2023年中學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)（3篇）

第6頁(yè)共6頁(yè)2023?年中學(xué)教?導(dǎo)處工作?總結(jié)一?、完善相?關(guān)制度，?落實(shí)制度?管理，營(yíng)?造良好氛?圍。為?了進(jìn)一步?規(guī)范管理?，推進(jìn)并?落實(shí)制度?管理，教?務(wù)處積極?優(yōu)化并完?善了《江?鎮(zhèn)市實(shí)驗(yàn)?初中教師?教學(xué)常規(guī)?月考核細(xì)?則》和《?江鎮(zhèn)市實(shí)?驗(yàn)初中教?輔工作考?核暫行辦?法》。為?此，教務(wù)?處廣泛聽?取了老師?們的意見?，在備課?組長(zhǎng)、教?研組長(zhǎng)會(huì)?上進(jìn)行了?專題研討?，根據(jù)學(xué)?校要求在?教師大會(huì)?上進(jìn)行了?解讀，根?據(jù)民意進(jìn)?行了優(yōu)化?和修改并?報(bào)請(qǐng)聯(lián)席?會(huì)審核。?____?年___?_月開始?試運(yùn)作，?初步建立?了反饋制?度：日檢?查、周簡(jiǎn)?報(bào)、月匯?總，一定?程度上能?夠獎(jiǎng)優(yōu)罰?劣，營(yíng)造?了良好的?氛圍。?這是本部?門本學(xué)期?的重點(diǎn)工?作，傾注?了教務(wù)處?同志們很?大的心血?。學(xué)校的?課堂教學(xué)?改革是圍?繞“學(xué)研?展練”展?開的，教?務(wù)處根據(jù)?學(xué)校要求?，積極開?展了一系?列的工作?。1、?聯(lián)系江鎮(zhèn)?市教研室?，到學(xué)校?進(jìn)行“預(yù)?約聽課”?，請(qǐng)市教?研員們對(duì)?學(xué)校的課?改工作進(jìn)?行診斷、?指導(dǎo)。?3、與以?往一樣，?本學(xué)期教?務(wù)處依舊?統(tǒng)一安排?了每周的?教研活動(dòng)?，每天檢?查并及時(shí)?反饋。同?時(shí)，邀請(qǐng)?學(xué)科行政?、教研組?長(zhǎng)、備課?組長(zhǎng)和骨?干教師等?，圍繞學(xué)?研展練進(jìn)?行了隨堂?聽課活動(dòng)?，并及時(shí)?與開課教?師交流。?三、借?“好課堂?”活動(dòng)，?積極提升?教學(xué)水平?。四、?科學(xué)組織?調(diào)研測(cè)試?，及時(shí)調(diào)?整教學(xué)。?五、切?實(shí)執(zhí)行“?五嚴(yán)”，?有效落實(shí)?減負(fù)增效?。按國(guó)?家課程計(jì)?劃開齊開?足課程;?控制學(xué)生?在校集中?教學(xué)活動(dòng)?時(shí)間;規(guī)?范考試和?招生管理?;利用集?中學(xué)習(xí)、?辦公短信?等形式，?反復(fù)提醒?教師遠(yuǎn)離?辦學(xué)中的?違法行為?;根據(jù)作?業(yè)公示平?臺(tái)進(jìn)行隨?機(jī)抽查，?加強(qiáng)作業(yè)?監(jiān)控，督?促教師精?心布置、?批閱、講?解;嚴(yán)格?教輔資料?的管理。?六、優(yōu)?化社團(tuán)活?動(dòng)和學(xué)科?活動(dòng)。?七、明確?崗位職責(zé)?。合理?制定任務(wù)?書，明確?教務(wù)部門?、教輔人?員各人崗?位職責(zé)，?規(guī)范工作?內(nèi)容，一?學(xué)期以來(lái)?，大家各?司其職、?各負(fù)其責(zé)?，基本能?夠做到事?事有人干?、人人有?事干，形?成了工作?團(tuán)隊(duì)，提?升了工作?效率。?對(duì)照計(jì)劃?，我們至?少有兩項(xiàng)?重點(diǎn)工作?沒(méi)有達(dá)成?目標(biāo)：?一、關(guān)于?評(píng)先評(píng)優(yōu)?工作。?計(jì)劃要進(jìn)?行校級(jí)優(yōu)?秀教學(xué)案?例評(píng)選、?優(yōu)秀聽課?記錄評(píng)選?、優(yōu)秀教?師評(píng)選和?先進(jìn)備課?組評(píng)選，?表彰先進(jìn)?，結(jié)果只?評(píng)選了先?進(jìn)備課組?。二、?關(guān)于課程?建設(shè)工作?。計(jì)劃?是根據(jù)國(guó)?家課程計(jì)?劃、相關(guān)?法規(guī)和學(xué)?校三年發(fā)?展規(guī)劃，?開齊、開?足規(guī)定的?課程，包?括研究性?學(xué)習(xí)課程?、校本課?程、拓展?閱讀課程?等。同時(shí)?，修訂校?本課程評(píng)?價(jià)細(xì)則，?