八年級校園說明文400字

1/1八年級校園的說明文400字八班級校內(nèi)的說明文400字

不一樣的視角，去讀不一樣的校內(nèi)。下面是我為大家整理的一些關(guān)于校內(nèi)的風(fēng)景的說明文。僅供參考。

作文篇一：

吃過晚飯，我與同伴坐在連接前后兩棟教學(xué)樓的文化長廊兩旁的椅子上。

帶著眼鏡看著整個(gè)校內(nèi)，景物比以往清楚了很多。屈原那原本模糊不清的臉也變得非常清晰，他好像動(dòng)了起來，拿著奏折向楚王進(jìn)諫，但楚王并沒有轉(zhuǎn)變，照舊我行我素。屈原無奈了，高呼著："世人皆濁，我獨(dú)清;世人皆醉，我獨(dú)醒'的句子，投入了汨羅江。

同時(shí)，面對校道雕刻著《橘頌》的書形石碑，讓我讀到了屈原對大自然的寵愛，讓我看到了擅長觀看的他。

"讀一本書或一篇文章，便是與在交談。'果不其然，讀屈原時(shí)，他悲憤的心情也傳遞給了我，讓我的心潮久久不能平復(fù)。

除了屈原雕塑，道路兩旁的樹木、正在修建的校門、文化長廊里的書畫，都給我一種全新的感受。

特定的時(shí)間，事物的特點(diǎn)不同;特定的階段，給予的意義也不同。

以不一樣的視角，去讀不一樣的校內(nèi)。

作文篇二：

白茫茫、銀茫茫、天茫茫、地茫茫，處處一片云茫茫，看上去仿佛空中的白云都飄落在地面上。

我坐在車上一眼望去，"啊!好美的的晨景啊!'我驚異的叫。望著那美麗動(dòng)人的面紗，輕輕的輕輕的舞動(dòng)著那千姿百態(tài)的舞蹈，和那房子、樹木、行人構(gòu)成了一幅和諧生動(dòng)的畫面。車子不久把我送到了學(xué)校，一眼望去，學(xué)校的晨霧比在車子上瞧見的晨霧美得多!

我飛速地跑到校內(nèi)，直奔教室，突然"呤'的聲音嚇得我一跳，差點(diǎn)摔在地上。抬著，抓緊跑到教室，趕忙坐在自己的位子上，生怕來遲了。，我向窗外一望，呀!霧還沒散。覆蓋在校內(nèi)里的霧，的確美麗，它把四周嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地罩著，漸漸地看著，好你好象身臨其境，進(jìn)入到霧的天地。好你好象被托起了身體，懸在半空中猶如進(jìn)入仙境，產(chǎn)生種種神奇的幻覺

"鈴'我飛速地跑出教室，這才見到晨霧變得嚴(yán)厲，它在漸漸地消散。它不像大雪壯麗，也不像小雨纏綿，而是溫順得像慈母。她摩挲著我們每人，給我們潮濕涼爽的感覺，慢慢的晨霧漸漸揮手向我們再見

作文篇三：

踏上了高中，就等于又上了一層階梯，來到一中，嶄新的校內(nèi)，嶄新的同學(xué)，嶄新的老師間續(xù)都呈現(xiàn)在我的眼前，煥然一新的一切也應(yīng)讓自己也煥新一新。

人人都說，高中是奮斗的三年，是拼搏的三年，但我卻不這樣認(rèn)為，高中三年也是開闊視野的三年，它能關(guān)心我們在高中熟悉更多的同學(xué)，了解更加更加豐富的語言文化，學(xué)習(xí)更加淵博的學(xué)問。在這新的校內(nèi)中，處處都充滿著"新'的空氣，為了能在這種"新'空氣中盡快適應(yīng)，我們必需盡快調(diào)整自己的心萬言書，與同學(xué)相互溝通，與老師多多溝通，以此才能讓我們能更加充分地享受以后的高中生活。

當(dāng)然，在高中的學(xué)習(xí)也是必不行少，經(jīng)受了"中考'這一大捷后，我們必需迎接自己人生中最大的一次轉(zhuǎn)折點(diǎn)，一高考，高考的成敗與否關(guān)鍵是看我們在高中時(shí)代的努力與否，在學(xué)習(xí)這方面，我們應(yīng)當(dāng)汲取，學(xué)習(xí)別人擅長的一方面，而擅長發(fā)覺自己的缺點(diǎn)取長補(bǔ)短，用之所長，學(xué)習(xí)就是這樣一點(diǎn)一滴，才能夠進(jìn)步的。

在這新的校內(nèi)里，我們應(yīng)與開拓全新的自己，發(fā)揮出陸完善的自己，摒棄"落后'的自己，只有這樣，我們才能進(jìn)步，只有這樣，我們