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文檔簡介
1/1二手書交易策劃書共4篇
二手書交易策劃書共1二手書交易項目拉贊助策劃書活動前言
南農(nóng)淘吧——二手書交易項目是由南京農(nóng)業(yè)大學(xué)資源與環(huán)境學(xué)院環(huán)境工程系05級大四學(xué)生陳同學(xué)創(chuàng)立。其前身是南京農(nóng)業(yè)大學(xué)科協(xié)下的二手書部。它是一個旨在充分利用學(xué)長舊書資源,發(fā)揮最大效益,同時在環(huán)境保護的基礎(chǔ)上創(chuàng)造一定經(jīng)濟價值的機構(gòu)。后來由于業(yè)務(wù)發(fā)展,現(xiàn)轉(zhuǎn)入南京玄武區(qū)童衛(wèi)路小商品市場里,并向周圍高校市場擴展。目錄
一、市場分析(1)市場環(huán)境分析(2)公眾分析(3)產(chǎn)品分析(4)分析結(jié)論二、廣告策略(1)目標(biāo)策略(2)定位策略(3)媒介策略(4)訴求策略(5)創(chuàng)意說明(6)宣傳文案(7)表現(xiàn)策略三廣告計劃(1)廣告工作計劃(2)廣告發(fā)布計劃(3)其他活動計劃(4)經(jīng)營預(yù)算與分配四效果預(yù)測一、市場分析(1)市場環(huán)境分析
1、我國圖書市場現(xiàn)狀:我國有562家出版社,20XX年出版了多種圖書,數(shù)量居世界第一。但原創(chuàng)書少,出版社重復(fù)出版沒有版權(quán)的古典名著和近現(xiàn)代作家作品,炒作國外的暢銷書,大量出版針對女性和少兒讀者的服裝、美容書籍、教學(xué)輔導(dǎo)讀物等,造成積壓和浪費。統(tǒng)計相關(guān)統(tǒng)計,我國圖書的年銷售額約為400多億元,而圖書的庫存今年將超過300億元。1997年我國圖書庫存億冊,價值173億元,1998年為億冊,價值206億元,1999年庫存37億冊,總洋碼為235億元。到了20XX年,圖書庫存突破40億冊,積壓總價值億元,接近全年生產(chǎn)的總洋碼。在新華書店總店,幾個大倉庫里堆滿了庫存圖書。時間最長的已經(jīng)積壓了6、7年,數(shù)量最大的是《漢英雙解新華字典》,有多冊。據(jù)介紹,這里積壓較多的主要是教學(xué)輔導(dǎo)讀物等,總定價超過一億二千萬元。更多的圖書則積壓在各大出版社里,光北京市的庫存圖書就超過了100億元。為什么會出現(xiàn)這么多積壓呢?新華書店總店總經(jīng)理劉國輝認為:“積壓圖書從根本上來講,是由于選題決策不當(dāng)?!敝袊霭婀ぷ髡邊f(xié)會常務(wù)副秘書長潘國彥認為:“現(xiàn)在出版界有一句行話叫做吃四種人,第一是吃古人,第二吃洋人,第三吃女人,第四吃小人,小人指的是兒童,每年都在這個圈子里頭來回轉(zhuǎn),造成大量的低層次出版?!蔽覈瓿鰰?4余萬種,總印張376億,其中占出書總品種近15%的課本,卻占圖書總印張的近49%、總銷售的39%,教輔教材所占比重很大,而原創(chuàng)性作品特別是質(zhì)量高、適銷對路的品牌書不多,可供品種很少。中國圖