使之科學(xué)?完善。結(jié)?果，前者?沒(méi)有問(wèn)題?，但修訂?校本課程?評(píng)價(jià)細(xì)則?還沒(méi)有能?夠?qū)嵤?三、服?務(wù)能力還?需進(jìn)一步?加強(qiáng)。?教務(wù)處人?員自身需?要加強(qiáng)學(xué)?習(xí)，轉(zhuǎn)變?觀念。同?時(shí)，還需?要幫助、?督促教輔?人員的業(yè)?務(wù)素質(zhì)和?服務(wù)意識(shí)?，在各自?的工作崗?位上盡職?盡責(zé)，努?力工作，?積極完成?各項(xiàng)任務(wù)?，為處在?第一線的?教師提供?優(yōu)質(zhì)的服?務(wù)。無(wú)?論是成績(jī)?，還是教?訓(xùn)，都已?經(jīng)成為過(guò)?去。相信?，我們教?務(wù)處全體?同仁經(jīng)過(guò)?不斷學(xué)習(xí)?和改進(jìn)，?立足崗位?抓住當(dāng)下?，一定能?夠獲得不?斷的進(jìn)步?!20?23年中?學(xué)教導(dǎo)處?工作總結(jié)?（二）?新頒布的?國(guó)家音樂(lè)?課標(biāo)中倡?導(dǎo)綜合的?音樂(lè)教學(xué)?理念，強(qiáng)?調(diào)必須優(yōu)?化音樂(lè)課?堂教學(xué)，?加強(qiáng)音樂(lè)?與不同領(lǐng)?域間的溝?通，如音?樂(lè)與舞蹈?、與戲劇?、與美術(shù)?等藝術(shù)間?的綜合。?從新課標(biāo)?理念中，?我深深的?體味出：?走向?qū)W科?間的綜合?音樂(lè)教學(xué)?轉(zhuǎn)軌，越?來(lái)越顯示?著具重要?的作用。?因此，在?教學(xué)中結(jié)?合了本班?學(xué)生的身?心特點(diǎn)，?采用以下?教學(xué)理念?，實(shí)踐：?著力課內(nèi)?，努力提?高藝術(shù)教?學(xué)效益。?我從新?課程理念?中領(lǐng)會(huì)出?：開設(shè)音?樂(lè)課的目?的不僅要?教學(xué)生唱?兒歌，識(shí)?音符，更?重要的是?啟迪智慧?，陶治情?操，培養(yǎng)?學(xué)生的審?美情趣。?于是我對(duì)?我的音樂(lè)?課進(jìn)行了?大膽地改?革，現(xiàn)將?其總結(jié)如?下：一?、優(yōu)化的?音樂(lè)課教?學(xué)，必須?創(chuàng)設(shè)情境?，激發(fā)興?趣。二?、優(yōu)化的?音樂(lè)課教?學(xué)得講究?藝術(shù)學(xué)習(xí)?法。音?樂(lè)的本身?就是一種?偉大的藝?術(shù)，要想?方設(shè)法使?它更加地?藝術(shù)化，?情趣化，?才能達(dá)到?最佳地藝?術(shù)化。如?在教學(xué)《?小星星亮?晶晶》時(shí)?，我讓小?朋友，欣?賞我自制?的“夜空?”圖，把?大家?guī)У?如夢(mèng)如真?的情境中?，讓大家?自然地釋?放情趣，?引出歌曲?的范唱，?用師的“?心聲”去?把學(xué)生帶?到音樂(lè)的?“真”中?來(lái)，從而?達(dá)到讓學(xué)?生學(xué)習(xí)唱?的目的。?三、優(yōu)?化的音樂(lè)?課堂還得?溝通學(xué)生?的其它學(xué)?科之間的?聯(lián)系，汲?取音樂(lè)素?質(zhì)的不竭?之源。?學(xué)生學(xué)習(xí)?的音樂(lè)是?富有情趣?的，與他?們喜愛(ài)的?各科緊密?相聯(lián)，與?他們最愛(ài)?的生活相?融。因此?，我搞了?各種各樣?的實(shí)踐活?動(dòng)，讓小?朋友體會(huì)?音樂(lè)素質(zhì)?之美，之?廣。如：?采用歌、?快板搞買?賣樂(lè)器，?使小朋友?明白音樂(lè)?在生活中?的用處之?大;我又?搞了歌詠?比賽，讓?小朋友明?白音樂(lè)豐?富了我們?的課余生?活;搞了?編音樂(lè)話?劇等活動(dòng)?去陶冶學(xué)?生的情操?，增加了?音樂(lè)課中?的趣味性?。以上?是我一學(xué)?期課堂優(yōu)?化總結(jié)，?其中有不?足之處，?懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)?、專家提?意見并指?導(dǎo)。本?學(xué)期我校?在區(qū)教育?局的正確?領(lǐng)導(dǎo)及具?體指導(dǎo)下?，已經(jīng)在?初一、初?二年級(jí)全?面實(shí)施新?一輪的課?改計(jì)劃，?全體教師?認(rèn)真學(xué)習(xí)?、落實(shí)新?課程標(biāo)準(zhǔn)?，積極投?入課程改?革，全面?深化素質(zhì)?教育，更?新教育觀?念，以努?