山東省初中語(yǔ)文九年級(jí)期末自測(cè)提分卷詳細(xì)答案和解析

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 九年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書(shū)寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、積累運(yùn)用

1、下列各組詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的讀音全都正確的一組是（

）A．搖曳（yì）

妖嬈（ráo）

謫守（zhē）

自慚形穢（huì）B．折本（shé）

箱篋（qiè）

娉婷（pīng）

孜孜不倦（zī）C．箴言（zhēng）

旁騖（wù）

樸刀（pǔ）

簞食壺漿（dān）D．坍塌（tān）

星宿（sù）

誆騙（kuāng）

矯揉造作（jiāo）

2、下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的字音和字形正確的一組是（

）A．褻讀（dú）

驚駭（hài）

斷章取義（zhāng）

矯揉造作（jiāo）B．箴言（zhēn）

積贊（zǎn）

忸怩作態(tài)（niē）

自慚形穢（huì）C．恣雎（suī）

襤褸（lǚ）

根深蒂固（dì）

置之不理（zhì）D．誆騙（kuàng）

闊綽（chuò）

形削骨立（xiāo）

蕩然無(wú)存（dàng）

3、在下面一段文字橫線上依次填入詞語(yǔ)，全部恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）

閱讀與不閱讀，區(qū)別出兩種的生活方式或人生方式。這中間是一道、一道鴻溝，兩邊是完全不一樣的氣象。一面，繁花似錦，一面必定是一望無(wú)際的、令人窒息的荒涼和。A．大相徑庭

屏障

花枝招展

寂寥B．大相徑庭

籬笆

草長(zhǎng)鶯飛

喧囂C．截然不同

屏障

草長(zhǎng)鶯飛

寂寥D．截然不同

籬笆

花枝招展

喧囂

4、下列句子屬于句式雜糅語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

）A．作為教師，要給學(xué)生心靈埋下真善美的種子，引導(dǎo)學(xué)生扣好人生的扣子第一粒。B．憑借產(chǎn)業(yè)鏈和創(chuàng)新鏈融合發(fā)展的新科技手段，松江形成了圍繞生物醫(yī)藥、人工智能為中心的“6+X”戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)集群。C．不是亞洲金融危機(jī)多么嚴(yán)重，就是世界經(jīng)濟(jì)增速減慢，都無(wú)法阻擋中國(guó)前進(jìn)的步伐。D．主旋律電影緊扣時(shí)代脈搏，記錄下黨帶領(lǐng)人民篳路藍(lán)縷奮斗創(chuàng)業(yè)、意氣風(fēng)發(fā)追求美好生活。

5、下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）A．《香菱學(xué)詩(shī)》節(jié)選自《紅樓夢(mèng)》?！都t樓夢(mèng)》是我國(guó)古代小說(shuō)的頂峰之作，小說(shuō)以賈寶玉和林黛玉的愛(ài)情悲劇為線索，描寫了以賈家為代表的四大家族的興衰史。B．排比這種修辭就是把結(jié)構(gòu)相同或者相似、內(nèi)容相關(guān)、語(yǔ)氣一致的幾個(gè)短語(yǔ)或者句子排列起來(lái)，以加強(qiáng)語(yǔ)言的氣勢(shì)和感情的表達(dá)。例如：苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁。C．關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)“與其……，不如……”表示選擇關(guān)系；“只要……，就……”和“只有……，才……”都表示條件關(guān)系。D．閱讀議論文需要把握文章的論點(diǎn)、論據(jù)和論證。其中論點(diǎn)是作者對(duì)所論述問(wèn)題的見(jiàn)解和主張，在形式上一般是完整的句子；論據(jù)是用來(lái)證明論點(diǎn)的事實(shí)和道理；論證是運(yùn)用論據(jù)來(lái)證明論點(diǎn)的過(guò)程和方法。

