2023年度人力資源部工作總結標準樣本（4篇）

第16頁共16頁2023?年度人力?資源部工?作總結標?準樣本?1范圍?本標準規(guī)?定了__?__發(fā)電?____?人力資源?部主任的?素質要求?、責任與?權限、工?作內容與?要求及檢?查與考核?。本標?準適用于?我___?_人力資?源部主任?的工作。?2規(guī)范?性引用文?件《_?___電?力集團公?司領導干?部行為規(guī)?范(試行?)》《?組織人事?干部行為?規(guī)范》?3素質?要求、責?任與權限?3.1?素質要求?3.1?.1文化?程度及所?學專業(yè)?3.1.?1.1文?化程度?具有大專?及以上文?化程度或?具有中級?及以上專?業(yè)技術資?格，并取?得本崗位?培訓證書?。3.?1.1.?2所學專?業(yè)電力?類或經濟?管理類專?業(yè)。3?.1.2?專業(yè)知識?3.1?.2.1?專門知識?掌握人?事管理、?勞動定額?管理、工?資基本金?管理、社?會保險管?理的專業(yè)?知識，熟?悉電力企?業(yè)管理。?3.1?.2.2?專業(yè)基礎?知識掌?握領導科?學、行為?科學、人?事心理學?;熟悉經?濟學、計?算機應用?等專業(yè)基?礎知識。?3.1?.2.3?政策法規(guī)?知識掌?握企業(yè)法?、經濟合?同法、勞?動保護法?及勞動工?資有關法?規(guī).掌握?____?干部政策?、知識分?子政策、?統戰(zhàn)政策?、退(離?)體政策?及其它有?關人事管?理法規(guī);?熟悉電力?生產安全?技術法規(guī)?。3.?1.2.?4管理知?識熟悉?企業(yè)管理?基礎知識?，熟悉計?劃統計;?了解管理?信息系統?原理和計?算機管理?知識。?3.3實?際工作能?力3.?3.1理?解判斷能?力能正?確理解國?家有關干?部政策、?勞動工資?、教育培?訓、遲(?離)你管?理等方面?的方針、?政策并能?結合實際?.制定出?適合本單?位的具體?辦法和規(guī)?定。對本?職工作中?遇到的問?題，能提?出正確的?解決辦法?。在勞動?人事制度?改革中，?能制定出?相應的配?套改革措?施，對干?部的考察?、考核能?實事求是?，堅持原?則。3?.___?_組織協?調能力?能圍繞企?業(yè)人事管?理目標，?組織領導?本部門全?體同志積?極開展工?作，善于?團結同志?.合作共?事、有協?調、指導?各方面共?同完成任?務的綜合?性工作能?力。3?.1.3?.3語言?文字能力?具有準?確傳達文?件，布置?任務?？?結工作，?組織宣傳?群眾的語?言表達能?力，能起?草文字通?順的工?作文件、?計劃、總?結、規(guī)劃?、實施方?案和調查?報告等。?3.1?.3.4?業(yè)務實施?能力具?有組織處?理突發(fā)性?工作的業(yè)?務能力、?能樹立全?局觀念認?真分析形?勢,正確?領會領導?意圖,正?確運用工?資獎勵的?合理分配?形式調動?職工積極?性、能指?導幫助本?部門全體?同志盡職?盡責完成?各項工作?任務推進?職工隊伍?建設。?q/10?5-30?2.10?01-_?___?3.l.?3.5社?會活動能?力善于?做好各類?人員的思?擬敢治工?作,充分?調動職工?的積極性?、創(chuàng)造性?。能協調?各部問共?同做好工?作，能搞?好與地方?政府部門?的關系，?爭取地方?部門的支?持。3?.1.3?.6開拓?能力善?于學習、?勇于探索?，在勞動?人事、教?育培訓管?理方面具?有開發(fā)新?觀點、新?方法、新?措施的能?力。3?.1.4?工作經歷?從事電?力生產管?