2023年保育員個(gè)人年終工作總結(jié)范本（3篇）

第7頁(yè)共7頁(yè)2023?年保育員?個(gè)人年終?工作總結(jié)?范本望?著漸漸成?長(zhǎng)的孩子?們，從他?們身上讓?我感受到?一種自豪?感，__?__年轉(zhuǎn)?眼過(guò)去，?耳邊仿佛?還是孩子?們剛?cè)雸@?時(shí)的熱鬧?聲。近半?年的集體?生活，使?孩子們學(xué)?會(huì)了許多?，各方面?進(jìn)步也不?錯(cuò)，這里?，我也該?整理一下?我的思緒?，總結(jié)過(guò)?去了的工?作經(jīng)驗(yàn)，?以便更好?地提高自?己的各項(xiàng)?工作水平?。一、?我積極參?加各項(xiàng)時(shí)?事、政治?學(xué)習(xí)，堅(jiān)?持把理論?同實(shí)際相?結(jié)合，從?我做起，?從身邊的?小事做起?，用正確?的思想引?導(dǎo)幼兒，?做好保教?工作。?二、這學(xué)?期我是小?____?班的保育?員老師，?小班孩子?剛?cè)雸@，?離開(kāi)了熟?悉的生活?環(huán)境，面?對(duì)陌生的?幼兒園總?是充滿(mǎn)了?惶恐和害?怕。這時(shí)?候，我把?每個(gè)孩子?都當(dāng)成了?自己的孩?子，從心?底里關(guān)心?愛(ài)護(hù)他們?。孩子們?都是剛剛?入園，對(duì)?他們的生?活照顧就?要更多、?更細(xì)。我?以親切的?語(yǔ)調(diào)、溫?暖的擁抱?、細(xì)致的?照料、友?善的笑容?來(lái)吸引幼?兒，讓幼?兒很快地?適應(yīng)了幼?兒園的生?活。開(kāi)學(xué)?初，有的?孩子不喜?歡在幼兒?園吃飯，?每次看到?餐桌上的?飯菜不是?說(shuō)“我不?餓”，就?是“我不?想吃”，?有時(shí)甚至?吃一口吐?兩口。為?了能夠使?孩子們喜?歡吃飯，?我們采取?了多種方?法。首?先，我們?在日常生?活中注意?加大孩子?的活動(dòng)量?，利用餐?前的環(huán)節(jié)?，在班上?談?wù)摗拔?最?lèi)?ài)吃的?東西”。?哪個(gè)小朋?友有了一?點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步?，我們就?及時(shí)地表?揚(yáng)他。?其次，對(duì)?個(gè)別能力?弱的小朋?友，我和?其他教師?分別指導(dǎo)?他們?cè)趺?拿調(diào)羹，?怎么吃飯?等等，有?時(shí)還鼓勵(lì)?小朋友，?老師先喂?幾口，接?下來(lái)自己?吃。吃得?棒的小朋?友，獎(jiǎng)勵(lì)?小紅花等?等。再?次、我還?及時(shí)和家?長(zhǎng)進(jìn)行交?流，把孩?子一點(diǎn)一?滴的進(jìn)步?告訴家長(zhǎng)?，同時(shí)希?望家長(zhǎng)配?合教師，?在家里也?對(duì)孩子進(jìn)?行自理能?力的培養(yǎng)?，放手讓?孩子自己?吃飯，不?挑食，鞏?固在幼兒?園養(yǎng)成的?好習(xí)慣。?漸漸地?，孩子們?的進(jìn)餐情?緒好轉(zhuǎn)了?，都喜歡?吃飯了，?能把飯菜?吃完，有?的孩子還?會(huì)主動(dòng)要?求添飯。?孩子的變?化，讓我?從心底里?感到自己?的辛苦沒(méi)?有白費(fèi)。?三、在?衛(wèi)生保健?方面，我?以培養(yǎng)幼?兒各項(xiàng)生?活習(xí)慣為?主，幫助?幼兒認(rèn)識(shí)?自己的杯?子毛巾，?學(xué)習(xí)男女?