6、下列句子組成語(yǔ)段，順序排列正確的一項(xiàng)是（

）

①在“不計(jì)報(bào)酬、無(wú)論生死”的錚錚誓言中，我們讀懂了他們治病救人的神圣使命。

②當(dāng)前，疫情是命令，病房如戰(zhàn)場(chǎng)。

③翻開(kāi)中華民族的醫(yī)學(xué)史，“醫(yī)者仁心”“醫(yī)道無(wú)私”的理念世代相傳。

④廣大醫(yī)護(hù)人員不顧個(gè)人安危，生動(dòng)彰顯出敬佑生命、救死扶傷、甘于奉獻(xiàn)、大愛(ài)無(wú)疆的不懈追求，在最危險(xiǎn)的地方展現(xiàn)出最崇高的精神品質(zhì)。

⑤面對(duì)疫情，多少醫(yī)護(hù)人員“最美逆行”，多少白衣戰(zhàn)士“請(qǐng)戰(zhàn)出征”。A．①④⑤③②B．②③①④⑤C．⑤①③②④D．③②⑤①④

二、古詩(shī)文默寫

7、補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

（1）《送東陽(yáng)馬生序》中揭示精神追求戰(zhàn)勝物質(zhì)貧困的句子是：_________，____________。

（2）蘇軾在《江城子·密州出獵》一詞中借用典故，表達(dá)作者愿馳騁疆場(chǎng)、為國(guó)立功的句子是：_________，____________？

（3）《白雪歌送武判官歸京》中多次描繪邊塞的奇寒異冷，其中素有“妙手回春”美譽(yù)的詩(shī)句是_________，____________。

三、文言文閱讀

8、閱讀下面的文言文，完成下面小題?？鬃尤バl(wèi)適①陳，途中見(jiàn)二女采桑。子曰：“南枝窈窕北枝長(zhǎng)?！贝鹪唬骸胺蜃佑侮惐亟^糧。九曲明珠穿不得，著來(lái)問(wèn)我采桑娘?！狈蜃又陵惔蠓颌诎l(fā)兵圍之令穿九曲明珠，乃釋其厄③。夫子不能，使回、賜返問(wèn)之。其家謬言④女出外，以一瓜獻(xiàn)二子。子貢曰：“瓜，子在內(nèi)也?！迸顺觯Z(yǔ)曰：“用蜜涂珠，絲將系蟻，蟻將系絲；如不肯過(guò)，用煙熏之?！笨鬃右榔溲?，乃能穿之。于是絕糧七日。（清《繹史》）

注釋：①適：到，前往。②大夫：指陳國(guó)、蔡國(guó)大夫。孔子受到楚昭王的邀請(qǐng)，前往拜訪，途徑陳、蔡兩國(guó)，陳、蔡的士大夫擔(dān)心孔子為楚昭王指點(diǎn)迷津而使楚國(guó)變強(qiáng)，對(duì)他們兩個(gè)小國(guó)不利，因此派兵圍困阻撓了七天，孔子師徒“絕糧七日”。③厄：困難、危難。④謬言：謊稱。

5.根據(jù)語(yǔ)境，參考方法提示，解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。文言字詞方法解釋（填文字）孔子去衛(wèi)適課內(nèi)遷移法：一狼徑去《狼》去：______乃釋其厄參考成語(yǔ)法：愛(ài)不釋手釋：_______夫子游陳必絕糧查找字典法：①斷；②窮盡；③極；④獨(dú)一無(wú)二的。絕：_______6.下列對(duì)文中畫(huà)線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（

）A．夫子至陳大夫/發(fā)兵圍之/令穿九曲明珠B．夫子至陳/大夫發(fā)兵圍之/令穿九曲明珠C．夫子至陳大夫/發(fā)兵圍之令/穿九曲明珠D．夫子至陳/大夫發(fā)兵圍之令/穿九曲明珠7.把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

（1）夫子不能，使回、賜返問(wèn)之。

（2）孔子依其言，乃能穿之。

8.孔子在陳國(guó)被困遇到了什么難題？采桑姑娘用什么方法妙解？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。

