2023年寶雞市事業(yè)單位招聘考試試題沖刺試卷

2/2收集整理，僅供參考2023年寶雞市事業(yè)單位招聘考試試題沖刺試卷（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確?？荚嚬?；

2.請嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.（）常常成為衡量一個班級集體成功與否的重要標(biāo)志，它是指群體對每一個成員的吸引力。A.人際關(guān)系B.群體氣氛C.群體凝聚力D.群體規(guī)范【答案】：C2.有些課題主要包含高度結(jié)構(gòu)性的知識和技能(如數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、計(jì)算、語法等)，如果教學(xué)目標(biāo)是要求學(xué)生盡快地掌握這種知識和技能，則宜于采用（）。A.合作學(xué)習(xí)策略B.以教師為中心的講授策略C.以學(xué)生為中心的發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)D.師生互動策略【答案】：B3."領(lǐng)帶有哪些用途"這樣的提問可以用來訓(xùn)練學(xué)生的（）。A.直覺思維B.輻合思維C.形象思維D.發(fā)散思維【答案】：D4.在外部條件大致相同的課堂教學(xué)中，每個學(xué)生學(xué)習(xí)的需要和動機(jī)不同，對教學(xué)的態(tài)度和行為也各式各樣，這反映了下列哪種因素對學(xué)生身心發(fā)展的影響？（）A.家庭背景B.個體主觀能性C.社會環(huán)境D.遺傳素質(zhì)【答案】：B5.在教學(xué)過程中，教師為了讓學(xué)生掌握知識的本質(zhì)意義，需要變換知識的呈現(xiàn)方式，其中本質(zhì)屬性保持恒在，而非本質(zhì)屬性可有可無，這在心理學(xué)中稱為（）。A.比較B.抽象C.變式D.概括【答案】：C6.在參觀了服裝博覽會后，能夠記住一件件新的服裝樣式和顏色，這屬于（）。A.運(yùn)動記憶B.形象記憶C.情緒記憶D.情景記憶【答案】：B7.焦慮是由緊張、不安、焦急、憂慮、恐懼交織而成的一種情緒狀態(tài)。中學(xué)生常見的焦慮反應(yīng)是（）。A.交友焦慮B.生活焦慮C.考試焦慮D.睡眠障礙焦慮【答案】：C8.羅杰斯在其“以人為中心的治療”中將“無條件積極關(guān)注”看作心理輔導(dǎo)的前提之一，這體現(xiàn)了學(xué)校心理輔導(dǎo)的（）。A.發(fā)展性原則B.面向全體學(xué)生原則C.尊重與理解學(xué)生原則D.個別化對待原則【答案】：C9.蘇格拉底的“產(chǎn)婆術(shù)”與下列哪一選項(xiàng)一致體現(xiàn)了啟發(fā)式教學(xué)指導(dǎo)思想。（）A.學(xué)而時習(xí)之B.學(xué)不躐等C.不憤不啟，不悱不發(fā)D.長善救失【答案】：C10.學(xué)習(xí)原有知識對新學(xué)習(xí)的影響屬于（）。A.順向遷移B.正遷移C.逆向遷移D.負(fù)遷移【答案】：A11.道德作為社會規(guī)范的一種特殊形式，（）。A.人們對現(xiàn)實(shí)道德現(xiàn)象的普遍規(guī)律的反應(yīng)B.是神的意志的體現(xiàn)C.社會對具體道德事件的特殊要求D.是人的主觀意志的產(chǎn)物【答案】：A12.在自然情境下進(jìn)行的，比較靈活且適用范圍較廣的一種觀察方法是（）。A.嚴(yán)格控制的觀察B.教育實(shí)驗(yàn)觀察C.全結(jié)構(gòu)式觀察D.教育現(xiàn)場觀察【答案】：D13.心理發(fā)展遵循從低級到高級，從簡單到復(fù)雜的邏輯，體現(xiàn)了人格發(fā)展基本特性中的（）。