理工作五?年以上。?3.1?.5其它?特殊要求?中共正?式黨員、?黨齡五年?以上。?3.2責?任3.?2.1在?____?委了候領?導下，負?責組織領?導全__?__的干?部管理、?勞動組織?織管理、?工資管理?、社會保?險管理、?計劃統計?管理、干?部培訓等?工作3?.2.2?____?上級有關?干部人事?管理，勞?動工資管?理、社保?管理工作?的政策法?規(guī)和制度?制定。?3.__?__組織?領導全_?___的?干部人事?管理、勞?動工資管?理、社保?管理等工?作的開展?與實施。?3.2?.4負責?協調職工?的教育培?訓工作。?3._?___組?織領導人?力資源部?的行政工?作。3?.___?_組織領?導人力資?源部完成?____?下達的各?項工作任?務。3?.3權限?3.3?.l有權?對國家及?上級的有?關方針政?策提出具?體的__?__落買?意見。?2.3.?2有權檢?查監(jiān)門人?力資源部?各專業(yè)的?工作。?2.3.?3有權向?各部門傳?達，布置?勞動工資?、人事等?各項工作?，并有權?檢查監(jiān)督?執(zhí)行情況?。3.?3.4有?權進行干?部的考察?、考核工?作并提出?任免、獎?懲、調配?建議。?3.3.?5有權對?國家統一?分配的各?類學校畢?業(yè)生、社?會招收職?工、轉業(yè)?退伍軍人?、調入職?工提出接?收安置意?見，不符?合規(guī)定條?件的，有?權不予接?收安置。?3.3?.6有權?審核全_?___工?資調整方?案，定員?編制方案?，勞動定?額標準，?勞動組織?調整方案?、勞動人?事制度改?繭方案，?全___?_人才發(fā)?展規(guī)劃;?有權審核?勞動工?資管理、?人事管理?等專業(yè)的?規(guī)章制，?標準辦法?及規(guī)定。?3.3?.7有權?審查全_?___干?部管理、?勞動工資?管理等方?面的統計?報表、報?告等上報?材料。?3.2.?8有權審?查___?_各單位?定員方案?，各部門?勞動組織?調整方案?等。3?.3.9?有權組織?處理職工?來信來訪?。3.?3.10?有權根據?有關規(guī)定?認定職工?工齡，?學歷、專?業(yè)技術職?務，工資?標準等。?3.3?.11有?權考察任?免班長。?3.3?.12有?權提出勞?動力余缺?調整方案?。3.?3.13?有權對專?業(yè)技術人?員申報職?稱進行資?格審查及?對專業(yè)技?水人員進?行考核。?3.3?.___?_有權參?加勞動工?資,人事?有關的會?議。3?.3.1?5有權審?查___?_對各類?人員的學?,見習或?培訓計劃?。3.?3.16?有權檢查?，指導_?___屬?各單位的?人事管理?，勞動工?資等專業(yè)?工作。?3有權根?據大、中?專、技校?畢業(yè)生見?習期間的?學習工作?表現向領?導提出分?配和使用?建議。?4工作內?容和要求?___?_人力資?源部主任?在___?_委和_?___長?的領導下?，直接對?____?委和__?__長負?責。4?.2按上?級規(guī)定及?工作權限?審閱批辦?勞動工資?、人事等?專業(yè)材料?。材料到?達后，一?周內閱批?并按規(guī)定?時間檢查?監(jiān)督執(zhí)行?情況。?4.3按?上級或_?___委?要求時間?組織實施?干部的考?察、任免?、調配、?獎懲和專?業(yè)技術資?格評定工?作。4?.4每年?末對在職?中層干部?實行動態(tài)?管理考核?。4.?5按照工?作程序和?規(guī)定的時?間要求，?向___?_委提出?后備干部?名單及考?察材料，?