四、現(xiàn)代文閱讀

9、閱讀下面文字，回答問(wèn)題。朱自清先生瑣憶彭允中①中學(xué)時(shí)代，讀了朱自清先生的散文《背影》和《荷塘月色》，我深深地感到作者是位富于感情和重感情的人。不久，我在坊間買了朱自清的一本散文選集和一本詩(shī)集《蹤跡》。讀后，我感到作者不但感情豐富，而且是位非常純潔、善良、富于同情心和正義感的人。心里產(chǎn)生了對(duì)他的敬愛(ài)之情，我盼望能見(jiàn)到這位作者。②我讀西南聯(lián)合大學(xué)中文系，知道朱自清先生是系里的教授，非常高興。我選修了朱先生的課“歷代詩(shī)選”。朱先生對(duì)于每位詩(shī)人、每首詩(shī)，都講得貼切、扎實(shí)。在簡(jiǎn)要而有重點(diǎn)地介紹詩(shī)人身世、確切講解詩(shī)句之后，往往是一語(yǔ)或數(shù)語(yǔ)破的揭示詩(shī)人的思想感情、詩(shī)的主旨和特色。他在講解中，還不時(shí)提問(wèn)，了解學(xué)生的理解程度，以便從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)引導(dǎo)學(xué)生讀懂詩(shī)。朱先生學(xué)問(wèn)功底深厚又熱情認(rèn)真地幫助學(xué)生學(xué)習(xí)，是一位好老師。③1946年春，我確定了畢業(yè)論文題“阮籍與詠懷詩(shī)”。系里分配朱自清、蕭滌非兩位先生指導(dǎo)我，蕭先生很虛心，第一次談話之后就說(shuō)朱先生也是他的先生，要我多聽(tīng)朱先生的意見(jiàn)。當(dāng)時(shí)，阮籍的詠懷詩(shī)尚無(wú)注釋本，朱先生有一本黃節(jié)注的手抄本。我一到他宿舍，他就取出來(lái)借給我，又向我介紹了幾本參考書(shū)。朱先生是循循善誘的。他先問(wèn)我為什么選這個(gè)題目，詠懷詩(shī)是最難讀的詩(shī)呀！我說(shuō)，我對(duì)阮籍的思想、性格很有興趣，他詩(shī)的風(fēng)格十分曠達(dá)、疏放，思想很深刻，是魏晉時(shí)代一位很特殊、很有代表性的文人，很值得研究。朱先生很高興，說(shuō)：“好，阮籍和詠懷詩(shī)確有特點(diǎn)，值得研究，研究是有意義、有趣味的?！痹趯懏厴I(yè)論文的過(guò)程中，我找他談過(guò)三四次，每次都是朱先生讓我談心得和寫法，然后再說(shuō)他的意見(jiàn)：或肯定鼓勵(lì)我，或指導(dǎo)我考慮某方面的問(wèn)題。態(tài)度、語(yǔ)調(diào)都極親切。