人教九思全第一課第二課時(shí)

第一課

責(zé)任與角色同在不言代價(jià)與回報(bào)學(xué)習(xí)目標(biāo)懂得承擔(dān)責(zé)任會(huì)得到回報(bào)，但同時(shí)也要付出一定的代價(jià)。懂得有些責(zé)任即使不是自愿選擇的，也應(yīng)盡力 承擔(dān)好。了解不計(jì)個(gè)人得失、無私奉獻(xiàn)者的事跡。理解 這樣的奉獻(xiàn)精神是社會(huì)責(zé)任感的集中體現(xiàn)。崇敬那些不計(jì)較代價(jià)與回報(bào)而無私奉獻(xiàn)的人， 努力做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民。自主學(xué)習(xí)承擔(dān)責(zé)任的回報(bào)和代價(jià)？承擔(dān)責(zé)任的意義？如何正確選擇我們承擔(dān)的責(zé)任？如何對(duì)待自己所承擔(dān)的責(zé)任？社會(huì)責(zé)任感的集中表現(xiàn)？開學(xué)了，班上要進(jìn)行班委改選，老師提倡大家自愿參加競(jìng)選，并說：“擔(dān)任班委，你會(huì)有更多的機(jī)會(huì)參與班級(jí)管理，使你的能力得到鍛煉，并且為其他同學(xué)提供服務(wù)。這對(duì)每個(gè)人來說都是寶貴的人生體驗(yàn)?！睍钥乱蚕朐囈辉嚕墒恰?、什么代價(jià)什么回報(bào)我也想試一試，可是……還是，先問問好朋友和爸爸媽媽吧。面對(duì)老師、朋友、母親、父親的說法，小柯陷入沉思：＊如果承擔(dān)這個(gè)責(zé)任，我可能付出什么代價(jià)？1.承擔(dān)責(zé)任的代價(jià):①付出時(shí)間、精力和金錢;②可能因做得不好而受到責(zé)備，甚至受到處罰。（補(bǔ)充）給自己帶來負(fù)擔(dān)，自己會(huì)承擔(dān)更多的憂慮和擔(dān)心，自己要放棄一些其他的利益或犧牲自己的興趣愛好。＊如果承擔(dān)這個(gè)責(zé)任，會(huì)對(duì)我有什么回報(bào)？2

.承擔(dān)責(zé)任的回報(bào)：①物質(zhì)方面；②精神方面：如良好的自我感覺、他人的贊許、獲得新的知識(shí)或能力等。（補(bǔ)充）獨(dú)立性更強(qiáng)，贏得自尊和自信，容易被其他人接受和認(rèn)可；享受更多的自由和極少的監(jiān)督。當(dāng)我們?cè)诔袚?dān)一項(xiàng)責(zé)任的時(shí)候，往往會(huì)獲得一定的回報(bào)，當(dāng)然也要付出一定的代價(jià)。3.那么承擔(dān)責(zé)任有什么意義呢？對(duì)于人的成長(zhǎng)來說，承擔(dān)責(zé)任，

是自尊自信的具體表現(xiàn)，是自立自強(qiáng)

的必然選擇，是走向成熟的重要標(biāo)志。我們不能因?yàn)楹ε赂冻龃鷥r(jià)而不承擔(dān)責(zé)任，所以青少年要敢于主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任。小柯所面臨的選擇有：＊讓父母為自己作決定。＊聽同伴的意見。＊精心準(zhǔn)備，全力一搏。＊“管它呢，順其自然?！闭?qǐng)幫助小柯選擇，并說說可能有的結(jié)果，可能付出的代價(jià)和得到的回報(bào)？結(jié)果代價(jià)回報(bào)讓父母為自己作決定有可能參加，有可能放棄

選舉喪失了自己做決定的機(jī)會(huì)避免難以選擇帶來的煩惱聽同伴的意見可能當(dāng)選班干部以喪失原則為代價(jià)來滿足朋友們的要求減輕競(jìng)選的壓力精心準(zhǔn)備全力一搏可能當(dāng)選，可能淘汰承擔(dān)競(jìng)選的壓力培養(yǎng)自己的決斷力，增加人生體驗(yàn)，在競(jìng)選中鍛煉自己的能力管它呢，順其自然可能當(dāng)選，可能淘汰聽天由命，接受選舉

結(jié)果避免難以選擇帶來的煩惱我們可以選擇自己承擔(dān)的責(zé)任，但必須做出正確的選擇！4.如何正確選擇我們承擔(dān)的責(zé)任？當(dāng)我們?cè)谶x擇自己承擔(dān)的責(zé)任時(shí)，要有勇氣和信念，憑借自己的經(jīng)驗(yàn)和智慧，對(duì)承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)和回報(bào)進(jìn)行正確的評(píng)估，作出最合理的選擇。一旦作出了選擇，就應(yīng)該義無反顧地?fù)?dān)當(dāng)起我們應(yīng)負(fù)的責(zé)任。對(duì)于自愿選擇的事情，我們應(yīng)該承擔(dān)責(zé)任。但有些該做的事情，并不是我們自愿選擇的，那么，還應(yīng)該對(duì)此負(fù)責(zé)任嗎？二、我承擔(dān)

