崗位實(shí)踐活動(dòng)方案(匯總四篇)_第1頁(yè)
崗位實(shí)踐活動(dòng)方案(匯總四篇)_第2頁(yè)
崗位實(shí)踐活動(dòng)方案(匯總四篇)_第3頁(yè)
崗位實(shí)踐活動(dòng)方案(匯總四篇)_第4頁(yè)
崗位實(shí)踐活動(dòng)方案(匯總四篇)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩8頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第頁(yè)共頁(yè)最新崗位理論活動(dòng)方案(匯總四篇)崗位理論活動(dòng)方案篇一揚(yáng)五四精神.促動(dòng)醫(yī)科技二、活動(dòng)目的與任務(wù)結(jié)合黨和政府高度重視“三農(nóng)”問(wèn)題的契機(jī),教育引導(dǎo)廣闊青年學(xué)生認(rèn)真踐行社會(huì)榮辱觀,落實(shí)科學(xué)開(kāi)展觀在理論活動(dòng)中的意義,充分發(fā)揮自身科技文化優(yōu)勢(shì),積極投身社會(huì)理論活動(dòng),擔(dān)負(fù)起振興“三農(nóng)”的歷史使命,明確責(zé)任,為促進(jìn)城鄉(xiāng)和諧開(kāi)展,建立社會(huì)新農(nóng)村和全面建立小康社會(huì)做出積極的奉獻(xiàn);將社會(huì)理論“受教育、長(zhǎng)才干、做奉獻(xiàn)”三大功能與促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)嚴(yán)密結(jié)合,通過(guò)豐富生動(dòng)的社會(huì)理論活動(dòng),有力地促進(jìn)青年學(xué)生成長(zhǎng)成才。我院分團(tuán)委特開(kāi)展20xx年度暑期社會(huì)理論活動(dòng),活動(dòng)要求:理論活動(dòng)圍繞動(dòng)醫(yī)專(zhuān)業(yè)相關(guān)問(wèn)題開(kāi)展一系列專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)、專(zhuān)業(yè)調(diào)研等主題活動(dòng),幫助同學(xué)認(rèn)識(shí)“三農(nóng)”,理解專(zhuān)業(yè)。三、組織領(lǐng)導(dǎo)組長(zhǎng):副組長(zhǎng):組員:四、理論內(nèi)容(一)必做內(nèi)容1、建國(guó)六十周年專(zhuān)題調(diào)研1949年,世界見(jiàn)證了中華人民共和國(guó)的成立。滄海桑田,日新月異,在中國(guó)____的領(lǐng)導(dǎo)之下,已經(jīng)走過(guò)了六十年的光芒歷程。在中華民族幾千年的歷史長(zhǎng)河中,瞬息變換之間,中國(guó)的變化已超越此前千年。中國(guó)農(nóng)村的變化可謂“天翻地覆”,祖國(guó)各地,人們生活的方方面面發(fā)生了宏大變化。為了更好地感受這些變化,我們將設(shè)計(jì)與建國(guó)六十周年相關(guān)的調(diào)查問(wèn)卷,發(fā)放給各團(tuán)隊(duì),要求每支隊(duì)伍按要求保質(zhì)保量完成,理論完畢后選擇60個(gè)村莊檔案編輯成冊(cè)。2、新農(nóng)村建立典型案例搜集及分析^p廣闊同學(xué)在暑假期間結(jié)合專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)和個(gè)人興趣,就當(dāng)前我國(guó)經(jīng)濟(jì)開(kāi)展中出現(xiàn)的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、文化等各方面問(wèn)題,先進(jìn)的人物和典型事件進(jìn)展調(diào)查研究,分析^p并撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告。