A.連續(xù)變化中的階段性B.定向發(fā)展中的順序性C.統(tǒng)一發(fā)展中的不均衡性D.共同模式下的差異性【答案】：B14.下列有關(guān)市教委規(guī)定的"每學(xué)期學(xué)?？荚嚧螖?shù)"的說法，錯誤的是（）。A.小學(xué)除語文、數(shù)學(xué)可由學(xué)校組織期末考試外，其他課程不得組織考試。B.小學(xué)只能在畢業(yè)年級才可以組織片區(qū)統(tǒng)考。C.高中每學(xué)期實(shí)行期中、期末兩次考試。D.初中除語、數(shù)、外可舉行期中、期末考試以外，其他學(xué)科只進(jìn)行期末考試或考查?！敬鸢浮浚築15.“先行組織者”教學(xué)策略是一種（）的教學(xué)技術(shù)。A.強(qiáng)調(diào)直觀教學(xué)B.強(qiáng)調(diào)新知識與學(xué)生認(rèn)知結(jié)構(gòu)中適當(dāng)知識的聯(lián)系C.激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)D.引導(dǎo)學(xué)生的發(fā)現(xiàn)行為【答案】：B16.科爾伯格對道德判斷的發(fā)展劃分了（）個階段。A.八B.五C.三D.六【答案】：D17.“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的作者是（）。A.文天祥B.王昌齡C.王勃D.屈原【答案】：A18.近年來，人們開始越來越多的關(guān)注大自然，如何正確處理好人與自然的關(guān)系成為熱議的主題。圍繞這一主題，下列說法正確的是：

①世界的真正統(tǒng)一性就在于它的物質(zhì)性

②自然生態(tài)與人類發(fā)展的矛盾，不可協(xié)調(diào)

③人存在于自然系統(tǒng)之中，并給予其重大影響A.僅①③B.①②③C.僅①D.僅③【答案】：A19.在我國古代有很多的計(jì)量單位，如千鈞一發(fā)中的鈞，古代一鈞等于（）。A.30斤B.20斤C.10斤D.50斤【答案】：A20.中國傳統(tǒng)文化是中華文明演化而匯集成的一種反映民族特質(zhì)和風(fēng)貌的民族文化，是民族歷史上各種思想文化、觀念形態(tài)的總體表征，是具有鮮明民族特色的、歷史悠久、內(nèi)涵博大精深、傳統(tǒng)優(yōu)良的文化，是中華民族幾千年文明的結(jié)晶。學(xué)習(xí)完中國古代歷史，探究小組的同學(xué)撰寫了多篇?dú)v史小論文，下列論文的題目不準(zhǔn)確的是：（）。A.《絲綢之路與文化的傳播》B.《坊市制度與城市布局》C.《內(nèi)閣制度與專制皇權(quán)》D.《齊民要術(shù)與西學(xué)東漸》【答案】：D21.中國作家（）獲2012年諾貝爾文學(xué)獎。A.劉墉B.魯迅C.錢鐘書D.莫言【答案】：D22.法律實(shí)施的最主要保證是（）。A.人的自覺遵守B.國家強(qiáng)制力C.傳統(tǒng)力量D.社會輿論【答案】：B23.韓愈提倡“道統(tǒng)”和“文統(tǒng)”的目的是：（）A.恢復(fù)貞觀之治B.反對永貞革新C.確立儒家思想的正統(tǒng)D.不滿足于儒家的章句教條【答案】：A24.下面哪位詩人就是“初唐四杰”之一?A.王勃B.王維【答案】：A25.“80后”作家的作品很難成為經(jīng)典，________因?yàn)樗麄兊纳罱?jīng)驗(yàn)是封閉的、蒼白的，________因?yàn)樗麄兊膶懽骷记刹⒉怀墒?、審美價值并不太高，________從代際更替的角度看，他們遲早要成為“主力軍”，________除非他們介入現(xiàn)實(shí)和歷史，除非他們賦予寫作以更開闊的文化視野和更深刻的思想深度，否則他們很難成為真正具有主宰性和代表性的作家。