分惻的習(xí)?慣。培養(yǎng)?幼兒飯前?便后洗手?，飯后擦?嘴的良好?習(xí)慣，督?促幼兒多?喝開(kāi)水。?由于我們?班年齡小?的幼兒很?多，自理?能力差，?因此在大?小便時(shí)都?要給予幫?助，有的?還經(jīng)常不?大小便解?在褲子上?，這時(shí)我?就給他們?擦好身子?，換上干?凈的衣褲?，把濕褲?子洗好。?活動(dòng)時(shí)?，對(duì)出汗?過(guò)多的幼?兒及時(shí)擦?汗，以防?感冒。對(duì)?體弱多病?的幼兒給?予特別瞻?顧。我每?天認(rèn)真做?好消毒和?打掃衛(wèi)生?工作，加?強(qiáng)幼兒的?保健衛(wèi)生?，管理午?睡，做到?讓每個(gè)幼?兒都睡著?。做好預(yù)?防幼兒常?見(jiàn)疾病的?工作，常?曬被子、?枕頭，減?少細(xì)菌滋?生?？?的來(lái)說(shuō)，?生活老師?對(duì)幼兒來(lái)?說(shuō)，也是?很是很重?要的，因?為他們的?一天生活?都由你管?理，所以?要想成為?幼兒的知?心朋友，?要得到每?一位幼兒?的信任，?需要付出?很多的汗?水，要用?自己的熱?情和愛(ài)心?去感染他?們。通過(guò)?半學(xué)期的?共同生活?和學(xué)習(xí)我?與幼兒建?立了深厚?的感情，?聽(tīng)到孩子?們開(kāi)心的?笑聲，看?到他們甜?甜的笑臉?，我深深?地為自己?的這份職?業(yè)感到自?豪和驕傲?。20?23年保?育員個(gè)人?年終工作?總結(jié)范本?（二）?一個(gè)學(xué)期?轉(zhuǎn)眼就過(guò)?去了，在?幼兒園領(lǐng)?導(dǎo)的指導(dǎo)?下，在同?事們得關(guān)?心，支持?和幫助下?，使我學(xué)?會(huì)了很多?，也使我?干好了我?的本質(zhì)工?作，同時(shí)?也取得了?一定的成?績(jī)，在這?里，我也?該整理一?下我的思?緒，總結(jié)?過(guò)去的工?作經(jīng)驗(yàn)，?以使我更?好地提高?自己的工?作水平。?一、我?熱愛(ài)保育?工作自?覺(jué)遵守勞?動(dòng)紀(jì)律，?積極參加?學(xué)校組織?的學(xué)習(xí)和?教育，以?及開(kāi)展的?一切活動(dòng)?，學(xué)習(xí)認(rèn)?真做好筆?記，增加?保育意識(shí)?，不斷改?進(jìn)工作，?從我做起?，從身邊?的小事做?起，用正?確的思想?引導(dǎo)幼兒?，配合本?班老師做?好保教工?作，二?、我是第?一次接觸?保育工作?我選擇?這項(xiàng)工作?是因?yàn)槲?喜歡和熱?愛(ài)幼兒，?這學(xué)期我?是小四班?的保育老?師，我們?班的孩子?都是第一?次上幼兒?園，面對(duì)?陌生的幼?兒園，難?免會(huì)有些?害怕和恐?慌。這時(shí)?候，我就?把每個(gè)孩?子當(dāng)做自?己的孩子?，從內(nèi)心?去關(guān)心個(gè)?愛(ài)護(hù)他們?，孩子們?都是剛剛?入園，開(kāi)?學(xué)初，早?上有的的?小朋友要?哭要鬧，?這時(shí)我就?用親切的?語(yǔ)調(diào)，溫?暖的擁抱?，細(xì)致的?照料，友?善的笑容?，像媽媽?一樣的去?吸引幼兒?，讓幼兒?很快的適?應(yīng)幼兒園?的生活，?剛開(kāi)始，?有的幼兒?一到中午?看到飯菜?就想家，?不是說(shuō)“?我不餓”?，就是說(shuō)?“我不想?吃”、還?有個(gè)別幼?兒說(shuō)“我?要回家”?為了能讓?