這既是學(xué)識(shí)的指導(dǎo)，又是思想感情的熏陶，可以說(shuō)是一個(gè)學(xué)生的幸福。我曾想，我如能長(zhǎng)久地跟朱先生學(xué)習(xí)，那該多好！論文寫好了，高興之中，我一時(shí)疏忽，竟忘了裝訂，三四萬(wàn)字的一疊稿紙，用一張報(bào)紙包了送給朱先生。我把紙包放在他書(shū)桌上，他打開(kāi)看了，只說(shuō)：“好，你的大功告成了，也取得寫論文的一次經(jīng)驗(yàn)了！”過(guò)了幾天，我去取稿子時(shí)，稿子已用兩顆嶄新的黃銅書(shū)釘釘?shù)谜R齊的。我非常慚愧，忙謝謝朱先生。他笑著說(shuō)：“一點(diǎn)小事，沒(méi)什么。”說(shuō)完，拿出一本他新近出版的《經(jīng)典常談》送給我。④朱先生要離開(kāi)昆明了，為了留個(gè)紀(jì)念，我請(qǐng)他為我寫一張條幅裱作掛屏，他立即允諾了。我買了紙送去后，朱先生說(shuō)近兩天事情忙，第三天早上才能寫。第三天清晨，我趕早到朱先生宿舍去磨墨。可是，條幅已經(jīng)擺在那里了，是頭天寫好的，朱先生自己磨的墨。我很過(guò)意不去，但也只有表示感謝罷了。⑤朱先生為我寫的魏源古微堂詩(shī)句：“東行下巫峽，有霆無(wú)日月。”當(dāng)時(shí)我未多思索，后來(lái)才想到，這是不是朱先生用來(lái)象征當(dāng)時(shí)國(guó)民黨統(tǒng)治區(qū)的政治環(huán)境呢？⑥1946年，聽(tīng)到朱自清先生不顧白色恐怖的危險(xiǎn)，在成都李公樸、聞一多追悼大會(huì)上，滿懷激情地報(bào)告聞一多先生的生平，贊揚(yáng)聞一多先生的戰(zhàn)斗精神，我非常興奮。朱先生用響亮的聲音向全社會(huì)表明了他進(jìn)步的政治態(tài)度。⑦1948年，聽(tīng)到朱先生在北京逝世的消息，我內(nèi)心很悲痛。一位高尚的著名文學(xué)家、受學(xué)生敬愛(ài)的教授，一生勤勤懇懇地工作，八年抗戰(zhàn)受盡艱辛；抗日戰(zhàn)爭(zhēng)已經(jīng)勝利了，卻在國(guó)民黨反動(dòng)派倒行逆施之下貧病而死。這實(shí)在令人憤慨。⑧朱自清先生是我最敬愛(ài)的老師之一。他崇高的民族自尊心，熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民的感情，在反動(dòng)勢(shì)力面前的大義凜然；他那嚴(yán)肅認(rèn)真的治學(xué)態(tài)度和誨人不倦的教學(xué)精神，永遠(yuǎn)都在教育著我。（選自《荷塘邊的不朽背影回憶朱自清》）