填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.不僅還雖然但B.不是而是盡管可是C.不但而且即使也D.就是還是既然就【答案】：A26.盡管古人對日食懷有恐懼感,認(rèn)為日食是“天狗吃太陽”,但是鑒于太陽對于人類的重要作用,人們必須采?。ǎ┑拇胧┘右哉?如用鑼鼓和鞭炮的聲音來驅(qū)趕“惡狗”。盡管現(xiàn)在聽起來（）,不過這類故事卻使觀賞日食變得神秘而有趣。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.力所能及B.恰如其分C.行之有效D.大張旗鼓【答案】：A27.資源為國家所有,資源開發(fā)不應(yīng)成為暴利行業(yè),可以大幅提高修復(fù)基金,生態(tài)補(bǔ)償基金額度,作為（）,讓有能力、有資質(zhì)、負(fù)責(zé)任的企業(yè)成為開發(fā)主體,使其成為未來礦產(chǎn)開發(fā)的方向。與此同時、建立礦山生態(tài)終身追責(zé)機(jī)制、嚴(yán)厲打擊私挖濫采,讓（）者得不償失,這樣才能保障礦山資源的有序開發(fā)。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.標(biāo)準(zhǔn)B.壁壘C.標(biāo)桿D.門檻【答案】：D28.中國4500米載人潛水器及萬米深潛作業(yè)的工作母船“探索一號”科考船首航歸來，?？咳齺喆a頭。經(jīng)歷了無數(shù)次失敗，這是我國海洋科技發(fā)展史上第一次萬米級深淵科考，其圓滿成功，表明了萬米深海已不再是我國海洋科技界的禁區(qū)。這體現(xiàn)了哪個哲學(xué)原理：A.事物的性質(zhì)是由矛盾的主要方面決定的B.意識對物質(zhì)具有能動的反作用C.實(shí)踐是認(rèn)識的來源D.否定之否定規(guī)律，事物的發(fā)展是前進(jìn)性與曲折性的辯證統(tǒng)一【答案】：D29.任何年代都不曾平凡，任何年代都不缺少對青年人成長的焦慮，但完美的中國青年形象，很難擺脫社會的浸染和政治的油彩。出類拔萃也好，平庸度日也罷，（），國家旗幟的方向，仍然是青年發(fā)展的方向。所以，遠(yuǎn)大的理想為什么會縮水，學(xué)習(xí)與奮斗為什么換不來成功，創(chuàng)新的火花為何曇花一現(xiàn)，高尚的品行為何落下暗傷。當(dāng)下所有的問題，都會找到共同的根源。青年人不需要自卑，不能夠屈服，不可以放棄，我們之所以未能改變自己的命運(yùn)，只因?yàn)槲覀儧]有想辦法去改變這個世界。填入括號部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵篈.成功的衡量標(biāo)準(zhǔn)千百年不變，始終是由社會來決定B.個人命運(yùn)只有與國家牢牢捆綁在一起才能煥發(fā)出奪目的光彩C.要想成就一番事業(yè)就需緊跟時代的節(jié)拍、民族的步伐D.青年的未來總是與國家、民族這些宏大的名詞聯(lián)系到一起【答案】：D30.盡管網(wǎng)絡(luò)給人們帶來了種種問題，但它并不可怕，網(wǎng)絡(luò)不會制止人類的進(jìn)步，它開辟的是一條挑戰(zhàn)與機(jī)遇、艱辛與希望、發(fā)展與理想并存的道路。網(wǎng)絡(luò)歸根到底還是人的創(chuàng)造，不能單單從技術(shù)的角度來理解網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)給人類帶來的究竟是幸福還是災(zāi)難，最終取決于人類自己，而不是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)本身，網(wǎng)絡(luò)是一種非常有用并見實(shí)效的工具，人人都可以利用，就看怎樣去利用它，“希望人人都能夠上網(wǎng)，但不要落網(wǎng)”。