特別是在新農(nóng)村建立過(guò)程中,圍繞“消費(fèi)開(kāi)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔、管理民主”五個(gè)方面開(kāi)展的典型工作及典型人物層出不窮,對(duì)這些事件或人物進(jìn)展深化剖析,根據(jù)團(tuán)委詳細(xì)安排撰寫(xiě)事跡材料,籌備新農(nóng)村建立典型案例庫(kù),供建立社會(huì)新農(nóng)村參考。(二)選做內(nèi)容1、專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)結(jié)合動(dòng)醫(yī)專(zhuān)業(yè)特色,開(kāi)展形式多樣內(nèi)容豐富的專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)活動(dòng)。鼓勵(lì)同學(xué)組隊(duì)聯(lián)絡(luò)畜牧獸醫(yī)行業(yè)相關(guān)的政府機(jī)構(gòu)、事業(yè)單位、大型企業(yè)等,到工作的一線(xiàn)開(kāi)展內(nèi)容豐富的理論,認(rèn)真學(xué)習(xí)、理解畜禽等疫病防治、繁育飼養(yǎng)、科學(xué)管理等知識(shí)和技術(shù),增強(qiáng)同學(xué)對(duì)獸醫(yī)行業(yè)形式、才能需求等方面的認(rèn)知,進(jìn)一步拓展同學(xué)知識(shí)面,穩(wěn)固專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)知識(shí)。2、專(zhuān)題調(diào)研鼓勵(lì)廣闊同學(xué)在暑假期間結(jié)合專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)和個(gè)人興趣,就當(dāng)前我國(guó)地方動(dòng)物疫病的流行情況、動(dòng)物食品衛(wèi)生狀況、建立社會(huì)新農(nóng)村典型事跡和開(kāi)展地方畜牧獸醫(yī)科技的典型企業(yè)或個(gè)人等進(jìn)展專(zhuān)題調(diào)查研究,分析^p并撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告。3、送教下鄉(xiāng)組織師生深化師資力量薄弱的貧困地區(qū)為中小學(xué)老師開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)、英語(yǔ)、音樂(lè)、美術(shù)和中小學(xué)課程改革的有關(guān)培訓(xùn),幫助中小學(xué)老師擴(kuò)大知識(shí)面,進(jìn)步計(jì)算機(jī)操作根本技能,進(jìn)步貧困地區(qū)的教育教學(xué)程度;舉辦中小學(xué)生文化輔導(dǎo)班,為中小學(xué)生輔導(dǎo)功課,幫助他們開(kāi)闊視野,施行素質(zhì)教育。4、送書(shū)下鄉(xiāng)通過(guò)多種渠道送實(shí)用科普?qǐng)D書(shū)下鄉(xiāng),主要籌集適應(yīng)農(nóng)村兩個(gè)文明建立需求的科技文化圖書(shū)以及打工____圖書(shū),在加強(qiáng)原有鄉(xiāng)鎮(zhèn)青年科技圖書(shū)站的建立根底上,繼續(xù)援建一批鄉(xiāng)村圖書(shū)站,在一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)特別是一些貧困鄉(xiāng)鎮(zhèn)協(xié)助建立科技讀報(bào)欄,豐富和進(jìn)步農(nóng)村青年的知識(shí)文化程度,促進(jìn)農(nóng)業(yè)實(shí)用科技的推廣。5、環(huán)??破罩R(shí)宣傳結(jié)合中國(guó)環(huán)境科學(xué)學(xué)會(huì)“千鄉(xiāng)萬(wàn)村環(huán)??破招袆?dòng)”,考察農(nóng)村生態(tài)環(huán)境,宣講環(huán)??