四年級英語上冊UnitDinnerisreA3dy教學建議-A3演示文稿設計與制作

四年級英語上冊UnitDinnerisreA3dy教學建議-A3演示文稿設計與制作四級英語上冊Unit5Dinnerisready教學建議-A3演示文稿設計與制作Unit5Dinner’sready分課時教學建議課時課型主要教學內(nèi)容教學要求第一課時會話課ALet’stalk/Let’ssurvey詞匯：dinner,vegetables,

soup,ready句型：Whatwouldyou

likefordinner?

I’dlikesome…What’sfordinner?1.能夠在圖片和教師的幫助下理解對話大意。2.能夠用正確的語音、語調(diào)朗讀對話，并能進行角色表演。3.能夠在情景中運用句型Whatwouldyoulikefordinner?I’dlikesome…詢問并回答晚餐想吃什么；能在情景中恰當運用功能句：What’sfordinner?Dinner’sready.4.能夠在語境中理解生詞dinner,ready的意思，并能正確發(fā)音。5.能夠在小組調(diào)查任務中，依照語言示范運用所學句型Whatwouldyoulikefordinner?I’dlikesome…詢問并回答晚餐想吃什么，選出組內(nèi)最受歡迎的食品。分課時教學建議課時課型主要教學內(nèi)容教學要求第二課時詞匯課ALet’slearn/Let’splay詞匯：beef,chicken,

noodles,soup,

vegetables句型：Whatwouldyou

like?

I’dlikesome…1.能夠聽、說、認讀5個有關食品的單詞：beef,chicken,noodles,soup,vegetables；能復習鞏固5個已學食品單詞：rice,fish,juice,milk,bread。2.能夠在語境中正確運用這10個食品單詞。3.能夠在“角色扮演”活動中運用所學句型Whatwouldyoulikefordinner?I’dlikesome…完成點餐。分課時教學建議課時課型主要教學內(nèi)容教學要求第三課時語音課Let’sspell語音：-e/i:/

Read,listenandchant.Read,listenandtick.Listen,circleandwrite.1.能夠通過聽例詞發(fā)音，觀察例詞結構中共有的特征，學習-e在單詞中發(fā)長音/i:/的規(guī)律；能夠跟著錄音說唱歌謠，強化記憶-e的發(fā)音規(guī)則。2.能夠根據(jù)-e-/-e的發(fā)音規(guī)則讀出生詞；能夠通過對比-e-/-e的發(fā)音，強化-e-/-e的音—形對應關系。

3.能夠按照-e/-e-/i-e/u-e/o-e的發(fā)音規(guī)則拼寫出單詞，進一步學習在四線三格中正確書寫單詞，并辨認詞形。分課時教學建議課時課型主要教學內(nèi)容教學要求第四課時會話課BLet’stalk/Let’splay詞匯：helpyourself,knife,

fork,chopsticks句型：Wouldyoulike

some…?No,thanks./Yes,please.Icanusechopsticks.1.能夠在圖片和教師的幫助下理解對話大意。2.能夠用正確的語音、語調(diào)朗讀對話，并能進行角色表演。3.能夠在情景中運用句型Wouldyoulikesome…?No,thanks./Yes,please.

詢問并回答是否想要某物；能夠用功能句Icanuse…表述自己能做什么事情。4.能夠觀察“特價菜單”并按照語言示范與同伴問答：Wouldyoulikesome…?No,thanks./Yes,please.分課時教學建議課時課型主要教學內(nèi)容教學要求第五課時詞匯課BLet’slearn/Let’sdo詞匯：chopsticks,bowl,

fork,knife,spoon,

pass句型：Wouldyoulike

some…?