這段話重在說明（）。A.網(wǎng)絡(luò)給人類帶來的究竟是幸福還是災(zāi)難尚無定論B.網(wǎng)絡(luò)倫理問題的出現(xiàn)具有深刻的現(xiàn)實(shí)根源C.網(wǎng)絡(luò)問題的解決須從人類自身找原因D.互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展是人類進(jìn)步的必然結(jié)果【答案】：C31.從表面上看，旅行是一次十足的戶外冒險(xiǎn)，但只要想想，我們是怎樣到達(dá)那些地方的……事情好像就沒那么簡單：飛機(jī)，輪船，火車……在整個旅途中，我們幾乎一直待在沉悶的、運(yùn)動著的、有時是飛翔著的小房間里，長途跋涉--密封窗稀釋掉大部分外景，尤其晚上，面對只能當(dāng)鏡子用的車窗已足夠讓人生煩；于是，怎樣熬過冗長而封閉的旅途成了旅行最重要的冒險(xiǎn)。作者接下來最有可能論述的是（）。A.人生實(shí)質(zhì)上就是一場苦旅B.旅行不如想象中美好，建議想要冒險(xiǎn)的人另行選擇C.某一種可能發(fā)生在旅途中的樂趣及其可能性D.旅途的勞累使旅行的樂趣大打折扣【答案】：C32.隨著生產(chǎn)和生活垃圾的急劇增加，垃圾處理已成為一個重要的社會和經(jīng)濟(jì)問題，而有關(guān)專家卻指出“垃圾是放錯了地方的資源”。將垃圾看作是放錯了的資源，這句話：A.違背了矛盾普遍性和特殊性的辯證關(guān)系B.混淆了矛盾的主次方面，看不到矛盾主要方面決定事物性質(zhì)C.堅(jiān)持了聯(lián)系的觀點(diǎn)，世界上一切事物都是相互聯(lián)系的D.堅(jiān)持了矛盾的分析方法，看到矛盾雙方在一定條件下相互轉(zhuǎn)化【答案】：D二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）33.從心理結(jié)構(gòu)上說，良心有三種主要的構(gòu)成成份，即（）A.激勵B.認(rèn)知C.意向D.情感【答案】：BCD34.以下描述中屬于人本主義學(xué)派人性觀的是（）A.A人的行為基本上是機(jī)械的，只能對環(huán)境做出應(yīng)答B(yǎng).人的取向是成長、健康和自我實(shí)現(xiàn)C.人各具潛能，每個人都是有價值的、獨(dú)立的個體D.人是理性的，是善良和值得信任的【答案】：BCD35.馬斯洛認(rèn)為，人的需要從低到高依次包括生理的需要、安全的需要以及（）A.精神需要B.歸屬與愛的需要C.尊重的需要D.自我實(shí)現(xiàn)需要【答案】：BCD36.休伯曼把教師職業(yè)生涯劃分為以下哪個幾時期?（）。A.平靜和保守期B.實(shí)驗(yàn)與重估期C.退出教職期D.入職期E.穩(wěn)定期【答案】：ABCDE37.以下屬于意義學(xué)習(xí)理論的觀點(diǎn)有（）A.意義學(xué)習(xí)過程就是在新舊知識間建立聯(lián)系的過程B.意義學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)者把知識的客觀意義轉(zhuǎn)化為自己的心理意義C.意義學(xué)習(xí)中新舊知識之間的聯(lián)系應(yīng)是實(shí)質(zhì)性和非人為的聯(lián)系D.意義學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)內(nèi)容本身沒有邏輯意義，可添加人為聯(lián)系進(jìn)行學(xué)習(xí)?！