第5節(jié)串并聯(lián)電路中電流的規(guī)律教案（表格式）

第第頁第5節(jié)串并聯(lián)電路中電流的規(guī)律教案（表格式）2023—2024學(xué)年第一學(xué)期教案

課題第三單元第5課《串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律》總（2）課時(shí)第2課時(shí)

主備人使用人授課日期2023年月日

背景分析教材分析：本節(jié)內(nèi)容無論從知識(shí)內(nèi)容還是技能訓(xùn)練上，在初中電學(xué)中都起到了承上啟下的作用。本節(jié)內(nèi)容中科學(xué)研究的技能要求比較突出，在教學(xué)中占有相當(dāng)分量，要?jiǎng)?chuàng)造條件讓學(xué)生人人都能動(dòng)手實(shí)驗(yàn)操作，真正經(jīng)歷探究的過程。課標(biāo)分析：會(huì)使用電流表，了解串、并聯(lián)電路電流的特點(diǎn)。

學(xué)習(xí)目標(biāo)1.鞏固串、并聯(lián)電路電流的特點(diǎn)2.在實(shí)驗(yàn)過程中，鞏固連接電路的訓(xùn)練.3.正確使用電流表，識(shí)記使用規(guī)則.

學(xué)習(xí)重點(diǎn)鞏固應(yīng)用串、并聯(lián)電路電流的特點(diǎn)

教學(xué)難點(diǎn)鞏固應(yīng)用串、并聯(lián)電路電流的特點(diǎn)