破罩R(shí)。積極組織開(kāi)展環(huán)境保護(hù)活動(dòng),發(fā)揮我校同學(xué)的專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì),以團(tuán)隊(duì)的形式積極開(kāi)展農(nóng)村生態(tài)環(huán)境調(diào)查,宣傳倡導(dǎo)環(huán)保觀念,推動(dòng)節(jié)能減排生活方式。通過(guò)植綠護(hù)綠,治理環(huán)境污染,同時(shí)通過(guò)進(jìn)展生態(tài)環(huán)境調(diào)查,舉辦環(huán)保講演,在基層宣傳倡導(dǎo)環(huán)保觀念,參與各種治理環(huán)境污染的工作和活動(dòng)。五、組織形式(一)、團(tuán)隊(duì)層面1、“以院為主,校院結(jié)合”的社會(huì)理論管理方法為進(jìn)一步進(jìn)步我校暑期社會(huì)理論活動(dòng)的程度,擴(kuò)大活動(dòng)規(guī)模,增進(jìn)活動(dòng)影響力,使得更多的學(xué)生參加到暑期社會(huì)理論的隊(duì)伍中來(lái)并得到鍛煉與進(jìn)步,我校施行“以院為主,校院結(jié)合”的社會(huì)理論管理方法。院級(jí)團(tuán)隊(duì)由各學(xué)院分團(tuán)委直接招募,每個(gè)學(xué)院可向校團(tuán)委推薦1-2支重點(diǎn)團(tuán)隊(duì),其余重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)由社團(tuán)申報(bào)和校團(tuán)委自行招募。經(jīng)組委會(huì)統(tǒng)一面試后確定最終資助團(tuán)隊(duì)。重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)約為60支,重點(diǎn)向____老區(qū)傾斜,甲型h1n1流感高發(fā)地區(qū)不予以考慮。2、采取工程化運(yùn)作的手段為了科學(xué)合理的組織本次暑期社會(huì)理論,采用工程化的運(yùn)作方式組織施行。工程內(nèi)容分為已設(shè)定工程和自選工程,所有參加本次暑期社會(huì)理論的團(tuán)隊(duì)需選定題目確定課題主持人和參加人,向?qū)W校暑期社會(huì)理論領(lǐng)導(dǎo)小組申報(bào)工程,所有申報(bào)工程必須有指導(dǎo)老師,根據(jù)工程的預(yù)計(jì)影響和成果以及組織方式,由學(xué)校暑期社會(huì)理論工作領(lǐng)導(dǎo)小組確定最終資助對(duì)象和經(jīng)費(fèi)。在理論過(guò)程中要求各理論團(tuán)隊(duì)和個(gè)人運(yùn)用所學(xué)理論深化實(shí)際,深化群眾,調(diào)查研究新問(wèn)題,總結(jié)概括新經(jīng)歷,以小見(jiàn)大,加深對(duì)黨的方針、政策的理解,進(jìn)步運(yùn)用理論分析^p和解決問(wèn)題的才能。各社會(huì)理論團(tuán)隊(duì)在活動(dòng)完畢時(shí),要撰寫(xiě)好以所選課題為主要內(nèi)容的社會(huì)理論調(diào)研報(bào)告;未參加社會(huì)理論團(tuán)隊(duì)的其他志愿者也要帶著課題參加社會(huì)理論,并撰寫(xiě)社會(huì)理論報(bào)告。3、組隊(duì)原那么(5)一些學(xué)生社團(tuán)組隊(duì)開(kāi)展的特殊社會(huì)理論,需高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求進(jìn)展,不適用以上原那么,根據(jù)詳細(xì)情況設(shè)置。