2024屆高考歷史總復(fù)習(xí)必修中外歷史綱要下：古代世界的帝國與文明的交流課件

第2課古代世界的帝國與文明的交流認識古代各大帝國的區(qū)域性影響和不同文明之間的早期聯(lián)系。條件農(nóng)耕文明區(qū)有比較發(fā)達的社會分工、相對較高的勞動生產(chǎn)率、復(fù)雜的社會組織和管理系統(tǒng)方式武力擴張是古代文明擴展的重要方式之一；古希臘人以______方式擴大影響一、古代文明的擴展移民(續(xù)表)古巴比倫地中海表現(xiàn)①古代埃及文明主要向敘利亞和巴勒斯坦擴展②西亞文明從兩河流域南部向周邊地區(qū)擴張，________________首次實現(xiàn)了兩河流域的統(tǒng)一，把勢力伸展到地中海東岸；亞述不僅統(tǒng)一了整個兩河流域地區(qū)和小亞細亞的一部分，而且一度征服埃及③古希臘人向__________和黑海周邊地區(qū)殖民，建立了數(shù)量眾多的城邦國家影響使不同文明區(qū)相互連接起來，促進了大帝國的興起王國建立公元前6世紀，波斯興起于__________，征服了兩河流域、埃及、小亞細亞和巴爾干半島北部在內(nèi)的廣大地區(qū)，建立起地跨亞非歐三大洲的帝國統(tǒng)治①繼承西亞地區(qū)傳統(tǒng)的__________制度，國王是整個政權(quán)的核心和最高主宰②地方實行行省制，行省總督與軍事長官相互監(jiān)督和制約③建立了從中央到地方比較完善的官僚體系和稅收系統(tǒng)，由波斯人擔(dān)任最重要的職務(wù)二、古代世界的帝國1.波斯帝國伊朗高原君主專制建立公元前4世紀晚期，馬其頓國王亞歷山大滅亡波斯后，建立了地跨歐亞非三大洲的帝國統(tǒng)治①亞歷山大繼承波斯帝國的基本制度②地方實行行省制，任用馬其頓人和希臘人擔(dān)任主要職務(wù)，推廣______文化2.亞歷山大帝國希臘3.羅馬帝國公民基督教

(1)擴張：羅馬憑借由______組成的強大的軍隊首先征服了意大利，接著向地中海地區(qū)擴張，把整個地中海變成了羅馬的內(nèi)海。

(2)宗教：1世紀，________產(chǎn)生于巴勒斯坦，到4世紀末成為羅馬帝國國教。

(3)滅亡：4世紀末，帝國分裂為東、西兩部分；5世紀后期，西羅馬帝國滅亡。農(nóng)耕技術(shù)西亞的農(nóng)耕技術(shù)，逐步傳到中亞、歐洲和北非一些地區(qū)_________起源于西亞，后擴散到埃及和希臘等地神話從西亞傳入希臘，成為希臘神話的重要內(nèi)容雕塑藝術(shù)希臘在很多方面都模仿________三、文明的交流冶鐵技術(shù)埃及字母文字起源于西亞地區(qū)的__________，在東方演化為阿拉馬字母，向西傳播形成希臘字母，再演化出拉丁字母絲綢之路①早在波斯帝國時期，中國的絲綢已到達__________東岸②東漢時班超派__________出使大秦③2世紀，已經(jīng)有來自羅馬的商人到達洛陽(續(xù)表)腓尼基地中海甘英【知識拓展】古希臘人殖民擴張的特點(1)以移民的方式進行殖民擴張。(2)利用希臘高超的航海技術(shù)進行擴張。(3)主要在地中海沿岸和黑海沿岸進行殖民擴張。(4)其殖民擴張沒有建立統(tǒng)一的帝國，而是形成了眾多城邦。積極影響①從帝國的疆域來看，亞歷山大帝國幾乎包括了當時人類的主要文明——波斯文明、埃及文明、猶太文明，甚至印度文明，促進了東西方文化的大交融②打通了整個亞歐大陸的交通，加強了東西方之間的經(jīng)濟聯(lián)系和貿(mào)易往來③亞歷山大在帝國境內(nèi)建造的幾十座新城后來成為新的經(jīng)濟、文化中心消極影響亞歷山大的征服和統(tǒng)治充滿了暴力，給東方人民帶來了深重的災(zāi)難，使他們飽受戰(zhàn)爭之苦，一些抵抗的城市也被摧毀【制表明史】亞歷山大東征的影響

