子的自理才能，初步培養(yǎng)他們良好的行為習慣。措施：第一階段：〔2――4月〕1、知道自己長大了，初步能嘗試做一些力所能及的事。2、能聽懂普通話，學著用普通話來表達自己的需求。3、初步能聽從大人關于平安的提示。4、在老師的引導下，愿意用簡單的技能表達自己的感受。環(huán)境創(chuàng)設：1、創(chuàng)設娃娃家情景，豐富娃娃家內的環(huán)境創(chuàng)設，引導孩子有興趣的'參加游戲。2、通過墻面環(huán)境的創(chuàng)設“娃娃的新衣”，引導孩子練習解、扣紐扣等生活技能。3、搜集大小不同、顏色不同、花紋不同的襪子，引導孩子在游戲中進展不同的分類和對應?；顒觾热荩核核嘿N貼：送給媽媽的禮物我的小臉小小手我長大了過家家：我來當媽媽爸爸今天過生日動動小手：種花顏色寶寶回家了奇妙的管子看看講講：小滴答圖書《小鳥找媽媽》等第二階段〔5――6月〕1、學習穿脫簡單的衣褲。2、在老師的引導下，不爭搶玩具，不影響同伴的活動。3、對人有禮貌，愿意主動的招呼別人。4、喜歡講述簡單的故事，喜歡念兒歌。5、嘗試用繪畫表達自己的愿望。環(huán)境創(chuàng)設：1、休息室布置孩子自己穿衣服的圖片，鼓勵孩子自己穿衣。2、利用空間，懸掛綠色的樹葉、藍藍的白云等，引導孩子感受春天的氣息。3、墻面環(huán)境：花兒朵朵，引導孩子嘗試用繪畫的技能表達自己的感受。4、創(chuàng)設合適的閱讀環(huán)境，投放適宜的嬰幼兒畫報、圖片、自制的圖書等?；顒觾热荩鹤鲎鲑N貼：花兒朵朵柳樹飄飄夏天到了過家家：給娃娃穿新衣開開關關動動小手：拼圖壘高找朋友看看說說：我們一起玩小丫丫發(fā)脾氣等四、班級特色工作――閱讀活動在以往的活動中，我們觀察到有的孩子在看書時，東翻一下，西翻一下，有的孩子把書翻開，忽的一下翻到中間，又忽的翻到前面，個別孩子還有拿到的現(xiàn)象，這些阻礙了孩子閱讀的開展，因此本學期主要目的是培養(yǎng)孩子良好的閱讀習慣和激發(fā)孩子對閱讀的興趣。〔一〕施行目的1、培養(yǎng)孩子閱讀的興趣，引發(fā)孩子閱讀的愿望。2、創(chuàng)設適宜的閱讀環(huán)境。3、培養(yǎng)根本的早期閱讀常規(guī)，如：翻書的方法、如何取放書、保護圖書等。4、豐富孩子的生活經(jīng)歷，為孩子的閱讀做好物質準備。5、愿意與同伴，老師簡單交談?！捕?、施行途徑1、根據(jù)孩子的年齡特點，選擇合適孩子閱讀的色彩鮮艷、形象直觀、詳細、富于情趣的圖書。2、培養(yǎng)孩子閱讀的興趣，每天至少翻看圖書一次，知道書是怎么拿的，一頁一頁飯看。3、創(chuàng)設合適托班孩子年齡的閱讀環(huán)境〔包括看圖講述圖片，供孩子邊看邊說〕，閱讀區(qū)放置合適孩子的畫報、圖片等，會指認書本上的物體。4、堅持正面教育的積極影響，培養(yǎng)孩子做事善始善終，養(yǎng)成良好的閱讀習慣，如：從書架上拿書、看完書是否放回原處、不撕搶圖書、不把圖書亂放或亂扔地上、一次只拿一本書并認真閱讀3-5分鐘。5、從理解圖書的構造入手，進而對圖書的閱讀感興趣。6、為孩子創(chuàng)設輕松自由的語言交流環(huán)境，如：談話活動，或讓孩子講述簡單的圖書情節(jié)等，鼓勵孩子大膽的在同伴面前進展交流。7、家園共同培養(yǎng)，形成家園教育的協(xié)調統(tǒng)一?！?〕、為家長提供活動資料?！?〕、在家園之窗中與家長共同學習早期閱讀培養(yǎng)知識。〔3〕利用家庭教育是一對一的有利時機有針對性的對孩子進展培養(yǎng)與強化。五、個別化教育工作1、新孩子的穩(wěn)定期工作，幫助他們逐步適應幼兒園的集體生活。2、個別進餐挑食的孩子〕，引導他們養(yǎng)成良好的進餐習慣。幼兒園托班工作方案下學期篇五家長工作是實在作好幼教工作的前提，也是我們工作落到實處的保證，更是檢驗我們工作的又一個側面！尤其對于我們這個剛剛組建的新班級來說，家長工作不單純是召開幾次家長會而已，她是靠人與人的溝通、心與心的交流、日與月的積累換來的。家長是幼兒的第一任老師，只有實在作好家長工作，才能在真正意義上作好班級工作。一、情況分析^p：〔一〕父母：大多數(shù)的父母都較關心孩子在園的情況，愿意和老師多交流，詳細理解孩子各方面的情況?？吹阶约汉⒆釉敢飧呖鞓放d上幼兒園是最欣慰的?！捕匙娓改福号c父母祖輩關注孩子在幼兒園的表現(xiàn)側重點不同。較關心孩子在園吃、睡得是否好。仍有很多孩子回家后由祖父母包辦代替，造成孩子才能的強弱個別差異顯著?！踩臣议L教育理念：家長又往往急于讓幼兒學習一些技能特長，對孩子的要求偏高，大大高于幼兒的最近開展區(qū)。二、指導思想：〔一〕主動、細致的做好每一位家長的工作；〔二〕樹立全心全意為家長效勞的思想；〔三〕共同討論家長工作的藝術性，進步家長工作的質量。