2023年《天宮課堂》直播觀后感（通用32篇）

2023年《天宮課堂》直播觀后感（通用32篇）《天宮課堂》直播觀后感篇1

60多年前，中國(guó)航天事業(yè)正式起步，每一次航天放射任務(wù)的勝利，都是中國(guó)航天不斷努力奮斗的真實(shí)體現(xiàn)。將來(lái)，隨著新一代長(zhǎng)征系列運(yùn)載火箭的不斷發(fā)展，我國(guó)運(yùn)載火箭實(shí)力將再一次實(shí)現(xiàn)新跨越：長(zhǎng)征六號(hào)甲、長(zhǎng)征七號(hào)甲、長(zhǎng)征八號(hào)等新一代中型運(yùn)載火箭正按安排開展研制，以實(shí)現(xiàn)運(yùn)載火箭整體的“更新?lián)Q代”;長(zhǎng)征五號(hào)火箭將先后執(zhí)行多個(gè)重要放射任務(wù)，支撐我國(guó)探月三期月球采樣返回、2023年火星探測(cè)器放射、空間站核心艙建設(shè)等重大工程項(xiàng)目的穩(wěn)步實(shí)施;重型運(yùn)載火箭有望在2030年實(shí)現(xiàn)首飛，使我國(guó)航天運(yùn)輸系統(tǒng)水平和實(shí)力進(jìn)入世界航天強(qiáng)國(guó)前列……

與此同時(shí)，中國(guó)航天空間運(yùn)輸?shù)姆绞揭矊?shí)現(xiàn)由一次性運(yùn)用向重復(fù)運(yùn)用、由單一航天運(yùn)輸向航天運(yùn)輸與空間操作相結(jié)合等重大突破。不難想見，隨著中國(guó)航天綜合實(shí)力的不斷增加，長(zhǎng)征系列運(yùn)載火箭必將承載著中國(guó)的航天夢(mèng)，凝合著中國(guó)航天人的奮斗精神，一次次飛向太空，開啟中國(guó)航天事業(yè)的“新長(zhǎng)征”。仰視星空，征途漫漫。300次放射，僅僅是中國(guó)航天事業(yè)“萬(wàn)里長(zhǎng)征”的第一步，還有500次、1000次，甚至更多次的突破，等待著我們?nèi)ゲ恍笂^斗。

信任在將來(lái)，我們必將能創(chuàng)建更多的航天奇跡，實(shí)現(xiàn)新的更大的“航天夢(mèng)”，在浩瀚宇宙中留下更為精彩的中國(guó)印記。

《天宮課堂》直播觀后感篇2

2023年10月16日0時(shí)23分，搭載神舟十三號(hào)載人飛船的長(zhǎng)征二號(hào)F遙十三運(yùn)載火箭，在酒泉衛(wèi)星放射中心根據(jù)預(yù)定時(shí)間精準(zhǔn)點(diǎn)火放射，約582秒后，神舟十三號(hào)載人飛船與火箭勝利分別，進(jìn)入預(yù)定軌道，順當(dāng)將翟志剛、王亞平、葉光富3名航天員送入太空，飛行乘組狀態(tài)良好，放射取得圓滿勝利。

是日拂曉，喜訊傳來(lái)，國(guó)人激昂，神舟十三號(hào)勝利放射，三名航天英雄被送入太空，將對(duì)接天宮，開啟半年征程。中國(guó)航天事業(yè)，又上一層。

毛主席從前“上九天攬?jiān)隆敝陥D，不再是夢(mèng)。航天事業(yè)，科技巔峰，群體作戰(zhàn)，眾志成城彰顯國(guó)力，引領(lǐng)將來(lái)，造化蒼生。其所耗人力物力財(cái)力甚巨，然著眼將來(lái)，乃深遠(yuǎn)之計(jì)，關(guān)系國(guó)計(jì)民生。非下苦功夫，焉得華蜜夢(mèng)。若夫拘于小家之見，則航天與我有何干系，則冷眼旁觀，反怪勞民傷財(cái)，真乃愚見。非也，航天事業(yè)，人民與共。一者，其事關(guān)人類大局，發(fā)展之高度，彰顯國(guó)力，引人敬重。二者，其于太空探究，科學(xué)探討，造福人民，大有裨益。三者，事關(guān)國(guó)家平安之大計(jì)，搶占科技制高點(diǎn)，方能不受制于人，乃和平真保障。故對(duì)內(nèi)可科學(xué)探討，以成果來(lái)造福國(guó)民，以榮譽(yù)來(lái)增加民族自信。對(duì)外可服務(wù)大家，提高平安，促進(jìn)人類共贏。如是者，方是航天事業(yè)之使命。

由此及彼，探究無(wú)止境，上天入地，國(guó)之英雄。時(shí)代呼喊英雄，唯有敬重英雄，方能民族復(fù)興。航天英雄，寄予億萬(wàn)人之夢(mèng)，敢于擔(dān)當(dāng)，勇作先鋒，時(shí)代之楷模，國(guó)人之春風(fēng)。民族復(fù)興，始于兒童。航天熏陶，點(diǎn)燃幻想，去消遣之浮躁，還高尚之信仰;樹高遠(yuǎn)之志向，去物欲之平凡。如是者，少年有夢(mèng)，志向初衷，非精致之利己，非利益之蛀蟲，乃民族之希望，民族之光明。

重科技，敬英雄，樹新風(fēng)，利蒼生，如是者，乃長(zhǎng)征精神之持續(xù)，兩彈一星精神之傳承，民族有望，中華復(fù)興。范仲淹名句：先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)。顧炎武曾云：天下興亡，匹夫有責(zé)。林則徐詩(shī)云：茍利國(guó)家生死以，豈因禍福趨避之。諸如此類，方是民族文化浩氣之風(fēng)。

航天事業(yè)，功在當(dāng)代，利在千秋，人人有關(guān)，人人受益也。故可知，光陰逆旅，點(diǎn)燃幻想，不負(fù)使命，造福蒼生，是為航天事業(yè)之初衷。不忘初心，牢記使命，助力民族復(fù)興。向航天英雄致敬，上九天攬?jiān)?，遨游太空。著眼人類將?lái)，是為格局;立足國(guó)家實(shí)力，是為務(wù)實(shí);弘揚(yáng)探究問(wèn)天之精神，是為信仰;以太空為舞臺(tái)，科研豐收，造福人民，是為果實(shí)。如此者，既有戰(zhàn)略之高度，復(fù)有高尚之使命，則知人人有責(zé)，國(guó)家與共。

故可知，宇宙為家，上天真英雄。勇者無(wú)畏，大愛(ài)利蒼生。重塑信仰，民族復(fù)興。誠(chéng)所謂：心無(wú)國(guó)膽人無(wú)根，人有擔(dān)當(dāng)國(guó)有夢(mèng)。

《天宮課堂》直播觀后感篇3

航天科技始終是任何國(guó)家都必需重視的一個(gè)新興領(lǐng)域，她對(duì)我們探究太空以及探究未知領(lǐng)域有著很重要的作用。在如今這個(gè)社會(huì)上，制空權(quán)已經(jīng)變得特別的普及了，那么還更深層次的就是宇宙太空的權(quán)利。比如說(shuō)美國(guó)這個(gè)強(qiáng)大的國(guó)家，他們領(lǐng)先登陸月球，然后他就聯(lián)合其他的國(guó)家在月球上面劃分區(qū)域，說(shuō)誰(shuí)占據(jù)誰(shuí)就在將來(lái)?yè)碛胁傻V的權(quán)利，所以我們的航天技術(shù)也不能落后，否則的話在將來(lái)的100年內(nèi)我們將會(huì)逐步的落后，所以航天技術(shù)以及航天的愛(ài)好將是我們新一代顏?zhàn)钪匾囊粋€(gè)方向。

第一次接觸航天方面的學(xué)問(wèn)是在幼兒園大班。那一天，老師把一張報(bào)紙貼到了墻上，那上面有一艘火箭——其實(shí)是神舟六號(hào)，還有兩個(gè)人——其實(shí)是費(fèi)俊龍和聶海勝。聽到老師繪聲繪色地講解，我弄明白了個(gè)也許，心里覺(jué)得驕傲。突然，我發(fā)覺(jué)——盡然沒(méi)有一名女性。當(dāng)時(shí)我就想：要是我能當(dāng)中國(guó)的第一名女宇航員，該有多好呀!從那時(shí)起先，我便懷揣著這樣一份幻想，上了小學(xué)。我曾經(jīng)很驕傲地跟班上的一位同學(xué)說(shuō)，我將來(lái)會(huì)成為中國(guó)的第一位女宇航員，他聽了，流露出艷羨的眼神。那時(shí)的我驕傲極了，覺(jué)得當(dāng)一名宇航員太簡(jiǎn)潔了!三年級(jí)，我漸漸了解了一些有關(guān)航天方面的學(xué)問(wèn)，這才知道，當(dāng)一名航天員不是那么簡(jiǎn)潔的，不僅要有學(xué)問(wèn)，要有好的身體，也要有好的心理素養(yǎng)——其實(shí)當(dāng)時(shí)我并不明白究竟什么是心理素養(yǎng)，只是模糊地覺(jué)得是身體好的一部份罷了。

雖然我知道我想成為一名航天航空員已經(jīng)不太現(xiàn)實(shí)了，但是我可以在地下為他們工作，比如說(shuō)地勤服務(wù)以及探討。我們可以在地上探討一些更加平安更加高效的航天飛船或者航天器材，也可以在地下的指揮中心，中間空宇航員的一局動(dòng)，看看他們的生命體征以及各類的信息平安技術(shù)等。所以說(shuō)，為了我能夠?qū)崿F(xiàn)這個(gè)幻想，我現(xiàn)在不斷地學(xué)習(xí)，不斷地去參與一些科技展。為的了就是能夠更多的了解這方面的學(xué)問(wèn)，為我將來(lái)的幻想做鋪墊。