主題古代不同文明之間的交流【史料實證】史料一亞歷山大東征時，沿途興建了許多希臘式的新城。東征建立帝國后，埃及的宗教崇拜和巴比倫的天文學(xué)和數(shù)學(xué)知識也傳入了希臘。史料二亞歷山大的征服戰(zhàn)爭，羅馬帝國的擴張，阿拉伯帝國的征服……無疑是古代史上突破相互孤立隔絕的重大事件，但橫貫亞歐大陸絲綢古道上的商隊往來，聯(lián)系太平洋西海岸、印度洋、地中?！T海航路的船只航行，對傳播生產(chǎn)技術(shù)、文化知識于古代世界各地也許是更為重要的。主旨歸納信息解讀史料一闡述了亞歷山大東征對文化交流的影響“興建了許多希臘式的新城”“埃及的宗教崇拜和巴比倫的天文學(xué)和數(shù)學(xué)知識也傳入了希臘”反映出亞歷山大東征促進了東西方的文化交流史料二闡述了文明交流的方式“主要方式”指的是“征服戰(zhàn)爭”和“商隊往來”，“但”字后面的“商隊往來”才是“更為重要”的方式【史料解讀】(1)根據(jù)史料一，說明亞歷山大的東征帶來的影響。(2)根據(jù)史料二和所學(xué)知識，概括古代文明交往的主要方式，并說明“更為重要”的方式是什么并給出理由。

答案：(1)亞歷山大東征促進了東西方的文化交流。

(2)主要方式：暴力沖突(對外擴張、征服戰(zhàn)爭)、和平交往(經(jīng)濟、文化交流)等方式。“更為重要”的方式：和平交往。理由：暴力沖突影響社會穩(wěn)定，給人們帶來災(zāi)難；和平交往有利于推動經(jīng)濟文化交流，促進文明互鑒共生?！練v史解釋】世界古代文明交流的主要方式

(1)經(jīng)貿(mào)往來：經(jīng)貿(mào)往來是世界文明交流交融的基本形式，雖然沒有對外擴張和戰(zhàn)爭引發(fā)的交流引人注目，但是，和平的經(jīng)貿(mào)往來是最持久、最深刻的人類文明的交流形式。

(2)人口遷徙：人口遷徙導(dǎo)致不同種族、文明的族群產(chǎn)生接觸，從而形成文明之間的相互學(xué)習(xí)和交流，大大促進了世界文明的發(fā)展。世界古代史上，西亞地區(qū)的人口遷徙最為復(fù)雜，文明之間的交流也最為活躍。

(3)軍事征服：征服者的文明占據(jù)優(yōu)勢地位，往往能夠大大加速文明的傳播速度。亞歷山大帝國的擴張就是一個典型的例子，它大大促進了希臘文明的傳播，是東西方文明的一次大規(guī)模交流和交融。

(4)國家統(tǒng)一：在一個統(tǒng)一的國家內(nèi)，由于相對穩(wěn)定的環(huán)境和國家政策的推動，不同文明之間的交流、交融將更加便捷。羅馬帝國繁榮時期，亞非歐文明的交流速度加快，奠定了羅馬帝國繁榮的基礎(chǔ)。

【對點提升】

1.和田馬錢(見下圖)行于公元1—3世紀的于闐地區(qū)(今新疆和田一帶)，它采用古希臘的打壓法制成，圓形，無孔無郭，正面錢文是漢文篆體字，背面是馬或駱駝的圖案并環(huán)以佉盧文，以“銖”)為計重、記值單位。該錢幣的發(fā)現(xiàn)，可以證明當時(

和田馬錢A.于闐全面推行中原幣制B.絲路貿(mào)易促進了文明交流C.篆體漢字盛行于西域地區(qū)D.漢朝與歐洲建立了直接聯(lián)系

解析：選B。于闐地區(qū)地處絲綢之路要道，從和田馬錢的鑄造方法、形狀、文字(佉盧文屬于古代印度的一種字母文字)、圖案、幣值等可以看出，其融合了中國、印度、希臘等多個地區(qū)的文明，可見該錢幣的發(fā)現(xiàn)可以證明當時絲路貿(mào)易促進了文明交流，故B項正確。

