2023年高考藍(lán)皮書新高考卷標(biāo)準(zhǔn)樣卷語文試題（二）

新高考卷標(biāo)準(zhǔn)樣卷（二）一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（本題共5小題，19分）閱讀下面的文字，完成1~5題。材料一：建筑往往是文學(xué)家觀察與描寫的對(duì)象，是文學(xué)作品展現(xiàn)情節(jié)與鋪陳故事的場(chǎng)景和空間。上也有很大的成就?！对娊?jīng)》有許多關(guān)于建筑的篇章，《詩·小雅》有一篇歌頌周王宮室落成的詩《斯干》。那樣飛翔。這些描寫已成為人們認(rèn)識(shí)遠(yuǎn)古時(shí)期中國建筑形式的原型。中的名句“秋水共長天一色”的啟發(fā)?！督ㄖ谌胛膶W(xué)作品之中，描寫建筑空間的變化，書中涉及的建筑及景物有82處，建筑及建筑空間、構(gòu)件、家具等共155種，門30余種。（摘編自《文匯報(bào)·這部浪漫小說啟發(fā)了凡爾賽宮的園林設(shè)計(jì)》鄭時(shí)齡有刪改）材料二：系又表現(xiàn)在哪里？的里程碑。文學(xué)和建筑，是人類的智慧之花。余志成：趙老師，記得你曾經(jīng)寫過一篇散文《我向往的城市之美》，你認(rèn)為的魅力城市其建筑應(yīng)該具有哪些特點(diǎn)呢？試卷第1頁，共8頁趙麗宏：那是一個(gè)秋天的黃昏，我騎著自行車，沿復(fù)興中路由東往西。無意中抬頭遠(yuǎn)望，產(chǎn)生遐想。里，街道盤旋起伏，房屋層層相疊，入夜之后，城市的燈火和天上的星月交融為一體。傍水，當(dāng)然是指江海湖泊與城市為伴。水是生命的源頭，也是城市活力的源泉。城市如果建在海邊，那是得天獨(dú)厚，大連、青島、煙臺(tái)和威海這樣的城市，沐浴在海風(fēng)中，視野開闊。景色清朗。持久的便是建筑。如果要用一個(gè)詞語來概括上海的建筑風(fēng)格，我想，大概只能用“千姿百態(tài)”壘起的樓房，是那個(gè)時(shí)代智慧和才華的結(jié)晶。直到今天，它們依然是上海的標(biāo)志。眼光和趣味。建筑又如同時(shí)代的接力棒，我們可以從城市建筑風(fēng)格的演變中，探知文化眼光、社會(huì)習(xí)俗和經(jīng)濟(jì)水平的進(jìn)展變遷。（摘編自《文學(xué)報(bào)·文學(xué)與建筑的城市智慧》有刪減）1．下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）還是從建筑論述的角度考量，都成就很高。B．《紅樓夢(mèng)》是在大觀園、榮國府、寧國府等建筑基礎(chǔ)上演繹而成的文學(xué)，它將中國古典園林的審美理論以文學(xué)藝術(shù)語言的方式傳達(dá)出來。C．依山傍水是一個(gè)城市具有魅力的先天優(yōu)勢(shì)，而城市的主體——樓房建筑，有沒有獨(dú)特的風(fēng)格也是衡量城市有沒有魅力的重要元素。國人的恥辱，但其作為建筑藝術(shù)，我們必須承認(rèn)它的成功。2．根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法正確的一項(xiàng)是（）（3分）征，充分體現(xiàn)了文學(xué)與建筑的密切關(guān)系。B．《阿房宮賦》是唐代杜牧描述古代建筑阿房宮的文學(xué)作品，之所以成為千古名篇，是因?yàn)樗嬗形膶W(xué)價(jià)值和建筑專業(yè)文獻(xiàn)價(jià)值。C．成功的建筑往往綜合了多種藝術(shù)手段，具有鮮明的時(shí)代特征，人們從城市的建筑風(fēng)格演變中，可以感知社會(huì)習(xí)俗和經(jīng)濟(jì)水平的發(fā)展變化。試卷第2頁，共8頁使其回答得更加生動(dòng)形象，思想更加深刻。3．材料一中說：“但凡樓堂、宮室、館閣、亭臺(tái)等建筑完工，多有碑銘、題記、詩詞或辭賦記載。”《紅樓夢(mèng)》第十七回中這樣描寫“稻香村”：“轉(zhuǎn)過山懷中，隱隱露出一帶黃泥筑里面紙窗木榻，富貴氣象一洗皆盡?！毕铝羞x項(xiàng)中，詩句所描繪的對(duì)象和這一建筑不一致的一項(xiàng)是（）（3分）．杏簾招客飲，在望有山莊。B．菱荇鵝兒水，桑榆燕子梁。C．一畦春韭綠，十里稻花香。．迸砌妨階水，穿簾礙鼎香。4．當(dāng)被問及“魅力城市其建筑應(yīng)該具有哪些特點(diǎn)”時(shí)，趙麗宏沒有直接回答，而是詳細(xì)描述了一個(gè)秋日黃昏的情景。這樣回答有什么好處？（4分）．