《天宮課堂》直播觀后感篇4

奮斗是圓夢(mèng)的翅膀。一代代航天人在航天“試驗(yàn)田”中勤懇耕耘，心有天地經(jīng)緯、腳向浩瀚天宇，在一窮二白的基礎(chǔ)上艱苦奮斗，在反復(fù)試驗(yàn)求索中砥礪前行，在精益求精攻關(guān)下追求卓越，敢闖難關(guān)、勇開新路。一個(gè)個(gè)航天員在嚴(yán)格系統(tǒng)全面的訓(xùn)練中學(xué)閱歷、強(qiáng)本事，飛天遨游、出艙行走須要扎實(shí)的功底，須要他們具備過(guò)硬的心理素養(yǎng)和強(qiáng)健的體魄，寒來(lái)暑往的刻苦訓(xùn)練讓他們擁有超強(qiáng)的意志力與自信念。為了宏大的航天事業(yè)，航天工作者與航天員，將艱辛與曲折作為事業(yè)發(fā)展的“階梯”，以志氣鍛造骨氣，以骨氣厚積底氣，在接續(xù)奮斗中實(shí)現(xiàn)航天事業(yè)更高水平的創(chuàng)新與突破。

從“神一”的放射勝利到“神五”“神六”“神七”的宇宙之行……中國(guó)的載人航天事業(yè)成果豐碩。在“追夢(mèng)”的道路上，每一次都是全新的征途，每一次都是前所未有的挑戰(zhàn)，當(dāng)然，前所未有的挑戰(zhàn)難度也造就了前所未有的高度。魯迅先生曾說(shuō)：“其實(shí)地上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路”，路是由雙腳踏出來(lái)的，是一步一個(gè)腳印開拓出來(lái)的。從1956年中國(guó)航天事業(yè)發(fā)展至今，自食其力、自主創(chuàng)新是發(fā)展中一以貫之的堅(jiān)持，是推動(dòng)航天事業(yè)發(fā)展壯大的核心競(jìng)爭(zhēng)力。走前人沒(méi)走過(guò)的路自然少不了彎路，闖前人沒(méi)闖過(guò)的關(guān)也必定少不了挫折，成為先驅(qū)，方能成為先鋒，唯有敢闖，才能闖出新天地，搶占“新高地”。

宏大事業(yè)孕育著宏大精神?；赝教焓聵I(yè)發(fā)展史，無(wú)論是“東方紅一號(hào)”的勝利放射，還是神舟系列載人航天工程的重大成就;無(wú)論是北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)的全面建成，還是“嫦娥”奔月與“天問(wèn)”探火，從大膽設(shè)想到勝利實(shí)踐，無(wú)不彰顯著中國(guó)與時(shí)俱進(jìn)的航天實(shí)力。中國(guó)的航天事業(yè)從艱難起步到艱辛跋涉再到取得輝煌業(yè)績(jī)，在浩瀚太空中留下的是中國(guó)身影、中國(guó)蹤跡，在航天事業(yè)的發(fā)展道路上留下的是中國(guó)精神、中國(guó)力氣。這種精神與力氣必將引領(lǐng)著14億中華兒女萬(wàn)眾一心齊奮斗，激蕩起磅礴偉力，奮進(jìn)新征程，逐夢(mèng)新時(shí)代。

《天宮課堂》直播觀后感篇5

中國(guó)載人航天工程辦公室發(fā)布消息，為發(fā)揮中國(guó)空間站的綜合效益，中國(guó)首個(gè)太空科普教化品牌“天宮課堂”即將正式推出，中國(guó)空間站首次太空授課活動(dòng)將于近日面對(duì)全球進(jìn)行直播。

看到這個(gè)消息異樣激烈，因?yàn)橛挚梢钥吹教瘴⒅亓Νh(huán)境下物體運(yùn)動(dòng)的一系列奇異現(xiàn)象。這讓我想起了2023年那次太空授課。

在僅有的40分鐘里，航天員們卻只有用了簡(jiǎn)潔的5個(gè)小試驗(yàn)來(lái)讓大家更了解在失重環(huán)境下，物體的改變以及它改變的原理。分別有水膜試驗(yàn)、陀螺試驗(yàn)……就讓我知道原來(lái)在失重的環(huán)境下能做很多不行思議的事情，其中，我最感愛(ài)好的就是水球試驗(yàn)了!首先，用一個(gè)類似放大鏡大小的環(huán)，伸進(jìn)飲用的自來(lái)水袋里，拿出來(lái)時(shí)竟成為了一個(gè)水膜，再往里面不停地注入水珠，漸漸地水膜就變成了一個(gè)晶瑩剔透的水球。假如在地面上把一只針管插入水球里，那不用說(shuō)，水球肯定會(huì)爆開來(lái)。但是，在太空中竟然可以用針管給水球注入墨水，而水球卻“毫發(fā)未傷”，這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是一個(gè)奇跡!這讓觀眾們都看得目瞪口呆。

第一位上去月球的人——阿姆斯特朗曾說(shuō)過(guò)這樣一句話：我的一小步，人類的一大步。雖然現(xiàn)在只能在遠(yuǎn)隔千里的電視屏幕上觀看太空授課，但我信任，終有一天我們可以親身上太空，與授課老師面對(duì)面地溝通，感受在太空中的樂(lè)趣。

《天宮課堂》直播觀后感篇6

盼望著，期盼著，《天宮課堂》最終要和我們見面了，節(jié)目把課堂搬到了中國(guó)人自己的空間站，由天核心艙中的三位宇航員為我們帶來(lái)一堂特殊的“太空授課”。

長(zhǎng)大后我想當(dāng)一位人民老師，因?yàn)楝F(xiàn)在同學(xué)們的作業(yè)太多了，在家長(zhǎng)看不見的地方，他們因?yàn)樽鳂I(yè)靜默哭泣。都說(shuō)人有三苦：讀書、趕馬、磨豆腐。現(xiàn)在讀書比以前更苦了，所以以后我要讓我們班的同學(xué)做到真正的“減負(fù)”，讓祖國(guó)的花朵笑得更絢麗。

春天，我要帶他們出去春游、賞花、玩嬉戲。夏天，我們一起坐在樹下閑聊、談心。秋天，我們一起去看樹葉是如何落下的。冬天，我們一起打雪仗、堆雪人。

同學(xué)們，志向不是空想，須要我們付出實(shí)際行動(dòng)，加油，讓我們一起創(chuàng)建美妙的明天吧!

《天宮課堂》直播觀后感篇7

我喜愛(ài)掛在“天宮”空間站的漂亮奪目的中國(guó)結(jié)，它正對(duì)著艷麗的五星紅旗。這樣的空間站是太空中最靚麗的風(fēng)景線，也使我們倍感親切。

在太空里要限制自己的身體以適應(yīng)失重感，像一條魚兒一樣四處游走。吃的飯菜原來(lái)是在地球上事先做好的。培育太空植物，是飛行任務(wù)中的一項(xiàng)重要工作。

在太空中，雖然不能像在地球上那樣沖熱水澡，但是洗臉洗頭發(fā)都沒(méi)有問(wèn)題?？蒲腥藛T特地研制了分解洗發(fā)液——不僅可以把頭發(fā)洗得很干凈，還非常節(jié)約水?？臻g站的水特別珍貴，所以要盡可能地節(jié)約用水。

在空間站睡覺(jué)就更好玩了。只要一個(gè)睡袋就可以，睡袋一般要求固定在艙壁上，但只要你情愿，也可以睡在任何地方，比如睡在天花板上。

在空間站也有很多休閑活動(dòng)，可以和家人打視頻電話，可以從舷窗邊觀賞日落時(shí)漂亮的地球，還可以進(jìn)行晨練，晨練項(xiàng)目是中國(guó)傳統(tǒng)健身項(xiàng)目——太極拳。

最重要的也是最激烈人心的就是出艙活動(dòng)了。穿好“飛天”服，通過(guò)氣閘艙來(lái)到艙外，通過(guò)地面調(diào)度人員和艙內(nèi)同伴的共同努力，勝利地在艙外完成相關(guān)任務(wù)。

在太空也有很多喜事：種植的水稻抽穗了，迎來(lái)了太空快遞員，也迎來(lái)了新伙伴來(lái)進(jìn)行工作交接。在太空駐留了三個(gè)月，很快就要告辭“天宮”空間站返回地球了，想到很快就能見到地球上的親人，特別激烈。

太空本身已經(jīng)特別迷人，在浩瀚無(wú)垠的宇宙中，每每出現(xiàn)帶有五星紅旗的一切，都愈發(fā)使每一位中華兒女倍感親切與驕傲!

