習(xí)作：我們眼中的繽紛世界_第1頁
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文檔簡介

習(xí)作：我們眼中的繽紛世界我喜歡五色梅，我愛它嬌美的姿態(tài)，我愛它迎著風(fēng)霜不畏秋寒的傲骨，我更愛它不擇條件，不屈不撓的旺盛的生命力。改寫：我最喜歡我家院子里的五色梅。它的葉子剛長出來時(shí)是淺綠色的，后來逐漸變成深綠色。七月份長出花蕾，八月份開花，九月份怒放。五色梅開出的花非常別致，一朵花是由多種顏色的小花組成的，樣子像一把花雨傘?；ㄔ陉柟獾恼找?，加上綠葉的襯托顯得非常好看。五色梅有頑強(qiáng)的生命力，只要剪下一枝泡在水里，過幾天，再把它拿出來，埋在土里，它就會長出一株新的五色梅。五色梅的莖上有刺，看上去弱不禁風(fēng)，實(shí)際上它長了許多小刺在保護(hù)自己。我喜歡五色梅，我愛它的嬌美姿態(tài)，迎著風(fēng)霜不畏秋寒的傲骨，更愛它不擇條件、不屈不撓的旺盛生命力。刪除：第一部分的問題和選項(xiàng)，因?yàn)椴皇俏恼聝?nèi)容。改寫：觀察自己周圍的事物，寫出最近印象最深的一件事情或場景。刪除：第三部分的問題和選項(xiàng)，因?yàn)椴皇俏恼聝?nèi)容。改寫：通過閱讀短文《我喜歡的五色梅》，學(xué)習(xí)如何選材和寫作。五色梅是一種特別的花，它有著嬌美的姿態(tài)和頑強(qiáng)的生命力。作者通過描寫五色梅的葉子、花和莖，讓讀者了解這種花的特點(diǎn)。同時(shí)，作者也把五色梅想象成了一個(gè)具有傲骨和生命力的生命體。這樣的描寫讓讀者更容易產(chǎn)生共鳴和情感共鳴。文章已經(jīng)被處理過，無法提供格式錯(cuò)誤和刪除明顯有問題的段落。以下為改寫后的文章：讀完《我喜歡的五色梅》，我深刻認(rèn)識到寫事物需要仔細(xì)觀察和注意事物的特點(diǎn)。事物的特點(diǎn)可以通過外形、生活習(xí)性、用途和結(jié)構(gòu)變化等方面來體現(xiàn)。要讓事物寫得生動，需要按照一定的順序來寫，并可以運(yùn)用一些修辭手法，如比喻、擬人、排比等。同時(shí)，也可以加以聯(lián)想和想象，甚至可以對比著來寫相同的事物。在《我喜歡的五色梅》中，作者通過描寫五色梅的嬌美姿態(tài)、迎風(fēng)霜不畏秋寒的傲骨和旺盛的生命力，表達(dá)了對五色梅的喜愛之情。同時(shí)，作者還用奶奶的語言說明了五色梅的莖上有小刺，這些小刺保護(hù)了五色梅自己。本文采用總

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