如何培養(yǎng)孩子正確的“競爭意識”

如何培育孩子正確的“競爭意識”一、培育孩子正確的競爭意識競爭意識與自我意識密切相聯(lián)，清楚的自我意識是在與他人的比較之下才展現(xiàn)出來的。幼兒期是孩子自我意識發(fā)展的重點(diǎn)期，為了發(fā)展自我的個(gè)人心理，需要擁有與他人劃分開的、獨(dú)到的、私有的經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)而顯示出自己的獨(dú)立人品。為了在不一樣對象眼前表現(xiàn)自己，孩子需要認(rèn)識自己的言行將會如何影響自己在他人眼里的形象。競爭意識的萌芽，正是孩子自我意識發(fā)展的重要表現(xiàn)，家長應(yīng)實(shí)時(shí)予以支持與正確指引。二、培育和發(fā)展孩子的個(gè)性有些孩子需要競爭的刺激才能把潛能充散發(fā)揮出來，假如掌握正確，競爭意識能夠成為孩子全力把事情做好的動(dòng)力。心理學(xué)研究表示，個(gè)性與競爭能力密切聯(lián)系，擁有優(yōu)秀個(gè)性的孩子，對待競爭問題會更理智、更踴躍。家長要從孩子自己的性格特色和興趣專長出發(fā)，培育孩子完美的人品，使其具備更強(qiáng)的競爭能力。除了個(gè)性原由外，特別著重自我意識、忽視他人感覺的孩子，常常還沒學(xué)會如何和他人相處。他需要知道：假如他為了爭第一，而令他人不高興，便可能失掉他人的友情。家長要讓孩子理解：永久不要只著眼于和他人爭高低，而是向自己的能力極限挑戰(zhàn)。三、正直孩子競爭的心態(tài)假如家長對孩子競爭欲念過強(qiáng)感覺憂愁，應(yīng)當(dāng)先幫孩子正直心態(tài)，要讓孩子理解競爭是展現(xiàn)自己實(shí)力的時(shí)機(jī)，是件美好的事，要用冷靜的心態(tài)對待超越和被超越，不該充滿忌妒和憤懣。而參加競爭的意義之一，就是學(xué)會有風(fēng)采地接受失敗，而且誠意實(shí)意地祝愿敵手。告訴孩子，在競爭中獲得成功誠然值得驕傲，但和伙伴之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，也是現(xiàn)代生活中不行或缺的質(zhì)量。家長用自己行動(dòng)作出優(yōu)秀的示范，孩子自然會感同身受。四、鼓舞孩子相信自己鼓舞孩子勇于表達(dá)自己的心里感覺，用自己的價(jià)值觀判斷是非，相信自己有能力去實(shí)現(xiàn)所追求的目標(biāo)，而不是只好經(jīng)過競爭來表現(xiàn)自我價(jià)值。要讓孩子理解，自己在盡了最大努力以后，能做一個(gè)持續(xù)努力的贏家或是絕不灰心的輸家，而不是過分著重競爭自己。孩子心理健康十大禁忌少兒心理健康問題不可以忽視，在早教階段，父親母親們要從忌嬌慣寵愛、忌利用、忌嘲諷等等十個(gè)方面注意。培育一個(gè)健康可愛的好寶寶。忌嬌慣寵愛。父親母親“愛子――溺子――誤子”，這常常是現(xiàn)實(shí)生活中一些青少年步入歧路的三部曲。忌包庇縱容。在平時(shí)生活中，孩子當(dāng)眾做錯(cuò)了事，家長明知不對，卻以各種原由加以包庇和掩飾，其結(jié)果必定使孩子不可以正確對待弊端和錯(cuò)誤。忌利用。有些家長圖一時(shí)平和，不惜假造謊話欺詐孩子，這樣耳懦目染，簡單使孩子效仿父親母親，養(yǎng)成虛偽不誠實(shí)的品行。忌嘲諷。對孩子嘲諷奚落，認(rèn)為能夠“激發(fā)”長進(jìn)，結(jié)果事與愿違。忌訓(xùn)罵體罰?，F(xiàn)實(shí)生活中，有些家長信仰“不打不行器”的信條，不可以以理服人，而是訓(xùn)罵、體罰，結(jié)果這樣不只起不到教育的目的，反而損害了孩子的自尊心，常常產(chǎn)生感情對峙。忌注意力不集中。要讓孩子自己選擇適合的游戲和運(yùn)動(dòng)，培育他們注意力集中，專心地達(dá)成一項(xiàng)工作的能力。忌缺少適應(yīng)能力。要訓(xùn)練少兒適應(yīng)環(huán)境的能力，這樣對孩子的發(fā)展是很有利的。忌無控制力。要訓(xùn)練少兒學(xué)會控制自己的情緒，包含控制自己不合理的要乞降夢想。忌郁悶緘默。要培育少兒樂觀風(fēng)趣的性格，切忌悶