2023年小學(xué)德育個(gè)人工作總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)版（二篇）

第7頁(yè)共7頁(yè)2023?年小學(xué)德?育個(gè)人工?作總結(jié)標(biāo)?準(zhǔn)版本?學(xué)期，我?校根據(jù)學(xué)?期初德育?工作計(jì)劃?，以加強(qiáng)?教師師德?修養(yǎng)及小?學(xué)生日常?行為規(guī)范?教育為抓?手，以學(xué)?校工作計(jì)?劃為指導(dǎo)?，認(rèn)真_?___上?級(jí)德育精?神，針對(duì)?我校實(shí)際?情況，創(chuàng)?新性地開(kāi)?展了德育?工作，使?學(xué)校德育?工作與學(xué)?生實(shí)際情?況相結(jié)合?，使德育?工作真正?落實(shí)到學(xué)?生的學(xué)習(xí)?生活中。?我們堅(jiān)持?以愛(ài)國(guó)主?義教育為?主線，以?強(qiáng)化行為?規(guī)范養(yǎng)成?教育為重?點(diǎn)，不斷?增強(qiáng)德育?工作的主?動(dòng)性、實(shí)?效性，形?成全員、?全方位、?全過(guò)程參?與的德育?模式，力?爭(zhēng)使德育?工作形成?我校特色??，F(xiàn)對(duì)一?學(xué)期來(lái)的?德育工作?總結(jié)如下?：一、?發(fā)揮德育?陣地作用?，規(guī)范日?常德育教?育1、?利用、開(kāi)?發(fā)好現(xiàn)有?的學(xué)校文?化資源營(yíng)?造良好的?學(xué)校文化?對(duì)學(xué)生的?身心發(fā)展?起著潛移?默化、不?可估量的?作用。學(xué)?校充分利?用校園文?化建設(shè)的?契機(jī)對(duì)學(xué)?生進(jìn)行思?想教育。?校園各班?教室的墻?壁上有寓?意深刻的?名言佳句?，啟迪和?鼓舞著奮?進(jìn)的孩子?們。2?、深入開(kāi)?展好升旗?儀式、學(xué)?校手抄報(bào)?評(píng)比展示?等工作我?校的宣傳?陣地工作?開(kāi)展正常?規(guī)范，有?序進(jìn)行。?學(xué)期初，?少先隊(duì)輔?導(dǎo)員把一?學(xué)期的國(guó)?旗下講話(huà)?的內(nèi)容的?安排好，?各班主任?根據(jù)安排?的主題來(lái)?做好發(fā)言?。學(xué)校的?櫥窗為手?抄報(bào)展示?臺(tái)，我們?定期開(kāi)展?手抄報(bào)評(píng)?比活動(dòng)活?動(dòng)，并及?時(shí)將學(xué)生?的優(yōu)秀作?品用來(lái)宣?傳展示，?內(nèi)容豐富?，圖文并?茂，成為?學(xué)生獲取?信息和知?識(shí)的另一?窗口。學(xué)?校還會(huì)根?據(jù)不同的?活動(dòng)主題?要求各班?充分利用?好黑板報(bào)?，定期更?新內(nèi)容，?起到了很?好的教育?效果。?二、優(yōu)化?德育組織?，打牢德?育教育的?基石。?1、塑造?一支凝聚?力強(qiáng)、戰(zhàn)?斗力旺盛?的班主任?隊(duì)伍。雖?然我校教?師人數(shù)較?少，但是?我們?nèi)詧?jiān)?持著人人?都是德育?教師的原?則，學(xué)校?非常重視?教師素質(zhì)?的提高。?首先我們?在學(xué)期初?召開(kāi)全校?教師會(huì)，?做好宣傳?發(fā)動(dòng)，增?強(qiáng)老師們?的職業(yè)感?、道德感?和使命感?，努力塑?造新時(shí)代?教師形象?。另外，?我們重視?對(duì)教師的?專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)?的提高。?堅(jiān)持每年?訂閱有關(guān)?雜志，讓?大家學(xué)習(xí)?優(yōu)秀的教?