1、利用家長園地向家長介紹教育動向，宣傳教育理念和保健常識，使家長可以做到科學育兒。2、加強與家長的直接聯(lián)絡，做到“因人而宜”。針對不同家長的實際情況，采取不同的聯(lián)絡方式，讓每一個家長多走近孩子、理解孩子。對于平時自己接送孩子的家長，加強平時的交流，孩子的點滴進步、出現(xiàn)的問題等，讓家長第一時間知道，以期家園配合，獲得好的教育效果；而對于那些很少來園接送孩子的家長，那么采取交流、家園聯(lián)絡冊聯(lián)絡的`方式，并讓其隔一段時間能來園一次，通過和老師的直面交流，真實地理解孩子的情況。幼兒就要對其家長做好不同的家教指導工作。較。5、仔細做好祖輩的思想工作?？梢酝ㄟ^老師對孩子的關心、照顧使他們放心，并進一步通過孩子獲得的進步引導其放手，讓孩子做力所能及的事，配合做好孩子自理才能方面的工作。如薛昊小朋友，情緒不穩(wěn)定，自理才能差，可先穩(wěn)定情緒，從培養(yǎng)其獨立使用調羹，獨立用餐入手，逐步引導。家長工作是一門藝術，永遠值得我們去探究，去發(fā)現(xiàn)。只有不斷的探究，不斷的發(fā)現(xiàn)，才能使我們的家長工作做的更好。幼兒園托班工作方案下學期篇六本班幼兒是新生小班幼兒，有少數(shù)幼兒未滿3歲。他們來自不同的家庭，生活行為習慣各不一樣，大多數(shù)孩子在家受家人寵愛，以自己為中心，對父母或祖輩的依賴性較強。在和幼兒的接觸和交談中我們發(fā)現(xiàn)幼兒的情緒普遍不夠穩(wěn)定，自理才能和行為習慣普遍較差。如：早上入園會哭鬧;不會自己吃飯、不會入廁;有的個性強，形成了許多壞習慣，時常與同伴之間爭奪玩具發(fā)生攻擊行為;有的不合群，任性;有的比擬難融入集體活動，沒有形成規(guī)那么意識，集體活動的時候，喜歡自由的單獨活動……為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒，適應幼兒園集體生活，養(yǎng)成良好的行為習慣，形成良好的常規(guī)意識，我們把更多的精力投入到工作中去，使每位幼兒都能愉快的生活。1、培養(yǎng)幼兒根本的自我生活效勞才能，養(yǎng)成較好的飲食習慣、個人衛(wèi)生習慣和睡眠習慣，初步懂得遵守各項常規(guī)，能較好的適應幼兒園的環(huán)境。2、以班級的實際情況出發(fā)，開展豐富多彩的德育活動及班級活動，培養(yǎng)孩子具有一顆愛身邊的人、事、物的美妙的心。3、開展多種多樣生動活潑的活動，努力激發(fā)幼兒對幼兒園生活和學習的興趣。4、建立互相尊重、互相接納的家園合作關系，使全班每一位家長都能對我們的工作表示滿意。5、加強自身專業(yè)學習，不斷進步專業(yè)素質。①、能較好地適應環(huán)境、氣候和生活條件的變化。懂得一些安康、衛(wèi)生知識，有較好的生活、衛(wèi)生習慣，有初步的生活自理才能。②、能積極參加多種體育活動，能使用運動器械進展活動并注意平安。③、認識人體的主要器官，理解其功能。幫助幼兒理解常見病的簡單知識，樂于承受預防接種的好習慣幼兒園小班第一學期工作方案幼兒園小班第一學期工作方案。④、理解快樂的情緒對身體的好處。學習走、跑、跳、投擲、鉆爬、攀登等根本動作，培養(yǎng)幼兒動作的靈敏性、協(xié)調性，姿勢正確。⑤、培養(yǎng)幼兒在體育活動中團結合作、遵守紀律、寬容謙讓、英勇的好品質。①、學習能聽別人講話，不隨意插嘴。喜歡與同伴和老師說話，愿意在集體面前表達自己的意愿。②、會說普通話，理解簡單的故事、圖片、情景的內容。③、能主動參與聽、說、答復，學慣用較為清楚連接的語言大膽表達自己的愿望和懇求。①、對周圍事物有興趣，會用感觀直接感知和觀察周圍常見的事物和現(xiàn)象，有初步的形象思維才能。②、觀察動物、植物和無生命物質的特征。理解日常生活中各種物品的作用。③、喜歡參加數(shù)學學習活動。學習初步的按實物的一個特征進展分類。④、區(qū)分1和許多，并理解它們的關系。學慣用一一對應的方法比擬兩組物體。進展分類活動。學習手口一致點數(shù)4以內的實物。⑤、認識三角形、圓形、正方形。①、樂意參加美術活動，體會繪畫的樂趣，培養(yǎng)對繪畫的興趣。②、學習握筆的姿勢，認識繪畫簡單工具。培養(yǎng)幼兒大膽繪畫幼兒園小班第一學期工作方案工作方案。③、認識一些顏色，并學習選擇自己喜歡的顏色畫畫，喜歡手工活動。④、能用自然的聲音演唱歌曲，初步理解歌曲的內容。⑤、學習按照節(jié)奏做簡單的動作。樂意參加音樂活動，喜歡做音樂游戲，體會音樂活動帶來的快樂。①、熟悉幼兒園的環(huán)境，認識同伴和成人，理解自己和他們的關系，能很快適應幼兒園的生