廣西壯族自治區(qū)桂林市初中語文八年級(jí)期末模考題詳細(xì)答案和解析

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 八年級(jí)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、積累運(yùn)用

1、下列詞語字形和加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是（

）A．狩獵（shòu）

寒噤（jìn）

強(qiáng)詞奪理

震耳欲聾B．顛簸（bǒ）

汩汩（gǔ）

自圓其說

名副其實(shí)C．棱角（líng）

翩然（pián）

舜息萬變

安營扎寨D．蜿蜒（yán）

襁褓（qiǎng）

天衣無縫

怒不可遏

2、選出下列詞語中加點(diǎn)字音、形都正確的一項(xiàng)（

）A．蒼勁（jìng）

欺侮（wǔ）

獷野（kuàng）

人情事故（shì）B．腦畔（pàn）

演繹（yì）

靜穆（mù）

川流不息（chuān）C．寒禁（jìn）

農(nóng)諺（yàn）

拙劣（zhuó）

袖手旁觀（xiù）D．兩棲（xī）

狡辨（biàn）

霧靄（ǎi）

陽奉陰違（wéi）

3、下列選項(xiàng)中加點(diǎn)成語運(yùn)用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．開車馳騁在養(yǎng)馬島環(huán)島小路上，沿途風(fēng)景絡(luò)繹不絕，陰霾的心情隨之煙消云散。B．車到山旁，振聾發(fā)聵的瀑布聲就把我從沉思中拉回到現(xiàn)實(shí)，我不禁驚嘆于這大自然的偉力。C．全球約有8000萬只被囚禁的動(dòng)物有機(jī)械重復(fù)活動(dòng)的習(xí)慣，盡管這與動(dòng)物原有的行為大相徑庭，但人們還是認(rèn)為，它有助于動(dòng)物適應(yīng)狹窄或枯燥的環(huán)境。D．這171條新詞語，凝聚著幾十位專家學(xué)者的學(xué)術(shù)智慧，運(yùn)用了語料庫技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等現(xiàn)代研究手段，真是妙手偶得。

4、下列對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是（

）A．由于全社會(huì)厲行節(jié)約之風(fēng)，對(duì)高端餐飲企業(yè)和星級(jí)酒店帶來了很大的沖擊。（刪去“由于”）B．學(xué)校在本學(xué)期采取了豐富多彩的讀書活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中陶冶了情操，領(lǐng)會(huì)了做人、行事的道理。（將“采取”改為“開展”）C．在遭受臺(tái)風(fēng)襲擊后，日本面臨著飲用水、食品、帳篷等物資短缺，基礎(chǔ)設(shè)施損壞嚴(yán)重。（在句末添加“的困難”）D．在努力建設(shè)法治社會(huì)的今天，無論領(lǐng)導(dǎo)還是群眾，都一定必須要遵紀(jì)守法。（刪去“在”）

5、下列分析，表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．《四書》之一的《大學(xué)》里這樣說：一個(gè)人教育的出發(fā)點(diǎn)是：“格物”和“致知”。（句子中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)錯(cuò)誤：《四書》應(yīng)改為“四書”，取消“是”后面的“：”。）B．趙莊是離平橋村五里的較大的村莊。（該句的句子主干是：趙莊是村莊。）C．“他打算明天去梵凈山”和“我真的不清楚他的打算”中兩個(gè)“打算”的詞性相同。D．也有解散辮子，盤得平的，除下帽來，油光可鑒，宛如小姑娘的發(fā)髻一般，還要將脖子扭幾扭。實(shí)在標(biāo)致極了。（句中使用了夸張、反語的修辭手法。）

6、依次填入下面一段文字橫線上的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）______。______。______。_____。一旦你的靈魂足夠豐富和深刻，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，你已經(jīng)上升到了一種高度，不再能容忍那些貧乏和淺薄的書了。

①一開始就給自己確立一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，每讀一本書，一定要在精神上有收獲，能夠進(jìn)一步開啟你的心智。

②一個(gè)真正的讀者具備基本的判斷力和鑒賞力，仿佛擁有一種內(nèi)在的嗅覺，能夠嗅出一本書的優(yōu)劣，本能地拒斥劣書，傾心好書。

③這種能力部分地來自閱讀的經(jīng)驗(yàn)，但更多地源自一個(gè)人靈魂的品質(zhì)。

④只要堅(jiān)持這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，靈魂的品質(zhì)和對(duì)書的判斷力就自然會(huì)同步得到提高。A．②③①④B．②①④③C．①②③④D．①④②③

二、古詩文默寫

7、默寫古詩文。

（1）牧人驅(qū)犢返，獵馬帶禽歸。___________________，__________________。（王績《野望》）

（2）____________________，_________________。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。（崔顥《黃鶴樓》）

（3）月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。________________，______________。（李白《渡荊門送別》）