《天宮課堂》直播觀后感篇8

“飛天夢(mèng)永不失重，科學(xué)夢(mèng)張力無(wú)限?！?年前，“太空老師”王亞平為全國(guó)6000多萬(wàn)名學(xué)生太空授課時(shí)的寄語(yǔ)尚縈繞在耳畔，如今她又一次踏上了太空之旅，將成為中國(guó)首位進(jìn)駐空間站的女航天員，以及中國(guó)首位出艙女航天員。尋聲凝視，原本神奇遙遠(yuǎn)的深邃太空離我們?cè)絹?lái)越近，一個(gè)個(gè)漂亮的“飛天夢(mèng)”正成為現(xiàn)實(shí)。

16日凌晨，神舟十三號(hào)勝利放射，此時(shí)距神舟十二號(hào)載人飛船勝利返回不到一月時(shí)間。由翟志剛、王亞平、葉光富組成的新“太空出差三人組”搭乘載人飛船奔赴中國(guó)空間站。此次任務(wù)將實(shí)現(xiàn)與核心艙徑向交會(huì)對(duì)接、由救援船轉(zhuǎn)入正式任務(wù)船等多個(gè)“首次”，還將在神舟十二號(hào)任務(wù)的基礎(chǔ)上開展更多的空間科學(xué)試驗(yàn)與技術(shù)試驗(yàn)。

“坐地日行八萬(wàn)里，巡天遙看一千河。”2023年，神舟五號(hào)飛船搭載楊利偉在酒泉衛(wèi)星放射中心放射，歷時(shí)21小時(shí)23分鐘勝利返回地面，首次實(shí)現(xiàn)了中華民族的飛天夢(mèng)。18年來(lái)，7次載人飛行，間隔期從以年計(jì)算到以月相隔，“出差”的頻率更快、連接更順暢，打算更從容，呈現(xiàn)著我國(guó)科技獨(dú)立自強(qiáng)的`實(shí)力;太空之旅從“一日游”到“季度游”，再到此次半年的“深度游”，“太空出差”的時(shí)間更長(zhǎng)，步伐邁得更大更遠(yuǎn)更堅(jiān)決，彰顯著大國(guó)自信的豪情。

《天宮課堂》直播觀后感篇9

北京時(shí)間10月16日0時(shí)23分，搭載神舟十三號(hào)載人飛船的長(zhǎng)征二號(hào)F遙十三運(yùn)載火箭，在酒泉衛(wèi)星放射中心根據(jù)預(yù)定時(shí)間精準(zhǔn)點(diǎn)火放射，約582秒后，神舟十三號(hào)載人飛船與火箭勝利分別，進(jìn)入預(yù)定軌道，順當(dāng)將翟志剛、王亞平、葉光富3名航天員送入太空，飛行乘組狀態(tài)良好，放射取得圓滿勝利。

宇宙探究無(wú)止境，太空奏響中華曲。每一次神舟放射總是激烈人心，為祖國(guó)驕傲;每一次太空探究總是鼓舞人心，為時(shí)代點(diǎn)贊。神舟十三號(hào)載人飛船放射圓滿勝利，新“太空出差”三人組漂亮啟航，我們歡呼。浩瀚蒼穹立新功，太空探究寫華章，中國(guó)精彩!

飛天夢(mèng)奇麗，樂(lè)章總響亮。每一次神舟放射都會(huì)給我們奏響諸多“首次”交響樂(lè)——載人飛船將采納自主快速交會(huì)對(duì)接的方式，首次徑向?？靠臻g站;航天員將首次在軌駐留6個(gè)月;女航天員將首次進(jìn)駐中國(guó)空間站，航天員王亞平也將會(huì)成為中國(guó)首位實(shí)施出艙活動(dòng)的女航天員，神舟十三乘組也將包括中國(guó)首次出艙的男女航天員;中國(guó)人將第一次在太空中過(guò)春節(jié);等等。每一個(gè)“首次”都是科技探究創(chuàng)新的成果，每一個(gè)首次都是中國(guó)才智、中國(guó)力氣的結(jié)晶，正是在這些“首次”中，中國(guó)航天事業(yè)昂首闊步，中國(guó)復(fù)興偉業(yè)走向勝利。

使命很光榮，任務(wù)更厚重。每一次太空探究都是壯麗事業(yè)的宏大音符，是總結(jié)，是升華，是更上層樓的力氣凝合。中國(guó)空間站在軌建設(shè)分為關(guān)鍵技術(shù)驗(yàn)證和建立兩個(gè)階段實(shí)施，神舟十三號(hào)任務(wù)是空間站關(guān)鍵技術(shù)驗(yàn)證階段的決勝之戰(zhàn)、收官之戰(zhàn)，也是空間站在軌建設(shè)過(guò)程中承前啟后的關(guān)鍵之戰(zhàn)。通過(guò)神舟十三號(hào)任務(wù)，將更加全面地考核工程各系統(tǒng)執(zhí)行空間站任務(wù)的功能性能，以及系統(tǒng)間的匹配性與協(xié)調(diào)性。神舟十三號(hào)任務(wù)結(jié)束后，還將組織進(jìn)行全系統(tǒng)綜合評(píng)估，滿意要求后轉(zhuǎn)入空間站建立階段，所以說(shuō)，其任務(wù)意義非凡而深遠(yuǎn)。

探究星辰大海，中國(guó)征程壯麗。新“太空出差”三人組，組合完備，“老中青”結(jié)合，抒寫完備中國(guó)太空新記錄。一曲《東方紅》響徹寰宇、“兩彈一星”讓世界矚目，“載人航天”揮毫驚鴻之筆?！版隙稹北荚?、“北斗”指路，“天問(wèn)”問(wèn)天、“天宮”覽勝，“玉兔”探月、“祝融”探火、“羲和”探日……從一人一天到三人半年，漂亮傳奇，刮目奇跡。九霄逐夢(mèng)問(wèn)天，闊步強(qiáng)國(guó)征程。上九天攬?jiān)?，觀天上宮闕。這是國(guó)家和民族的共同記憶，這是共和國(guó)發(fā)展壯麗詩(shī)篇。

浩瀚蒼穹立新功，太空探究寫華章。中國(guó)載人航天精神宏大，“天和”探究之旅美妙。航天員王亞平說(shuō)，只要敢于有夢(mèng)、勇于追夢(mèng)，用才智和汗水打造自己的幻想飛船，就肯定能夠迎來(lái)自己幻想的放射時(shí)刻，飛向?qū)儆谀愕暮棋强?中國(guó)外交部發(fā)言人趙立堅(jiān)說(shuō)，我們期盼除夕守歲時(shí)，能夠第一時(shí)間聽到我們的同胞來(lái)自太空的祝愿。行而不輟，將來(lái)可期。神舟十三號(hào)任務(wù)呈現(xiàn)中國(guó)為載人航天探究這一人類共同事業(yè)作出的新努力、新貢獻(xiàn);中國(guó)必定為人類探究宇宙奇妙、和平利用太空、推動(dòng)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體作出主動(dòng)貢獻(xiàn)。

《天宮課堂》直播觀后感篇10

今日凌晨，長(zhǎng)征二號(hào)F遙十三運(yùn)載火箭在酒泉運(yùn)載著神舟十三號(hào)飛船點(diǎn)火升空，搭載著3名航天員如利箭般刺破蒼穹，飛向太空。這是我國(guó)載人航天工程的又一次重大勝利，是我國(guó)空間站建設(shè)的“關(guān)鍵之戰(zhàn)”，青島科技一如既往地供應(yīng)了護(hù)航技術(shù)支撐。

早在此次任務(wù)放射前期，中國(guó)電科22所的信息保障團(tuán)隊(duì)就已全面進(jìn)入工作狀態(tài)。一方面，這支團(tuán)隊(duì)全力為此次任務(wù)供應(yīng)了空間電波環(huán)境態(tài)勢(shì)和異樣事務(wù)預(yù)報(bào)預(yù)警信息，為放射窗口的確定供應(yīng)了技術(shù)支持;另一方面，團(tuán)隊(duì)還為任務(wù)系統(tǒng)供應(yīng)了高精度電波環(huán)境效應(yīng)數(shù)據(jù)，保障航天測(cè)控、衛(wèi)星通信和空間目標(biāo)監(jiān)視雷達(dá)等系統(tǒng)的牢靠運(yùn)行。由中國(guó)電科22所研發(fā)的便攜式定向儀、陸用型信標(biāo)機(jī)、海用型信標(biāo)機(jī)、航天員通話電臺(tái)等設(shè)備齊“上陣”，組成了一張近、中、遠(yuǎn)程搭配，海、陸、空協(xié)同的立體化搜尋救生網(wǎng)絡(luò)。這套多次為我國(guó)航天任務(wù)放射供應(yīng)保障的“明星裝備”再次為神舟十三號(hào)的順當(dāng)出征供應(yīng)了堅(jiān)毅護(hù)航。

“困難網(wǎng)絡(luò)與可視化探討所航天可視化團(tuán)隊(duì)研制的深空探測(cè)實(shí)時(shí)三維可視化技術(shù)，在本次飛行任務(wù)中再次接受了實(shí)戰(zhàn)任務(wù)考驗(yàn)?！眻F(tuán)隊(duì)博士郭陽(yáng)告知記者，飛船在空間飛行狀態(tài)是難以被干脆觀測(cè)到的，該技術(shù)可將飛船飛行過(guò)程中產(chǎn)生的海量數(shù)據(jù)在0.1秒內(nèi)進(jìn)行“實(shí)時(shí)翻譯”，驅(qū)動(dòng)限制中心屏幕上的飛船模型調(diào)整位置與姿態(tài)，讓地面限制人員可以在第一時(shí)間看到飛船“實(shí)況”。“這項(xiàng)技術(shù)就像飛船的‘眼睛’，讓它保持更好的姿態(tài)運(yùn)行?！惫?yáng)表示，航天可視化團(tuán)隊(duì)為神舟十三號(hào)載人飛船在此次“太空出差”供應(yīng)軌道修正、姿態(tài)調(diào)整以及飛行限制與指揮供應(yīng)關(guān)鍵技術(shù)支持和工程保障，團(tuán)隊(duì)研制的深空探測(cè)實(shí)時(shí)三維可視化技術(shù)在神舟十三號(hào)飛船和天和核心艙進(jìn)行自主交會(huì)對(duì)接任務(wù)中發(fā)揮關(guān)鍵作用，并為神舟十三號(hào)飛船在軌飛行保駕護(hù)航。

