人音版音樂五上第5課《故鄉(xiāng)的小路》教學(xué)課件

故鄉(xiāng)的小路

故鄉(xiāng)的小路古今中外，思鄉(xiāng)之情人皆有之。走遍天涯海角，拳拳的思鄉(xiāng)情意，總是常駐胸間。古今中外，思鄉(xiāng)之情人皆有之。你能說出哪些關(guān)于思鄉(xiāng)的詩歌或佳句?你能說出哪些關(guān)于思鄉(xiāng)的詩歌或佳句?

靜夜思床前明月光，疑似地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。

靜夜思思鄉(xiāng)詩作《游子吟》孟郊慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。思鄉(xiāng)詩作《游子吟》思鄉(xiāng)詩作《鄉(xiāng)愁》

—余光中

小時候鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票我在這頭母親在那頭長大后鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票我在這頭新娘在那頭后來啊鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳?zāi)刮以谕忸^母親在里頭而現(xiàn)在鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽我在這頭大陸在那頭思鄉(xiāng)詩作《鄉(xiāng)愁》人音版音樂五上第5課《故鄉(xiāng)的小路》教學(xué)ppt課件這首優(yōu)美深情的歌曲，通過對故鄉(xiāng)小路的描述，追憶了童年的幸福時光，表達(dá)了對母親的愛和對故鄉(xiāng)的思念之情。這首優(yōu)美深情的歌曲，通過對故鄉(xiāng)小路的描述，追憶人音版音樂五上第5課《故鄉(xiāng)的小路》教學(xué)ppt課件513·33321345·46553

51··﹟3·33432345·55211··第一樂段LU……1＝D與44交替34513·33321第一樂段513·33321345·46553

51··﹟3·33432345·55211··我那故鄉(xiāng)的小路，是我童年走過的路，路旁盛開的小花，給我歡樂和幸福。我那故鄉(xiāng)的小路，是我離家走過的路，媽媽撫摸著我的衣裳，輕輕對我囑咐。44341＝D第一樂段513·33321第二樂段16·66715653·5123

1··6·66715432·5211

·1＝D44341＝DLa第二樂段16·6671第二樂段媽媽的話兒，在我心中永記住。16·66715653·5123

1··6·66715432·5211

43·啊彎彎的小路，夢中我思念的路，啊2·5211·Hm44341＝D第二樂段媽媽的話兒，在我心人音版音樂五上第5課《故鄉(xiāng)的小路》教學(xué)ppt課件故鄉(xiāng)的小路我那故鄉(xiāng)的小路，是我童年走過的路。路旁盛開的小花，給我歡樂和幸福。啊，彎彎的小路，夢中我思念的路，啊，路旁的小花時刻向我傾訴。我那故鄉(xiāng)的小路，是我離家走過的路。媽媽撫摸著我的衣裳，輕輕對我囑咐。啊，彎彎的小路，夢中我思念的路，啊，媽媽的話兒在我心中永記住。故鄉(xiāng)的小路我那故鄉(xiāng)的小路，我那故鄉(xiāng)的小路，人音版音樂五上第5課《故鄉(xiāng)的小路》教學(xué)ppt課件怎樣能更好地表現(xiàn)歌曲的情感呢？采用什么演唱形式？

請同學(xué)們討論并嘗試。怎樣能更好地表現(xiàn)歌曲的情感呢？采用什么演唱形式故鄉(xiāng)的小路44341＝D故鄉(xiāng)的小路431＝D費翔(KrisPhilips)

1960年12月24日生于臺北。他的父親是美國人，母親是中國人。童年的費翔長在臺灣，以后去美國讀大學(xué)。費翔結(jié)業(yè)于美國史丹佛大學(xué)，畢業(yè)于紐約戲劇學(xué)院。費翔(KrisPhilips)

這首歌抒發(fā)了海外游子思念祖輩生息繁衍之地的深情。歌曲運用擬人的手法，把對大自然的描繪與主人公的思鄉(xiāng)之情緊緊聯(lián)系在一起。

故鄉(xiāng)的云這首歌抒發(fā)了海外游子思念祖輩生息繁衍之地的深情你覺得哪幾句最能表達(dá)思鄉(xiāng)之情?唱一唱，表達(dá)一下你的感受！天邊飄過故鄉(xiāng)的云