書市場一邊是看似熱鬧的繁榮,一邊是紅燈警示。2、南京圖書市場環(huán)境:南京人文薈萃,人才濟濟,是我國重要的科研和教育基地?,F(xiàn)有中科院、高等院校、部、省、市及企業(yè)所屬各類自然科學(xué)研究和開發(fā)機構(gòu)近600家,研究領(lǐng)域涉及自然科學(xué)和工程技術(shù)各大門類,科研設(shè)施先進,科研開發(fā)實力雄厚。擁有以高校、科研院所為依托、代表國家一流學(xué)術(shù)水平和科研水平的實驗室和研究中心百余個,其中國家重點實驗室16個,國家工程技術(shù)研究中心10個。擁有體系完善、功能齊全的科技服務(wù)網(wǎng)絡(luò),其中科技推廣、科技信息、科技出版、專利、標(biāo)準(zhǔn)、計量、檢測等專門科技服務(wù)機構(gòu)百余家。各類科技協(xié)會、學(xué)會400余個,其中省、市級學(xué)會200個。
南京是這樣一個具有悠久歷史又富有文化氣息的一座城市,人口眾多,教育科研機構(gòu)也多,自然我們的書業(yè)也是不可能少的。在南京的出版社能數(shù)得過來的就有十三家(譯林、南京、江蘇人民、江蘇教育、江蘇美術(shù)、江蘇少兒、江蘇科技、江蘇文藝、鳳凰社、南京大學(xué)、南京師范大學(xué)、河海、南京音像出版社)而南京大大小小的書報網(wǎng)點有20XX多家。南京這個城市對于文化產(chǎn)業(yè)需求那是相當(dāng)大的。
南京的文化主要是集中在城中城北這兩塊,除了南理工附近的書店幾乎是沒有什么別的書店的,光華門的新華書店,要不現(xiàn)在就是超市里賣書,新街口一帶吸引了大量買書的消費者。南京中山東路有一條書店街,除了新街口新華書店外,西有南京書城,有若干個民營的小書店,再往前就是教育書店,再者就是大行宮的外文書店了,城北主要就是集中在廣州路山西路湖南路一帶,從廣州路上有名的先鋒書店到都市文化國聲音像書城,建筑書店到青島路上萬象書坊、南京大學(xué)出版社書店再到大方巷鼓樓文化中心就有都市文化藝術(shù)書店,走到山西路車站軍人俱樂部就是長三角里面近百來家的書店,對面就是山西路新華書店、大眾書局,湖南路新華書店二店,云湖書店,還有的書店就是開在一些大學(xué)城,中小學(xué)校的附近。規(guī)模都不大。3、競爭對手分析:競爭對象優(yōu)勢劣勢市場份額學(xué)校教材科行政因素9折,價格較貴80%書店
總量大,種類齊全
8到9折,價格較貴,且路途較遠10%流動舊書攤
4到5折,價格較低,直接到學(xué)校銷售
種類不全,書的質(zhì)量較低,成色不新,破損嚴(yán)重,不固定1%6月份的跳蚤市場
3到4折,價格較低,學(xué)校銷售種類不全,持續(xù)時間較短,不固定2%南京幾處大型二手書市場
總量大,總類齊全4到5折,價格較低,較固定書的質(zhì)量較低,成色不新,破損嚴(yán)重,且路途較遠7%(2)公眾分析
南農(nóng)全校各類在校生共有余人,其中全日制本科生余人,研究生7000人,現(xiàn)有在教職工2683人。
南理工目前共有各類在籍生人,其中研究生5012人,在校本??粕?,外國留學(xué)生323人。
南京航空航天大學(xué)現(xiàn)有各類在校生人,其中:本科生人,研究生5049人(含博士生896人,碩士生2928人,工程碩士生1225人),國際交流學(xué)生151人,高職生794人。
南京地區(qū)現(xiàn)有各類大專院校41所,在校學(xué)生萬人,其中,研究生萬人。擁有普通中學(xué)211所,在校學(xué)生萬人;中等職業(yè)學(xué)校80所,在校學(xué)生萬人;小學(xué)374所,在校學(xué)生萬人。學(xué)生觀點:1、學(xué)生們普遍認為學(xué)校的新書教材太貴,而大部分學(xué)生基本沒收入來源,消費能力低2、同時,舊書可再用,買來浪費,加上節(jié)約資源。綠色環(huán)保的考慮。