4、理論地點(diǎn)選擇(3)可以確保理論人員人身平安,社會(huì)環(huán)境較好;(4)對(duì)科學(xué)技術(shù)有迫切需求,可以積極主動(dòng)配合社會(huì)理論;(5)與體育、教育等相關(guān)社團(tuán)組隊(duì)需高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求進(jìn)展,不適用以上原那么,根據(jù)詳細(xì)情況設(shè)置。(二)、08級(jí)同學(xué)社會(huì)理論組織形式:1、以個(gè)人返鄉(xiāng)調(diào)查為主,學(xué)校通過(guò)學(xué)院發(fā)放個(gè)人返鄉(xiāng)調(diào)查問(wèn)卷。2、確定幾個(gè)與動(dòng)醫(yī)專(zhuān)業(yè)相關(guān)的課題,實(shí)行課題招募,08級(jí)同學(xué)可自由挑選感興趣的課題進(jìn)展社會(huì)理論,按時(shí)將圖片、資料進(jìn)展統(tǒng)計(jì)分析^p,撰寫(xiě)并提交課題理論報(bào)告。其他事項(xiàng)待通知。3、08級(jí)同學(xué)也可以作為理論小分隊(duì)成員參與到暑期理論中。六、經(jīng)費(fèi)來(lái)1、學(xué)校提供局部經(jīng)費(fèi);視工程申報(bào)、專(zhuān)家測(cè)評(píng)、媒體報(bào)道、地方反應(yīng)及作品上交以及作品質(zhì)量情況分級(jí)審定支持金額。校級(jí)重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)出發(fā)前發(fā)放審定活動(dòng)經(jīng)費(fèi)的50%;理論總結(jié)階段,發(fā)放剩余支持經(jīng)費(fèi);根據(jù)各隊(duì)表現(xiàn)情況,總的支持經(jīng)費(fèi)可能在審批經(jīng)費(fèi)根底上有所增減,一般合計(jì)支持額度為審批經(jīng)費(fèi)的60%~120%。經(jīng)費(fèi)支持額度上限為20xx元/隊(duì),對(duì)于地方有重大需求,隊(duì)伍精干,有重大效勞與調(diào)研內(nèi)容的隊(duì)伍活動(dòng)經(jīng)費(fèi)協(xié)商后確定。2、學(xué)院提供局部經(jīng)費(fèi),詳細(xì)提供經(jīng)費(fèi)金額根據(jù)上報(bào)團(tuán)隊(duì)等情況進(jìn)展合理分配。3、團(tuán)隊(duì)自行爭(zhēng)取贊助;4、隊(duì)員自負(fù)局部費(fèi)用;理論要求:1、理論團(tuán)隊(duì)任務(wù)協(xié)議書(shū);2、所有已簽字的團(tuán)隊(duì)隊(duì)員個(gè)人責(zé)任書(shū);3、政府或單位邀請(qǐng)函;4、投標(biāo)書(shū)整改后紙質(zhì)版本和電子版。理論成果:各小分隊(duì)須按時(shí)返校,需各小分隊(duì)上交的材料與物品有:2、社會(huì)理論小分隊(duì)須提交至少一份專(zhuān)題調(diào)查報(bào)告(不少于4000字);3、小隊(duì)日記,個(gè)人理論論文,理論隨筆;4、正規(guī)發(fā)票、交通票據(jù)。七、工作要求5、參加社會(huì)理論成員一定要注意對(duì)經(jīng)費(fèi)的合理、節(jié)約使用。八、日程安排。崗位理論活動(dòng)方案篇二根據(jù)教育局黨委關(guān)于開(kāi)展黨員先進(jìn)性教育主題理論活動(dòng)的要求,為立足本,強(qiáng)化宗旨意識(shí),實(shí)在把黨員先進(jìn)性表達(dá)在實(shí)際工作中,落實(shí)到完成任務(wù)上,全心全意為人民效勞,經(jīng)黨支部認(rèn)真研究,確定我校黨員理論活動(dòng)的主題為“第二次振興,黨員先行”。1、開(kāi)展黨員扶困活動(dòng)。全校99名貧困學(xué)生中,有77名學(xué)生享受?chē)?guó)家“兩免一補(bǔ)”,還有22名貧困生,學(xué)校給予了局部資助,還需要黨員給予扶持。黨支部安排每名黨員扶持一名,從思想上扶“志”,生活上扶“困”,學(xué)習(xí)上扶“差”。