我無悔于是，小青找到老師，希望換別人當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)。老

師為難地說：“舞蹈隊(duì)剛剛組建，一切都需要從頭

做起。你能力強(qiáng)，舞也跳得好，你就先干吧?！彪m

然小青也感到為難，但她還是積極投入到舞蹈隊(duì)的

工作當(dāng)中。從幫助老師挑選舞蹈隊(duì)員、安排訓(xùn)練時(shí)

間、組織排練，到與隊(duì)員所在班級(jí)的老師進(jìn)行溝通、協(xié)調(diào)等，她都做得井井有條。為此，她犧牲了許多

娛樂與休息時(shí)間，學(xué)習(xí)成績(jī)也有些下降。學(xué)校組建舞蹈隊(duì)，小青被推舉為隊(duì)長(zhǎng)。正上初三的小青，學(xué)習(xí)任務(wù)

相當(dāng)繁重，而且她還是市少年宮舞

蹈團(tuán)的成員，每周都要去參加排練。你認(rèn)為，小青這樣做值得嗎？如果是你，該如何選擇？如何對(duì)待自己所承擔(dān)的責(zé)任？對(duì)于自愿選擇的事情，我們應(yīng)該義無反顧地?fù)?dān)當(dāng)起應(yīng)負(fù)的責(zé)任。 有些該做的事情，并不是我們自愿選擇的，我們?nèi)匀灰獮樗鼈兂袚?dān)責(zé)任。如何對(duì)待應(yīng)該做而自己不愿意做的事情：改變自己對(duì)待事情的態(tài)度，積極樂觀、全身心地投入，把事情做得出色，做到我承擔(dān)，我無悔。采取抱怨、懈怠等消極態(tài)度，是缺乏責(zé)任心的表現(xiàn)。P16弗蘭克的故事在我們周圍，還有有著許許多多這樣的人……咱當(dāng)兵的人在我們周圍，有著許許多多這樣的人……時(shí)代的楷模徐虎李向群孔繁森邱娥國不言代價(jià)與回報(bào)的奉獻(xiàn)精神，是社會(huì)責(zé)任感的集中表現(xiàn)。具有奉獻(xiàn)精神的模范人物有種人千方百計(jì)逃避自己的責(zé)任。 有種人會(huì)努力做好自己分內(nèi)的工作，付出自己該付出的，得到自己該得到的。 還有些人從來不計(jì)較個(gè)人的得失，盡心盡力地承擔(dān)著社會(huì)責(zé)任。你會(huì)成為哪種人？即使我們成為不了第三種人，但我們?nèi)砸缇茨切┎谎源鷥r(jià)與回報(bào)而無私奉獻(xiàn)的人在我們的社會(huì)，面對(duì)責(zé)任： 1.承擔(dān)責(zé)任，往往伴隨著獲得的權(quán)利。2.承擔(dān)責(zé)任，意味著付出

、和

。還意味著可能因做得不好而受到

，甚至受到

。3.有些該做的事情，并不是我們選擇的，但我們?nèi)砸袚?dān)

。4.不言代價(jià)與回報(bào)的奉獻(xiàn)精神，是的集中表現(xiàn)。5.認(rèn)真看右邊的圖畫，可以得出的正確觀點(diǎn)是A.承擔(dān)責(zé)任伴隨獲得回報(bào)的權(quán)利B.承擔(dān)責(zé)任可獲得社會(huì)尊重

C.承擔(dān)責(zé)任一定會(huì)獲得客觀公正的評(píng)價(jià)D.承擔(dān)責(zé)任必然可獲得經(jīng)濟(jì)利益6、八年級(jí)學(xué)生小強(qiáng)迷上網(wǎng)絡(luò)游戲，晚上經(jīng)常打網(wǎng)游至深夜1～2點(diǎn)鐘，早上經(jīng)常遲到，受到老師批評(píng)，但他不接受教育，發(fā)展到

白天曠課去網(wǎng)吧，受到學(xué)校警告處分。以

下對(duì)責(zé)任與代價(jià)關(guān)系理解錯(cuò)誤的是有些該做的事情，并不是我們自愿選擇的，但我們?nèi)砸袚?dān)其責(zé)任。小強(qiáng)沒有承擔(dān)按時(shí)上學(xué)的責(zé)任，受到處罰是其不承擔(dān)責(zé)任所造成的后果。不承擔(dān)責(zé)任意味著一定要受到處罰。承擔(dān)責(zé)任需要付出代價(jià)。責(zé)任與角色同在我對(duì)誰負(fù)責(zé)誰對(duì)我負(fù)責(zé)不言代價(jià)與回報(bào)我的角色,我的責(zé)任責(zé)任的含義責(zé)任的來源角色與責(zé)任的關(guān)