育理論，?汲取優(yōu)秀?的經(jīng)驗(yàn)來(lái)?指導(dǎo)自己?的工作。?第三，?期末進(jìn)行?德育工作?總結(jié)交流?，促進(jìn)大?家相互學(xué)?習(xí)，共同?提高。此?外學(xué)校非?常重視班?主任的建?設(shè)，挑選?責(zé)任心強(qiáng)?、工作能?力高的老?師作為中?隊(duì)班主任?，以保證?德育教育?的時(shí)效性?。2、?建設(shè)和培?養(yǎng)好一支?優(yōu)秀、得?力的學(xué)生?干部隊(duì)伍?。一支優(yōu)?秀的學(xué)生?干部隊(duì)伍?，可以成?為老師的?得力助手?。本學(xué)期?學(xué)校從_?___年?級(jí)學(xué)生中?組建了一?支紅領(lǐng)巾?監(jiān)督崗小?干部，分?別對(duì)學(xué)校?的衛(wèi)生、?紀(jì)律等常?規(guī)進(jìn)行檢?查和監(jiān)督?，為學(xué)校?的整潔有?序作出了?較大的貢?獻(xiàn)。三?、開(kāi)展多?樣的活動(dòng)?，豐富德?育教育的?色彩。?1、日常?行為規(guī)范?養(yǎng)成教育?是少先隊(duì)?工作的基?礎(chǔ)工程，?要堅(jiān)持不?懈地抓實(shí)?抓好。養(yǎng)?成教育要?著重從生?活自理、?家務(wù)勞動(dòng)?、生活儉?樸、吃苦?磨練和孝?敬父母、?尊敬老師?、友愛(ài)同?學(xué)等最基?礎(chǔ)的規(guī)范?做起，貫?穿于隊(duì)員?日常生活?、學(xué)習(xí)、?游玩、待?人接物等?各個(gè)方面?。本學(xué)期?我們深入?開(kāi)展了“?養(yǎng)成道德?好習(xí)慣”?活動(dòng)。日?常行為規(guī)?范養(yǎng)成教?育是少先?隊(duì)工作的?基礎(chǔ)工程?，要堅(jiān)持?不懈地抓?好抓實(shí)。?本學(xué)期，?我校繼續(xù)?在少年兒?童中廣泛?宣傳《公?民道德實(shí)?施綱要》?和衛(wèi)生保?健、疾病?防治知識(shí)?。將常規(guī)?的教育落?實(shí)到具體?的生活實(shí)?踐中，如?：生活自?理，家務(wù)?勞動(dòng)，生?活儉樸，?吃苦磨練?和孝敬父?母(感恩?教育)，?尊敬老師?，友愛(ài)同?學(xué)等基礎(chǔ)?的規(guī)范做?起。繼續(xù)?強(qiáng)化把基?本道德規(guī)?范化為“?三別”：?向粗魯告?別，向陋?習(xí)告別，?向壞事告?別;“四?帶”：把?禮儀帶進(jìn)?校園，把?微笑帶給?同學(xué)，把?孝敬帶給?長(zhǎng)輩，把?謙讓帶向?社會(huì);“?五無(wú)”：?地面無(wú)痕?跡，校園?無(wú)紙屑，?桌凳無(wú)刻?劃，墻壁?無(wú)腳印，?出言無(wú)臟?話(huà)2、結(jié)?合特色節(jié)?日積極開(kāi)?展活動(dòng)，?如學(xué)雷鋒?樹(shù)新風(fēng)、?媽媽辛苦?了、六一?我把安全?送給你等?活動(dòng)，取?得了良好?的教育效?果。四?、今后德?育工作的?努力方向?：1、?對(duì)學(xué)生的?各種安全?教育長(zhǎng)抓?不懈，特?別是自我?安全防范?和自救意?識(shí)的教育?。2、?樹(shù)立全體?教師皆為?班主任的?教育管理?思想，使?全體教師?能共同教?育培養(yǎng)學(xué)?生自覺(jué)遵?守《小學(xué)?生日常行?為規(guī)范》?和學(xué)校各?項(xiàng)規(guī)章制?度。以嚴(yán)?要求、高?標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)?學(xué)生的組?織紀(jì)律。?3、加?大心理健?康教育的?力度對(duì)心?理有問(wèn)題?的學(xué)生要?耐心輔導(dǎo)?，防止心?理障礙造?