“團(tuán)隊(duì)研制的深空探測(cè)實(shí)時(shí)三維可視化技術(shù)在執(zhí)行交會(huì)對(duì)接任務(wù)中，已經(jīng)助力中國(guó)航天事業(yè)10余年，已成為北京航天飛行限制中心常態(tài)化任務(wù)執(zhí)行系統(tǒng)?！睋?jù)郭陽(yáng)介紹，該團(tuán)隊(duì)早在2023年螢火一號(hào)火星探測(cè)器放射任務(wù)中就已經(jīng)作為任務(wù)全過(guò)程的推演平臺(tái)，曾先后參加并圓滿完成多項(xiàng)國(guó)家重大載人航天、探月工程以及深空探測(cè)等工程實(shí)戰(zhàn)任務(wù)，主要包括天問(wèn)一號(hào)火星探測(cè)，探月工程嫦娥二號(hào)、嫦娥三號(hào)、嫦娥五號(hào)T1飛行試驗(yàn)器、嫦娥四號(hào)以及嫦娥五號(hào)任務(wù)的可視化飛行限制指揮與遙操作操控任務(wù)，載人航天工程天宮一號(hào)與神舟八號(hào)、神舟九號(hào)、神舟十號(hào)，天宮二號(hào)與神舟十一號(hào)、天舟一號(hào)，空間站天和核心艙與神舟十二號(hào)、天舟二號(hào)交會(huì)對(duì)接任務(wù)的實(shí)時(shí)三維可視化飛行限制與指揮任務(wù)。

《天宮課堂》直播觀后感篇11

北京時(shí)間10月16日0時(shí)23分，搭載神舟十三號(hào)載人飛船的長(zhǎng)征二號(hào)F遙十三運(yùn)載火箭，在酒泉衛(wèi)星放射中心點(diǎn)火放射，神舟十三號(hào)載人飛船與火箭勝利分別，進(jìn)入預(yù)定軌道，順當(dāng)將翟志剛、王亞平、葉光富3名航天員送入太空。3名航天員帶著全體中國(guó)人的期望和祝愿奔向蒼穹，前往浩瀚宇宙中的中國(guó)太空之家。

放射時(shí)間雖然是在凌晨，但“圓滿勝利”的消息一出，互聯(lián)網(wǎng)卻是一片歡騰，多數(shù)網(wǎng)民守候著這一時(shí)刻，為放射勝利而心潮澎湃。

根據(jù)中國(guó)航天永不止步的“慣例”，神舟十三號(hào)也將實(shí)現(xiàn)多個(gè)“首次”：與核心艙實(shí)現(xiàn)徑向交會(huì)對(duì)接;首次在軌駐留6個(gè)月，這也是空間站運(yùn)營(yíng)期間航天員乘組常態(tài)化駐留周期;首次由救援船轉(zhuǎn)入正式任務(wù)船。

此外，相比于神舟十二號(hào)，神舟十三號(hào)也有許多特殊之處，比如?？恐袊?guó)空間站之后，屆時(shí)空間站將實(shí)現(xiàn)核心艙、2艘貨運(yùn)飛船、1艘載人飛船共4個(gè)飛行器組合運(yùn)行;而實(shí)施任務(wù)的飛船、火箭也均在放射場(chǎng)干脆由應(yīng)急待命的備份狀態(tài)轉(zhuǎn)為放射狀態(tài)。

而且，神舟十三號(hào)飛行任務(wù)之后，將完成空間站任務(wù)標(biāo)準(zhǔn)載人飛船全部功能的全部在軌驗(yàn)證，完全具備支持我國(guó)空間站后續(xù)建立及運(yùn)營(yíng)需求，也標(biāo)記著工程由關(guān)鍵技術(shù)驗(yàn)證階段正式轉(zhuǎn)入在軌建立階段，具有極為重要的意義。

正如網(wǎng)友所說(shuō)“你恒久可以信任中國(guó)航天”，中國(guó)航天總是在不斷超越，一點(diǎn)一點(diǎn)實(shí)現(xiàn)技術(shù)突破，以越來(lái)越快的頻率在外太空刷新刻度。經(jīng)驗(yàn)了幾代人的拼搏奉獻(xiàn)，我們今日已經(jīng)可以驕傲地說(shuō)，中國(guó)已經(jīng)是全世界宇宙探究的重要“玩家”，而太空也將會(huì)有越來(lái)越多來(lái)自中國(guó)的人類?ài)欅E。

拋開技術(shù)層面帶給我們的震撼，今日中國(guó)航天的整體氣質(zhì)也越來(lái)越從容、自信、溫情、浪漫，越來(lái)越具有獨(dú)特的中國(guó)韻味。

比如，神舟十三號(hào)的飛行乘組包括中國(guó)首位空間站女航天員——王亞平，她在動(dòng)身前還特地發(fā)了個(gè)摯友圈“出差半年”，云淡風(fēng)輕的幽默表達(dá)透著一股自信。在出征現(xiàn)場(chǎng)，王亞平的女兒還來(lái)為媽媽送行，高喊“媽媽加油”。這一幕令多數(shù)人動(dòng)容，“媽媽動(dòng)身給你摘星星了”快速成為網(wǎng)絡(luò)熱門話題。

神舟十三號(hào)的任務(wù)為期半年，時(shí)間上將會(huì)跨過(guò)中國(guó)的農(nóng)歷新年，航天員首次在太空過(guò)春節(jié)同樣備受關(guān)注。而更早之前，天舟三號(hào)貨運(yùn)飛船在給空間站送去“太空快遞”的時(shí)候，已經(jīng)為航天員們打算好了春節(jié)用品。航天員屆時(shí)也會(huì)與全部中國(guó)人一起守歲，第一時(shí)間向國(guó)人送出來(lái)自太空的新春祝愿。這些細(xì)致奇妙的支配，讓航天這種硬核的“科技敘事”，透出一股濃濃的人文情懷。

如今，神舟十三號(hào)已經(jīng)正式開啟太空征程，我們預(yù)祝航天員們能圓滿完成任務(wù)，也信任中國(guó)航天必將給我們帶來(lái)源源不斷的驚喜，將我們的大國(guó)航天夢(mèng)帶向更遠(yuǎn)處。

《天宮課堂》直播觀后感篇12

激昂人心的那一刻，航天員翟志剛、王亞平、葉光富先后進(jìn)入天和核心艙，后續(xù)將按安排開展相關(guān)工作。

我國(guó)高科技發(fā)展突飛猛進(jìn)，神舟七號(hào)放射勝利，5G互聯(lián)網(wǎng)探討與產(chǎn)業(yè)化獲得重大突破，我國(guó)首條國(guó)際一流水平的高速鐵路在京津兩大城市間開通，首個(gè)中國(guó)人基因組序列探討成果發(fā)表，北京正負(fù)電子對(duì)撞機(jī)重大改造工程建設(shè)任務(wù)圓滿完成，曙光5000A躋身世界超級(jí)計(jì)算機(jī)前十。

蛟龍深潛，嫦娥探月。我國(guó)科技實(shí)力不斷進(jìn)步。重大科技成果持續(xù)涌現(xiàn)，科技創(chuàng)新日趨活躍，為經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展注入了新的活力。

千年幻想，今朝實(shí)現(xiàn)。去年7月23日，天問(wèn)一號(hào)在文昌航天放射場(chǎng)由長(zhǎng)征五號(hào)遙四運(yùn)載火箭放射升空，勝利進(jìn)入預(yù)定軌道。天問(wèn)一號(hào)于2023年2月到達(dá)火星，實(shí)施火星捕獲。2023年5月?lián)駲C(jī)實(shí)施降軌，著陸巡察器與環(huán)繞器分別，軟著陸火星表面，火星車駛離著陸平臺(tái)，開展巡察探測(cè)等工作，對(duì)火星的表面形貌、土壤特性、物質(zhì)成分、水冰、大氣、電離層、磁場(chǎng)等科學(xué)探測(cè)，實(shí)現(xiàn)中國(guó)在深空探測(cè)領(lǐng)域的技術(shù)跨越。深空探測(cè)將推動(dòng)空間科學(xué)、空間技術(shù)、空間應(yīng)用全面發(fā)展，為服務(wù)國(guó)家發(fā)展大局和增進(jìn)人類福祉作出更大貢獻(xiàn)。

截至2023年2月3日，“天問(wèn)一號(hào)”探測(cè)器總飛行里程已超過(guò)4.5億公里，距地球約1.7億公里。

我們正站在“兩個(gè)一百年”的歷史交匯點(diǎn)，全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程即將開啟。征途漫漫，惟有奮斗。我們通過(guò)奮斗，乘風(fēng)破浪，走過(guò)了萬(wàn)水千山。我們還要接著奮斗，勇往直前，創(chuàng)建更加絢麗的輝煌!