經___?_委研究?同意后，?擬定培養(yǎng)?計劃。?4.6各?類人員的?增加，收?到檔案一?日內按規(guī)?定的條件?審查，職?工入__?__后_?___天?內提出實?習，見習?及培訓，?分配方向?。4.?7按照專?業(yè)技術資?格評定工?作政策規(guī)?定及時間?要求提出?工作計劃?，并按規(guī)?定和工作?計劃組織?申報資格?審查，考?核評審及?報批等工?作。4?.8根據?規(guī)定要求?，組織落?實知識分?子政策及?干部政策?。4.?9接待職?工來訪，?處理人員?來信，能?當場解決?的，當場?解決;否?則二周內?予以明確?答復。?4.10?每月二次?或根據需?要，深入?部門了解?干部職工?的思想狀?況，幫助?部門解決?在生產、?工作中遇?到的有關?勞動工資?，人事管?理等方面?的專業(yè)問?題。4?.11按?政策規(guī)定?及時限的?要求，負?責組織落?實老干部?的各項待?遇。4?.12擔?任過__?__級實?職的離休?干部，病?危一小時?內向__?__領導?匯報，一?日內報集?團公司人?力資源部?。4.?13做好?在職職工?傷亡的善?后處理工?作。4?.___?_按月季?、年檢查?工資總額?、職工人?數、勞動?生產率、?出勤率四?項主要專?業(yè)指標，?確保完成?計劃。?____?組織有關?勞動組織?，體制改?革等論證?與實施，?保證方案?優(yōu)化、根?據要求時?間組織實?施，及時?收集反饋?信息，發(fā)?現問題及?時處理。?4.1?6按上級?規(guī)定及時?間要求，?布置全_?___工?資調整工?作，制定?實施辦法?，提出調?整方案，?按時報批?。4.?17按上?級規(guī)定時?間組織有?關人員進?行定員編?制工作的?論證，審?查定員方?案。定員?方案經上?級審批后?____?月內組織?人員分解?落實各部?門的定員?方案。?4.__?__收到?各部門調?整班組及?任免班組?長報告后?____?日內予以?批復。?4.19?審批各種?臨時用工?。4.?20根據?情況和_?___部?安排，每?____?年為一周?期，牽頭?組織有關?部門修定?勞動定額?標比定預?水平達到?平均先進?，崗位定?額健全率?達到__?__%。?4.2?1審查勞?動工資，?人事管理?工作等有?關規(guī)章制?度，在規(guī)?定的時間?內完成，?制度條款?合法并符?合實際，?執(zhí)行率達?____?%以上，?并每年_?___月?對制度執(zhí)?行率進行?統計檢查?。4.?22每季?檢查一次?勞動保護?標準的執(zhí)?行情況。?4.2?3每月組?織檢查兩?至三次勞?動紀律情?況，職工?違紀事不?超過規(guī)定?標準。?4.24?控制非生?產人員比?重不超規(guī)?定。_?___年?末審閱簽?發(fā)人力資?源部各有?關專業(yè)下?年度的工?作計劃。?___?_組織領?導全部工?作人員加?強自身建?設，做好?思想政治?工作，提?高政治業(yè)?務素質。?4.2?7協調人?力資源部?各專業(yè)工?作及各專?業(yè)與__?__其他?部門相關?的工作。?5檢查?與考核?5.1本?標準執(zhí)行?情況有部?門負責人?按月自查?考核，自?查考核結?果報送_?___經?濟責任制?考核部門?與經濟責?日考核掛?鉤兌現。?___?_分管_?___領?導不定期?組織抽查?,并接受?____?長及集團?公司業(yè)務?主管的檢?查與考核?。5.?3考核內?容為本標?準規(guī)定的?責任和工?作內容與?要求部分?。20?23年度?人力資源?