趙麗宏創(chuàng)作《我向往的城市之美》，在某些方面體現(xiàn)出文學(xué)與建筑的內(nèi)在聯(lián)系，請(qǐng)聯(lián)系材料一中相關(guān)論述，談?wù)勀愕睦斫?。?分）5（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，16分）閱讀下面的文字，完成6~9題。憶平樂馮至疲倦。在桂林住了半個(gè)多月，全國各地的一舉一動(dòng)都會(huì)在這里發(fā)生感應(yīng)，但是一上了漓江的船，就迥然不同了，初冬的天空和初冬的江水是一樣澄清，傳不來一點(diǎn)外邊的消息。我立在船頭，小都?xì)v歷可數(shù)。此外就是寂靜、寂靜凝結(jié)在前后左右，好像千軍萬馬也不能把這寂靜沖破。有事做，只有望著四圍的山峰。經(jīng)過長久的時(shí)間，山峰好像都看熟了，忽然轉(zhuǎn)了一個(gè)大彎子，湖”里。山的轉(zhuǎn)變無窮，水也始終沒有被前面的山遏住。這樣兩天，過了陽朔一直到了平樂。在平樂，我們找到一輛汽車要經(jīng)過柳州、南寧到龍州去。往南越走越熱，臨行的前一天，試卷第3頁，共8頁能的意味向那裁縫懇求：““如果你在今晚十二點(diǎn)以前把這件衣服縫好，我們?cè)敢獬黾颖兜墓べY?！表氃黾?。”“我們也是不得已，因?yàn)槊魈烨逶缇鸵搅萑ァ！蔽覀兝^續(xù)懇求，最后那裁縫被我們說動(dòng)了，他說，“放在這里吧，我替你們趕做——”疊得好好的夾衣在旅館的柜臺(tái)旁立著。他說，這件夾衣做好了，在十二點(diǎn)以前。打十二點(diǎn)。不知道他會(huì)流亡到什么地方，我懷念他，像是懷念一個(gè)舊日的友人。卻是那些衣冠人士：有些教育家把學(xué)校辦得不成學(xué)校，有些軍官把軍隊(duì)弄得不成軍隊(duì)。只苦苦地思念起漓江兩岸的風(fēng)光和平樂的那個(gè)認(rèn)真而守時(shí)刻的裁縫。一九四三年，寫于昆明（選自《山水》）6．下列對(duì)文章相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）表達(dá)了堅(jiān)決抗日、抗戰(zhàn)必勝的信念。B．文章寫漓江山與水的關(guān)系，令人想到辛棄疾“青山遮不住，畢竟東流去”的名句。作者這樣寫眼前景，應(yīng)該是有所寄托的。C．文章說“我拿出一張一元的紙幣交給那個(gè)裁縫”，是作者同情裁縫處境艱難，特意多給他一點(diǎn)錢，可裁縫只接受應(yīng)得的工資。．文章中有兩處“衣冠”，最后說“謠言在后方都市的衣冠社會(huì)里病菌似的傳布著”，可見作者對(duì)某些衣冠人士的強(qiáng)烈憤慨。7．下列對(duì)文章藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）試卷第4頁，共8頁深遠(yuǎn)的美感。全篇行文風(fēng)格沉著深婉，樸素雋永。B．文章回憶“六年前”的一段往事，并非作者隨意下筆，有感即發(fā)，而是長時(shí)間體驗(yàn)與思索的升華，是經(jīng)過多年的沉淀和積累釀造出來的。C．文章描寫漓江“奇麗”的山水，引入詩歌的意象、意境，注重情感哲理的融合，不僅使人獲得美的享受，而且能給人以多方面的啟迪。士卻敷衍塞責(zé)，玩忽職守，胡作非為，變得不成人形。8．文章中畫橫線句說“我接過來那件夾衣，它在我的手里好像比它本來的分量沉重得多”。作者為何會(huì)有這種特殊的感覺？請(qǐng)簡(jiǎn)要說明。（4分）．馮至先生曾經(jīng)說：“無論在多么暗淡的時(shí)刻，《山水》中的風(fēng)景和人物都在我的面前閃著9微光，使我生長，使我忍耐?！闭?qǐng)結(jié)合文本，從風(fēng)景、人物兩方面分析“微光”的內(nèi)涵。（6分）二、古代詩文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）閱讀下面的文言文，完成下列小題。且馮盎若反即須及中國未寧交結(jié)遠(yuǎn)人分兵斷險(xiǎn)破掠州縣署置官司何因告來數(shù)年兵不出境今若遣．．．．豈得輒即發(fā)兵？”竟不討之。貞觀五年，康國請(qǐng)歸附。太宗曰：“前代帝王，大有務(wù)廣土地，．．隅小國，不足親勞萬乘。伏請(qǐng)委之良將，自可應(yīng)時(shí)摧滅。”太宗雖不從其諫，而識(shí)者是之。．．勾踐軾蛙【注】，卒成霸業(yè)；徐偃棄武，終以喪邦。何也？越習(xí)其威，徐忘其務(wù)也?！保ü?jié)選自《貞觀政要·卷九》，有刪改）【10．