所以,經(jīng)過我們的調(diào)查分析。學(xué)生有較強烈的意愿,二手書在學(xué)生中很有市場。(3)產(chǎn)品分析
1、企業(yè)經(jīng)營狀況良好,在南農(nóng)已有相當(dāng)一部分市場,但總體不冷不熱,急需開拓市場。
2、產(chǎn)品有二手教材,考研考證資料,英語四六級,公務(wù)員考試以及課外書,雜志等等其他書籍。3、與競爭對手相比,有明顯優(yōu)勢:一是總量大,種類齊全。二是全場均為3到4折或者更低,價格較低,消費者能接受。三是在學(xué)校里或周邊銷售,方便快捷。四是書本均為8到10成新,成色較好,保存完整。。4、商品定位分析:物美價廉的二手書,綠色環(huán)保,實現(xiàn)書的循環(huán)利用。(4)分析結(jié)論
根據(jù)以上分析,我們得出二手書在南京高校很有市場,能夠?qū)崿F(xiàn)消費者、經(jīng)營者和社會的三贏。二、廣告策略(1)目標(biāo)策略
長遠目標(biāo)是建設(shè)二手書交易品牌,成為全國最大的二手書商。
階段目標(biāo):到20XX年底占領(lǐng)南農(nóng)二手書籍市場的90%,到20XX年底實現(xiàn)占領(lǐng)南京高校二手書籍市場的50%。(2)定位策略
企業(yè)形象定位:大學(xué)生創(chuàng)業(yè)與環(huán)保型書本循環(huán)利用的結(jié)合的典范。
市場定位:各類高校師生和其他對高校二手書有需求的人。
商品品質(zhì)定位:物美價廉,高質(zhì)低價。宣傳理念:節(jié)約有效,綠色環(huán)保。(3)媒介策略:1、海報和傳單2、實物展示
3、資料媒介:公司資料,淘寶網(wǎng)和各個校園網(wǎng)4、報紙:揚子晚報(4)訴求策略
訴求對象:以高校學(xué)生為主的高校二手書需求者。訴求信息:物美、價廉、環(huán)保訴求方式:品牌導(dǎo)入階段以說理性訴求為主,隨著時間的推移,將增加情感訴求。(5)創(chuàng)意說明
1、品牌策略:中文名為“淘吧”,為了便于網(wǎng)上輸入和檢索我們策劃了一個英文名稱:“taobook”,tao即淘的拼音,而book即是我們的產(chǎn)品。
原因有三:一是不論是中文還是英文,讀起來朗朗上口,簡單易記
二是含義好,“淘吧”一語雙關(guān),既說明我們的圖書總量大,種類全又有呼喚消費者駐足購買的意味。三是借助著名電子商務(wù)資料“淘寶”的知名度。四是有利于廣告宣傳中的聯(lián)想與創(chuàng)意。
2、廣告語:中文統(tǒng)一用“淘吧,人的精神糧倉,書的綠色家園?!?/p>
英文統(tǒng)一用“taobook——topbook”
3、廣告創(chuàng)意方向:一是突出書籍對人的重要性。二是說明二手書的綠色環(huán)保節(jié)約功能。4、以平面廣告為主
5、創(chuàng)作策略:努力塑造淘吧“高檔圖書,低檔消費;循環(huán)利用,綠色環(huán)保”的良好形象,廣告創(chuàng)作應(yīng)追求獨特的個性,統(tǒng)一策略,給人一種全新的印象。媒介以海報、傳單、報紙、網(wǎng)頁等為主。品牌導(dǎo)入階段以說理性訴求為主,隨著時間的推移,將增加情感訴求。(6)宣傳文案文案一:
