高二歷史老師工作總結

高二歷史老師工作總結高二歷史教師工作總結在充實、忙碌和愉悅的一學年即將結束之際，我擔任高二歷史教學工作，共教授兩個理科班和三個文科班。在學校各級領導的正確指導、歷史教研組的大力支持以及本人的辛勤努力下，我基本順利地完成了教學任務?，F(xiàn)在，我對本學期的工作進行總結如下：1、制定計劃，研究中學教學理論作為一名歷史教師，我認真制定計劃，注重研究中學教學理論，認真?zhèn)湔n和教學，積極參加教研組活動和備課組活動，并經(jīng)常聽同組老師的課，從中吸取教學經(jīng)驗，取長補短，提高自己的教學業(yè)務水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹、輕松、認真的形象去面對學生。按照《高中歷史新課程標準》進行施教，讓學生掌握好學科知識。同時，我還注意以德為本，結合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)學生的現(xiàn)實良好品德和高尚人格。2、激發(fā)學生學習興趣歷史這一門學科，對學生而言，既熟悉又困難，但也容易引發(fā)他們的興趣。在這樣的環(huán)境下，要教好歷史，就要讓學生喜愛歷史，讓他們對歷史產生興趣。否則，學生會對這門學科產生畏難情緒，不愿學習，也無法繼續(xù)學下去。為此，我采取了一些方法，就是盡量多講一些歷史人物故事，把課堂變成學生喜聞樂見的“故事會”，讓他們了解歷史，喜歡歷史。3、思相上嚴于律已，更新觀念，提高思想覺悟高標準嚴格要求自己，約束自己的言行，加強師德修養(yǎng)，為人師表。按時參加市、區(qū)、學校的各種學習并認真做好記錄，領悟其精神實質并將之貫徹到實際工作中，通過學習和工作實踐，使自己的思想不斷得到升華。在業(yè)務上，我求真、求實、求善、求美，努力進取，踏實做事。在風格上，我謙虛、謹慎、平和、寬容，取他人之長，補已之短。在工作中，我敬業(yè)、樂業(yè)，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，皆盡所能，任勞任怨。一直以“公正、無私、真誠、博愛”作為自己的為師準則，公平、公正地對待每一位學生，尊重學生，愛護學生，關心每一位學生的成長和進步，做學生的良師益友。4、認真鉆研新課程，樹立全新的教學理念新課程教材跨度大，在備課過程中能處理好通史與專題史之間的關系，注意模塊之間的聯(lián)系。專題史體系跳躍性大，缺乏連續(xù)性、系統(tǒng)性，對知識儲備不足的學生而言，存在理解上的困難。對此，我在堅持新課標的前提下，對每節(jié)課的知識按照一定的邏輯思維進行重新整合、梳理，大膽取舍，深入淺出，形成系統(tǒng)性。為了提高學生對歷史學科的興趣，我采用了多樣靈活的教學方法，例如以一些知識點為切入口，尋找學生感興趣的話題，創(chuàng)設教學情境或聯(lián)系現(xiàn)實，適時利用多媒體輔助教學，讓學生積極參與。這樣可以幫助學生更好地理解和接受原本枯燥的知識。在傳統(tǒng)教學方法的基礎上，我更注重師生合作、生生合作，培養(yǎng)學生自主學習、合作學習、探究學習和問題生成的能力。同時，根據(jù)不同的教學內容，關注學生的情感態(tài)度和價值觀，貼近時代的步伐和精神，體現(xiàn)歷史作為人文學科的本質。為了讓學生更好地適應課改后的教學，我在每節(jié)課前給學生準備了詳細的新課學習提綱，讓學生先預習，再學習。這樣對于容量很大的教學就容易了許多，學生學習起來也不感覺吃力了。在備課方面，我與同組的老師經(jīng)常一起探討、研究，相互交流、相互啟發(fā)、相互補充、資源共享。我們一起制作了一些教學課件，適時利用，取得了很好的效果。對學生的作業(yè)進行了認真批改和及時評價，精選了各類習題，并進行了全面分析和講解。在期末復習時，對學習認為較難的問答題進行了詳盡的講解和帶領學生集體背誦。在教育教學工作中，我深知自己還有許多不足之處，例如和學生的溝通交流不夠、性情有點急躁、有時對待學生過于嚴厲、對個別尖子生的轉化工作力度不夠、對尖子生能力的培養(yǎng)稍嫌不足。在教育科研方面，還沒有寫出什么好的感悟之類的成文東西。相信：沒有最好，只有更好。在今后的工作中，我將力爭改正不足，繼續(xù)努力提高自己的思想和業(yè)務素質，改進工作方法，以熱心、精心、恒心、愛心、耐心、細心投入到未來的教育教學工作中，為學生和學校的發(fā)展貢獻自己的微薄之力。在本學年中，我擔任了高二年級4、5、6、8、9班的歷史教學工作，其中包括三個理科班和兩個文科班。我的主要目標是長期計劃，一步一個腳印地教好文科班，打好基礎，并成功備考理科班的全省基礎會考。在學校領導和班主任的幫助和支持下，我順利完成了本期工作，獲取了很多寶貴的教學經(jīng)驗，取得了優(yōu)秀的成績，思想有提高，工作有進步?，F(xiàn)將具體工作總結如下：在政治思想方面，我長期堅持學習，努力提高自身的思想政治素質。我熱愛祖國，擁護黨的領導，忠誠于人民的教育事業(yè)，關愛學生發(fā)展，為人師表。我遵紀守法，遵從學校的各項規(guī)章制度，有正確先進的教育思想和觀念。在專業(yè)知識方面，我認為“活到老，學到老”。尤其是在當今的信息時代，經(jīng)濟全球化的背景之下，知識瞬間萬變，社會日新月異。身為傳道授業(yè)解惑者，更要不斷豐富自身學識，更新思想觀念，努力提高自身的能力。因此，在這一學年里，我制定了“充電”計劃。例如，我每天看新聞，以運用到教學當中提高課堂教學的時效性；我還在網(wǎng)上查閱了一批關于新課程改革的理論。在本學期教學的過程中，我主要做出以下努力：為了盡早針對學生的特點進行會考前輔導，我盡量多地向其他科任教師請教教學，把握重點、難點，除此之外還通過檢查作業(yè)、即時小測、單元測試、復習測試等方法了解他們對歷史學科的學習態(tài)度及基礎水平。在了解教材與教學方法方面，我開始也存在一些困難。我沒有經(jīng)歷高二必修的教學工作，對于課改之后的教學方法要求等新方向無法在短時間內領悟。為了能夠盡快熟悉教材與教學方法，我采取了多聽課，多參加備課組教研組教研，上公開課以接受老師們的意見，在較短的時間內領悟課改精神理念。在教學中，我嚴格要求自己，認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，做到無教案不上課，課堂上做到板書工整，重點突出，語言清晰，不拖堂求上好每一堂課。我