高中歷史工作計(jì)劃

高中歷史工作計(jì)劃高中歷史工作計(jì)劃一、工作目標(biāo)和目標(biāo)規(guī)劃1.1工作目標(biāo)：作為一名歷史老師，我的工作目標(biāo)是提高學(xué)生的歷史素養(yǎng)，使他們能夠全面認(rèn)識(shí)國(guó)家的歷史文化，增強(qiáng)民族自豪感和責(zé)任感。1.2目標(biāo)規(guī)劃：（1）制定教學(xué)計(jì)劃，確保每一課時(shí)都能落實(shí)到位；（2）推廣PBL（問(wèn)題驅(qū)動(dòng)式學(xué)習(xí)）教學(xué)法，使學(xué)生更加深入地了解歷史知識(shí)；（3）鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀，并定期組織歷史外出參觀活動(dòng)；（4）利用多媒體教學(xué)手段，讓學(xué)生更加生動(dòng)地了解歷史知識(shí)。二、工作任務(wù)和時(shí)間安排2.1工作任務(wù)：（1）制定教學(xué)計(jì)劃；（2）推廣PBL教學(xué)法；（3）組織外出參觀活動(dòng)；（4）利用多媒體教學(xué)手段；（5）進(jìn)行工作績(jī)效評(píng)估；（6）保證課堂秩序。2.2時(shí)間安排：（1）制定教學(xué)計(jì)劃：一個(gè)月內(nèi)完成；（2）推廣PBL教學(xué)法：一個(gè)學(xué)期內(nèi)完成；（3）組織外出參觀活動(dòng)：一個(gè)學(xué)年內(nèi)至少三次；（4）利用多媒體教學(xué)手段：做到每節(jié)課至少使用一個(gè)多媒體設(shè)備；（5）進(jìn)行工作績(jī)效評(píng)估：每學(xué)年末完成；（6）保證課堂秩序：每節(jié)課15分鐘前完成準(zhǔn)備。三、資源調(diào)配和預(yù)算計(jì)劃3.1資源調(diào)配：（1）教學(xué)設(shè)備：教室內(nèi)至少配備1臺(tái)電腦、1臺(tái)投影儀、1臺(tái)音響；（2）教材和教輔資料：準(zhǔn)備必要的教學(xué)資料，并鼓勵(lì)學(xué)生閱讀相關(guān)經(jīng)典著作。3.2預(yù)算計(jì)劃：（1）每學(xué)年預(yù)算1000元用于圖書(shū)館購(gòu)書(shū)計(jì)劃；（2）每學(xué)年預(yù)算2000元用于歷史外出參觀活動(dòng)經(jīng)費(fèi)；（3）每學(xué)期預(yù)算500元用于多媒體設(shè)備的維護(hù)和更新。四、項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估和管理4.1項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估：（1）人員風(fēng)險(xiǎn)：需要與班級(jí)管理人員協(xié)作，避免學(xué)生曠課或缺席；（2）時(shí)間風(fēng)險(xiǎn)：需要按照時(shí)間節(jié)點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)完成每一項(xiàng)任務(wù)；（3）經(jīng)費(fèi)風(fēng)險(xiǎn)：需要按照預(yù)算計(jì)劃嚴(yán)格執(zhí)行，避免超支。4.2項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理：（1）制定教學(xué)計(jì)劃和課堂紀(jì)律，控制人員風(fēng)險(xiǎn)；（2）在制定工作計(jì)劃和時(shí)間節(jié)點(diǎn)時(shí)，預(yù)留一定時(shí)間以應(yīng)對(duì)時(shí)間風(fēng)險(xiǎn)；（3）在實(shí)施過(guò)程中嚴(yán)格執(zhí)行預(yù)算計(jì)劃，控制經(jīng)費(fèi)風(fēng)險(xiǎn)。五、工作績(jī)效管理5.1工作績(jī)效評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)：（1）學(xué)生歷史成績(jī)明顯提高；（2）學(xué)生的歷史素養(yǎng)、文化素質(zhì)和文化意識(shí)有明顯提高；（3）外出參觀活動(dòng)、多媒體教學(xué)等教學(xué)手段得到學(xué)生的積極反饋。5.2工作績(jī)效評(píng)估方法：（1）學(xué)生歷史成績(jī)?cè)u(píng)估：利用成績(jī)單對(duì)應(yīng)歷史考試成績(jī)和期末考試成績(jī)；（2）學(xué)生的歷史素養(yǎng)、文化素質(zhì)和文化意識(shí)評(píng)估：利用問(wèn)卷調(diào)查、參觀活動(dòng)反饋等形式進(jìn)行評(píng)估；（3）外出參觀活動(dòng)、多媒體教學(xué)等教學(xué)手段評(píng)估：利用問(wèn)卷、反饋等形式進(jìn)行評(píng)估。六、作溝通和協(xié)調(diào)6.1溝通和協(xié)調(diào)對(duì)象：（1）教育局領(lǐng)導(dǎo)；（2）班級(jí)管理人員；（3）學(xué)生及其家長(zhǎng)；（4）教育系統(tǒng)其他相關(guān)部門(mén)。6.2溝通和協(xié)調(diào)方式：（1）面對(duì)面會(huì)議；（2）郵件溝通；（3）電話(huà)溝通；（4）班級(jí)微信群交流。七、工作總結(jié)和復(fù)盤(pán)7.1工作總結(jié)：（1）整理歷史教學(xué)相關(guān)資料，形成有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的教材組合；（2）探索PBL教學(xué)法，大大提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和探究能力；（3）通過(guò)學(xué)校、博物館、社區(qū)等多個(gè)渠道組織學(xué)生外出參觀，增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)歷史的認(rèn)識(shí)和理解；（4）利用多媒體手段，使歷史課堂更加生動(dòng)有趣，提高了學(xué)生的參與度。7.2工作復(fù)盤(pán)：（1）總結(jié)工作中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，為下一次教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn)；