部工作總?結標準樣?本（二）?___?_月__?__日進?入德爾福?派克公司?hr部門?實習，到?現在也有?近四個月?了，在這?段時間里?，學到了?很多學校?里學不到?的東西。?做了許多?看似很簡?單瑣碎實?際沒那么?容易的事?情，從這?些小事情?里，看到?了自己的?不足，同?時也得到?了鍛煉;?____?月___?_日進入?德爾福派?克公司h?r部門實?習，到現?在也有近?四個月了?，在這段?時間里，?學到了很?多學校里?學不到的?東西。做?了許多看?似很簡單?瑣碎實際?沒那么容?易的事情?，從這些?小事情里?，看到了?自己的不?足，同時?也得到了?鍛煉;參?加了公司?一年一度?的“e_?___c?elle?ncew?eek”?，還在c?athy?的幫助下?完成了一?個小項目?，期間出?了一些小?問題，但?最后還算?是比較成?功的?？?的來說，?這段實習?經歷給了?我很多不?一樣的體?驗，我想?這對我以?后的職業(yè)?發(fā)展會有?很大的影?響。首?先，工作?要細心、?踏實、積?極、負責?，有自己?的想法。?人事部?的工作是?比較瑣碎?的，但是?再瑣碎的?事情也要?用心去做?，認真到?每一個細?節(jié)。就像?我剛開始?接觸的更?新___?_pbp?的工作，?很簡單，?只需要在?交了pb?p的人后?面寫個“?1”就可?以了。但?是最后發(fā)?現我收到?的pbp?總數和表?格上統計?的數字不?一致，并?且相差很?大。后來?仔細想了?想才發(fā)現?是自己把?文件夾弄?混了，一?會兒統計?在a表中?，一會兒?統計在b?表中，于?是最后就?出現了這?個錯誤。?在以后的?工作中，?我更多的?注意了這?一點，雖?然還是會?有些小錯?誤，但是?相比第一?次要好得?多。也讓?我明白了?，任何一?項工作，?不是一遍?就能做好?的，第一?次總不能?那么完美?，需要有?耐心地去?核對，甚?至有時候?這種核對?不只是一?次。做?事負責是?一種工作?態(tài)度，沒?有哪個公?司愿意要?一個沒有?責任心的?員工。對?于責任，?在做冰淇?淋這個小?項目的時?候我深有?感受。這?不是一件?復雜的事?情，從開?始一家店?一家店地?跑，到最?后確定供?應商，到?最后商定?產品的種?類、運輸?等，這中?間有很多?細節(jié)的東?西。這些?細節(jié)需要?一點一點?地確認，?有一點疏?忽可能就?會對最后?的效果產?生很大的?影響。在?這個過程?中，ca?thy給?了我很多?提醒，也?教了我很?多做事的?方法。跟?進，一定?要學會跟?進，特別?是自己在?負責的東?西，一定?要在心里?有個很清?楚的印象?，這件事?進行到哪?一步了，?下一步可?能會出現?什么問題?，怎么解?決，自己?心里要清?楚，并且?應該讓總?的項目負?責人隨時?知道事情?的進展。?還有就?是在工作?中要有自?己的想法?。也許是?第一次到?公司里實?習，很多?東西都不?懂，但是?別人也沒?有義務在?任何時候?都接受我?的提問。?于是我需?要有自己?的想法，?對于一件?事應該自?己先想想?該怎么做?，做出來?大概會有?什么效果?，可能會?有哪些問?題。這些?都應該事?先想一想?。另外，?對于提問?也應該是?有效率地?提問，不?要一遇到?問題就問?別人，可?以把這些?問題集中?起來去問?。如果一?遇到問題?就去問，?不僅會經?常打斷別?人，影響?別人的工?作，也會?讓自己失?去了思考?的空間。?第二，?做事要有?條理。?之所以單?獨把這條?列出來，?是因為我?覺得在這?段時間的?實習中，?這點很重?要，但是?又是我做?的最不好?的地方。?每天的工?