神舟十三號(hào)的航天員按安排將在軌駐留6個(gè)月，在這6個(gè)月時(shí)間，主要工作是要進(jìn)一步驗(yàn)證空間站建立和運(yùn)營(yíng)的關(guān)鍵技術(shù)。詳細(xì)來(lái)講，就是要和核心艙、天舟二號(hào)、天舟三號(hào)一起協(xié)作進(jìn)一步驗(yàn)證。

科技強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)。自信之路勝利，為中國(guó)航天點(diǎn)贊。神舟十三號(hào)載人飛船放射取得圓滿勝利，又一次讓我們感受到祖國(guó)的強(qiáng)大。

《天宮課堂》直播觀后感篇13

在這節(jié)奇妙的太空課上，有些問(wèn)題還有可能在飛船上得到驗(yàn)證和解答，讓奇思妙想變成“眼前的現(xiàn)實(shí)”，這個(gè)“天地連線”的課堂，還有全國(guó)億萬(wàn)人民的密集關(guān)注，劇烈鼓舞了同學(xué)們，他們的科學(xué)意識(shí)、想象力、求異思維最終呈現(xiàn)了井噴。為我們搭建了寬敞的思維平臺(tái)，提問(wèn)機(jī)會(huì)，允許學(xué)生思想奔放甚至撒野奔跑，充分理解、包涵其不足，同學(xué)們潛在的發(fā)散性思維，就能夠噴薄而出。

一堂課，讓奇思妙想和怪想最終得到了回來(lái)，這種精神收獲，要比課堂本身更有意義和價(jià)值。假如我們平常的教化，也能想方設(shè)法，給我們制造提問(wèn)機(jī)會(huì)，激勵(lì)我們多提問(wèn)、善提問(wèn)，這對(duì)于我們學(xué)生潛在的發(fā)展，以及創(chuàng)建活力，確定是一個(gè)主動(dòng)的推動(dòng)。

《天宮課堂》直播觀后感篇14

沒(méi)想到在太空中，一些在我們生活中看似一般的東西，都能有這么奇妙美麗的一面，實(shí)在太好玩了！我回家肯定要讓爸爸媽媽把今日的太空授課錄下來(lái)，要多看幾次，加深了解其中的奧妙。

星球巨大的引力，沒(méi)有攔住我們追夢(mèng)天空的幻想；那些逆歷史潮流的人，要想阻擋我們科技創(chuàng)新和追逐太空幻想人，明顯也是螳臂當(dāng)車，明顯也是白日做夢(mèng)。眾所周知，西方某些航天強(qiáng)國(guó)最不愿看到中國(guó)人追夢(mèng)太空，竟然以空間站技術(shù)有軍事用途為借口，不讓中國(guó)參加“國(guó)際空間站”等項(xiàng)目。結(jié)果，僅僅短短十幾年之后，神舟飛船接連升空，中國(guó)已經(jīng)獨(dú)立駕馭了載人航天的全套技術(shù)和設(shè)備，這就是中國(guó)的航天精神，一種“特殊能吃苦、特殊能戰(zhàn)斗、特殊能攻關(guān)、特殊能奉獻(xiàn)”的宏大精神。這次神舟十二號(hào)航天員乘組在空間站組合體工作生活了90天，不僅刷新了中國(guó)航天員單次飛行任務(wù)太空駐留時(shí)間的紀(jì)錄，也刷新了全體中國(guó)人民自強(qiáng)不息的信念和決心，更刷新了宏大的航天精神。

《天宮課堂》直播觀后感篇15

何為中國(guó)式浪漫？星河絢麗，宇宙寥廓，中國(guó)式的浪漫其實(shí)是隱在歲月中，藏在骨子里。

從“嫦娥奔月”到“萬(wàn)戶飛天”，從“嫦娥探月”到“載人航天”，從“天問(wèn)探火”到“北斗指路”……“神舟”“天宮”“嫦娥”“玉兔”“祝融”“天問(wèn)”“北斗”……這些充溢神話典故的名字，盡顯中國(guó)式浪漫，航天人不僅有星辰大海，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方，不僅有文明血脈的持續(xù)，更有中國(guó)精神的見證。它蘊(yùn)含著我國(guó)航天人的科學(xué)幻想和浪漫情懷，也是千百年來(lái)中國(guó)人宏大精神的積淀。中國(guó)航天事業(yè)歷經(jīng)探究發(fā)展之路，從無(wú)到有、由弱至強(qiáng)，激發(fā)了多數(shù)國(guó)人的愛(ài)國(guó)情懷。一路走來(lái)，多少艱辛，多少奇跡！這是命名之浪漫。

何其有幸，生于華夏，一覽神州，世界領(lǐng)先，為之震撼，就是出艙。翟志剛在踏入太空時(shí)，高舉雙手，大聲喊道：“我已出艙，感覺(jué)良好”。葉光富緊跟其后說(shuō)道：“我一會(huì)兒出艙，感覺(jué)良好”。一聲嘹亮的女生隨之而來(lái)，說(shuō)道：“我下次出艙，感覺(jué)良好。”這一聲聲背后都有一句“曙光明白”?！笆锕狻痹切切侵?，點(diǎn)亮了中國(guó)人的飛天幻想。我國(guó)啟動(dòng)第一次載人航天安排，名字就叫“曙光一號(hào)”工程。如今，隨著我國(guó)載人航天事業(yè)邁入空間站階段，“曙光”的職能也得到拓展，成為航天員出艙活動(dòng)專項(xiàng)指揮的代號(hào)。曙光，黎明的曙光，中國(guó)的曙光，人類的曙光，象征著光明和希望。這是行動(dòng)之浪漫。

科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。三位航天員在太空空間站與地面進(jìn)行互動(dòng)，普及科學(xué)學(xué)問(wèn)，演示了微重力環(huán)境下細(xì)胞學(xué)試驗(yàn)、人體運(yùn)動(dòng)、液體表面張力等奇妙現(xiàn)象，并講解了試驗(yàn)背后的科學(xué)原理?？萍紕?chuàng)建生活，創(chuàng)新成就將來(lái)。我們要從中學(xué)習(xí)“航天”精神，從創(chuàng)新突破中吸取前進(jìn)力氣，加快推動(dòng)以科技創(chuàng)新為核心的全面創(chuàng)新貢獻(xiàn)自己的力氣。這是科技之浪漫。

王亞平老師在天空課堂中說(shuō)道：“你們都是祖國(guó)的花朵，含苞待放，將來(lái)是你們的，希望你們的幻想在廣袤的宇宙中綻放?！毙聲r(shí)代的我們應(yīng)樹立遠(yuǎn)大的志向，走過(guò)泥濘，翻過(guò)高山，越過(guò)海洋，揚(yáng)起希望的風(fēng)帆，駛向?qū)?lái)的彼岸?？v然前途漫漫，沒(méi)有什么能夠阻擋一顆追夢(mèng)的心。無(wú)論何時(shí)，都要記住少年與愛(ài)永不老去，即便乘風(fēng)破浪，丟失怒馬鮮衣。

仰視星空，探究未知，我們的征途是星辰大海，有你，有我，中國(guó)恒久浪漫！

《天宮課堂》直播觀后感篇16

”同學(xué)們，你們好！”隨著航天員老師王亞平清亮的聲音穿過(guò)大氣層，從遙遠(yuǎn)的太空飛到我的耳畔時(shí)，我期盼著”天宮第一課”起先了。

天宮的課堂很清楚。雖然在相距遙遠(yuǎn)、神奇浩瀚的太空中，我卻發(fā)覺(jué)課堂的畫面依舊非常清楚，絲毫不受影響，甚至連航天員老師們每一個(gè)微小的表情，都看的一清二楚，仿佛觸手可及。這大大超乎了我之前的想像，令我感嘆不已。后來(lái)我知道了，這短短半個(gè)小時(shí)的天宮第一課，背后可全都是國(guó)家的雷達(dá)、信號(hào)塔、傳輸帶這些黑科技”靜默地付出”。沒(méi)有它們，唯恐就沒(méi)有后面精彩試驗(yàn)什么事兒了，看來(lái)，中國(guó)的科技真是越來(lái)更加達(dá)??！

天宮的課堂很奇異。課中有一位同學(xué)提問(wèn)：在太空能不能像在地球上正常行走？航天員老師葉光富為了回答這個(gè)問(wèn)題，便嘗試著在太空行走起來(lái)。結(jié)果可想而知，他的身體來(lái)了一個(gè)360度的大挪移，頭朝地、腳朝天飄了起來(lái)，看上去非常滑稽可笑?？磥?lái)，太空是一種完全失重的環(huán)境，人是無(wú)法正常行走的。緊接著，王亞平老師又向我們展示了一些奇妙的試驗(yàn)：在乒乓球浮力消逝試驗(yàn)中，乒乓球竟然沉到了水底，這是因?yàn)樘罩械母×缀跞肯诺脑颍辉谒埩υ囼?yàn)中，小水膜漸漸擴(kuò)大，變成了一個(gè)晶瑩剔透的大水球，這讓我明白了水膜表面的張力會(huì)變強(qiáng)；在泡騰片的試驗(yàn)中，王亞平老師將藍(lán)色的顏料注入大水球中，隨后放入泡騰片，瞬間便產(chǎn)生了很多氣泡，出現(xiàn)了一副奇異的景象。

天空的課堂很親切。這份親切，讓我想到了我的校內(nèi)。太空中的航天員老師，跟我校內(nèi)的老師一樣，都是辛勤的園丁，都是人類靈魂的工程師。他們陪伴我們成長(zhǎng)，向我們傳授學(xué)問(wèn)，讓我們的新奇心滿意，讓我們的幻想實(shí)現(xiàn)，他們都一樣，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

天空的課堂很激揚(yáng)。看天空第一課，激起了我奮斗的熱忱、學(xué)習(xí)的激情。讓我在心中暗暗決心，要和這些航天員老師一樣，投身到祖國(guó)的科技事業(yè)中去，努力創(chuàng)建、創(chuàng)新，擁抱將來(lái)，為祖國(guó)貢獻(xiàn)一份力氣。

這，就是天空的課堂，它是中國(guó)在太空的家，也是一個(gè)個(gè)傳奇寫照的來(lái)源。在這里，我真情希望，讓無(wú)盡的太空，恒久照亮我們中國(guó)人成長(zhǎng)的蹤跡。