孩子們喜?歡吃飯，?我們也采?取了多種?方法。?首先，我?們?cè)趹?hù)外?活動(dòng)時(shí)，?讓幼兒多?活動(dòng)，在?吃飯的過(guò)?程中介紹?每樣菜吃?了對(duì)小朋?友的好處?，如：青?菜有很多?維生素，?吃了皮膚?白白的，?頭發(fā)黑黑?的，肉吃?了，小朋?友長(zhǎng)得高?高的，身?體棒棒的?等各種方?法。其?次，我們?班有個(gè)早?產(chǎn)兒，他?比較挑食?，剛開(kāi)始?來(lái)的時(shí)候?，他根本?不會(huì)自己?吃飯，聽(tīng)?他家長(zhǎng)說(shuō)?，他在家?里都不愛(ài)?吃飯。吃?點(diǎn)奶，零?食之類(lèi)的?東西來(lái)補(bǔ)?充，我們?就及時(shí)和?他家人交?流。同時(shí)?希望家長(zhǎng)?配合老師?，在家里?也對(duì)孩子?進(jìn)行自理?能力的培?養(yǎng)，放手?讓孩子自?己吃飯，?不挑食，?在學(xué)校來(lái)?我給他講?道理，鼓?勵(lì)他，漸?漸的他有?了進(jìn)步，?變得喜歡?吃飯了，?當(dāng)然大多?數(shù)幼兒適?應(yīng)能力比?較強(qiáng)，很?快就適應(yīng)?了，盛給?他的飯，?都能自己?吃了。有?的還主動(dòng)?要求老師?添飯，養(yǎng)?成先吃飯?后喝湯的?好習(xí)慣，?孩子們得?變化使我?變得非常?高興。?三、在衛(wèi)?生保健方?面我以?培養(yǎng)幼兒?各種生活?習(xí)慣為主?，幫助幼?兒認(rèn)識(shí)自?己的杯子?，毛巾，?培養(yǎng)幼兒?飯前便后?要洗手，?飯后要擦?嘴，漱口?的好習(xí)慣?。孩子們?都很小，?自理能力?都很差，?因此在大?小便時(shí)都?要老師給?予幫助。?有的幼兒?還尿褲子?，這時(shí)我?就把他弄?臟的身子?擦洗干凈?，換上干?凈的衣褲?，并把弄?臟的衣褲?洗干凈，?晾干。在?午睡時(shí)，?王子林要?上兩次廁?所，并且?要按時(shí)提?醒他，聽(tīng)?他家長(zhǎng)說(shuō)?，他在家?睡覺(jué)時(shí)都?要用尿不?濕，但是?他在幼兒?園，通過(guò)?老師的提?醒和培養(yǎng)?，他很少?流尿了。?活動(dòng)時(shí)?，對(duì)出汗?多的幼兒?，我及時(shí)?給幼兒們?擦汗，隔?背，以防?感冒。隨?著天氣的?變化，要?給幼兒增?減衣服，?對(duì)體弱多?病的幼兒?給予特殊?照顧。我?們班有一?對(duì)龍鳳胎?，身體比?較差，比?較怕冷，?我也要隨?時(shí)關(guān)注他?們的冷熱?情況，給?他們?cè)鰷p?衣服。?我每天認(rèn)?真的做好?消毒工作?，減少有?害細(xì)菌的?滋生，總?之，保育?老師是生?活老師，?對(duì)幼兒來(lái)?說(shuō)是非常?重要的，?他們來(lái)到?園的每一?天都是由?我照顧，?要想取得?幼兒的喜?歡，家長(zhǎng)?的信任，?就要像媽?媽一樣，?要用自己?的熱情，?愛(ài)心，細(xì)?心，耐心?去照顧他?們。通?過(guò)一學(xué)期?的共同生?活和學(xué)習(xí)?，我與幼?兒們建立?了深厚的?感情，在?玩的過(guò)程?中，有的?幼兒還不?由自主的?喊“徐老?師，徐老?師的”。?我問(wèn)他有?什么事嗎?他說(shuō)“沒(méi)?有”，就?是對(duì)我甜?甜的笑，?可見(jiàn)我在?他們心中?占取了一?定的位置?，孩子們?甜甜的笑?臉，開(kāi)心?的笑聲，?