2024屆高考?xì)v史總復(fù)習(xí)選擇性必修3：近代戰(zhàn)爭(zhēng)與西方文化的擴(kuò)張課件

第12課近代戰(zhàn)爭(zhēng)與西方文化的擴(kuò)張1.通過(guò)了解近代歷史上的著名戰(zhàn)爭(zhēng)，理解戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)人類文化的破壞，以及造成的文化斷裂。2.認(rèn)識(shí)近代戰(zhàn)爭(zhēng)在客觀上為不同文化的碰撞提供了契機(jī)。一、獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)后的美國(guó)文化與拉丁美洲文化1.美國(guó)文化多元種族歧視

(1)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)前的北美洲文化。 ①特征：各種文化相互融合與混合，形成了美國(guó)文化的_____特征。 ②評(píng)價(jià)：“美利堅(jiān)人”成為北美殖民地居民的共同名稱；白人對(duì)黑人、印第安人的__________和文化優(yōu)越感根深蒂固。(2)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)后美國(guó)文化的發(fā)展。①原因：獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的推動(dòng)；1787年聯(lián)邦憲法的頒布；聯(lián)邦制共和國(guó)的建立。權(quán)力制衡自由女神像

②表現(xiàn)：____________原則成為美國(guó)政治文化的組成部分；_______________成為美國(guó)文化的重要符號(hào)之一；發(fā)展種植園經(jīng)濟(jì)、繼續(xù)實(shí)行奴隸制(美國(guó)歷史上黑暗的一面)。

2.拉丁美洲文化

(1)背景：到19世紀(jì)上半葉，西班牙和葡萄牙控制著美國(guó)以南的廣大美洲地區(qū)。拉丁語(yǔ)族的西班牙語(yǔ)和葡萄牙語(yǔ)是這一地區(qū)的主要語(yǔ)言。(2)表現(xiàn)?；煅鐣?huì)天主教拉丁舞

①歐洲白人、印第安人和黑人的種族融合，形成等級(jí)分明的“____________”。 ②傳統(tǒng)的印第安文化逐漸消失，西班牙、葡萄牙文化成為主體，__________成為拉丁美洲的主要宗教。 ③________成為拉丁美洲的重要文化符號(hào)之一。

(3)發(fā)展。 ①19世紀(jì)上半葉，除海地之外，西屬殖民地的土生白人成為革命的主要領(lǐng)導(dǎo)者。 ②獨(dú)立后的西屬拉丁美洲和葡屬巴西都頒布了憲法，取消了奴隸貿(mào)易、奴隸制，以及印第安人的人頭稅和強(qiáng)制勞役，但對(duì)黑人與印第安人的種族壓迫與歧視仍然存在?？嫉狭_③戰(zhàn)爭(zhēng)也促成了戰(zhàn)后________獨(dú)裁權(quán)力的形成。

二、拿破侖戰(zhàn)爭(zhēng)后歐洲文化的重構(gòu)

1.背景

(1)17—18世紀(jì)，歐洲的大多數(shù)國(guó)家處于封建統(tǒng)治之下。

(2)拿破侖通過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)，建立了龐大的帝國(guó)，傳播了法國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命成果，大軍所到之處，推行《___________》，傳播啟蒙思想，受到各國(guó)革命者的歡迎。拿破侖法典

(3)拿破侖的壓迫，促使歐洲各地民主意識(shí)和民族獨(dú)立要求不斷高漲。

2.主要內(nèi)容：封建、專制成為眾矢之的，民主、獨(dú)立、自由、法治等成為歐洲的普遍訴求。

3.表現(xiàn)

(1)在俄國(guó)，一些貴族青年軍官發(fā)動(dòng)武裝起義，被稱為“十二月黨人”。起義雖失敗，但在俄國(guó)傳播了革命的主張。

(2)在波蘭，1830年11月，一批貴族青年軍官和學(xué)生發(fā)動(dòng)了爭(zhēng)取民族獨(dú)立的起義，進(jìn)一步推動(dòng)了波蘭的民族解放斗爭(zhēng)。

(3)在德意志，普魯士進(jìn)行了并不徹底的_____________改革；1848年，_________和普魯士等地發(fā)生革命，要求建立統(tǒng)一的獨(dú)立國(guó)家、制定憲法。廢除農(nóng)奴制奧地利三、歐洲殖民者的文化侵略

1.目的：改造甚至消滅被殖民地區(qū)的文化，淡化其民族意識(shí)。

2.結(jié)果：被侵略的民族不同程度地接受了外來(lái)文化，但也努力保護(hù)自己的傳統(tǒng)文化，使自身文化呈現(xiàn)出新的多樣性。3.概況：殖民地半殖民地國(guó)家文化的多樣性。(1)中國(guó)。魏源洋務(wù)運(yùn)動(dòng)

①以林則徐、________、鄭觀應(yīng)等為代表的志士仁人，主張向西方學(xué)習(xí)以求自強(qiáng)。 ②清政府的____________和戊戌變法，也使一些新技術(shù)、新思想傳入中國(guó)。

(2)印度。 ①英國(guó)把英語(yǔ)、法律體系、政府體制、文官制度等移植到印度。

②印度上層精英運(yùn)用歐洲的意識(shí)形態(tài)來(lái)反抗英國(guó)的殖民統(tǒng)治，并提出“印度人的印度”口號(hào)。 ③印度的傳統(tǒng)文化頑強(qiáng)地保留下來(lái)。 ④__________雖然被廢除，但仍然在社會(huì)生活中扮演著重要角色。種姓制度君主立憲制

(3)埃及：獨(dú)立后實(shí)行______________，伊斯蘭教仍是其主要宗教，其傳統(tǒng)生活方式得以保留。

【辨析比較】獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)后美國(guó)文化與拉丁美洲文化的差異

(1)美國(guó)在開(kāi)拓殖民地過(guò)程中和獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)中逐漸形成了統(tǒng)一的美利堅(jiān)民族；拉丁美洲種族融合現(xiàn)象普遍，形成了等級(jí)分明的“混血社會(huì)”，但沒(méi)有形成統(tǒng)一的民族。

(2)美國(guó)文化的多元性，主要體現(xiàn)在種族、血緣及宗教的多源性和多樣性；拉丁美洲文化的多元性還體現(xiàn)在鮮明的地域性。

(3)美國(guó)主流文化主要體現(xiàn)了近代以來(lái)歐洲的民主文化；拉丁美洲文化受西班牙、葡萄牙文化的影響，保留了大量封建殘余，呈現(xiàn)出混合型特點(diǎn)。

1.(2022年安徽蚌埠一模)拿破侖本人對(duì)法律輸出作出過(guò)如下表態(tài)：“《拿破侖法典》的種種利益，公開(kāi)審判，采用陪審團(tuán)制，要成為你政府的主要特色?！瓕?duì)于一個(gè)像在你的職位上的人來(lái)說(shuō)，憲治將是好政策；你會(huì)發(fā)現(xiàn)公眾輿論的支持會(huì)給你以優(yōu)于四鄰專制國(guó)王的天然的優(yōu)勢(shì)地位。”這說(shuō)明()A.拿破侖借助法典宣傳擴(kuò)張B.《拿破侖法典》鞏固了封建帝國(guó)C.法國(guó)戰(zhàn)勝了歐洲封建勢(shì)力D.《拿破侖法典》對(duì)世界影響深遠(yuǎn)答案：A

2.(2022年天津河?xùn)|二模)19世紀(jì)

60年代到90年代，晚清學(xué)術(shù)界出現(xiàn)了一股發(fā)掘、研究中國(guó)“科學(xué)技術(shù)”和“民主思