它不停的向我召喚

當(dāng)身邊的微風(fēng)輕輕吹起

有個聲音在對我呼喚

歸來吧歸來喲

浪跡天涯的游子

歸來吧歸來喲

別再四處飄泊

我已是滿懷疲憊

眼里是酸楚的淚

那故鄉(xiāng)的風(fēng)和故鄉(xiāng)的云

為我抹去創(chuàng)痕

我曾經(jīng)豪情萬丈

歸來卻空空的行囊

那故鄉(xiāng)的風(fēng)和故鄉(xiāng)的云

為我撫平創(chuàng)傷天邊飄過故鄉(xiāng)的云

它不停的向我召喚

當(dāng)身邊的微風(fēng)輕輕吹起那就是我我思念故鄉(xiāng)的明月，還有青山映在水中的倒影。噢！媽媽，如果你聽到遠(yuǎn)方飄來的山歌，那就是我，那就是我。那就是我我思念那就是我為詩歌選配音樂如果為這首詩歌配上音樂，你覺得音樂的旋律和節(jié)奏應(yīng)該有什么特點？節(jié)奏特點：旋律特點：A密集緊湊B舒展自由A深情委婉B歡快活潑那就是我為詩歌選配音樂如果為這首詩歌配上音樂，你覺得這是一首思鄉(xiāng)的抒情歌曲。節(jié)拍舒展而自由，旋法以級進(jìn)為主；既有深情委婉的敘述，又有激動人心的呼喚，迫切地表達(dá)出思念媽媽和故鄉(xiāng)的強烈情感。這是一首思鄉(xiāng)的抒情歌曲。節(jié)拍舒展而自由，旋法以那就是我故鄉(xiāng)的云那就是我故鄉(xiāng)的云歌曲《故鄉(xiāng)的路》《故鄉(xiāng)的云》《那就是我》角度情緒旋律節(jié)奏節(jié)拍情感小路云景色親切深情深情委婉深情激動優(yōu)美委婉，稍有起伏舒展自由對親人、對家鄉(xiāng)、對祖國的思念之情對比三首歌曲的異同弱起，四四拍（三四、二四拍）歌曲《故鄉(xiāng)的路》《故鄉(xiāng)的云》《那就是我》角度情緒旋律節(jié)奏節(jié)拍Hm樂和幸故鄉(xiāng)的小路Hm樂和幸故鄉(xiāng)的小路激勵學(xué)生學(xué)習(xí)的名言警句

51關(guān)于學(xué)習(xí)或勵志的名言警句1百川東到海，何時復(fù)西歸；少壯不努力，老大徒傷悲。意思是：時間像江河?xùn)|流入海，一去不復(fù)返；人在年輕時不努力學(xué)習(xí)，年齡大了一事無成，那就只好悲傷、后悔。出自《漢樂府?長歌行》2成人不自在，自在不成人。意思是：人要有所成就，”必須刻苦努力，不可放任自流。出自（宋）羅大經(jīng)《鶴林玉露引?朱熹小簡》3讀書百遍，其義自見。

意思是：能把一本書讀過百遍，其中的含義自然就領(lǐng)會了。出自《三國志?魏書》。4讀書破萬卷，下筆如有神。意思是：讀書多了，下筆寫文章就如有神助。出自（唐）杜甫《奉贈韋左丞丈二十二韻》。5大志非才不就，大才非學(xué)不成。

意思是：沒有才，宏偉的志向就不能實現(xiàn)；不學(xué)習(xí)，就不能成大才。出自6（明）鄭心材《鄭敬中摘語》。6非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。意思是：不學(xué)習(xí)便無法增長才于，沒有志向就難于取得學(xué)業(yè)上的成功。出自《諸葛亮集?誡子書》。7發(fā)憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至。

意思是；下決心學(xué)習(xí)，連吃飯也忘記了；有所心得便高興得忘記了憂愁，不知道老年就要逼近了。出自《論語?述而》。

8功崇惟志，業(yè)廣惟勤；惟克果斷，乃罔后艱。

意思是：取得偉大的功業(yè)，由于有偉大的志向；完成偉大的功業(yè)，在于辛勤不懈地工作；辦事果斷，沒有后患。出自《尚書?周官》。9積財千萬，不如薄技在身。

意思是：積累許許多多的財富，不如學(xué)習(xí)一種小小的技術(shù)。出自《顏氏家訓(xùn)?勉學(xué)》。

10立志言為本，修身行乃先。意思是：人的立志，語言忠實是它的根本；修養(yǎng)自已的品德，應(yīng)以行動為先。出自（唐）吳叔達(dá)《言行相顧》。

11莫等閑白了少年頭，空悲切。

意思是：不要虛度年華，不然到了滿頭白發(fā)之時，只有徒嘆奈何了。出自（宋）岳飛《滿江紅》。12人品、學(xué)問，俱成于志氣；無志氣人，一事做不得。意思是：一個人之所以具有高尚的品德，淵博的學(xué)問，都是由于他有志氣；沒有志氣的人，什么事也做不成。出自（清）申居鄖《西巖贅語》。13山積而高，澤積而長。

意思是。山是由土石日積月累而高聳起來的，長江大河是由點滴之水長期積聚而成的。比喻知識、業(yè)績都是由少到多，由小到大長期積累、創(chuàng)造而成功的。出自（唐）劉禹錫《唐故監(jiān)察御史贈尚書右仆射王公神道碑銘》。14為學(xué)之道，必本于思。思則得知，不思則不得也。

意思是：學(xué)習(xí)必須以思考為根本，思考就能得到知識，不思考就得不到知識。出自（宋）晁說之〈晁氏客語〉15為學(xué)正如撐上水船，一蒿不可放緩。

意思是：作學(xué)問就象撐著逆水的船，連一蒿也不能放松。比喻學(xué)習(xí)不要自滿，要堅持有恒。16為學(xué)須先立志。意思是：作學(xué)問首先應(yīng)當(dāng)立志。出自〈朱熹語錄〉17學(xué)者不患立志不高，患不足以繼之耳；不患立言不善，患不足以踐之耳。

意思是：作學(xué)問的人不怕志向立得不高，就怕不能持之以恒；不怕作品里的話說得不漂亮，就怕自己不照著做。出自〈薛方山記述?上篇〉18學(xué)者大不宜志小氣輕，志小則易足，易足則無進(jìn)；氣輕則以未知為已知，未學(xué)為已學(xué)。

意思是：學(xué)習(xí)要樹立大志，沒有大志就容易自滿，