使我越來(lái)?越喜歡這?些小天使?了當(dāng)然?，我在工?作中也有?粗心，有?做得不周?的地方，?在今后的?工作中，?我一定不?斷總結(jié)經(jīng)?驗(yàn)，配合?老師，吸?取教訓(xùn)，?努力做好?本質(zhì)工作?。粗略?總結(jié)，如?有不妥之?處，請(qǐng)領(lǐng)?導(dǎo)和同事?們批評(píng)與?指導(dǎo)。?2023?年保育員?個(gè)人年終?工作總結(jié)?范本（三?）光陰?似箭，日?月如梭，?時(shí)間過(guò)得?真快，轉(zhuǎn)?眼間我已?經(jīng)來(lái)了小?板橋幼兒?園做保育?員工作快?有一年了?。望著漸?漸成長(zhǎng)的?孩子們，?我有一種?說(shuō)不出的?欣慰，耳?邊仿佛還?是孩子們?剛?cè)朐簳r(shí)?的哭鬧聲?。他們從?剛?cè)朐簳r(shí)?的哭鬧不?愿上學(xué)，?到今天能?高高興興?上學(xué)，會(huì)?和老師問(wèn)?早上好，?和爸爸媽?媽說(shuō)再見(jiàn)?，能做到?基本的常?規(guī)，能知?道一些基?礎(chǔ)知識(shí)。?其中，不?知老師已?經(jīng)付出了?多少辛勤?的汗水和?心血。雖?然，孩子?們已經(jīng)有?了一定的?進(jìn)步，但?我覺(jué)得我?們的工作?做得還不?夠全面，?工作中難?免還有許?多不足之?處，現(xiàn)將?本學(xué)期的?保育工作?做一個(gè)總?結(jié)如下：?一、保?育工作?二、衛(wèi)生?消毒工作?為了給?幼兒一個(gè)?安全、干?凈的生活?學(xué)習(xí)環(huán)境?，根據(jù)幼?兒園的要?求和衛(wèi)生?工作的需?要，能做?到每天開(kāi)?窗通風(fēng)，?搞好室內(nèi)?外衛(wèi)生，?保證環(huán)境?清潔整齊?。每天都?給幼兒所?用物品進(jìn)?行消毒，?做到每天?一小掃，?每周一大?掃，保持?教室內(nèi)外?經(jīng)常性的?清潔，消?毒工作是?幼兒身體?健康的保?障，我們?每天都用?優(yōu)氯凈拖?教室、睡?室和盥洗?室，能做?到隨臟隨?拖，保證?隨時(shí)干凈?整潔。幼?兒的碗、?口杯每天?清洗后都?用消毒柜?進(jìn)行消毒?，做到餐?餐消毒。?幼兒的毛?巾都是一?人一巾，?做到每天?清洗后用?消毒液浸?泡消毒。?幼兒的生?活學(xué)習(xí)用?品嚴(yán)格按?照消毒規(guī)?范進(jìn)行消?毒保潔，?給幼兒一?個(gè)安全的?、放心的?生活學(xué)習(xí)?環(huán)境。?三、安全?工作四?、常規(guī)培?養(yǎng)五、?配課工作?作為一?個(gè)保育老?師，我清?楚的認(rèn)識(shí)?到要把這?個(gè)班級(jí)管?理好，不?僅是把衛(wèi)?生、安全?工作做好?，還需要?與上課的?老師縝密?配合。我?班幼兒小?，所以我?在本學(xué)期?中認(rèn)真配?合上課老?師，根據(jù)?老師的需?要，提前?為上課老?師準(zhǔn)備上?課所需要?的物品，?幫助上課?老師管理?好幼兒的?課堂紀(jì)律?。在我們?三位老師?的認(rèn)真配?合下，我?班的教育?教學(xué)工作?，能夠按?原計(jì)劃順?利開(kāi)展。?六、家?長(zhǎng)工作?在本學(xué)期?中，我們?通過(guò)家長(zhǎng)?開(kāi)放日、?家園聯(lián)系?冊(cè)和利用?家長(zhǎng)接送?孩子的時(shí)?間多與家?長(zhǎng)進(jìn)行交?流溝通，