敬鸢浮浚篈BC38.耶克斯－多德森定律描述了學(xué)習(xí)動機(jī)與學(xué)習(xí)效果之間的關(guān)系根據(jù)該定律，以下描述正確的是(??)A.動機(jī)水平越高，學(xué)習(xí)效果越好B.任務(wù)難度中等時，最佳動機(jī)激活水平也中等C.任務(wù)較容易時，最佳動機(jī)激活水平較高D.任務(wù)較難時，最佳動機(jī)激起水平較低【答案】：BCD39.職業(yè)道德行為評價的基本方式（）。A.內(nèi)心信念B.法律規(guī)范C.職業(yè)習(xí)俗D.社會輿論【答案】：ACD40.根據(jù)現(xiàn)有教育法律、法規(guī)規(guī)定，可以依法提起學(xué)生行政申訴的對象和內(nèi)容包括（）。A.對學(xué)校給予的處分不服的B.對學(xué)校侵犯其知識產(chǎn)權(quán)的C.對學(xué)校侵犯其合法財(cái)產(chǎn)權(quán)的D.對學(xué)校侵犯其人身權(quán)的【答案】：ABCD41.1993年10月31日，全國人民代表大會常務(wù)委員會頒布的《中華人民共和國教師法》第三十七條明確規(guī)定，教師有下列情形（），由所在學(xué)校、其他教育機(jī)構(gòu)或者教育行政部門給予行政處分或者解聘。A.故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成損失的；B.體罰學(xué)生，C.品行不良、D.適當(dāng)懲戒學(xué)生【答案】：ABC42.下面關(guān)于職業(yè)道德和職業(yè)關(guān)系的說法中正確的是（）。A.企業(yè)把職業(yè)道德素質(zhì)狀況作為錄用員工與否的重要條件B.職業(yè)道德是職工事業(yè)成功的重要條件C.職業(yè)道德不利于跳槽、升遷D.職業(yè)道德有利于職工人格的升華【答案】：BD43.目標(biāo)建立過程中應(yīng)該（）。A.盡可能量化企業(yè)目標(biāo)B.期限適中C.目標(biāo)期限只以長期目標(biāo)為主D.盡可能多地制定目標(biāo)【答案】：AB44.通知的寫作模式內(nèi)涵包括（）。A.析B.憑C.斷D.事【答案】：BCD45.我國橫斷山脈是具有國際意義生物多樣性的關(guān)鍵地區(qū)，橫亙（）。A.滇B.藏C.川D.黔【答案】：ABC46.古語說：“奢靡之始，危亡之漸?！边@句話是說，奢侈逐步發(fā)展會導(dǎo)致危亡。其中包含的哲學(xué)道理有（）。A.特殊性在包含著普遍性B.量變是質(zhì)變的必要準(zhǔn)備C.質(zhì)變是量變的必然結(jié)果D.現(xiàn)象是本質(zhì)的外部表現(xiàn)【答案】：BC47.根據(jù)《事業(yè)單位人事管理?xiàng)l例》的規(guī)定，事業(yè)單位可以解除工作人員聘用合同的情況有（）。A.1年內(nèi)累計(jì)曠工超過30個工作日的B.連續(xù)曠工超過15個工作日的C.年度考核不合格且不同意調(diào)整工作崗位的，事業(yè)單位提前30日給其書面通知且無其他約定的D.連續(xù)三年年度考核不合格，事業(yè)單位提前30日給其書面通知且無其他約定的【答案】：ABCD48.在個案工作過程中，社會工作者在評估階段應(yīng)當(dāng)掌握旳技巧有（）。A.對旳運(yùn)用評估類型B.坦誠保密C.服務(wù)對象積極參與D.合理運(yùn)用評估措施【答案】：AC49.提高老人照顧質(zhì)量旳措施有（）。A.應(yīng)當(dāng)鼓勵老人參與社區(qū)旳活動，與朋友和親屬保持接觸B.應(yīng)當(dāng)通過讓老人自己安排平常生活來增強(qiáng)她們對自主生活旳感受，如讓她們自己裝飾房間、選擇飲食、安排閑暇活動、探訪時間等C.老人年