教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件，學(xué)案

教學(xué)評價(jià)正文（宋體小四）行距（16磅）

教與學(xué)活動(dòng)過程個(gè)性修改

一復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)(1)串聯(lián)電路中電流處處相等。(2)并聯(lián)電路中，干路電流等于各支路電流之和。(3)連接電路時(shí)，開關(guān)應(yīng)斷開。(4)電流表應(yīng)串聯(lián)在被測電路中。(5)讀數(shù)時(shí)要客觀、精確，視線與刻度線垂直，讀數(shù)完畢，斷開開關(guān)，切斷電源，整理好儀器。(6)實(shí)驗(yàn)時(shí)，要更換規(guī)格不同的小燈泡進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，這樣可以避免偶然性，使結(jié)論具有普遍性。二．易混點(diǎn)辨析：電流相等的兩個(gè)用電器不一定串聯(lián)，電流不相等的兩用電器一定并聯(lián)?！纠吭谝粋€(gè)電路中有兩個(gè)完全相同的用電器，用電流表測量時(shí)發(fā)現(xiàn)通過每一個(gè)用電器的電流相同，則這兩個(gè)用電器的連接()A．一定是串聯(lián)B．一定是并聯(lián)C．可能是串聯(lián)，也可能是并聯(lián)D．不可能是串聯(lián)，也不可能是并聯(lián)例題講解【錯(cuò)解】A【錯(cuò)解原因】對于串、并聯(lián)電路電流的關(guān)系理解不深，片面認(rèn)為只有用電器串聯(lián)，用電器的電流才相等?！菊狻緾三．課標(biāo)練習(xí)知識(shí)點(diǎn)1探究串聯(lián)電路的電流規(guī)律1．國慶節(jié)即將來臨，為烘托節(jié)日氣氛，同學(xué)們買來了一串小彩燈，共有50只小燈泡串聯(lián)在一起，接在電源上，如圖所示，電工師傅用電流表測得電源插頭處的電流是200mA，那么通過第10只燈泡的電流為____A，通過第50只燈泡的電流為____A，你的根據(jù)是__________________.。2．小明要研究串聯(lián)電路的電流特點(diǎn)，連接了如圖電路，閉合開關(guān)后，測出甲、乙、丙三處的電流，則這三處的電流大小關(guān)系是()A．甲處最大B．乙處最大C．丙處最大D．一樣大知識(shí)點(diǎn)2探究并聯(lián)電路的電流規(guī)律3．如圖所示，在探究并聯(lián)電路的電流關(guān)系時(shí)，小明把阻值不等的兩個(gè)燈泡接入電路中，用電流表測出通過A、B、C三點(diǎn)的電流分別為IA、IB、IC。關(guān)于它們之間的大小關(guān)系，正確的是()A．IA＝IB＝ICB．IA＝IB＋I(xiàn)CC．IA＞IB＝ICD．IA＜IB＜IC4．如圖(a)所示，當(dāng)開關(guān)S閉合時(shí)，兩只電流表的示數(shù)分別由(b)、(c)兩圖讀得，則電燈L1中的電流是()A．0.8AB．0.16AC．0.52AD．1.28A5．如圖所示，在探究并聯(lián)電路中的電流關(guān)系時(shí)，小明同學(xué)用電流表測出A、B、C三處的電流分別為IA＝0.4A，IB＝0.2A，Ic＝0.2A，在表格中記錄數(shù)據(jù)后，下一步應(yīng)該做的是()A．整理器材，結(jié)束實(shí)驗(yàn)B．分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論C．換用不同規(guī)格的小燈泡，再測出幾組電流值D．換用電流表的另一量程，再測出一組電流值6.由同種材料制成的兩段長度相等，橫截面積不同的圓柱形導(dǎo)體，A比B的橫截面積大，如圖所示，將它們串聯(lián)在電路中，通過它們的電流的關(guān)系是()A．IA＞IBB．IA＜IBC．IA＝IBD．無法確定7．在一個(gè)電路中連接有兩個(gè)用電器，用電流表測量時(shí)發(fā)現(xiàn)通過每個(gè)用電器的電流都相等，這兩個(gè)用電器的連接方式是()A．一定是串聯(lián)B．一定是并聯(lián)C．串聯(lián)、并聯(lián)都有可能D．無法判斷8．在如圖甲所示的電路中，當(dāng)閉合開關(guān)后，兩個(gè)電流表指針偏轉(zhuǎn)均為圖乙所示，則電燈L1和L2中的電流分別為()A．1.2A，0.22AB．0.98A，0.22AC．0.96A，0.24AD．0.24A，1.2A9．有L1和L2兩只燈泡串聯(lián)在電路中，閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)L1較亮，L2較暗，那么()A．較亮的燈泡電流較大B．較暗的燈泡電流較大C．兩只燈泡的電流一樣大D．由于燈泡的亮暗不同，故無法比較電流大小10．如圖，當(dāng)只閉合S1時(shí)，電流表示的示數(shù)I1＝0.2A，當(dāng)S1、S2都閉合時(shí)，電流表的示數(shù)變化了0.3A，此時(shí)干路中的電流為I2，則()A．I1∶I2＝2∶3B．流過L2燈的電流為0.3AC．流過L1、L2的電流之比為2∶5D．S2由閉合變?yōu)閿嚅_時(shí)，流過L1的電流變大11題小明同學(xué)做“用電流表測電流”實(shí)驗(yàn)的電路如圖所示，請用筆代替導(dǎo)線將電路連接完整，使燈L1和L2并聯(lián)連接，電流表測量通過L1電流。為研究并聯(lián)電路中的電流關(guān)系，他還應(yīng)繼續(xù)測量通過____和____的電流，然后歸納得出結(jié)論。12．為了驗(yàn)證并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)，小薇設(shè)計(jì)了如圖所示的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。(1)在連接電路時(shí)，開關(guān)應(yīng)處于____狀態(tài)；(2)小薇先將電流表接在L1所在的支路上，閉合開關(guān)后，觀察到燈L2發(fā)光，但燈L1不發(fā)光，電流表的示數(shù)為零，電路可能存在的故障是；(3)排除故障后，她測出了L1、L2支路和干路上的電流分別為I1、I2和I，電流表示數(shù)如圖2中甲、乙、丙所示，可讀出：I1＝0.5A，I2＝A，I＝____A。根據(jù)測量結(jié)果，在誤差允許范圍內(nèi)你認(rèn)為并聯(lián)電路中干路電流和各支路電流的關(guān)系是：