主題:“選擇淘吧就是選擇節(jié)約人生,選擇綠色環(huán)境”標(biāo)題:一節(jié)課
口號:“書、塾、數(shù)、樹”誰說不可得兼?正文:一個偏遠的西部山區(qū),一間破舊的教室,
一位也是這所山區(qū)小學(xué)唯一的老教師,一群穿著破舊但渴望知識的孩子,一塊磨的幾乎看不見字的黑板。
畫面是這位老教師在專注的給講臺下的孩子上課的情景,整個黑板上寫著“shu書塾數(shù)樹”
“已知1棵樹=張紙,1本新書=500張紙,求1棵樹=?本新書”旁白:“你真的知道嗎?”文案二:
主題:“知識就是力量”標(biāo)題:你的書籍夠用嗎?口號:書到用時方恨少正文:一個焦頭爛額的人一個藏書不多的書房一間明亮寬闊的淘吧倉庫
第一幅畫面描述的是一個焦頭爛額的人正在翻找他的書柜,旁邊是雜亂狼藉的書。
第二幅畫面轉(zhuǎn)向一間明亮的寬闊的淘吧倉庫和里面整齊有序,浩瀚無邊的書。
旁白字幕是“你的書籍夠用嗎?或許淘吧可以有”(7)表現(xiàn)策略
1、表述“選擇淘吧就是選擇節(jié)約人生,選擇綠色環(huán)境”和“知識就是力量”的雙重主題。2、將以平面廣告作品文案表述。三、廣告計劃(1)廣告工作計劃
調(diào)查:20XX年4月到5月上詢進行廣告調(diào)查設(shè)計:5月下旬進行廣告創(chuàng)意、策劃、設(shè)計、制作實施:20XX年6月到20XX年6月。(2)廣告發(fā)布計劃
1、海報和傳單20XX年6月到7月,9月到10月,20XX年2月到3月,6月到7月
2、實物展示20XX年6月到7月,9月到10月,20XX年2月到3月,6月到7月
3、資料媒介:公司資料,淘寶網(wǎng)和各個校園網(wǎng)09年6月到20XX年6月
4、報紙:揚子晚報09年6月1日到20XX年6月1日。
(3)其他活動計劃:南農(nóng)書本循環(huán)利用報告會、捐書義賣、贊助校運會、植樹節(jié)、促銷、公關(guān)(4)經(jīng)營預(yù)算與分配:
1、海報和傳單,共約3800元2、實物展示共約480元
3、資料媒介:公司資料,淘寶網(wǎng)和各個校園網(wǎng),共約1200元
4、報紙:揚子晚報,約20XX元共約7480元。四、效果預(yù)測
1、市場份額:初期:6月到10月占領(lǐng)南農(nóng)30%市場份額,南航、南理工10%,南京其他高校5%市場份額。
中期:10月到6月,占領(lǐng)南農(nóng)80%市場份額,南航、南理工20%,南京其他高校10%市場份額。2、初期實現(xiàn)銷售額10萬,利潤5萬,中期實現(xiàn)銷售額20萬,利潤10萬
3、打響淘吧——二手書交易品牌。
二手書交易策劃書共2廣西水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院
電子商務(wù)協(xié)會二手交易市場策劃書
一、活動引言
為畢業(yè)生提供一個與非畢業(yè)生溝通交流的服務(wù)平臺,減輕畢業(yè)生離校負擔(dān),實現(xiàn)書籍及物品資源的充分、合理利用,倡導(dǎo)畢業(yè)生文明離校的校園風(fēng)氣,共創(chuàng)和諧校園,增強水電學(xué)子的環(huán)保、節(jié)約意識。同時為在校學(xué)生提供急需物品,幫助家庭困難學(xué)生減少支出。
二、活動目的
1.
2.