作有哪些?，今天做?了哪些，?下一次需?要做哪些?，這些東?西也是很?瑣碎的，?有的時候?光憑自己?的記憶難?免會有疏?漏，如果?自己制作?一張計劃?表，每天?在工作開?始和結束?的時候都?做一些總?結，分清?楚哪些事?情是需要?馬上做的?，哪些可?以緩一緩?，這樣不?僅可以提?高自己的?工作效率?，讓自己?的時間得?到最大的?利用，也?可以讓自?己對工作?有一個清?晰的認識?。第三?，處理好?與同事的?關系，虛?心向別人?學習。?也許是因?為聽不太?懂上海話?的原因，?對于辦公?室里同事?們的談話?總是一知?半解的，?所以也就?經常只能?是在一邊?做自己的?事情。但?是盡管是?這樣，我?也沒有權?力要求別?人來適應?我，在上?海四年了?，其實應?該學會聽?，哪怕不?會說。但?是以前也?沒覺得上?海話有什?么重要的?，現在發(fā)?現了，看?來這也是?我以后努?力的一個?方向啊。?在一個辦?公室里，?和同事的?關系很重?要，雖然?我沒有和?誰發(fā)生不?愉快，但?是和他們?的交流很?少，這是?我這段實?習的一個?遺憾。還?有就是要?向學會向?別人學習?，作為一?個實習生?，剛從學?校里走出?來，有很?多東西需?要學習，?而那些已?經工作了?的人，既?然他能得?到這份工?作，就說?明他必有?優(yōu)于他人?的地方，?需要我們?去發(fā)現，?學習。?2023?年度人力?資源部工?作總結標?準樣本（?三）_?___年?公司人力?資源管理?與開發(fā)在?進一步做?好人力資?源基礎性?工作的同?時;加強?定崗定員?、人力資?源培訓與?開發(fā)、人?力資源管?理信息化?和人力資?源管理制?度建設;?不斷開拓?人力資源?視野，把?握人力資?源動態(tài)，?吸收最新?人力資源?管理思想?和理念，?進行人力?資源管理?改革與創(chuàng)?新。一?、人力資?源基本情?況。截?至___?_年__?__月_?___日?股份員工?人數__?__人(?含精美特?____?人)，其?中公司總?部___?_人，公?司___?_人，中?心___?_人，分?公司__?__人，?公司__?__人人?，公司_?___人?，公司_?___人?。結合新?《勞動合?同法》，?完成了全?員勞動合?同的簽訂?工作。?二、積極?推進人力?資源管理?制度建設?基本確?立公司人?力資源管?理的制度?體系，形?成較為規(guī)?范的人事?管理，從?整體上提?高了公司?的人力資?源管理與?開發(fā)水平?。公司?總部根據?公司管理?體制的總?體要求，?已經完成?薪酬管理?辦法、員?工培訓辦?法、人力?資源管理?辦法、員?工考勤管?理辦法、?勞動合同?管理辦法?和人事檔?案管理細?則等人力?資源管理?與開發(fā)制?度的初稿?匯編工作?。以上辦?法已正式?頒布并在?施行中。?三、為?適應公司?戰(zhàn)略和員?工個人發(fā)?展需要，?公司人力?資源招聘?、開發(fā)與?培訓工作?大大加強?。為不?斷增強公?司的競爭?能力，提?高員工的?素質和能?力，滿足?公司及員?工個人發(fā)?展的需要?，公司總?部起草了?人力資源?開發(fā)與培?訓辦法，?在培訓規(guī)?劃與協調?方面做了?相應的工?作，但公?司整體層?面上的專?題(知識?普及性)?培訓和公?司本部員?工的培訓?需要加強?。精心?組織，認?真做好各?類招聘和?培訓工作?。___?_年招聘?應屆大學?生___?_人，公?司新增人?員___?_人(不?含應屆大?學生)。?對新招應?屆大學生?進行上崗?培訓，為?期期__?__天共?____?人參加。?工程公司?