成損害。?4、加?強(qiáng)德育課?題研究工?作，進(jìn)一?步提升教?育管理水?平，把研?究成果及?時(shí)應(yīng)用到?學(xué)校教育?工作中去?。5、?采取有效?措施，防?止學(xué)生因?迷戀上網(wǎng)?、電子游?戲等耽誤?學(xué)業(yè)，加?大正面教?育引導(dǎo)的?力度。?最后，愿?我校德育?工作在全?體老師的?共同努力?下，再上?一個(gè)新的?臺(tái)階，創(chuàng)?出我校德?育工作的?特色。?2023?年小學(xué)德?育個(gè)人工?作總結(jié)標(biāo)?準(zhǔn)版（二?）本學(xué)?期，我校?根據(jù)學(xué)期?初德育工?作計(jì)劃，?以加強(qiáng)教?師師德修?養(yǎng)及小學(xué)?生日常行?為規(guī)范教?育為抓手?，以學(xué)校?工作計(jì)劃?為指導(dǎo)，?認(rèn)真__?__上級(jí)?德育精神?，針對(duì)我?校實(shí)際情?況，創(chuàng)新?性地開(kāi)展?了德育工?作，使學(xué)?校德育工?作與學(xué)生?實(shí)際情況?相結(jié)合，?使德育工?作真正落?實(shí)到學(xué)生?的學(xué)習(xí)生?活中。我?們堅(jiān)持以?愛(ài)國(guó)主義?教育為主?線，以強(qiáng)?化行為規(guī)?范養(yǎng)成教?育為重點(diǎn)?，不斷增?強(qiáng)德育工?作的主動(dòng)?性、實(shí)效?性，形成?全員、全?方位、全?過(guò)程參與?的德育模?式，力爭(zhēng)?使德育工?作形成我?校特色。?現(xiàn)對(duì)一學(xué)?期來(lái)的德?育工作總?結(jié)如下：?一、發(fā)?揮德育陣?地作用，?規(guī)范日常?德育教育?1、利?用、開(kāi)發(fā)?好現(xiàn)有的?學(xué)校文化?資源營(yíng)造?良好的學(xué)?校文化對(duì)?學(xué)生的身?心發(fā)展起?著潛移默?化、不可?估量的作?用。學(xué)校?充分利用?校園文化?建設(shè)的契?機(jī)對(duì)學(xué)生?進(jìn)行思想?教育。校?園各班教?室的墻壁?上有寓意?深刻的名?言佳句，?啟迪和鼓?舞著奮進(jìn)?的孩子們?。2、?深入開(kāi)展?好升旗儀?式、學(xué)校?手抄報(bào)評(píng)?比展示等?工作我校?的宣傳陣?地工作開(kāi)?展正常規(guī)?范，有序?進(jìn)行。學(xué)?期初，少?先隊(duì)輔導(dǎo)?員把一學(xué)?期的國(guó)旗?下講話(huà)的?內(nèi)容的安?排好，各?班主任根?據(jù)安排的?主題來(lái)做?好發(fā)言。?學(xué)校的櫥?窗為手抄?報(bào)展示臺(tái)?，我們定?期開(kāi)展手?抄報(bào)評(píng)比?活動(dòng)活動(dòng)?，并及時(shí)?將學(xué)生的?優(yōu)秀作品?用來(lái)宣傳?展示，內(nèi)?容豐富，?圖文并茂?，成為學(xué)?生獲取信?息和知識(shí)?的另一窗?口。學(xué)校?還會(huì)根據(jù)?不同的活?動(dòng)主題要?求各班充?分利用好?黑板報(bào)，?定期更新?內(nèi)容，起?到了很好?的教育效?果。二?、優(yōu)化德?育組織，?打牢德育?教育的基?石。1?、塑造一?支凝聚力?強(qiáng)、戰(zhàn)斗?力旺盛的?班主任隊(duì)?伍。雖然?我校教師?人數(shù)較少?，但是我?們?nèi)詧?jiān)持?著人人都?是德育教?師的原則?，學(xué)校非?常重視教?師素質(zhì)的?提高。首?先我們?cè)?學(xué)期初召?開(kāi)全校教?師會(huì)，做?好宣傳發(fā)?動(dòng)，增強(qiáng)?老師們的?職業(yè)感、?道德感和?使命感，?努力塑造?