3.服務(wù)即將畢業(yè)的學(xué)長學(xué)姐們,受益廣大同學(xué)響應(yīng)環(huán)保節(jié)約的號召順勢推廣校園電子商務(wù)平臺“天天來店”資料
三、活動主題
“廣西水電學(xué)院低碳生活季”之“天天來店,快樂交易”二手交易市場
四、主辦單位
廣西水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院電子商務(wù)協(xié)會
五、活動對象
廣西水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院里建校區(qū)全體師生
六、活動時間
20XX年11月10日17:40至11月25日13:30
七、活動地點
信息樓一樓電子商務(wù)物流配送中心
八、活動內(nèi)容
電子商務(wù)協(xié)會統(tǒng)一安排各師生,在信息樓劃定位置進行生活用品、學(xué)習(xí)用品等的交易。
1、自行銷售——學(xué)生自行登錄論壇,上傳二手商品信息,達成銷售目的。(主要針對商品價值較低或熟悉論壇操作、商品圖片拍攝等操作的同學(xué),且此活動長期有效)
2、寄賣——學(xué)生自愿委托協(xié)會銷售二手商品,協(xié)會可提供商品信息制作、上傳服務(wù),并且?guī)兔χ庙?。協(xié)會收取保管費用1元/件,如果達成交易,協(xié)會另外收取物流費用1元/件。
九、活動流程:
第一階段:20XX年11月15日起開始接受商品委托,11月21日停止接受商品的委托。
第二階段:20XX年11月16日至11月24日為為期九天的二手交易市場活動,各師生可登錄校園電子商務(wù)平臺“天天來店”資料論壇
()二手交易版塊查看商品信息,所有參加活動物品帖子將會置頂,然后到位于信息樓一樓的電子商務(wù)物流配送中心觀看實物或者選購。
第三階段:20XX年11月25日,活動最后一天,所有交易結(jié)束。當(dāng)日中午12:00我們將會在信息樓一樓電子商務(wù)物流配送中心前室內(nèi)空地舉辦“換客派對”活動,大家憑學(xué)生證取回所寄放物品之后,各取所需,以物換物。
十、商品委托方式
20XX年11月10日至11月20日,每日傍晚5:40-6:40,各師生可攜帶學(xué)生證到信息樓電子商務(wù)物流配送中心進行入庫登記。十
一、
活動規(guī)則
1.交易物品:
①物品為個人閑置物品;
②明顯特別破舊的賣不出去的物品會建議退出交易;
③不建議過于貴重的物品進行交易;④特別提倡舊書交易,以舊書換舊書;
2.賣家注意:
①商品委托人委托商品后請保管好收據(jù),活動結(jié)束后本協(xié)會將以此為依據(jù)退回物品或付于交易金;②委托人需為委托物品制定售賣價格,可定一口價以及浮動區(qū)間價格,每次交易我們都會有收據(jù)為證,委托人一份,買家一份,電子商務(wù)協(xié)會留底一份;(制定的價格必須以元為單位,以便于我們評選“交易之星”)③活動最后一天,也就是20XX年11月25日12:00請到信息樓一樓電子商務(wù)物流配送中心前室內(nèi)空地領(lǐng)取委托物品并參加“換客派對”活動;④寄賣商品,協(xié)會收取保管費用1元/件,如果達成交易,協(xié)會另外收取物流費用1元/件。
3.買家注意:
①買家可登錄電子商務(wù)協(xié)會校園電子商務(wù)平臺“天天來
店”資料論壇()二手交易版塊查看商品信息,然后到位于信息樓一樓的電子商務(wù)物流配送中心觀看實物或者選購;
②所有參加活動物品帖子將會置頂以及標(biāo)上活動標(biāo)識。
十四、評選規(guī)則
1.以委托人個人為單位記分,每交易一件商品積一分,再按該交易物品
