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文檔簡介

急診搶救護(hù)士思維2019.11楊蕾厚德博愛敬業(yè)精誠急診搶救護(hù)士思維1急診病人病情特點(diǎn)1、發(fā)病急,變化快2、隨機(jī)性和不可預(yù)測性強(qiáng)3、病情復(fù)雜4、病情輕重相差大5、病人和家屬不理解簡單、快速、有效厚德博愛敬業(yè)精誠急診病人病情特點(diǎn)2急救思維意義時(shí)間就是生命時(shí)間就是功能對(duì)許多疾病雖無致命危險(xiǎn)、但延誤救治可致器官功能嚴(yán)重受損傷殘。世界危重病醫(yī)學(xué)雜志2019年7月第4卷第4期厚德博愛敬業(yè)精誠急救思維意義3急救護(hù)理相關(guān)的思維模式評(píng)判性思維降階梯思維預(yù)見性思維求異思維·思維是以人的已有得知識(shí)為中介、對(duì)客觀事物的概括的、間接的反映。它借助語言、表象或動(dòng)作實(shí)現(xiàn),是知識(shí)活動(dòng)的高級(jí)形式思維是人接受信息、存貯信息、加工信息以及輸出信息的活動(dòng)過程,而且是概括地反映客觀現(xiàn)實(shí)的過程。厚德博愛敬業(yè)精誠急救護(hù)理相關(guān)的思維模式4護(hù)理評(píng)判性思維評(píng)判性思維是指個(gè)體在復(fù)雜情境中,能靈活地應(yīng)用已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)對(duì)問題的解決方法進(jìn)行選擇,在反思的基礎(chǔ)上加以分析、推理、作出合理的判斷,在面臨各種復(fù)雜問題及各種選擇的時(shí)候,能夠進(jìn)行取舍護(hù)理評(píng)判性思維懷疑的、分析的、推理的、反思的思考厚德博愛敬業(yè)精誠護(hù)理評(píng)判性思維5急診搶救護(hù)士的思維課件6急診搶救護(hù)士的思維課件7急診搶救護(hù)士的思維課件8急診搶救護(hù)士的思維課件9急診搶救護(hù)士的思維課件10急診搶救護(hù)士的思維課件11急診搶救護(hù)士的思維課件12急診搶救護(hù)士的思維課件13急診搶救護(hù)士的思維課件14急診搶救護(hù)士的思維課件15急診搶救護(hù)士的思維課件16急診搶救護(hù)士的思維課件17急診搶救護(hù)士的思維課件18急診搶救護(hù)士的思維課件19急診搶救護(hù)士的思維課件20急診搶救護(hù)士的思維課件21急診搶救護(hù)士的思維課件22急診搶救護(hù)士的思維課件23急診搶救護(hù)士的思維課件24急診搶救護(hù)士的思維課件25急診搶救護(hù)士的思維課件26急診搶救護(hù)士的思維課件27急診搶救護(hù)士的思維課件28急診搶救護(hù)士的思維課件29

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