《天宮課堂》直播觀后感篇17

本月，我國(guó)空間站自主推出的“天宮課堂”上線在即，由航天員親自擔(dān)當(dāng)?shù)摹疤绽蠋煛眱x式感滿滿。傳道授業(yè)天上來(lái)，千萬(wàn)學(xué)子齊聚一堂的科普大講座令人期盼。參加其中，宇宙專屬的魅力跨越時(shí)空，于浩瀚太空某處把科學(xué)的片刻身影呈送在你我面前。這種用科學(xué)講解并描述科學(xué)的科普儀式，假如能再多“億”點(diǎn)，誰(shuí)又會(huì)拒絕呢？

早在2023年，我國(guó)航天員王亞平的太空首課就在多數(shù)“零零后”心里埋下了小小的志向。事實(shí)上，太空課堂展示的試驗(yàn)完全可以在地球上模擬并復(fù)刻還原，甚至效果會(huì)更加完備。從這個(gè)角度來(lái)看，太空開課明顯不是因?yàn)橛惺裁纯破諏W(xué)問(wèn)只能在太空中才得以演示和傳播。偏要在條件困難，變數(shù)更多的空間站中授課講解，看重的就是教學(xué)之外的奇異“儀式感”。

《天宮課堂》直播觀后感篇18

“可上九天攬?jiān)?，可下五洋捉鱉?！毙浅酱蠛?，永無(wú)止境。2023年3月23日15點(diǎn)40分，南寧市秀田小學(xué)全體師生懷著激烈的心情觀看了神舟十三號(hào)乘組航天員翟志剛、王亞平、葉光富在中國(guó)空間站核心艙內(nèi)進(jìn)行的“天宮課堂”其次課授課，一起感受了奇異的天宮。

星空浩瀚無(wú)比，探究永無(wú)止境。本次太空授課活動(dòng)接著實(shí)行天地對(duì)話方式進(jìn)行，與地面課堂進(jìn)行實(shí)時(shí)溝通。同學(xué)們用心致志，聚精會(huì)神，共同觀看由航天員在軌演示太空“冰雪”試驗(yàn)、液橋演示試驗(yàn)、水油分別試驗(yàn)、太空拋物試驗(yàn)，介紹與展示空間科學(xué)設(shè)施。觀看直播過(guò)程中，同學(xué)們時(shí)常發(fā)出聲聲贊美，激烈和欣喜溢于言表。

少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。最終，張縈校長(zhǎng)對(duì)同學(xué)們提出殷切期望：“天宮課堂為我們展示了科學(xué)的奇妙魅力，祖國(guó)科技事業(yè)的高速發(fā)展讓我們無(wú)比驕傲，希望同學(xué)們學(xué)好科學(xué)，用好科學(xué)，揚(yáng)起志向的風(fēng)帆，放飛科技的幻想，努力做祖國(guó)科技事業(yè)建設(shè)隊(duì)伍的后備力氣?！?/p>

仰視星空，腳踏實(shí)地。通過(guò)本次“天宮課堂”學(xué)習(xí)活動(dòng)，同學(xué)們真實(shí)地感受到科學(xué)試驗(yàn)的獨(dú)特魅力，從而激發(fā)同學(xué)們弘揚(yáng)科學(xué)精神、酷愛(ài)航空事業(yè)的熱忱，樹立了長(zhǎng)大后為國(guó)家的航天事業(yè)做貢獻(xiàn)的遠(yuǎn)大志向！

《天宮課堂》直播觀后感篇19

太空探究，永無(wú)止境，“天空課堂”其次課開講了，宇航員帶領(lǐng)我們感知宇宙的奇妙。

主講王老師給我們講的第一個(gè)試驗(yàn)是：“太空冰雪”由飽和乙酸鈉溶液形成的液球，用毛根觸碰后變成了一顆“冰球，實(shí)際是“熱球”。其次個(gè)試驗(yàn)是：“液橋演示”在太空用液體可以搭“一座橋”第三個(gè)試驗(yàn)是：“水油分別”在太空站小瓶里的水和油并沒(méi)有自然分層，只有快速旋轉(zhuǎn)小瓶，水油在離心作用下才分層。第四個(gè)試驗(yàn)是：“太空拋物”王老師拿出可愛(ài)的冰墩墩向外拋出后，冰墩墩沒(méi)有下落，而是沿著原有方向勻速前行。試驗(yàn)做完后，葉老師又給我們介紹了高微重力試驗(yàn)柜和無(wú)容器試驗(yàn)柜，我了解到高微重力試驗(yàn)柜可支持須要更高微重力水平的試驗(yàn)。懸浮試驗(yàn)臺(tái)有內(nèi)外兩層，可通過(guò)噴氣和磁懸浮限制。無(wú)容器試驗(yàn)柜能讓試驗(yàn)樣品可懸浮，與容器表面不接觸。最終宇航員還回答了網(wǎng)友們和同學(xué)們的問(wèn)題。

通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我了解到了太空更多的學(xué)問(wèn)，也相識(shí)到了宇航員們“十年磨一劍”的千錘百煉堅(jiān)韌不拔的精神。在學(xué)習(xí)上我也要學(xué)習(xí)這種精神，在追夢(mèng)的路上，我們也要克服種種困難，成為更好的自己。

《天宮課堂》直播觀后感篇20

昨天，我通過(guò)央視頻線上直播收看了一堂生動(dòng)精彩的“云課堂”，全程見證中國(guó)空間站首次太空授課，并跟著太空講師王亞平老師參觀了我們的中國(guó)太空空間站，向我們揭開了神奇面紗。

“天宮課堂”第一課，我最感到奇妙的是泡騰片的試驗(yàn)。王亞平老師先拿出了一個(gè)水袋子，演示了他們?cè)凇疤鞂m”喝水的過(guò)程，讓我不禁感慨太有意思了，喝水就像玩大魚吃小魚的嬉戲一樣，張嘴把飄著的水珠含進(jìn)嘴里咽下。接著起先試驗(yàn)展示了：拿出了一個(gè)小圓環(huán)，往里面擠了點(diǎn)水在圓環(huán)中，一下子水珠變成了一張膜像膠帶一樣粘在了小圓環(huán)上并將其填滿。王老師接著注水盡然變成了一個(gè)晶瑩剔透的水球，接著，將小泡泡從里面水球里吸出來(lái)，起先注入藍(lán)色液體，瞬間從晶瑩剔透的水球變成了一個(gè)深藍(lán)色的“地球”，最終往藍(lán)色的“地球”里放入了半片泡騰片。泡騰片在“地球”中爆炸，不斷的產(chǎn)生很多小泡泡，像快樂(lè)的小精靈在里面跳舞。越想越奇妙!看似這個(gè)“地球”的水球怎么沒(méi)有被小泡泡們沖破呢?

這堂課讓我們感知了宇宙的奇妙，體驗(yàn)了探究的樂(lè)趣，激發(fā)了我對(duì)宇宙科學(xué)的新奇，讓我暗暗發(fā)誓要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了爭(zhēng)取成為一名宇航員，親身到我們中國(guó)太空站去體驗(yàn)、去探究里面更多的奇妙。

《天宮課堂》直播觀后感篇21

這次“天宮課堂”授課的對(duì)象主要是青少年，實(shí)行天地協(xié)同的互動(dòng)方式，由神舟十三號(hào)的航天員王亞平擔(dān)當(dāng)主授課老師，葉光富和翟志剛擔(dān)當(dāng)助手，為大家進(jìn)行直播授課。

三位“太空老師”為廣闊青少年展示了三個(gè)好玩的科學(xué)試驗(yàn)：乒乓球試驗(yàn)、水膜試驗(yàn)和泡騰片試驗(yàn)。同學(xué)們?cè)诘厣弦策M(jìn)行了上述試驗(yàn)，由于太空失重環(huán)境和地球的重力環(huán)境完全不同，呈現(xiàn)出了完全不同的試驗(yàn)現(xiàn)象，引發(fā)人們的深思。

比猶如學(xué)們把乒乓球浸入水中，由于受到浮力的影響，小球會(huì)浮在水面上。但是在太空中，將乒乓球浸入水中后，小球卻懸在水中，即使在空中來(lái)回旋轉(zhuǎn)也不會(huì)下落。據(jù)王亞平說(shuō)明，這是因?yàn)樵诳臻g站內(nèi)浮力會(huì)消逝，所以小球不會(huì)受浮力影響上浮。

再來(lái)說(shuō)說(shuō)給我印象最深刻的試驗(yàn)——好玩的水膜試驗(yàn)。王亞平把水注入金屬圈中，形成一個(gè)似凸透鏡的大水球，放入折紙花，花在水球中綻放開來(lái)，令人嘆為觀止。這是由于失重環(huán)境下水的表面張力大顯神威，所以水不會(huì)向下流，從而形成水球。再向水球中注入氣泡，氣泡將水球分割成兩個(gè)部分，會(huì)形成兩個(gè)一正一反的像，但是王亞平并沒(méi)有干脆告知我們，而是引發(fā)我們思索，讓我們主動(dòng)去探究，發(fā)覺(jué)科學(xué)的奇妙。

這次空間站的授課，我受到了極大的震撼，這也大大增加了我對(duì)科學(xué)的愛(ài)好，在我心中埋藏下了探究宇宙的種子。

綻放的水中花似祖國(guó)蒸蒸而上的繁華，綻放著自己的光彩，熱情而又美妙。在直播中，我們不僅學(xué)習(xí)到了很多學(xué)問(wèn)，同時(shí)也看到了地球表面和太空的漂亮景象，太空中遨游的每一顆星辰，大海中的每一滴海水，都承載著中國(guó)多數(shù)青少年的幻想。

這是“天空課堂”其次次在中國(guó)空間站開課，我們堅(jiān)信，在將來(lái)，中國(guó)空間站會(huì)接著利用太空中獨(dú)特豐富的資源，引導(dǎo)和激勵(lì)青少們主動(dòng)探究，弘揚(yáng)宏大的科學(xué)精神，讓我們懷著一顆酷愛(ài)科學(xué)和探究將來(lái)的心接著期盼接下來(lái)的課程吧!