(1)選文第①段有什么作用？

(2)選文回憶了“我”和朱自清先生的哪幾件事？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。

(3)請(qǐng)說(shuō)說(shuō)下面句子的表達(dá)效果。

他笑著說(shuō)：“一點(diǎn)小事，沒(méi)什么?！闭f(shuō)完，拿出一本他新近出版的《經(jīng)典常談》送給我。

(4)聯(lián)系選文內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)第③段劃線句子的理解。

(5)選文表達(dá)了作者對(duì)朱自清先生怎樣的情感？

10、閱讀下面的文章，完成下面小題。戴車匠

汪曾祺①戴車匠是東街一景。車匠是一種很古老的行業(yè)了。所謂車匠，就是在木制的車床上用旋刀車旋小件圓形木器的那種人。②車匠店離草巷口不遠(yuǎn)，左鄰是侯家銀匠店，右鄰是楊家香店。

。車匠店有點(diǎn)像個(gè)小戲臺(tái)，店里正面的板壁上有一副一尺多長(zhǎng)，四寸來(lái)寬的小小的朱紅對(duì)子，寫的是：室雅何須大，花香不在多。不知這是哪位讀書(shū)人的手筆。但是戴車匠很喜歡這副對(duì)子。板壁前面，是作坊。作坊放著兩張車床。車匠坐在坐板上，兩手執(zhí)定旋刀，車旋成器，這就是中國(guó)的古式的車床，其原理倒是和現(xiàn)代鐵制車床一樣。③靠里的車床是一張大的，那還是戴車匠的父親留下的。老一輩人打東西不怕費(fèi)料，總是超過(guò)需要的粗壯。這張老車床用了兩代人，坐板已經(jīng)磨得很光潤(rùn)，所有的榫頭都還是牢牢實(shí)實(shí)的。④戴車匠起得很早。在別家店才卸下鋪板的時(shí)候，戴車匠已經(jīng)吃了早飯，選好了材料，看看圖樣，他這就和這張床子成了一體，一刻不停地做起活來(lái)了。人走到他的工作之中去，是可感動(dòng)的。中國(guó)的工匠，都是很勤快的。好吃懶做的工匠，大概沒(méi)有。⑤有的時(shí)候，忽然，他停下來(lái)。那就是想到了一點(diǎn)什么事?；蚴莿㈤L(zhǎng)福托他斡旋一件什么事，那一頭今天該給回話；或是兒子塾師過(guò)生日，該備一點(diǎn)禮物送去；或是澡堂里聽(tīng)來(lái)一個(gè)治風(fēng)濕痛秘方，他麻二叔正用得著……似乎他每天派給自己多少工作，把那點(diǎn)工作做好，即為滿意。能分外多做幾件就很按捺不住得意了。他自然可以有時(shí)間抽一袋煙，喝兩口茶，伸個(gè)懶腰。⑥戴車匠做的最細(xì)致的活是裝圍棋子的檳榔木的小圓罐，罐蓋須嚴(yán)絲合縫，木理花紋不錯(cuò)分毫。做得了的東西，都懸掛在西邊墻上，真是琳瑯滿目，細(xì)巧玲瓏。⑦車匠的木料都是堅(jiān)實(shí)細(xì)致的，白檀，紫檀，紅木，黃楊，棗木，梨木，最次的也是榆木的。戴車匠踩動(dòng)踏板，執(zhí)刀就料，旋刀輕輕地吟叫著，吐出細(xì)細(xì)的木花。木花如書(shū)帶草，如韭菜葉，如番瓜瓤，有白的、淺黃的、粉紅的、淡紫的，落在地面上，落在戴車匠的腳上，很好看。住在這條街上的孩子多愛(ài)上戴車匠家看戴車匠做活，一個(gè)一個(gè)，小傻子似的，聚精會(huì)神，一看看半天。⑧孩子們?cè)敢馍洗鬈嚱臣襾?lái)，還因?yàn)樗B(yǎng)著一窩洋老鼠，裝在一個(gè)一面有玻璃的長(zhǎng)方木箱里。洋老鼠在里面踩車、推磨、上樓、下樓，整天不閑著。戴車匠這么大的人了，對(duì)洋老鼠并無(wú)多大興趣，養(yǎng)來(lái)是給他的獨(dú)兒子玩的。⑨這里的小孩子一年四季有各種各樣的玩物：秋天的陀螺，夏天的水槍，春天的竹蜻蜓，過(guò)年的兔兒燈。特別是清明，吃螺螄之后還可用車匠做的螺螄弓射螺螄殼玩。孩子們用竹箭的尖端把螺螄掏出來(lái)吃了，用螺螄殼套在竹箭上，一拉弓弦，噠的一聲，螺螄殼便射了出去。射得相當(dāng)高，相當(dāng)遠(yuǎn)。家家孩子吃螺螄，放螺螄弓，因此每年夏天總要從瓦楞里打掃下好些螺螄殼來(lái)。清明前半個(gè)月，戴車匠就把別的活都停下來(lái)，整天地做螺螄弓。孩子們從戴車匠門前過(guò)，就都興奮起來(lái)。到了接近清明，戴車匠家就都是孩子。孩子們眼睛發(fā)亮，挑選著，比較著，挨挨擠擠，嘰嘰喳喳，好不熱鬧。到清明那天，到處是拉弓放箭的聲音。⑩戴車匠瞇縫著眼睛看著他八歲的兒子坐在門檻上吃螺螄，把螺螄殼用力地射到對(duì)面一家倒閉了的錢莊的屋頂上，若有所思；這孩子將來(lái)干什么？是讓他也學(xué)車匠，還是另學(xué)