黨支部對(duì)扶困情況定期檢查,通過(guò)查扶困記載表,召開(kāi)貧困學(xué)生座談會(huì),理解扶困情況,黨員扶困結(jié)果納入黨員評(píng)先條件。通過(guò)扶困,不讓貧困學(xué)生有一人流失,真正讓貧困學(xué)生感受到黨組織的溫暖,在學(xué)校表達(dá)出黨員受教育,學(xué)生得實(shí)惠。2、開(kāi)展黨員幫差活動(dòng)。據(jù)統(tǒng)計(jì),我校后進(jìn)學(xué)生占全校學(xué)生總?cè)藬?shù)的5%,全校60人。為了讓后進(jìn)學(xué)生看到希望,不因后進(jìn)流失,學(xué)校學(xué)校要求黨員帶頭幫差,全體老師積極行動(dòng),每人幫一名后進(jìn)生。黨員要帶頭當(dāng)后進(jìn)生的“校內(nèi)家長(zhǎng)”,做深化細(xì)致的轉(zhuǎn)化工作,采取一周一匯報(bào),半月一次談心,一月一次家訪(fǎng)等措施,促后進(jìn)生轉(zhuǎn)化、進(jìn)步,穩(wěn)定學(xué)生隊(duì)伍,消除平安隱患,讓后進(jìn)生感受到老師的關(guān)愛(ài)。通過(guò)幫差,進(jìn)一步端正人才觀、教育觀,建立黨員主題理論活動(dòng)的長(zhǎng)效機(jī)制。3、開(kāi)展黨員獻(xiàn)計(jì)活動(dòng)。12月上旬,學(xué)校召開(kāi)教代會(huì),討論學(xué)校五年開(kāi)展規(guī)劃,全體黨員要帶頭,圍繞學(xué)校五年開(kāi)展開(kāi)動(dòng)腦筋,想方法、出主意、提建議,每人提建議不少于2條,人人為學(xué)校第二次振興獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。〔一〕扶持貧困學(xué)生的步驟1、黨支部將幫扶表發(fā)給每個(gè)黨員簽字,明確幫扶對(duì)象,便于加強(qiáng)聯(lián)絡(luò)。3、開(kāi)展幫扶活動(dòng),作好幫扶記載。一是和學(xué)生談心理解情況,二是走訪(fǎng)家庭,進(jìn)一步理解貧困情況,三是根據(jù)情況施行幫扶,主要從物資、費(fèi)用上給予扶持?!捕侈D(zhuǎn)化后進(jìn)學(xué)生的方法1、政教處發(fā)放幫教表,指定幫教對(duì)象。2、普遍開(kāi)展與后進(jìn)生談心工作,作好每次談心記載。3、召開(kāi)后進(jìn)學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)會(huì),爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合。4、班主任掌握后進(jìn)學(xué)生被幫教后的變化情況,寫(xiě)出事實(shí)材料,學(xué)校對(duì)進(jìn)步大的后進(jìn)生適時(shí)給予表彰,對(duì)幫教老師進(jìn)展表彰,并將其事跡在各種媒體進(jìn)展宣傳?!踩倡I(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策1、黨支部發(fā)給學(xué)校五年開(kāi)展意見(jiàn)征集表,每個(gè)黨員認(rèn)真考慮,提出最少2條建議。2、對(duì)被采納并得到施行的建議,學(xué)校按制度予以獎(jiǎng)勵(lì)。崗位理論活動(dòng)方案篇三線(xiàn)下集中研討和崗位理論研修活動(dòng)是國(guó)培的重要組成局部,分值為30分,為保證線(xiàn)下學(xué)習(xí)活動(dòng)效果,客觀評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)成果,使學(xué)習(xí)活動(dòng)獲得實(shí)效性,現(xiàn)提出施行線(xiàn)下研討和崗位理論研修活動(dòng)的詳細(xì)要求,請(qǐng)各參訓(xùn)老師結(jié)合實(shí)際貫徹執(zhí)行〔活動(dòng)截止日期12月22日〕。