金額附加分,1~20元積一分,21~50元積兩分,51~100元積三分,101元以上積四分。
2.交易之星的評定以委托人所積分排名為主,選取積分排名前十的委托
人授予“交易之星”的稱號,并發(fā)放證書;積分排名前五的委托人另贈送天天來店T恤一件
十五、經(jīng)費預(yù)算
十六、活動分工安排活動總負責(zé)人:張雪科
市場小組:電商銀行,辦公室(負責(zé)人:蘭新望)技術(shù)小組:組織部,網(wǎng)絡(luò)營銷部(負責(zé)人:唐國興)宣傳小組:宣傳部,技術(shù)部(負責(zé)人:邱雄威)客服小組:策劃部,外聯(lián)部(負責(zé)人:閉鵬祖)
物流小組:全體10級優(yōu)秀會員(負責(zé)人:張雪科,黃祥皓)任務(wù)安排:
市場小組:負責(zé)商品的入庫登記
技術(shù)小組:負責(zé)商品的拍攝處理,以及把商品信息上傳資料,設(shè)定官方驗證標(biāo)
識以及置頂。宣傳小組:負責(zé)本次活動的宣傳工作,以及活動照片的拍攝
客服小組:負責(zé)活動的咨詢,以及統(tǒng)計最終的銷售記錄,評選“交易之星”物流小組:活動期間的值班,以及商品的銷售。值班時間為20XX年11月10日
至11月24日(周末除外),每日傍晚5:40-6:40,地點在信息樓一樓物流配送中心值班。
二手書交易策劃書共3二手交易市場——大學(xué)生貿(mào)易實踐活動
第一章
項目背景
隨著大學(xué)生消費能力的日益增強,一些東西被購回后由于相對用處不大而閑置在寢室里成為雞肋。但對其他同學(xué)來說,這些物品也許有相當(dāng)大的使用價值。甚至,一些還有使用價值的物品被同學(xué)們隨意丟棄,不僅造成了資源浪費,還加劇了環(huán)境污染。目前,各大校園都已建立自己的校園網(wǎng),而部分高校也已完成“校園一卡通”工程的建設(shè)。鑒于此,我們覺得一方面用宣傳板的形式不定期公布同學(xué)的舊物品信息,一方面定期的在校園開展類似于“集市”的現(xiàn)實交易平臺,幫一些平時不能經(jīng)常上網(wǎng)或物品沒有及時出手的同學(xué)搭建平臺,出售自己的物品?;贗nternet技術(shù)的發(fā)展,時機成熟時在網(wǎng)上構(gòu)建校園二手交易平臺,方便在校學(xué)生集中處理對自己利用率不高的物品,讓大家可以通過一個安全規(guī)范的平臺交換或低價出售、購買自己的物品。目前,保護生態(tài)環(huán)境是我國面臨的一項十分艱巨的任務(wù),大學(xué)生是社會的中堅力量,樹立正確的生態(tài)環(huán)境道德和環(huán)境保護意識是社會發(fā)展的必然要求,也是公民道德建設(shè)的重要內(nèi)容。在環(huán)境保護的踐行者之中,大學(xué)生是最有積極性和執(zhí)行力的群體,有效地利用好這個群體,將有力推動環(huán)境保護的發(fā)展,倡導(dǎo)節(jié)約新風(fēng)尚。
第二章項目可行性
1、全院學(xué)生人數(shù)眾多,每個人都需要購置和替換一些東西,但是有些東西比較笨重,所以有些人會選擇丟棄(尤其是開學(xué)時大部分學(xué)生會替換自己的物品)。因此,這時候二手交易市場就成為了這類人一
個很好的處置物質(zhì)的好的地方。
2、每年臨近畢業(yè)的時候都會有大量的畢業(yè)生搬出宿舍,但同時他們也會把自己認為不重要的,沒用的一些東西扔掉(例水桶、臉盆、衣架、杯子、洗浴籃、紙箱、行李箱等,且能保證具有一定的價值性),可是對于一些人來說那些是有用的,就比如新生,他們在每年入校的時候總是會買這些物品、但是畢業(yè)生走的時候會把這些扔掉,所以這時候需要二手交易市場幫他們處置這些東西。因而可以讓這些人把東西放在二手交易市場進行處理。