Passmethe…1.能夠聽、說、認讀5個有關餐具的單詞；能夠在語境中理解生詞pass的意思，并能正確發(fā)音。2.能夠在語境中正確運用這5個有關餐具的單詞。3.能夠在圖片的幫助下聽懂指令并做出相應的動作；了解做沙拉的基本程序。分課時教學建議課時課型主要教學內(nèi)容教學要求第六課時讀寫課ReadandwriteLet’scheckLet’ssing1.能夠在圖片的幫助下讀懂對話，并選出在對話中讀到的食品及餐具圖。2.能夠在圖片的幫助下從話題詞匯中正確選詞，抄寫在四線格里，完成句子；能夠根據(jù)實際情況選擇食品單詞填充句子。3.檢測部分要求學生能夠熟練地聽、說本單元對話部分的主要句型；能夠聽、說、認讀詞匯部分的所有單詞。4.能夠?qū)W會唱歌曲Whatwouldyoulike?課時課型主要教學內(nèi)容教學要求選學內(nèi)容主情景圖單元所學核心詞匯與句型1.能夠通過看圖了解單元話題及相關文化知識，了解核心詞匯與句型出現(xiàn)的語用環(huán)境，為學習單元A、B部分的各個板塊做好準備。2.能夠在完成本單元的語言學習后，進行快看快說、快聽快指和為句子排序等復習與評價活動。Storytime復習鞏固與拓展學習能夠在圖片的幫助下理解故事內(nèi)容，復習鞏固有關食品的單詞以及句型Whatwouldyoulike?I’dlikesome…等，擴展學習常用語Here’syourbill.Anythingelse?等；能夠在教師的幫助下表演故事。分課時教學建議除法的驗算蘇教版三年級數(shù)學上冊學習目標1.掌握兩位數(shù)除以一位數(shù)（首位能整除）的驗算，包括沒有余數(shù)的和有余數(shù)的。

2.通過具體的問題，理解驗算的方法和意義。6÷2=

60÷2=8÷4=

80÷4=9÷3=93÷3=330232031口算：36元可以買多少塊蛋糕？36÷3=12（）塊36元可以買12塊。可以用乘法驗算：×

6

312

3商除數(shù)被除數(shù)36÷3=12（塊）65元可以買多少塊蛋糕？

還剩多少元？65÷3=21（）塊65元可以買21塊，還剩2元?！ぁぁぁぁぁ?（元）可以用乘法驗算：×

3

621

3商除數(shù)被除數(shù)65÷3=21（塊）······2（元）+

2

5

6余數(shù)想想做做196÷3=3232×3=86÷4=21×4+2=9621‥‥‥28647÷2=23‥‥‥123×2+1=47想想做做264÷2=3255÷5=47÷4=68÷6=1111‥‥‥311‥‥‥2想想做做320÷2=26÷2=

10204042132360÷3=69÷3=

80÷2=84÷2=

想想做做493÷3=31×3=

31431144938686÷2=43×2=

44÷4=4×11=

45÷4=11（輛）‥‥‥1（）個答：最多可以裝11輛車。想一想填一填根據(jù)91÷7=1313×7=（）根據(jù)76÷3=25……1

25×3+1=（）9176總結通過本課的學習，掌握兩位數(shù)除以一位數(shù)（首位能整除）的驗算，包括沒有余數(shù)的和有余數(shù)的。除法的驗算蘇教版三年級數(shù)學上冊學習目標1.掌握兩位數(shù)除以一位數(shù)（首位能整除）的驗算，包括沒有余數(shù)的和有余數(shù)的。

2.通過具體的問題，理解驗算的方法和意義。6÷2=

60÷2=8÷4=

80÷4=9÷3=93÷3=330232031口算：36元可以買多少塊蛋糕？36÷3=12（）塊36元可以買12塊。可以用乘法驗算：×

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312

3商除數(shù)被除數(shù)36÷3=12（塊）65元可以買多少塊蛋糕？

還剩多少元？65÷3=21（）塊65元可以買21塊，還剩2元?！ぁぁぁぁぁ?（元）可以用乘法驗算：×

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3商除數(shù)被除數(shù)65÷3=21（塊）······2（元）+

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5

6余數(shù)想想做做196÷3=3232×3=86÷4=21×4+2=9621‥‥‥28647÷2=23‥‥‥123×2+1=47想想做做264÷2=3255÷5=47÷4=68÷6=1111‥‥‥311‥‥‥2想想做做320÷2=26÷2=

10204042132360÷3=69÷3=

80÷2=84÷2=

想想做做493÷3=31×3=

31431144938