（4）陶淵明《飲酒（其五）》中的“________________，________________”兩句表現(xiàn)了作者陶醉于山間美景、悠然自得的心情。

三、文言文閱讀

8、根據(jù)課內(nèi)文言文《桃花源記》。完成下列小題。晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之，復(fù)前行，欲窮其林。林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳?，咸來問訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也?！奔瘸?，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。南陽劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終，后遂無問津者。

5.解釋加點(diǎn)詞在下列各句中的含義。

（1）漁人甚異之(

)

（2）乃不知有漢，無論魏晉(

)

（3）此人一一為具言所聞(

)

（4）未果，尋病終(

)

6.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。

（1）土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。

（2）自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來此絕境。

7.請(qǐng)用簡潔的文字補(bǔ)充下面對(duì)“漁人”行蹤的概括：

發(fā)現(xiàn)桃花源→______→做客桃花源→離開桃花源→______。

8.“桃花源”是作者追求的社會(huì)理想，請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)作者這一社會(huì)理想的積極意義的認(rèn)識(shí)。

四、現(xiàn)代文閱讀

9、昆蟲記（節(jié)選）法布爾①如果撇開致命的兇器不看，螳螂沒有任何令人害怕之處。它甚至還不乏高雅：輕盈的體態(tài)、優(yōu)雅的上衣，淡綠的體色、羅紗般的長翼。它沒有會(huì)像剪刀一樣張開的兇狠大顎；相反，它只有一張尖尖的小嘴，似乎是啄食用的。脖子柔韌靈活，露出于前胸之上；頭可以旋轉(zhuǎn)，左右靈活，上下自如。所有的昆蟲中，只有螳螂能控制自己的視線，隨意打量、觀察；它幾乎還有面部表情。②螳螂的整個(gè)身體透著安靜和祥和，這與它的殺人兇器——被恰如其分地形容為“殘忍鋒利”的前肢——形成了強(qiáng)烈的反差。螳螂的髖長而有力，可以幫助它向前拋出捕獸器，變守株待兔為主動(dòng)出擊。捕獸器上有一些裝飾，使它顯得很美。在里面的一側(cè)，髖的根部飾有一個(gè)漂亮的黑色圓點(diǎn)，圓點(diǎn)上有白色斑塊，還點(diǎn)綴著幾行精致的小珍珠。③螳螂的大腿更長，像扁平的紡錘，前半部分的內(nèi)側(cè)長著兩排尖銳的鋸齒。里面的一排鋸齒共有十二個(gè)，長短相間，長的是黑色，短的是綠色。鋸齒這么長短交錯(cuò)，增加了它的咬合程度，使武器更加有效。外面一排更簡單，只有四個(gè)鋸齒。最后，在兩排鋸齒的后面，還有三根刺，在所有的鋸齒中是最長的?？傊氲拇笸仁且话验L著兩排平行鋸齒的鋸子，兩排鋸齒之間有一個(gè)空槽，可以讓小腿折疊放入。④小腿和大腿的連接處非常靈活，它也是一把雙排鋸，鋸齒比大腿上的略小，但卻更多、更密。小腿末端長著一個(gè)強(qiáng)壯的彎鉤，鉤尖的鋒利程度和最好的鋼針不相上下，鉤下還有一道細(xì)槽，槽上有兩把刀片，像修樹枝的剪子。⑤這彎鉤是一件高度完美的刺割工具，曾給我留下過火辣的回憶。捕捉螳螂時(shí)，有多少次，我被剛抓住的小蟲子鉤住，雙手掙脫不得，只好求別人幫忙，以便從這個(gè)頑固的俘虜?shù)淖ψ酉聰[脫出來。如果在強(qiáng)行掙脫之前不把刺到肉里的彎鉤拔出，就會(huì)被劃得一道一道的，如同被玫瑰花的刺劃過一樣。沒有比螳螂更難對(duì)付的昆蟲了。如果您想活捉它，手指就不能太用力，否則那蟲子雖然不再掙扎，可也就被掐死了；但要是不用力，螳螂就會(huì)用修枝剪的尖端抓您，用針刺您，用鉗子夾您，讓您幾乎招架不住。（《螳螂的捕食》節(jié)選）10.請(qǐng)以下面的兩個(gè)句子為例，注意加點(diǎn)的詞語，探究《昆蟲記》的語言特點(diǎn)。

（1）它甚至還不乏高雅：輕盈的體態(tài)、優(yōu)雅的上衣，淡綠的體色、羅紗般的長翼。

（2）所有的昆蟲中，只有螳螂能控制自己的視線，隨意打量、觀察；它幾乎還有面部表情。

分析上面兩個(gè)句子的語言，我的探究結(jié)果是：_______________________________。

11.法布爾堅(jiān)持用野外觀察和實(shí)驗(yàn)的方法來研究昆蟲的本能和習(xí)性，《昆蟲記》中體現(xiàn)的科學(xué)精神讓人動(dòng)容，請(qǐng)以第⑤段為例，分析《昆蟲記》中作者滲透的科學(xué)精神。

