大五人格測驗分析報告1794

中國大五人格測驗分析報告**********************大五人格測驗分析報告致謝：首先，非常感謝您參加本次調(diào)研，您無私的幫助和熱情的參與是我們不懈努力的動力。為了表示對您的感謝，我們將根據(jù)您在問卷上的回答進(jìn)行簡要的結(jié)果解釋，幫助您對自己有個系統(tǒng)、全面的了解。參加此次調(diào)查的志愿者有1200多人，需要結(jié)果反饋的約占總數(shù)的50%，限于人力和時間，我們僅能提供您的結(jié)果和常模，并對如何解釋提供說明。如果在解釋的過程中您有任何疑問，都可以和我們聯(lián)系，email:************************：1319914660再次感謝您的參與，祝您生活愉快！成說明：我們將通過如下表所示的方式將您的得分和常模進(jìn)行比較。這里提到的常模是指比較的標(biāo)準(zhǔn)，即參與本次調(diào)查全部志愿者得分的平均值。（我們怎么知道自己的性格到底是什么樣子的，就如同我們想知道自己的智力如何一樣，只有當(dāng)我們和他人比較之后，才能知道自己在同齡人中處于什么水平?。┯捎谀信栽谌烁裉刭|(zhì)上存在差異，所以常模也相應(yīng)的提供男生常模和女生常模（這也是為什么在填問卷時要求您寫性別的原因啦）。在拿自己的結(jié)果與常模比較之后，而且您在問卷填寫時確實是根據(jù)您的實際情況作答的，那么我們特別提醒您注意如下幾點：1）任何測量都是存在誤差的，心理測量也不例外，所以當(dāng)看到自己的結(jié)果偏離常模很遠(yuǎn)時請不要過分擔(dān)心，如果您仍放心不下，想進(jìn)一步的確定測量所反映出的問題，請您找專業(yè)心理咨詢師面談以確定；2）本調(diào)查是自評調(diào)查，即你對自己的認(rèn)識，由于種種原因，可能對自己的認(rèn)識存在偏差，所以這僅作為一個參考，如想得到客觀的評價還需要從自己熟人的角度進(jìn)行評價。解釋舉例：心理學(xué)研究表明，人類的大多數(shù)心理特征都是符合正態(tài)或常態(tài)分布（normaldistribution）的（如下圖所示），即大部分人的得分都是在平均值附近變化的，我們用標(biāo)準(zhǔn)差來表示一個分?jǐn)?shù)距平均值的距離。如下圖所示，正負(fù)1個標(biāo)準(zhǔn)差下包含大約68.26%的人群，而正負(fù)3個標(biāo)準(zhǔn)差包含99%的人群。-1-祝您生活愉快！中南大學(xué)醫(yī)學(xué)心理研究所中國大五人格測驗分析報告**********************下面以一個虛構(gòu)的人物來說明如何利用上圖將結(jié)果與常模進(jìn)行比較。王某某，男，23歲。該男生在21.25±6.00，說明王某某的得分比常模21.256），所以我們可以推算王某某在合群因子上的得分比84%的常模樣本的得分要高，僅比16%的人得分低，所以我們可以說王某某是個比較合群的人。再如，該男生在嚴(yán)謹(jǐn)性外向性的合群因子上的得分為27分，而男生常模得分為分高5.75分，約一個標(biāo)準(zhǔn)差（的C4條理性因子得分為20分，而男生常模得分為25.80±5.48，說明王某某的得分比常模25.8分低5.8分，約一個標(biāo)準(zhǔn)差（5.48），所以我們可以推算王某某在條理性因子得分比84%的常模樣本的得分要低，僅比16%的人得分高，所以我們可以說王某某是個不講究條理的人。其他因子的結(jié)果解釋與此類似。大五人格測驗結(jié)果您的得分常模成分因子（均值±標(biāo)準(zhǔn)差）所測量的性格、行為特點男生=454女生=753外向性Extraversion29個體愿意與他人呆在一起，及接近人群的傾向；高分表現(xiàn)的樂群，好交際，低分表現(xiàn)封閉，獨處個體對待別人時所表現(xiàn)出的態(tài)度；高分表現(xiàn)的熱情好客，低分表現(xiàn)的冷淡E1合群(Gregariousness)21.25±6.0021.06±5.5929.92±6.1230.70±5.6922.64±5.7022.07±5.3522.30±6.1021.69±5.82302629E2熱情(Warmth)個體喜歡指使，操縱他人，傾向于領(lǐng)導(dǎo)別人的特點；高分表現(xiàn)的好強，發(fā)號施令，低分表現(xiàn)順從，低調(diào)個體精力充沛，活躍、主動性等特點；高分表現(xiàn)的活躍，低分表現(xiàn)安靜E3支配性（Dominated）E4活躍(Activity)神經(jīng)質(zhì)Neuroticism2622個體體驗焦慮情感的個體差異；高分表現(xiàn)的愁眉不展，低分表現(xiàn)平靜N1焦慮(Anxiety)18.09±5.9419.70±6.16個體體驗抑郁情感的個體差異；高分表現(xiàn)的郁郁寡歡，低分表現(xiàn)平靜N2抑郁(Depression)17.71±5.3518.44±5.53-2-祝您生活愉快！中南大學(xué)醫(yī)學(xué)心理研究所中國大五人格測驗分析報告**********************32個體常常關(guān)注自己的內(nèi)心活動、行為和過分在意別人對自己的看法、評價；高分表現(xiàn)的敏感多疑，低分表現(xiàn)淡定，自信N3敏感(Sensitivity)24.86±5.3625.63±5.302019個體在危機或困難面前無力、脆弱的特點；高分表現(xiàn)的無能，易受傷，逃避，低分表現(xiàn)堅強個體準(zhǔn)備體驗憤怒，及相關(guān)情緒的狀態(tài)；高分表現(xiàn)的暴躁易怒，低分表現(xiàn)平靜N4脆弱性(vulnerability)18.63±5.1320.96±5.7316.41±6.3118.10±6.53N5憤怒-敵意(Angry-Hostility)嚴(yán)謹(jǐn)性Conscientiousness23個體對待任務(wù)和他人認(rèn)真負(fù)責(zé)，以及對自己承諾的信守；高分表現(xiàn)的有責(zé)任心，負(fù)責(zé)任，低分表現(xiàn)推卸責(zé)任，逃避處罰C1責(zé)任心27.14±4.4027.37±4.21(Responsibility)21個體約束自己的能力,及自始至終的堅持性；高分表現(xiàn)的自制，有毅力，低分表現(xiàn)沖動，無毅力個體在采取具體行動前的心理狀態(tài)；高分表現(xiàn)的謹(jǐn)慎，小心，低分表現(xiàn)魯莽，沖動C2自我控制24.03±5.2223.90±4.8024.72±5.2324.35±5.3825.80±5.4826.00±4.9523.51±5.1824.39±5.19(Self-control)26C3審慎性(Deliberation)31個體處理事務(wù)和工作的秩序，條理和邏輯性；高分表現(xiàn)的整潔，有秩序，低分表現(xiàn)混亂，邋遢C4條理性(Orderliness)23個體工作和學(xué)習(xí)的努