一、線(xiàn)下集中研討(10分)1、時(shí)間:11月28日和12月6日2、組織方式——qq群集中研討形式,請(qǐng)大家在該時(shí)間段內(nèi)進(jìn)入班級(jí)qq群進(jìn)展發(fā)言,每位學(xué)員要有詳細(xì)的發(fā)言稿。(1)在教學(xué)中你是如何導(dǎo)入新課的?(2)初中思品課教學(xué)中你是如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣的?(3)你是如何有效進(jìn)步學(xué)生的'自主學(xué)習(xí)才能的?(4)作為農(nóng)村學(xué)校,你是如何開(kāi)展活動(dòng)實(shí)驗(yàn)探究的?(5)你是如何構(gòu)建高效課堂的?(6)你是如何對(duì)學(xué)困生進(jìn)展學(xué)習(xí)指導(dǎo),大面積進(jìn)步教學(xué)成績(jī)的?請(qǐng)大家在規(guī)定的時(shí)間段上線(xiàn)研討,班長(zhǎng)要對(duì)每位老師的發(fā)言記錄做好保存。在規(guī)定的時(shí)間段內(nèi)沒(méi)有參與互動(dòng)的視為沒(méi)有參加線(xiàn)下集中研討?!布醒杏憰r(shí)間有班長(zhǎng)謝尚勇來(lái)定,發(fā)班級(jí)通告〕4、考核與評(píng)價(jià)①、各參訓(xùn)老師在研討活動(dòng)前要有發(fā)言提綱,研討期間班長(zhǎng)將對(duì)每位老師的發(fā)言做記錄,并進(jìn)展總結(jié),形成電子稿發(fā)至班級(jí)輔導(dǎo)者的郵箱〔1085577923〕。②、各小組學(xué)員參與研討活動(dòng)后向班級(jí)輔導(dǎo)者提交學(xué)習(xí)筆記,將電子稿發(fā)至班級(jí)輔導(dǎo)者處匯總存檔。1、根底分6分,參與、交材料就有;2、良好8分:材料自己獨(dú)立完成,不是下載;3、優(yōu)秀:9-10分活動(dòng)積極,材料優(yōu)秀。二、崗位理論研修〔20分〕①、參訓(xùn)老師從人教版〔七年級(jí)上《身邊的誘惑》;八年級(jí)上《競(jìng)爭(zhēng)?合作?》;九年級(jí)上《學(xué)會(huì)理財(cái),學(xué)會(huì)消費(fèi)》〕中任選一例,從教學(xué)目的、教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生分析^p、教學(xué)策略和教學(xué)施行等方面進(jìn)展系統(tǒng)設(shè)計(jì),各學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)搜集參訓(xùn)老師的教學(xué)課例,然后提交到班級(jí)輔導(dǎo)者處?!部偡种?分〕②、參訓(xùn)學(xué)員根據(jù)培訓(xùn)專(zhuān)題學(xué)習(xí)內(nèi)容,聯(lián)絡(luò)學(xué)校教育教學(xué)實(shí)際,選擇任教學(xué)科教材中的某一課程內(nèi)容,充分利用現(xiàn)有的各種現(xiàn)代化教育技術(shù)和手段等有利條件,制作一節(jié)課課件,各組長(zhǎng)負(fù)責(zé)搜集參訓(xùn)老師的教學(xué)課例,然后提交到班級(jí)輔導(dǎo)者處。〔總分值6分〕③、學(xué)員通過(guò)參與崗位理論活動(dòng),撰寫(xiě)個(gè)人研修報(bào)告,12月23前發(fā)布至“學(xué)科文章區(qū)”的“研修報(bào)告”欄。研修報(bào)告中應(yīng)包括本人參與活動(dòng)的整體情況、理論成果、反思及個(gè)人開(kāi)展規(guī)劃等,要求內(nèi)容翔實(shí),不少于1000字〔8分〕班級(jí)輔導(dǎo)者綜合班級(jí)學(xué)員在崗位理論活動(dòng)中的參與情況、理論成果的提交情況及研修報(bào)告的完成情況,綜合評(píng)定其成

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論