3 桂花雨（課件）-統(tǒng)編版語文五年級上冊

借助具體事物抒發(fā)感情3桂花雨

作者借助什么事物抒發(fā)感情呢？作者借助桂花抒發(fā)的是什么感情？讀課文想一想。不懂蘭花籮筐婆婆糕餅沉浸糾纏茶葉撿起jìnchán不懂

蘭花籮筐婆婆糕餅沉浸糾纏

茶葉撿起作者借助桂花抒發(fā)的是什么感情？

你從哪些段落看出來，作者特別想念家鄉(xiāng)？

7.

杭州有一處小山，全是桂花樹，花開時那才是香飄十里。秋天，我常到那兒去賞桂花。回家時，總要撿一大袋桂花給母親。可是母親說：“這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花?！?/p>

8.于是，我又想起了在故鄉(xiāng)童年時代的“搖花樂”，還有那搖落的陣陣桂花雨。

可是母親說：“這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花。”

討論：作者為什么如此思念家鄉(xiāng)呢？

琦君和母親原先住在浙江溫州的瞿溪，家里有個大院子，種滿了桂花。她十二歲時，一家人遷居杭州。杭州有個叫“滿覺垅”的地方，種滿了桂花，香氣濃郁。琦君1949年離開家鄉(xiāng)，此后50年沒有踏上過故鄉(xiāng)的土地，寫這篇文章時已經(jīng)是一個六十多歲的老人了。資料每當(dāng)“我”想起故鄉(xiāng)時，就想起桂花，想起

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想起

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想起

。默讀課文，想一想作者會想到哪些故鄉(xiāng)美好的回憶？每當(dāng)琦君想起故鄉(xiāng)，就想起桂花，想起

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想起

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想起

。桂花迷人的香味。想起胡家老爺爺、毛家老婆婆……搖桂花的快樂情景。美味的桂花糕。想起浸在桂花香里的村子，借桂花來表達(dá)思鄉(xiāng)之情想起

。作者反復(fù)強調(diào)家鄉(xiāng)的桂花特別香，她是怎么寫桂花香的？找找描寫桂花香味的句子。找找描寫桂花香味的句子

不開花時，只見到滿樹的葉子；開花時，仔細(xì)地在樹叢里尋找，才能看到那些小花?？墒枪鸹ǖ南銡?，太迷人了。

桂花盛開的時候，不說香飄十里，至少前后左右十幾家鄰居，沒有不浸在桂花香里的。

全年，整個村子都浸在桂花的香氣里。課題為什么叫“桂花雨呢”？聽老師聽老師讀，閉上眼睛想象畫面，你仿佛看到了什么？聞到了什么？聽到了什么？對比下面兩句話，你更喜歡哪句呢？為什么？

這下，我可樂了，幫大人抱著桂花樹，使勁地?fù)u。搖哇搖，桂花紛紛落下來，我們滿頭滿身都是桂花。我喊著：“?。≌嫦裣掠?，好香的雨呀！”

這下，我可樂了，幫大人扶著桂花樹，搖哇搖，桂花紛紛落下來，我們滿頭滿身都是桂花。我說：“??！真像下雨，好香的雨呀！”我從()一詞感受到......

仔細(xì)文章后面的“閱讀鏈接”，想一想，“我”想念桂花，其實是想念什么？作者借助桂花這一具體事物抒發(fā)自己的思鄉(xiāng)懷舊之情，把這樣的情感寄托在充滿回憶的童年事物中。

作者借助桂花來表達(dá)思鄉(xiāng)之情，如果讓你寫一篇文章，來表達(dá)思鄉(xiāng)之情，你會借助什么