激昂人心的那一刻，航天員翟志剛、王亞平、葉光富先后進(jìn)入天和核心艙，后續(xù)將按安排開展相關(guān)工作。

我國(guó)高科技發(fā)展突飛猛進(jìn)，神舟七號(hào)放射勝利，5G互聯(lián)網(wǎng)探討與產(chǎn)業(yè)化獲得重大突破，我國(guó)首條國(guó)際一流水平的高速鐵路在京津兩大城市間開通，首個(gè)中國(guó)人基因組序列探討成果發(fā)表，北京正負(fù)電子對(duì)撞機(jī)重大改造工程建設(shè)任務(wù)圓滿完成，曙光5000A躋身世界超級(jí)計(jì)算機(jī)前十。

蛟龍深潛，嫦娥探月。我國(guó)科技實(shí)力不斷進(jìn)步。重大科技成果持續(xù)涌現(xiàn)，科技創(chuàng)新日趨活躍，為經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展注入了新的活力。

千年幻想，今朝實(shí)現(xiàn)。去年7月23日，天問(wèn)一號(hào)在文昌航天放射場(chǎng)由長(zhǎng)征五號(hào)遙四運(yùn)載火箭放射升空，勝利進(jìn)入預(yù)定軌道。天問(wèn)一號(hào)于最新年2月到達(dá)火星，實(shí)施火星捕獲。最新年5月?lián)駲C(jī)實(shí)施降軌，著陸巡察器與環(huán)繞器分別，軟著陸火星表面，火星車駛離著陸平臺(tái)，開展巡察探測(cè)等工作，對(duì)火星的表面形貌、土壤特性、物質(zhì)成分、水冰、大氣、電離層、磁場(chǎng)等科學(xué)探測(cè)，實(shí)現(xiàn)中國(guó)在深空探測(cè)領(lǐng)域的技術(shù)跨越。深空探測(cè)將推動(dòng)空間科學(xué)、空間技術(shù)、空間應(yīng)用全面發(fā)展，為服務(wù)國(guó)家發(fā)展大局和增進(jìn)人類福祉作出更大貢獻(xiàn)。

《天宮課堂》直播觀后感篇22

今日，我們?cè)诮淌覅⒓恿酥袊?guó)空間站“天宮課堂”首次太空授課，“神舟十三號(hào)”的航天員翟志剛、王亞平和葉光富給我們上了一節(jié)生動(dòng)好玩的物理課。

首先，王亞平老師給我們展示了天和核心艙的主要結(jié)構(gòu)，先后帶我們參觀了居住區(qū)、衛(wèi)生區(qū)和太空廚房。隨后，老師還介紹了太空跑步機(jī)、太空自行車、“企鵝服”等運(yùn)動(dòng)裝置的用法，并說(shuō)明了太空中熬煉的重要性：空間站幾乎沒(méi)有重力，微重力的環(huán)境會(huì)使人血液上涌、骨骼疏松、肌肉萎縮，須要堅(jiān)持熬煉以保持身體健康。葉光富老師還為我們演示了在太空中如何行走、轉(zhuǎn)身，從而讓我們對(duì)宇航員在太空中的生活有了更多的了解。

接著，就是最激烈人心的太空試驗(yàn)環(huán)節(jié)了。三位老師演示了太空細(xì)胞學(xué)試驗(yàn)、浮力試驗(yàn)、泡騰片試驗(yàn)等，其中最讓我印象深刻的是水球成像試驗(yàn)。王亞平老師先制成一個(gè)水膜，再向水膜中緩緩注水。由于微重力環(huán)境下表面張力較強(qiáng)，水膜變成了一個(gè)晶瑩剔透的水球。

老師又向水中注入一個(gè)氣泡，將臉靠近水球時(shí)，水球里竟然呈現(xiàn)了一正一反兩個(gè)像。老師說(shuō)明道，這是由于氣泡將水球分割成兩部分，使其分別成像。這樣一節(jié)別開生面的“天宮課堂”結(jié)束之后，我最終明白了“太空授課是物理課堂上最生動(dòng)的實(shí)踐案例”這一說(shuō)法。

正如王亞平老師在課程最終給我們青少年的寄語(yǔ)，“我們是祖國(guó)含苞待放的花朵，希望我們的幻想在廣袤無(wú)垠的太空中綻放”，我們當(dāng)今的任務(wù)就是努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化學(xué)問(wèn)，將來(lái)報(bào)效祖國(guó)，為祖國(guó)的航天事業(yè)、科技發(fā)展貢獻(xiàn)自己的綿薄之力!

我們正站在“兩個(gè)一百年”的歷史交匯點(diǎn)，全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程即將開啟。征途漫漫，惟有奮斗。我們通過(guò)奮斗，乘風(fēng)破浪，走過(guò)了萬(wàn)水千山。我們還要接著奮斗，勇往直前，創(chuàng)建更加絢麗的輝煌!

神舟十三號(hào)的航天員按安排將在軌駐留6個(gè)月，在這6個(gè)月時(shí)間，主要工作是要進(jìn)一步驗(yàn)證空間站建立和運(yùn)營(yíng)的關(guān)鍵技術(shù)。詳細(xì)來(lái)講，就是要和核心艙、天舟二號(hào)、天舟三號(hào)一起協(xié)作進(jìn)一步驗(yàn)證。

科技強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)。自信之路勝利，為中國(guó)航天點(diǎn)贊。神舟十三號(hào)載人飛船放射取得圓滿勝利，又一次讓我們感受到祖國(guó)的強(qiáng)大。

《天宮課堂》直播觀后感篇23

《天宮課堂》太空授課正式起先了，應(yīng)當(dāng)說(shuō)，這是中國(guó)航天事業(yè)的壯舉，它不僅標(biāo)記著中國(guó)已經(jīng)能夠嫻熟的運(yùn)用載人航天技術(shù)，也意味著我國(guó)的航天科學(xué)技術(shù)已經(jīng)向教化領(lǐng)域再一次伸出了橄欖枝。

此次，中國(guó)航天員們?cè)?00公里的太空傳遞科學(xué)學(xué)問(wèn)，并用各種太空試驗(yàn)向世人展示宇宙的魅力，更是激發(fā)了多數(shù)學(xué)生對(duì)神奇太空的愛(ài)好。師者，傳道授業(yè)解惑也。但是，用太空講課的方式親自傳授科學(xué)學(xué)問(wèn)，這也只能是人類現(xiàn)代史上才能完成的壯舉?？鬃赢?dāng)年杏林游學(xué)時(shí)又怎會(huì)想到有一天，他的后輩會(huì)像嫦娥一樣奔向太空，并在太空上傳道授業(yè)解惑呢?都說(shuō)“老師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”，而摩根和王亞平卻把這種職業(yè)的光輝灑向太空，讓整個(gè)宇宙都沐浴在人性的光輝下。假如說(shuō)浩瀚的宇宙是一本書籍的話，那么強(qiáng)大的綜合國(guó)力、扎實(shí)的航天技術(shù)無(wú)疑是打開這本書的才智鑰匙。

中國(guó)航天員們的太空授課，已經(jīng)為我們開啟了奇妙的太空之旅，他們發(fā)出的“中國(guó)好聲音”也正在感染和感動(dòng)著我們身邊每一個(gè)人。然而，廣袤太空的未知以及教化意義的深遠(yuǎn)也給中國(guó)的載人航天事業(yè)提出了更高的要求。要想從宇宙中吸取更多的養(yǎng)分，就必需大力發(fā)展載人航天和教化事業(yè)。而我們也期盼此次太空歷險(xiǎn)記將我們帶到更遙遠(yuǎn)的地方去，好讓更多的地方都能夠傾聽到“中國(guó)好聲音”。這次太空授課，激發(fā)了學(xué)生們對(duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)心寵愛(ài)，這樣就可以轉(zhuǎn)化為愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)科學(xué)的樸實(shí)情感，讓我們?cè)谌粘５墓ぷ髦幸采僖恍┱f(shuō)教，多一些專心，激勵(lì)培育我們將來(lái)的接班人。

隨著科技的快速發(fā)展，科學(xué)史上有著不行度量的成就。在古代，我們的祖先或許從未想過(guò)來(lái)到天上，來(lái)到月球，更沒(méi)有想到，自己的后代竟有如此厲害的科技。如今，世界上唯一擁有自己空間站的中國(guó)，迎來(lái)了一次生動(dòng)好玩的“天宮課堂”。

始終對(duì)太空感愛(ài)好的我，這次課堂，怎么會(huì)少的了我?步入太空，很多不同的試驗(yàn)讓我目瞪口呆!太空細(xì)胞學(xué)試驗(yàn)，在與地球條件相差極遠(yuǎn)的時(shí)候，依舊可以養(yǎng)活種種生命。太空轉(zhuǎn)身，當(dāng)你扭動(dòng)身體時(shí)會(huì)扭在一起。像這樣好玩的事要有許多許多，都是人們一步一步踏出來(lái)的，就像魯迅說(shuō)的一樣：其實(shí)地上本沒(méi)有路，但走的人多了，也便成了路。

看著浩瀚無(wú)際的宇宙，是什么讓我們能學(xué)到如此學(xué)問(wèn)呢?是那些勇于為國(guó)家做奉獻(xiàn)的宇航員。古往今來(lái)，中國(guó)人的“飛天夢(mèng)”從未斷絕。長(zhǎng)征七號(hào)運(yùn)載火箭于2023年6月25日從中國(guó)文昌航天放射場(chǎng)首次勝利放射，這也是文昌航天放射場(chǎng)的首次放射任務(wù)。預(yù)料到最新年火箭各項(xiàng)技術(shù)趨于成熟穩(wěn)定時(shí)，將逐步替代現(xiàn)有的長(zhǎng)征二號(hào)、三號(hào)、四號(hào)系列，擔(dān)當(dāng)中國(guó)80%左右的放射任務(wù)。在最新年10月16日凌晨，神舟十三號(hào)載人飛船在酒泉衛(wèi)星放射中心放射升空，起先中國(guó)迄今時(shí)間最長(zhǎng)的載人飛行?；孟胱?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，中國(guó)再一次踏上了探究太空的征程。一次次不停的探究，一次次突破性的創(chuàng)新，一次次星辰大海的征程，都離不開一代代航天人的不懈拼搏、不畏艱難，都離不開祖國(guó)背后的強(qiáng)大支持，我深刻體會(huì)到生在新中國(guó)，長(zhǎng)在五星紅旗下的華蜜與傲慢。何其有幸生于華夏，見證百年，見證幻想成真!