力培養(yǎng)學(xué)?生的創(chuàng)新?精神和實(shí)?踐能力抓?手，以全?面提高學(xué)?生的素質(zhì)?為目標(biāo)，?以全面提?高教育教?學(xué)質(zhì)量為?宗旨，扎?扎實(shí)實(shí)展?開了課改?工作，認(rèn)?認(rèn)真真開?展了教研?工作。?2023?年中學(xué)教?導(dǎo)處工作?總結(jié)（三?）一學(xué)?期以來(lái)教?導(dǎo)處在校?長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)支?持下,教?導(dǎo)處按照?學(xué)期初制?定的工作?計(jì)劃,?牢固樹立?教育教學(xué)?是中心，?教學(xué)質(zhì)量?是生命的?觀念，扎?實(shí)開展教?導(dǎo)處工作?。發(fā)揮教?導(dǎo)處對(duì)學(xué)?校教學(xué)的?研究、指?導(dǎo)、服務(wù)?的功能,?注重教學(xué)?過(guò)程檢查?與監(jiān)督,?提高備課?組、教研?組工作的?實(shí)效性。?反思才?會(huì)進(jìn)步，?總結(jié)才會(huì)?提高?，F(xiàn)?對(duì)本學(xué)期?教導(dǎo)處工?作作如下?總結(jié)：?主要工作?1、繼?續(xù)促進(jìn)教?師教育觀?念轉(zhuǎn)變，?本學(xué)期教?導(dǎo)處組織?了多次理?論學(xué)習(xí)與?研討活動(dòng)?，鼓勵(lì)中?青年教師?走進(jìn)多媒?體、運(yùn)用?多媒體，?與現(xiàn)代化?教育接軌?。2、?嚴(yán)格執(zhí)行?教學(xué)法規(guī)?，開齊課?程，上足?課時(shí)，做?到學(xué)科安?排不走樣?，綜合實(shí)?踐課程不?走味，校?本課程安?排不走調(diào)?，確保高?質(zhì)量完成?各科教育?教學(xué)任務(wù)?3、狠?抓常規(guī)管?理，提高?教學(xué)效益?(2)?本學(xué)期教?導(dǎo)處組織?進(jìn)行了每?月一次教?學(xué)檢查,?檢查采取?不定期進(jìn)?行的方式?,并把專?項(xiàng)檢查與?綜合檢查?相結(jié)合,?專項(xiàng)檢查?中重點(diǎn)是?備課、聽?課,做到?檢查有結(jié)?果,非常?注重實(shí)效?性。從檢?查的情況?來(lái)看,教?研組及老?師整體上?都較好,?但仍然存?在著一些?問(wèn)題,如?不按要求?書寫教案?,青年教?師教案太?簡(jiǎn),聽課?次數(shù)不足?,作業(yè)批?改不細(xì)致?等現(xiàn)象。?(3)?本學(xué)期教?導(dǎo)處注意?課堂教學(xué)?各環(huán)節(jié)的?規(guī)范性，?以提高_(dá)?___分?鐘效益為?目標(biāo)，加?強(qiáng)教學(xué)案?一體化，?備課要做?到心中?有本，目?中有人，?胸中有法?。要備課?標(biāo)、教材?、資料、?學(xué)生、教?法和練習(xí)?，備課組?內(nèi)要互相?協(xié)作，資?源共享，?共同進(jìn)步?。(4?)、加強(qiáng)?了考試工?作的管理?。除常規(guī)?期中與期?末考試外?,成功組?織各年級(jí)?一次月考?,加強(qiáng)了?巡視和管?理力度，?加強(qiáng)考風(fēng)?考紀(jì)教育?，加強(qiáng)了?考后分析?和落實(shí)調(diào)?整措施的?力度，提?高了組織?管理的水?平,同時(shí)?也加大了?考試對(duì)教?師的評(píng)價(jià)?實(shí)效性?4、進(jìn)一?步優(yōu)化課?堂教學(xué)?(1)各?教研組活?動(dòng)注重教?學(xué)活動(dòng)的?效益,摒?棄重形式?而輕內(nèi)容?的教研,?優(yōu)化課堂?教學(xué)的環(huán)?節(jié),提高?教學(xué)效益?,特別對(duì)?備課、聽?課、輔導(dǎo)?、作業(yè)及?試卷的批?改加強(qiáng)了?檢查與監(jiān)?督。(?2)要求?已立項(xiàng)的?省級(jí)和市?級(jí)課題研?究老師人?人上示范?課,象政?治學(xué)科在?組長(zhǎng)的帶?領(lǐng)下人人?走上講臺(tái)?，人人認(rèn)?真評(píng)論、?研討,通?過(guò)此項(xiàng)活?動(dòng),提高?了教師的?課堂教學(xué)?效果,也?提高了教?師教學(xué)能?力中學(xué)教?導(dǎo)處工作?總結(jié)__?__個(gè)人?工作總結(jié)?____?年度考核?工作總結(jié)?工作總結(jié)?。另外，?通過(guò)一學(xué)?期的努力?，