下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
八年級數(shù)學幾何經(jīng)典題[含答案]1、:如圖,在四邊形ABCD中,AD=BC,M?N分別是AB、CD的中點4口、BC的延長線交MN于E、F..求證:∠DEN=∠F.如圖,分別以^ABC的AC和BC為一邊,在AABC的外側作正方形ACDE和正方形CBFG,點P是EF的中點.求證:點P到邊AB的距離等于AB的一半.EDGCNDPFFEMvAQdDA如圖,四邊形ABCD為正方形,DE〃AC,AE=AC,AE與CD相交于F求證:CE=CF.E如圖,四邊形ABCD為正方形,DE〃AC,且CE=CA,直線EC交DA延長F求證:AE=AF.設P是正方形ABCD一邊BC上的'D,PF⊥AP,CF平分/DCEAA相交CDE求證:PA=PF.平行四邊形ABCD中,設E、F分別是BC、AB上的一點,
AE=CF.求證:∠DPA=∠DPC.BAFPE7如圖,△ABC中,∠C為直角,∠A=30°,分別以AB、AC為邊在△ABC的外側作正4人8£與正△B ECACD,DE與AB交于F.求證:EF=FD.8如圖,正方形ABCD中,E、F分別為AB、BC的中點,EC和DF相交于G,連接AG,求證:AG=AD.9、在三角形ABCψ,AD是BC邊上的中線,E是AD上的一點,且BE=AC,延長BE交AC與F,求證AF=EF九年級數(shù)學[答案].如如如下圖連接AC并取其中點Q,連接QN和QM,所以可得∠QMF=∠F,∠QNM=∠DEN和∠QMN=∠QNM,從而得出∠DEN=∠F..過E,C,F點分別作AB所在直線的高EG,CI,FH,可得PQ=EG+F.2由^EGAZ^AIC,可得EG=AI,由^BFHZ^CBI,可得FH=BI.從而可得PQ=AI+BIAB-2-=F,從而得證.△ADE,到AABG,連接CG. 由于/人86=/人口£=90。+45。=135。從而可得B,G,D在一條直線上,可得AAGBZ^CGB.推出AE=AG=AC=GC,可得AAGC為等邊三角形.∠AGB=300,既得NEAC=300,從而可得NAEC=750.又NEFC=NDFA=45。+30。=75。.可證:CE=CF.⊥DE,可得四邊形CGDH是正方形.由AC=CE=2GC=2CH,可得NCEH=300,所以NCAE=NCEA=NAED=150,又NFAE=900+450+150=1500,從而可知道NF=150,從而得出AE=AF.5證明:[1)在AB上取一點M,使AM=£C,連接ME..?.BM=BE..?.NBME=45°,「./AME=135°.?.?CF是外角平分線,.?.NDCF=45°,/.ZECF=135°..?.NAME=NECF.[2[證明:在BA的延長線上取一點N.使AN=CE,連接NE..?.BN=BE.:.NN=NPCE=45°.-四邊形ABCD是正方形,.?.AD〃BE..?.NDAE=NBEA..?.△ANE/△ECF:.AE=EF..?.NNAE=NCEF.[ASA).⊥AE,AG⊥CF,由S,S-K十=SADFC,可得:AE?PQAE?PQ22,由AE=FC.可得DQ=DG,可得NDPA=NDPC[角平分線逆定理).7證明:過D作DG//AB交EA的延長線于G,可得NDAG=30°?.?NBAD=30°+60°=90°.?.NADG=90°?.?NDAG=30°=NCAB,AD=ACΛRt△AGD^Rt△ABC.??AG=AB,.??AG=AEIDG//AB???EF//FD8證明:作DA、CE的延長線交于HVABCD是正方形,E是AB的中點?AE=BE,NAEh=NBECNBEC=NEAH=90°.,.△AEHSBEC〔ASA〕.?.AH=BC,AD=AH又?.?F是BC的中點ΛRt△DFC^Rt△CEB.?.∠DFC=∠CEBΛZGCF+ZGFC=ZECB+ZCEB=90°.∠CGF=90°.ZDGH=ZCGF=90°.△DGH是Rt△??AD=AH.AG=1
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024翻譯服務合同(筆譯)
- 2024公司商業(yè)保密合同(范本)商業(yè)保密制度
- 2024個人汽車借款合同范本2
- matlam基礎課課程設計
- 老王語文課文課程設計
- 工業(yè)爐課程設計體會
- 課程設計寶典
- 采礦學課程設計致謝
- 如何選擇適合你的沐浴露考核試卷
- 鉻礦的用途與應用領域考核試卷
- 紀檢監(jiān)察談話方案范文
- 【基于杜邦分析法的企業(yè)財務報表分析文獻綜述2000字(論文)】
- 無鉻鈍化和無鉻耐指紋在熱鍍鋅基板上的應用凱密特課件
- 超長懸挑結構安全通道防護棚專項施工方案
- 蘇州工業(yè)職業(yè)技術學院輔導員考試真題2022
- 小學老師小學老師說課技能 說課的基本環(huán)節(jié)
- 流感診療指南
- COVID-19-疫情-新冠病毒-英語作業(yè)ppt(關于抗擊疫情的英雄們)
- 混凝土樓板上行走吊機時樓板承載能力計算方法
- 入監(jiān)教育內(nèi)容公開課
- 高等工程數(shù)學知到章節(jié)答案智慧樹2023年南京理工大學
評論
0/150
提交評論