3、院里特別多的學(xué)生現(xiàn)有的貼身物品(例化妝品類物質(zhì)、衣物、包等,且折舊率為零成新率為百分之百)、書本(例資料書、業(yè)余課外書、筆記本等,且能保證具有一定的使用率)、電子產(chǎn)品(例手機、MP4、手表、充電寶等,且質(zhì)量和壽命具有一定的可靠性)等,不使用的儲存著又舍不得丟,這時二手交易市場就起到很好的中介作用。4、由于大學(xué)生的平均消費水平并不高,而較低的消費較高的質(zhì)量保證可以很好的迎合他們的需求,進而體現(xiàn)二手交易市場的本意。
第三章項目實行方式
1、實體交易市場
①每兩周開放一次,有意愿出售物品的同學(xué)可以通過指定的聯(lián)系方式聯(lián)系我們。
②由負責(zé)統(tǒng)計的同學(xué)對出售物品的人進行登記(包括姓名,學(xué)院,聯(lián)系方式等相關(guān)信息)
③對要交易的物品進行質(zhì)量檢查和價值確認來確保買家的權(quán)
益
④由安排攤位的同學(xué)根據(jù)物品大小、多少安排攤位
⑤在交易市場開放之前的30分鐘攤主要到場,確認交易物品數(shù)量及種類,憑由我們發(fā)放的入場證進去(保證人員的可信性)。
⑥開市后工作人員負責(zé)維持市場秩序,防止發(fā)生糾紛,確保交易的順利進行。同時工作人員不得以任何理由參與到交易中去。
⑦散場后,攤主負責(zé)清理其所在攤位的物品(包括核對交易物品數(shù)目)。最后由工作人員徹底清掃會場。
⑧為了進一步擴大活動影響,也為能更好達到了環(huán)保節(jié)約的活動目的,廢品編寫部將在集市現(xiàn)場布置收購點,以一定價格收購廢舊塑料瓶、紙張等物品,然后統(tǒng)一出售給廢品收購站。
2、網(wǎng)絡(luò)交易平臺(建議)
1)學(xué)習(xí)成熟的校園交易資料的建設(shè),并鼓勵大家努力創(chuàng)新,建設(shè)一個成功的大學(xué)校園二手貨交易資料。條件不容許時,可初步嘗試在校內(nèi)BBS等處開展此項活動,再逐步向成熟資料邁進。
2)對網(wǎng)絡(luò)攤主信息進行匯總(包括姓名,學(xué)院,聯(lián)系方式等相關(guān)信息),統(tǒng)計規(guī)整賣方的舊物品,進行拍照,做到實名實物,確保為買方提供物品的真實質(zhì)量品質(zhì)評估,在資料上分類分級發(fā)布。
3)與一些二手交易網(wǎng)絡(luò)平臺簽訂協(xié)議,確保交易物品的真實性和質(zhì)量問題。我們負責(zé)維持網(wǎng)絡(luò)交易秩序,確保交易的順利進行,不負責(zé)解決在買主賣主交易后發(fā)生的糾紛問題。同時工作人員不得以任何理由參與到交易中去,確保交易的公平、公正、公開性。
第四章二手市場交易注意的問題
(1)二手賣出貨品,不能存在質(zhì)量問題。賣主在出賣前要保證質(zhì)量。
(2)出賣舊貨要保證不是來路不正,有偷、盜等嫌疑的物品,必須來自正點途徑
(3)大多數(shù)二手的東西雖然沒有發(fā)票和“三包”卡,原始購買時間、地點等無從知曉,使但是賣主要保證售后服務(wù)有保障。
(4)攤主剩余的物件可委托工作人員處理,但不負責(zé)回收,若不能賣出仍交還賣方。
(5)若有意愿擺攤位的同學(xué)所擁有的物資太少,工作人員可以協(xié)調(diào)攤主合作。
(6)工作人員可適當(dāng)準(zhǔn)備零錢,但攤主應(yīng)自備必要的零錢,工作人員不參與交易過程,交易結(jié)果由買賣雙方承擔(dān),產(chǎn)生假幣等情況由買賣雙方自行解決。
(7)為保證集市的公開透明性,集市當(dāng)天的買賣情況應(yīng)在近期公布。第五章宣傳方式
1、海報
在學(xué)校人流較多的地方發(fā)放、粘貼海報2、橫幅
