三期建設項目學校公共實驗支撐能力建設的啟動說明模板課件

“985工程”三期建設項目

學校公共實驗支撐能力

建設的啟動說明

2019-5-111謝謝觀賞2019-5-11“985工程”三期建設項目

學校公共實驗支撐能力

建設的啟動匯報內(nèi)容一、建設目標和方向二、建設主體和領(lǐng)導小組三、建設總體構(gòu)想四、建設周期及資金五、特別說明六、時間節(jié)點安排2謝謝觀賞2019-5-11匯報內(nèi)容一、建設目標和方向2謝謝觀賞2019-5-11一、建設目標和方向

通過“985工程”三期的投入建設，使校級科研支撐平臺與各相關(guān)學院的專業(yè)基礎(chǔ)分平臺一起，有機結(jié)合，優(yōu)勢互補，具有對校內(nèi)基礎(chǔ)研究領(lǐng)域較為全面的支撐能力，支持我校研究水平實現(xiàn)新一輪飛躍，順利實現(xiàn)2020年進入世界一流大學行列的宏偉目標。3謝謝觀賞2019-5-11一、建設目標和方向通過“985工程”三期的投入二、平臺構(gòu)成主體校級平臺——分析測試中心院級平臺——材料學院、化工學院、生命學院、環(huán)境學院、農(nóng)生學院、藥學院、系統(tǒng)生物醫(yī)學等4謝謝觀賞2019-5-11二、平臺構(gòu)成主體校級平臺——分析測試中心4謝謝觀賞2019-建設領(lǐng)導小組校領(lǐng)導：林忠欽（常務副校長）協(xié)管領(lǐng)導：彭穎紅（校長助理）協(xié)調(diào)人：羅哲、梁齊成員：吳毅雄、路慶華、鄧子新（張雪洪）、唐克軒、葉德全、仵顏卿、邵志峰5謝謝觀賞2019-5-11建設領(lǐng)導小組校領(lǐng)導：林忠欽（常務副校長）5謝謝觀賞2019-三、建設總體構(gòu)想校級平臺：跨學院、跨學科、支持面廣、公用性強的大型、超大型設備；院級平臺：學院、學科常用儀器群、注重常規(guī)性、專業(yè)性的大中型設備。6謝謝觀賞2019-5-11三、建設總體構(gòu)想校級平臺：跨學院、跨學科、支持面廣、6謝7謝謝觀賞2019-5-117謝謝觀賞2019-5-11建設思路放眼全局，從學校的高度全面構(gòu)建交大的研究測試硬件支撐能力；統(tǒng)一謀劃布局，使資源合理配置，避免不必要的重復購置和浪費；將較成熟的校級平臺管理模式向院級平臺延伸；規(guī)范管理和運作，使儀器開放變得透明、有序、高效。8謝謝觀賞2019-5-11建設思路放眼全局，從學校的高度全面構(gòu)建交大的研究測試硬件支撐四、建設周期和資金建設周期2010-2013共四年；總投入7000萬人民幣（校級平臺2000萬）生命學院1000萬（已先期啟動）材料學院1000萬化工學院1000萬藥學院1000萬環(huán)境學院1000萬農(nóng)生學院（學科平臺另有投入）系統(tǒng)醫(yī)學（自有建設資金）9謝謝觀賞2019-5-11四、建設周期和資金建設周期2010-2013共四年；9謝謝觀建設布局框架10謝謝觀賞2019-5-11建設布局框架10謝謝觀賞2019-5-11五、特別說明院級平臺也是學校的開放服務平臺，是校級平臺的延伸部分；站在學校的高度統(tǒng)一布局，協(xié)調(diào)統(tǒng)籌；管理和運行模式服從學校的統(tǒng)一管理辦法；使用效率考核決定了今后的繼續(xù)投入力度；建設規(guī)劃成熟后再論證、再啟動。11謝謝觀賞2019-5-11五、特別說明院級平臺也是學校的開放服務平臺，是校級平臺的延伸資金使用說明建設資金的100%用于設備購置；建議以>10萬以上的設備為主；學院實驗室集中放置，專人（隊伍）管理；要求選擇對本學科確能起到支撐作用、受益面較廣的設備；不為用光資金而勉強計劃，應合理、科學、有效、節(jié)約。12謝謝觀賞2019-5-11資金使用說明建設資金的100%用于設備購置；12謝謝觀賞2六、重要時間節(jié)點12月01-10，各學院在原有基礎(chǔ)上凝練規(guī)劃，提交項目計劃任務書（公共實驗平臺）；12月11-20，領(lǐng)導小組與各學院協(xié)商、協(xié)調(diào)、匯總，形成建設方案；12月21-30，分別或集中組織專家論證，并根據(jù)專家意見合理修改；2011年1月1日正式建設13謝謝觀賞2019-5-11六、重要時間節(jié)點12月01-10，各學院在原有基礎(chǔ)上凝練規(guī)劃14謝謝觀賞2019-5-1114謝謝觀賞2019-5-1115謝謝觀賞2019-5-1115謝謝觀賞2019-5-11統(tǒng)一開放管理辦法院級平臺有專人管理、固定聯(lián)絡人員與校級平臺保持聯(lián)系；用戶可以在同一網(wǎng)站上查詢各平臺儀器分布情況、性能指標和使用情況；所有預約開放透明、直觀、可查；維修、維護和運行費用由測試收費和學院承擔；16謝謝觀賞2019-5-11統(tǒng)一開放管理辦法院級平臺有專人管理、固定聯(lián)絡人員與校級平臺保統(tǒng)一開放管理辦法(續(xù))校院兩級平臺使用同一個數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)，實時記錄使用情況；收費運行，標準統(tǒng)一（校內(nèi)院內(nèi)同一價，院內(nèi)自行補貼）；使用統(tǒng)一用戶測試費賬戶，實行電子記錄；平臺統(tǒng)一為相關(guān)學科群發(fā)布信息動向，定期編寫工作簡報。17謝謝觀賞2019-5-11統(tǒng)一開放管理辦法(續(xù))校院兩級平臺使用同一個數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)，實開放服務數(shù)據(jù)記錄系統(tǒng)18謝謝觀賞2019-5-11開放服務數(shù)據(jù)記錄系統(tǒng)18謝謝觀賞2019-5-11資質(zhì)認定(計量認證)要求要求院平臺加入實驗室資質(zhì)認定體系；該體系對管理要求很高，規(guī)范運作；特別講究數(shù)據(jù)的真實可靠和溯源；各種記錄要求完備，規(guī)范；定期檢查、比對，考核人員和儀器的分析能力；19謝謝觀賞2019-5-11資質(zhì)認定(計量認證)要求要求院平臺加入實驗室資質(zhì)認定體系；19月28日舉辦了第一期

院級平臺負責人計量認證培訓班20謝謝觀賞2019-5-119月28日舉辦了第一期

院級平臺負責人計量認證培訓班20謝謝補充說明每臺大型設備購置須說明購置理由和預計使用效率；列出儀器名稱和功能，但不得指定具體品牌和型號；多學院重復建議的、價值較高的大型設備，由校級平臺購置；不建議購置大型計算系統(tǒng)，學校將統(tǒng)一安排校級計算平臺建設；不再設置管理軟件開發(fā)費，分析測試中心正在建立一套大平臺通用管理軟件；21謝謝觀賞2019-5-11補充說明每臺大型設備購置須說明購置理由和預計使用效率；21謝同心同德、共同努力，支持交