2.(2022年天津十二區(qū)縣重點中學(xué)聯(lián)考)公元前

4世紀晚期，亞歷山大滅亡了波斯帝國，開辟了地中海向東到達中亞、印度的交通體系；公元前2世紀中后期，張騫鑿空西域，連接?xùn)|亞到達中亞的交通。這表明兩者()A.都促進了政治格局的變化B.都促進了絲綢之路的開拓C.都促進了日耳曼諸國的建立D.都采用了馬拉戰(zhàn)車的先進工具

解析：選B。據(jù)材料“亞歷山大……開辟了地中海向東到達中亞、印度的交通體系”“張騫……連接?xùn)|亞到達中亞的交通”可知，兩人都促進了不同地區(qū)之間的交流，也促進了絲綢之路的開拓，B項正確。

1.(2021年湖南卷)早期的羅馬法規(guī)定債的關(guān)系不可轉(zhuǎn)移，后來羅馬法采用替代制度，即指定或準許他人替代原債權(quán)人或原債務(wù))人，以實現(xiàn)債權(quán)或債務(wù)在不同主體間轉(zhuǎn)移。這一轉(zhuǎn)變( A.動搖了保護私產(chǎn)的觀念

B.旨在保護奴隸主特權(quán)地位

C.適應(yīng)了商品經(jīng)濟的發(fā)展

D.表明羅馬法形成完整體系

解析：選C。羅馬法由規(guī)定債的關(guān)系不可轉(zhuǎn)移到“指定或準許他人替代原債權(quán)人或原債務(wù)人，以實現(xiàn)債權(quán)或債務(wù)在不同主體間轉(zhuǎn)移”，這有利于解決商品經(jīng)濟發(fā)展中的債務(wù)糾紛，適應(yīng)了商品經(jīng)濟的發(fā)展，故C項正確。2.(2019年全國Ⅲ卷)閱讀材料，完成下列要求。材料一從公元前1世紀建立，到4世紀末分裂，羅馬帝國地跨歐亞非三大洲，設(shè)置行省管理意大利半島之外的地區(qū)。羅馬民族在政治上處于主導(dǎo)地位，意大利以外的人(希臘人除外)被稱為“蠻族”。什么是羅馬民族呢，那就是羅馬人和意大利人，他們在語言、經(jīng)濟和文化上關(guān)系密切，也是共同打下帝國天下的核心力量。據(jù)一種比較適中的估計，整個帝國人口約5400萬，意大利約有人口600萬。行省擁有不同程度的自治權(quán)。不斷成熟的羅馬法通行于帝國全境，但整個帝國的羅馬化程度很淺，羅馬人使用的拉丁語，在帝國東部只在政府機關(guān)和城市中通行，廣大農(nóng)村則仍是各自語言的世界。

——摘編自劉家和、王敦書《世界史》(古代史編上卷)材料二漢武帝強化中央集權(quán)，至東漢末，全國百余郡，實施統(tǒng)一制度、法令。通過察舉制度的實施，構(gòu)建起研習(xí)儒經(jīng)、崇尚教化、執(zhí)行統(tǒng)一政策的士大夫官僚隊伍。漢朝盛時“編戶齊民”有5900多萬人，儒家倡導(dǎo)的忠義孝悌等倫理，成為民眾日常行為的規(guī)范。漢朝境內(nèi)的百姓，不復(fù)以“燕人”“齊人”“秦人”相區(qū)別，而是“某郡某縣”人，他們雖方言有異，卻使用著統(tǒng)一的不因語言差異而改變的文字。經(jīng)歷兩漢四個多世紀的統(tǒng)治，統(tǒng)一的觀念深入人心，“書同文、車同軌、人同倫”，在先秦以來華夏融合的基礎(chǔ)上，漢朝境內(nèi)的人們逐漸被稱為“漢人”?！獡?jù)《漢書》《后漢書》等(1)根據(jù)材料一和材料二并結(jié)合所學(xué)知識，概括羅馬帝國與漢朝在國家治理上的異同。(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，簡析漢朝國家治理對中國歷史的意義。

答案