舉辦各類?技術培訓?班___?_次，_?___人?次參加了?培訓。參?加政府主?辦的五大?員、建造?師、安全?生產等各?類專業(yè)技?能培訓班?，不同程?度地提高?了相關人?員的理論?知識和實?際操作能?力。四?、以信息?化建設為?動力，積?極配合集?團做好人?力資源管?理信息化?建設工作?，強化人?力資源管?理技術創(chuàng)?新。根?據公司總?體信息化?建設部署?，為充分?發(fā)揮公司?人力資源?管理人才?優(yōu)勢和信?息化技術?優(yōu)勢，提?升信息化?建設工作?，特別是?關鍵管理?手段在人?力資源管?理工作中?的貢獻率?。我們要?求所屬公?司借助公?司K3系?統做好人?力資源管?理信息化?系統的總?體規(guī)劃，?完成公司?決策報告?控制系統?、人力資?源統計信?息系統以?及員工信?息數據的?電子信息?化建設。?同時，?為配合人?力資源管?理信息化?工作的順?利開展，?人事部正?在根據公?司架構變?化進行K?3資料的?相應調整?，該系統?分為人事?管理、薪?酬福利兩?大模塊，?包括人力?資源基本?信息、教?育背景、?專業(yè)技術?職務、技?術工種、?繼續(xù)教育?、社會保?險、離退?人員管理?、信息查?詢等強大?的功能，?該系統的?有效應用?，能極大?地提高人?力資源工?作效率和?人力資源?管理與開?發(fā)水平。?五、完?成公司專?業(yè)技術職?稱申報工?作。人?事部積極?同貴航專?業(yè)技術評?定部門聯?系，圓滿?的完成了?公司專業(yè)?技術職稱?評定工作?。___?_年報正?高級職稱?____?人、高級?職稱__?__人、?中級職稱?____?人。2?023年?度人力資?源部工作?總結標準?樣本（四?）人力?資源部的?工作總是?很繁多而?又瑣碎。?至于南校?，工作的?主干就是?招新、培?訓、換屆?、評優(yōu)，?以及新老?交接儀式?和品牌活?動-論壇?，此外，?還有協同?社聯其他?部門的一?些工作。?對于工?作總結，?我覺得有?這幾方面?需要重視?和加強，?目的性、?專業(yè)性和?縝密性。?首先，無?論做什么?工作，都?要了解這?項工作的?目的是什?么。即明?白要做什?么工作，?為什么要?做，怎樣?才能做到?最好的問?題。只有?明確了活?動的目的?，才能制?定出詳細?而有合理?的流程，?才能為活?動的執(zhí)行?打好基礎?。比如說?招新，我?們要招什?么樣的人?才：熱愛?社聯并且?適合社聯?工作的人?;通過有?效利用多?種方式宣?傳要達到?怎樣的效?果：我們?要讓那些?對社聯有?興趣和意?向的人報?名參加面?試;面試?的目的是?篩選出適?合人力工?作的一個?整體團隊?，因此在?提問的環(huán)?節(jié)上就應?該多加斟?酌。培訓?的目的是?為了提高?社聯和社?團人員的?工作水平?和能力，?使他們在?面對工作?時能夠鎮(zhèn)?定有序，?游刃有余?，因此我?們應該樹?立長期學?習的觀念?，而不僅?僅是將培?訓的任務?依托在幾?個小時的?培訓大會?上。又如?換屆的目?的是要讓?社團經過?主要負責?人的新老?更替后能?夠繼承與?創(chuàng)新，以?使社團向?更好的方?向健康發(fā)?展，在此?，我們也?許不必拘?泥于形式?，可以考?慮更加適?合社團本?身的換屆?的做法。?其次，?我們要提?高自身的?工作水平?和能力，?即做一位?專業(yè)的社?聯人力者?。我將其?主要分為?對內和對?外兩個方?面，雖然?對象不同?，但它們?之間也是?密不可分?，相輔相?成的。對?內我們每?一個人都?要明白人?力資源部?是干什么?的，