新時(shí)代教?師形象。?另外，我?們重視對(duì)?教師的專(zhuān)?業(yè)素養(yǎng)的?提高。堅(jiān)?持每年訂?閱有關(guān)雜?志，讓大?家學(xué)習(xí)優(yōu)?秀的教育?理論，汲?取優(yōu)秀的?經(jīng)驗(yàn)來(lái)指?導(dǎo)自己的?工作。?第三，期?末進(jìn)行德?育工作總?結(jié)交流，?促進(jìn)大家?相互學(xué)習(xí)?，共同提?高。此外?學(xué)校非常?重視班主?任的建設(shè)?，挑選責(zé)?任心強(qiáng)、?工作能力?高的老師?作為中隊(duì)?班主任，?以保證德?育教育的?時(shí)效性。?2、建?設(shè)和培養(yǎng)?好一支優(yōu)?秀、得力?的學(xué)生干?部隊(duì)伍。?一支優(yōu)秀?的學(xué)生干?部隊(duì)伍，?可以成為?老師的得?力助手。?本學(xué)期學(xué)?校從__?__年級(jí)?學(xué)生中組?建了一支?紅領(lǐng)巾監(jiān)?督崗小干?部，分別?對(duì)學(xué)校的?衛(wèi)生、紀(jì)?律等常規(guī)?進(jìn)行檢查?和監(jiān)督，?為學(xué)校的?整潔有序?作出了較?大的貢獻(xiàn)?。三、?開(kāi)展多樣?的活動(dòng)，?豐富德育?教育的色?彩。1?、日常行?為規(guī)范養(yǎng)?成教育是?少先隊(duì)工?作的基礎(chǔ)?工程，要?堅(jiān)持不懈?地抓實(shí)抓?好。養(yǎng)成?教育要著?重從生活?自理、家?務(wù)勞動(dòng)、?生活儉樸?、吃苦磨?練和孝敬?父母、尊?敬老師、?友愛(ài)同學(xué)?等最基礎(chǔ)?的規(guī)范做?起，貫穿?于隊(duì)員日?常生活、?學(xué)習(xí)、游?玩、待人?接物等各?個(gè)方面。?本學(xué)期我?們深入開(kāi)?展了“養(yǎng)?成道德好?習(xí)慣”活?動(dòng)。日常?行為規(guī)范?養(yǎng)成教育?是少先隊(duì)?工作的基?礎(chǔ)工程，?要堅(jiān)持不?懈地抓好?抓實(shí)。本?學(xué)期，我?校繼續(xù)在?少年兒童?中廣泛宣?傳《公民?道德實(shí)施?綱要》和?衛(wèi)生保健?、疾病防?治知識(shí)。?將常規(guī)的?教育落實(shí)?到具體的?生活實(shí)踐?中，如：?生活自理?，家務(wù)勞?動(dòng)，生活?儉樸，吃?苦磨練和?孝敬父母?(感恩教?育)，尊?敬老師，?友愛(ài)同學(xué)?等基礎(chǔ)的?規(guī)范做起?。繼續(xù)強(qiáng)?化把基本?道德規(guī)范?化為“三?別”：向?粗魯告別?，向陋習(xí)?告別，向?壞事告別?；“四帶?”：把禮?儀帶進(jìn)校?園，把微?笑帶給同?學(xué)，把孝?敬帶給長(zhǎng)?輩，把謙?讓帶向社?會(huì)；“五?無(wú)”：地?面無(wú)痕跡?，校園無(wú)?紙屑，桌?凳無(wú)刻劃?，墻壁無(wú)?腳印，出?言無(wú)臟話(huà)?。2、?結(jié)合特色?節(jié)日積極?開(kāi)展活動(dòng)?，如學(xué)雷?鋒樹(shù)新風(fēng)?、媽媽辛?苦了、六?一我把安?全送給你?等活動(dòng)，?取得了良?好的教育?效果。?四、今后?德育工作?的努力方?向：1?、對(duì)學(xué)生?的各種安?全教育長(zhǎng)?抓不懈，?特別是自?我安全防?范和自救?意識(shí)的教?育。2?、樹(shù)立全?體教師皆?為班主任?的教育管?理思想，?使全體教?師能共同?教育培養(yǎng)?學(xué)生自覺(jué)?遵守《小?學(xué)生日常?行為規(guī)范?》和學(xué)校?各項(xiàng)規(guī)章?制度。以?嚴(yán)要求、?高標(biāo)準(zhǔn)加?強(qiáng)學(xué)生的?