下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（）（3分）來數(shù)年／兵不出境／B．且馮盎若反／即須及中國未寧交結(jié)／遠(yuǎn)人分兵斷險(xiǎn)／破掠州縣／署置官司／何因告來／數(shù)年兵不出境／試卷第5頁，共8頁C．且馮盎若反／即須及中國未寧／交結(jié)遠(yuǎn)人／分兵斷險(xiǎn)／破掠州縣／署置官司／何因告來／數(shù)年兵不出境／數(shù)年／兵不出境／．下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）荔枝三百顆，不辭長做嶺南人”。B．表疏，泛指臣子呈給皇帝的奏章，表重在進(jìn)言說事，如《陳情表》；疏重在分條說明情況，如《諫太宗十思疏》。C．監(jiān)國，中國古代的一種政治制度，通常指皇帝外出時(shí)，太子留守宮廷處理國事；也指君主未能親政、由近親代理朝政。的“萬乘”與《過秦論》“致萬乘之勢(shì)”中的“萬乘”意義相同。12．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概述、不正確的一項(xiàng)是（）（3分）BC3．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）1（（1）今若遣使，分明曉諭，必不勞師旅，自致闕庭。2）土地雖廣，好戰(zhàn)則人凋；邦國雖安，忘戰(zhàn)則人殆。14．文末唐太宗用勾踐和徐偃王事例的用意分別是什么？（3分）二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首宋詩，完成15~16題。（霜風(fēng)①陸游霜風(fēng)近海夜颼颼，敢效庸人念褐裘。關(guān)吏雖通西域貢，王師猶護(hù)北平②秋。黃旗馳奏有三捷，金印酬功多列侯。愿補(bǔ)顏行③身已老，區(qū)區(qū)畎畝亦私憂?！劲垲佇校?duì)伍的前列。15．下列對(duì)這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）BC．第三、四句說明朝廷一方面在派使者與金人和談納貢，另一方面在加強(qiáng)防備，防御金兵。試卷第6頁，共8頁16何不同？請(qǐng)結(jié)合詩句加以分析。（6分）三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）7．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（6分）1）比興是詩歌常用手法，《氓》中“____________”和“____________”兩句分別通過植物枝葉茂盛與枝葉衰落的情形暗示女子的年輕貌美與年長色衰，生動(dòng)形象，對(duì)比鮮明。2_____________用心專一的重要性。3）林庚先生在《說“木葉”》一文中，通過對(duì)“樹葉”“木葉”“落葉”“落木”意象的________，__________。”三、語言文字運(yùn)用（20分）（1（（（_（一）語言文字運(yùn)用Ⅰ（本題共2小題，7分）閱讀下面的文字，完成18~19題。鄉(xiāng)村的鳥兒一年四季無不歡歌，而三春鳥兒的歌聲更婉轉(zhuǎn)、清脆。黃蟲兒的黑，黃蟲兒飛到哪里，它也飛到哪里，一個(gè)主兒，一個(gè)保鏢，總是①。黃蟲兒不但喜歡唱美聲，巢也筑得②。它們銜來毛發(fā)細(xì)草，盤結(jié)成一個(gè)球形，用絲繩兒把球巢吊起③，是所謂的陽開而陰翕。118．依次在文中橫線上填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。（3分）9．文中畫橫線的句子使用了哪種修辭手法？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析其表達(dá)效果。（4分）（二）語言文字運(yùn)用Ⅱ（本題共3小題，13分）閱讀下面的文字，完成20~22題。奇特功效，每天攝取一種發(fā)酵食品，①。目前，發(fā)酵食品受到不少健康質(zhì)疑，②硝酸鹽及有害物質(zhì)，進(jìn)而帶來潛在的危險(xiǎn)；③，比如香腸類的發(fā)酵肉制品不宜高溫油煎，以防產(chǎn)生致癌的亞硝基化合物；還有，發(fā)酵食品尤其是腌菜、豆醬、腐乳等都大量含有鹽分，容易讓血壓升高，這也是大家公認(rèn)發(fā)酵食品有害健康。20試卷第7頁，共8頁不超過12個(gè)字。（6分）1超過5個(gè)字。（4分）222變?cè)?。?分）四、寫作（60分）23．閱讀下面的材料