我的祖國(guó)!旺盛昌盛!我的中國(guó)，地大物博!

《天宮課堂》直播觀后感篇24

今日，老師組織我們觀看了天宮課堂，我懷著無(wú)比期盼的心情去看天宮課堂，第一次近距離感受太空生活，心情特殊激烈。

首先，我看到他們喝水的時(shí)候，并不是用我們那種一般的杯子，而是用一個(gè)袋子，上面有一個(gè)吸管來(lái)喝水。我還發(fā)覺(jué)他們不是剛起先就喝，而是先把水?dāng)D出來(lái)。水可以在空中漂移，只要一張嘴就可以把漂移在空中的水喝到肚子里。我了解到是因?yàn)樘罩袥](méi)有重力，所以東西才都漂移起來(lái)。

隨后，他們利用水的張力，把水從水膜做成水球。給我們講解了凸透鏡成像試驗(yàn)，讓我們懂得了凸透鏡成倒立的像原理。

通過(guò)這次天宮課堂的學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)了許多的太空學(xué)問(wèn)。他們勇于探究的精神，值得我們欽佩！我肯定要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)也用自己的科學(xué)文化學(xué)問(wèn)為祖國(guó)的航空航天事業(yè)做貢獻(xiàn)！

八年前，航天員王亞平老師在聶海勝、張曉光老師的幫助下開展了首次太空授課，在多數(shù)孩子心里種下了航天和科學(xué)的種子。如今，她又一次踏上了太空之旅，在今日為我們帶來(lái)了難忘的“天宮課堂”第一課。

在“天宮課堂”里，王亞平、翟志剛、葉光富老師在空間站為我們展示了太空轉(zhuǎn)身、浮力消逝、水膜張力、水球光學(xué)、泡騰片等試驗(yàn)，讓人感受到無(wú)窮的樂(lè)趣與奇妙。在這么多好玩的試驗(yàn)中，我最喜愛(ài)的是水球光學(xué)試驗(yàn)，當(dāng)王亞平老師站在水球面前時(shí)，我們望見她的模樣是反過(guò)來(lái)的，這是因?yàn)樗蛳喈?dāng)于凸透鏡，王亞平老師通過(guò)水球呈現(xiàn)的是倒立。

接著，當(dāng)王亞平老師在水球中注入一個(gè)大氣泡時(shí)，她再次站在水球前，這時(shí)，我們可以看到她呈現(xiàn)出一正一反的樣子。這一現(xiàn)象真是太奇妙了，在班級(jí)觀看的同學(xué)們不斷發(fā)出贊美聲，用熱情的掌聲表達(dá)對(duì)科學(xué)的憧憬之情。還有好多奇妙的試驗(yàn)，我就不一一說(shuō)明白，每個(gè)試驗(yàn)都很奇異，讓人感到不行思議。

通過(guò)這次的學(xué)習(xí)，我受益匪淺，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，我也要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取長(zhǎng)大后有機(jī)會(huì)上太空旅行?！疤鞂m課堂”向世界彰顯了我們的自信，祝福祖國(guó)愈加旺盛富強(qiáng)！

《天宮課堂》直播觀后感篇25

神舟十三號(hào)載人飛船已于10月16日放射，飛行乘組由翟志剛、王亞平和葉光富3名航天員組成。從9月17日神舟十二號(hào)返回地球到神舟十三號(hào)放射，時(shí)間僅過(guò)去短短一個(gè)月。根據(jù)安排，神舟十三號(hào)飛船入軌后，將采納自主快速交會(huì)對(duì)接模式，對(duì)接于天和核心艙徑向端口，與天和核心艙及天舟二號(hào)、天舟三號(hào)貨運(yùn)飛船形成組合體。航天員將進(jìn)駐核心艙，根據(jù)天地同步作息制度進(jìn)行長(zhǎng)達(dá)6個(gè)月的工作生活。這就意味著，相較于神舟十二號(hào)，此次太空挑戰(zhàn)的時(shí)間更長(zhǎng)、難度更大、要求更高，航天員將在太空與我們共同守歲，迎接農(nóng)歷壬寅年的到來(lái)。

可上九天攬?jiān)?，可下五洋捉鱉，談笑凱歌還。人類對(duì)太空的憧憬和探究從未止步。然而身處太空，浩瀚蒼穹看似壯麗寥廓，實(shí)則挑戰(zhàn)著航天員的心理與生理極限，更經(jīng)驗(yàn)著許多驚心動(dòng)魄的瞬間。據(jù)航天員楊利偉回憶，在執(zhí)行“神五”任務(wù)時(shí)，火箭上升階段意外出現(xiàn)8赫茲左右低頻振動(dòng)，與人體內(nèi)臟產(chǎn)生長(zhǎng)達(dá)26秒的共振，此時(shí)楊利偉感到了五臟六腑好像都要碎了一般，令他異樣苦痛，可他卻咬緊牙關(guān)告誡自己“堅(jiān)持一下，再堅(jiān)持一下”。事實(shí)上，這漫長(zhǎng)的26秒共振，只是我國(guó)載人航天“首飛”征途上千難萬(wàn)阻、千辛萬(wàn)苦的一個(gè)小小縮影，但卻畫出了中國(guó)航天人英勇無(wú)畏、舍身為國(guó)的“愛(ài)國(guó)群像圖”。

在神舟十二號(hào)離開地球的3個(gè)月，3名外人眼中光線四射的中國(guó)航天員，均來(lái)自一般而樸實(shí)的家庭。當(dāng)他們遠(yuǎn)離地球、巡游寰宇、辛勤工作時(shí)，留在家鄉(xiāng)的父老鄉(xiāng)親們?cè)谝蝗缂韧⒛陱?fù)一年地耕耘勞作。中國(guó)航天人的奉獻(xiàn)和擔(dān)當(dāng)，始于熱血、恒于信仰、最終愛(ài)國(guó)，他們把使命和重?fù)?dān)銘刻心間、扛在肩上，把榮譽(yù)和光環(huán)歸于祖國(guó)、獻(xiàn)給民族。

“因酷愛(ài)而執(zhí)著，因幻想而堅(jiān)持”，這是執(zhí)行神舟十三號(hào)飛行任務(wù)的航天員王亞平的一番話。每一次針對(duì)空間站任務(wù)的水下訓(xùn)練，體能消耗都相當(dāng)于跑一次“全馬”，累到手抖得連筷子都拿不穩(wěn)，但他們累并歡樂(lè)著。每次離心機(jī)訓(xùn)練都要最多承受8個(gè)G的過(guò)載，臉部會(huì)變形、胸部會(huì)因受壓而呼吸困難，但航天員大隊(duì)成立20多年來(lái)，從未有人按下“暫停按鈕”。這種身體可以“過(guò)載”，信仰和精神恒久“輕裝上陣”的狀態(tài)，詮釋的是一種信念、一種意志。革命樂(lè)觀主義精神、革命英雄主義精神在今日的中國(guó)航天人身上穿越時(shí)空、力透紙背，煥發(fā)出震撼人心、攝人心魄的強(qiáng)大力氣。

看似尋常最奇崛，成如簡(jiǎn)單卻艱辛。一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族，在精神上有怎樣的海拔，就能攀登怎樣的高度。雖然我們不能同神舟十三號(hào)的航天員一樣把蹤跡留在浩瀚蒼穹，但我們可以在新的長(zhǎng)征路上，大力弘揚(yáng)以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神，在祖國(guó)建設(shè)的各行各業(yè)甘做“孺子?！?、勇做“拓荒牛”、常做“老黃牛”，不斷以愛(ài)國(guó)精神、載人航天精神鑄魂補(bǔ)鈣、淬煉成鋼，始終保持“越是艱險(xiǎn)越向前”闖勁和“風(fēng)雨無(wú)阻向前進(jìn)”的韌勁，不斷開創(chuàng)新的歷史偉業(yè)、標(biāo)注新的精神海拔!

《天宮課堂》直播觀后感篇26

今日，天宮課堂上航天員翟志剛、王亞平、葉光富這些航天員們向我們介紹了自己在太空艙的生活。

葉光富老師給我們表演了怎么在太空艙里轉(zhuǎn)身，他先用右手旋轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)動(dòng)身子，再把雙手張開，速度就變慢了，假如把手搭在肩膀上，速度就變快了。他展示完，又向我們介紹