在學(xué)校學(xué)生必經(jīng)的路上掛橫幅3、宣傳板
在學(xué)校顯眼的地方放置宣傳板
4、資料
在校內(nèi)的BBS、貼吧、微信等網(wǎng)絡(luò)平臺進行宣傳
第六章人員安排(待議)第六章經(jīng)費統(tǒng)計(待議)第七章交易時間(待議)
每兩周的周天下午開始-結(jié)束
二手書交易策劃書共4二手交易市場——大學(xué)生貿(mào)易實踐活動
第一章
項目背景
隨著大學(xué)生消費能力的日益增強,一些東西被購回后由于相對用處不大而閑置在寢室里成為雞肋。但對其他同學(xué)來說,這些物品也許有相當(dāng)大的使用價值。甚至,一些還有使用價值的物品被同學(xué)們隨意丟棄,不僅造成了資源浪費,還加劇了環(huán)境污染。目前,各大校園都已建立自己的校園網(wǎng),而部分高校也已完成“校園一卡通”工程的建設(shè)。鑒于此,我們覺得一方面用宣傳板的形式不定期公布同學(xué)的舊物品信息,一方面定期的在校園開展類似于“集市”的現(xiàn)實交易平臺,幫一些平時不能經(jīng)常上網(wǎng)或物品沒有及時出手的同學(xué)搭建平臺,出售自己的物品。基于Internet技術(shù)的發(fā)展,時機成熟時在網(wǎng)上構(gòu)建校園二手交易平臺,方便在校學(xué)生集中處理對自己利用率不高的物品,讓大家可以通過一個安全規(guī)范的平臺交換或低價出售、購買自己的物品。目前,保護生態(tài)環(huán)境是我國面臨的一項十分艱巨的任務(wù),大學(xué)生是社會的中堅力量,樹立正確的生態(tài)環(huán)境道德和環(huán)境保護意識是社會發(fā)展的必然要求,也是公民道德建設(shè)的重要內(nèi)容。在環(huán)境保護的踐行者之中,大學(xué)生是最有積極性和執(zhí)行力的群體,有效地利用好這個群體,將有力推動環(huán)境保護的發(fā)展,倡導(dǎo)節(jié)約新風(fēng)尚。
第二章項目可行性
1、全院學(xué)生人數(shù)眾多,每個人都需要購置和替換一些東西,但是有些東西比較笨重,所以有些人會選擇丟棄(尤其是開學(xué)時大部分學(xué)生會替換自己的物品)。因此,這時候二手交易市場就成為了這類人一個很好的處置物質(zhì)的好的地方。
2、每年臨近畢業(yè)的時候都會有大量的畢業(yè)生搬出宿舍,但同時他們也會把自己認為不重要的,沒用的一些東西扔掉(例水桶、臉盆、衣架、杯子、洗浴籃、紙箱、行李箱等,且能保證具有一定的價值性),可是對于一些人來說那些是有用的,就比如新生,他們在每年入校的時候總是會買這些物品、但是畢業(yè)生走的時候會把這些扔掉,所以這時候需要二手交易市場幫他們處置這些東西。因而可以讓這些人把東西放在二手交易市場進行處理。
3、院里特別多的學(xué)生現(xiàn)有的貼身物品(例化妝品類物質(zhì)、衣物、包等,且折舊率為零成新率為百分之百)、書本(例資料書、業(yè)余課外書、筆記本等,且能保證具有一定的使用率)、電子產(chǎn)品(例手機、MP4、手表、充電寶等,且質(zhì)量和壽命具有一定的可靠性)等,不使用的儲存著又舍不得丟,這時二手交易市場就起到很好的中介作用。4、由于大學(xué)生的平均消費水平并不高,而較低的消費較高的質(zhì)量保證可以很好的迎合他們的需求,進而體現(xiàn)二手交易市場的本意。
第三章項目實行方式
1、實體交易市場
①每兩周開放一次,有意愿出售物品的同學(xué)可以通過指定的聯(lián)系方式聯(lián)系我們。
②由負責(zé)統(tǒng)計的同學(xué)對出售物品的人進行登記(包括姓名,學(xué)院
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