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中班語言活動小熊過橋教案反思活動目標：通過觀看圖片,了解小熊過橋的過程,進而感知詩歌內(nèi)容;學習詩歌,了解小熊過橋的情感變化,學習有表情地朗讀詩歌;知道遇到困難要勇敢面對，并想方法解決?；顒宇A備:有過橋的閱歷,課件,搭小橋,操作卡活動過程:一.導入活動.你剛剛過小橋時有什么感覺你還見過什么樣的橋二.理解圖意〔逐幅出示課件,引導幼兒觀看,逐一講解詩歌〕小伴侶看看這條河上架著一座什么橋小竹橋走上去會有什么感覺呢今日小熊來過橋了,小熊怎么啦你從哪里看出來的它的心里怎么樣被誰觀看了它們會怎么說呢小熊心里又是怎么想的呢要是有人來幫幫小熊就好了,你們情愿幫它嗎怎么幫它我們看誰會來幫它了,原來是小鯉魚.小鯉魚不能扶它,只能鼓舞它.看,小熊怎么樣了它過了橋心里怎么樣小鯉魚也很興奮,樂得尾巴搖.三.完整賞識詩歌〔幼兒邊看課件,邊賞識詩歌〕提問:1.小熊開頭過橋時發(fā)生了什么事情它可怕時,有誰觀看了,它們說了什么小熊又是怎么說的小熊后來為什么能過橋了四.幼兒有表情地朗讀詩歌(幼兒翻開操作卡,邊看圖邊朗讀詩歌)提問:1.詩歌中你寵愛誰為什么2.你們遇到困難時是怎么做的小結(jié):我們遇到困難時要勇敢面對,并想方法解決.剛剛你們過小橋時就很勇敢,勇敢的孩子們,跟著我一起來學學小熊過橋吧！小熊過橋活動反思：歌教學中，兒歌簡短、朗朗上口，便于幼兒學習。但今日學習的這首兒歌小熊過橋內(nèi)容比較多，較長。因此，為了能讓幼兒更好地學習、熊也要來過一過小竹橋，猜猜小熊過橋會遇到什么事情呢提出懸念。依據(jù)幼兒答復播放課件：對于頭上烏鴉哇哇叫，橋下流水嘩哄笑，畫又形象又富有情趣。在針對兒歌的最終一句：小熊過橋回頭笑，鯉魚歌中，在輕松、快活、和諧的氣氛中插上了想象翅膀。己的觀看、表達來得出兒歌中詩句，既充分理解了兒歌的內(nèi)容，又關(guān)心遇到困難要勇敢面對，并想方法解決，不事事依靠別人。本次活動我預備了課件，讓幼兒有直觀

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