良好的親子互動(dòng)課件

親子溝通的藝術(shù)

時(shí)間：103年11月19日主講：劉彩緞主任親子溝通的藝術(shù)時(shí)間：103年11月19日前言個(gè)人受遺傳與環(huán)境的影響頗深親子溝通與互動(dòng)對(duì)人的學(xué)習(xí)發(fā)展重要不同年齡層，親人互動(dòng)方式有所不同家庭是避風(fēng)港，也可能成為殺戮戰(zhàn)場。(一)、家庭不變的概念前言個(gè)人受遺傳與環(huán)境的影響頗深(一)、家庭不變的概念(二)、華人與西方家庭觀念大不同西方強(qiáng)調(diào)家中個(gè)別成員利益，華人則重視家庭整體之福祉。西方家長照顧子女到成人，華人家長常常照顧到一生。西方家長尊重孩子自由選擇，華人家長經(jīng)常替孩子決定一切。西方家人間擁有個(gè)別隱私，華人家庭成員間幾無個(gè)人空間。西方家庭最強(qiáng)調(diào)夫妻關(guān)係，華人家庭則重視親子倫理。(二)、華人與西方家庭觀念大不同西方強(qiáng)調(diào)家中個(gè)別成員利益，華為你啊ㄟ形影….淺談青少年形象為你啊ㄟ形影….(一)、當(dāng)今青少年的四大特質(zhì)情緒高張，缺乏自信。經(jīng)常表現(xiàn)出不滿與消極反抗。集中注意力於性方面的事務(wù)。常喜歡做白日夢(mèng)而逃避現(xiàn)實(shí)。(一)、當(dāng)今青少年的四大特質(zhì)情緒高張，缺乏自信。(二)、青少年的五大心理需求適應(yīng)快速變化的生理。被肯定獨(dú)立的性格。追尋自我形象。與異性朋友交往。擴(kuò)大與追求社會(huì)關(guān)係及人際親密。(二)、青少年的五大心理需求適應(yīng)快速變化的生理。(三)、青少年四大危機(jī)惰性與慣性的負(fù)面影響。邊緣化的吞噬。惡性成癮的拖累。下沉的累加效應(yīng)。(三)、青少年四大危機(jī)惰性與慣性的負(fù)面影響。阿娘呦麥安怎講….親子互動(dòng)溝通阿娘呦麥安怎講….(一)、親子互動(dòng)三大障礙主觀的拒絕與否定對(duì)方。各說各話，自說自話。雙方彼此不夠真誠。(一)、親子互動(dòng)三大障礙主觀的拒絕與否定對(duì)方。(二)、維持親子間良好互動(dòng)多給彼此一點(diǎn)時(shí)間與空間。多傾聽彼此的心聲，維持相互間良性溝通。親子學(xué)習(xí)在家中發(fā)揮適度幽默感。設(shè)法主動(dòng)製造溝通互動(dòng)的機(jī)會(huì)。彼此都是平凡人勿雙方要求過多。換個(gè)方式溝通會(huì)更好(二)、維持親子間良好互動(dòng)多給彼此一點(diǎn)時(shí)間與空間。21世紀(jì)發(fā)展之特性多變與多樣性。資訊透明性。通訊快速性。性別的開放性。地球村的國際性。價(jià)值的相對(duì)性。21世紀(jì)發(fā)展之特性多變與多樣性。121.發(fā)生什麼事情了？2.你的感覺如何？3.你想要怎樣？4.那你覺得有些什麼辦法？5.這些方法的後果會(huì)怎樣？

6.你決定怎麼做？7.你希望我做什麼？

8.結(jié)果怎樣？有沒有如你所料？解決問題的天龍八步121.發(fā)生什麼事情了？解決問題的天龍八步(一)、把握創(chuàng)意的生活環(huán)境設(shè)法讓父母了解我們的特性。把握「機(jī)會(huì)是創(chuàng)造出來的！」常存感恩的心去面對(duì)一切改變。認(rèn)清「謀事在人，成事在天！」(一)、把握創(chuàng)意的生活環(huán)境設(shè)法讓父母了解我們的特性。(二)、親子互動(dòng)技巧與態(tài)度基本三心：愛心、細(xì)心與耐心。彼此多接觸，多關(guān)懷、多瞭解。儘量以同理心方式進(jìn)行互動(dòng)溝通善用傾聽、鼓勵(lì)彼此的表達(dá)，勿打擊雙方自尊心。

(二)、親子互動(dòng)技巧與態(tài)度基本三心：愛心、細(xì)心與耐心。15(三)溝通方法1.先處理心情再解決事情2.溝通時(shí)先聆聽，同理心3.用自己的語言核對(duì)對(duì)方的意思4.不急著表達(dá)自己的意見或作結(jié)論5.分析各種不同選擇的利弊6.多一些尊重，但要強(qiáng)調(diào)自我負(fù)責(zé)15(三)溝通方法1.先處理心情再解決事情結(jié)語保持親子之間有更多