12.《昆蟲記》中一個(gè)重要的特點(diǎn)是蟲性中滲透著人性，滲透著作者的主觀情感，請(qǐng)結(jié)合選文內(nèi)容作簡要分析。

10、閱讀下文，完成下面小題。絕唱①我每年都要到圓明園去。雖然圓明園一直有荷花池，可我到圓明園看荷花，卻既不在三四月間去看它的綠葉，也不在五六月間去看它的紅花，我只愿在每年的初冬季節(jié)去。②誠然，荷花綠葉的美是無可比擬的。它淺淺的深深的綠葉上凝聚著汪汪點(diǎn)點(diǎn)的水露，在陽光的照射下，宛如透明的翡翠上滾動(dòng)的幾顆珍珠。這是這一塘荷花最美的時(shí)候嗎？“接天蓮葉無窮碧”的名句曾被人無數(shù)次地吟詠過。我曾經(jīng)以為，這是荷花最美的時(shí)候，可是我現(xiàn)在卻覺得，也一切并非如此。③誠然，荷花的紅、荷花的美是有口皆碑的。它粉粉的、淡淡的、雅雅的，仿佛永遠(yuǎn)是十五六歲的年紀(jì)。不管在明亮的陽光下或是在輕風(fēng)細(xì)雨中，它亭亭于岸畔又隱隱于水底的那些神秘莫測的艷影，都會(huì)使人心醉神迷。這是這一塘荷花最美的時(shí)候嗎？“映日荷花別樣紅”的詩句，人們總是不絕于口。我也曾經(jīng)認(rèn)為，滿塘紅艷是荷花最美的時(shí)候，可是我現(xiàn)在越來越不這么認(rèn)為了。④那是十多年前的十一月，我獨(dú)自一人到圓明園，想去尋找那里的殘秋?？墒钱?dāng)我徜徉于既找不到一片綠葉也找不到一朵紅花的荷花池的岸上時(shí)，無意之間，卻被驀然呈現(xiàn)在面前的另一種景色震撼了：在映滿圓明園斷殘柱的倒影中間，是一池殘荷——有的枯梗還高高地聳立著，有的則已折斷在水中；有的葉子早被秋風(fēng)撕破，有的卷作黑色的一團(tuán)，卻依然在空中高擎；那些曾是翠綠色或者金黃色的蓮蓬，有的雖然已變成黑色，卻依然在空中高舉，有的被風(fēng)雨摧折，成堆地倒伏在水中，卻依然守著它自己的根?？吹竭@些景象，我頓時(shí)感到自己走進(jìn)了一個(gè)荷花的神奇世界。⑤“留得殘荷聽雨聲”嗎？不，我感到這滿池的荷花沒有枯、沒有死，那布滿池水的斷梗殘枝，完全是那一池碧綠一池艷紅的最高的升華。你從中可以發(fā)現(xiàn)一種美，那種不是紅紅綠綠的俗美，而是蘊(yùn)藏于殘破枯敗之中的、充滿自信和孤傲的凄美。⑥它是滿池枯梗殘葉，它不再以綠葉去使人清心，也不再以紅花去使人醉，但它卻表達(dá)了一種精神，一種力量。它和圓明園留給人們的斷墻一樣，是一種似乎已被摧毀但卻永遠(yuǎn)無法摧毀的象征，是一種不屈的沉默。因此，我想，這滿塘殘荷才是圓明園荷池的絕美之處，它是遠(yuǎn)勝于色、遠(yuǎn)勝于香的一池歷盡凄風(fēng)苦雨的絕唱。況，隆冬過后，它那散落滿地的蓮子，又會(huì)吐出新芽，用它青青的綠意，覆蓋著這片古老的荷池呢?、卟灰傲舻脷埡陕犛曷暋保€是“風(fēng)雨聲中聽殘荷”吧！去聽它的精神，去聽它的力量！14.第④段運(yùn)用描寫的表達(dá)方式，寫了殘荷的______________，第⑤⑥段運(yùn)_____________的表達(dá)方式，贊美了殘荷的精神。

15.按照要求品讀、賞析文中畫線的句子。

（1）它淺淺的深深的綠葉上凝聚著汪汪點(diǎn)點(diǎn)的水露，在陽光的照射下，宛如透明的翡翠上滾動(dòng)的幾顆珍珠。（從修辭的角度賞析）

（2）有的葉子早被秋風(fēng)撕破，有的卷作黑色的一團(tuán)，卻依然在空中高擎。（從含義的角度賞析）

16.作者在寫殘荷時(shí)多次