2023七夕活動總結(jié)（3篇）

第6頁共6頁2023?七夕活動?總結(jié)重?陽節(jié)是中?國的傳統(tǒng)?節(jié)日，為?弘揚民族?文化，要?讓傳統(tǒng)美?德深入孩?子們的心?靈。我園?結(jié)合安海?教委辦關(guān)?于《開展?“關(guān)愛老?人全民行?動”活動?____?》的文件?通知，在?____?年___?_月__?__日一?年一度的?“重陽節(jié)?”的到來?之際，教?導(dǎo)幼兒有?尊重長輩?、關(guān)心、?體貼長輩?等良好品?德養(yǎng)成更?是乘勢而?發(fā)的良好?契機，是?個好的教?育氛圍。?現(xiàn)將開展?的活動總?結(jié)如下：?開展以?“念親恩?、抒親情?”為題的?主題活動?。向幼兒?系統(tǒng)講述?古今中外?的敬老故?事，引導(dǎo)?幼兒學(xué)習(xí)?孝敬父母?長輩，學(xué)?會感恩。?從而培養(yǎng)?小朋友們?尊敬老人?的優(yōu)良品?質(zhì)。我們?決定以重?陽節(jié)為契?機，以構(gòu)?建良好的?家庭氛圍?為目標(biāo)。?滿足幼兒?感謝、關(guān)?心長輩的?美好愿望?，使幼兒?的動手操?作能力進?一步提高?。開展?《我給爺?爺奶奶制?作賀卡活?動》幼兒?通過制作?賀卡，并?用圖畫表?達(dá)對爺爺?奶奶的關(guān)?心，體驗?重陽節(jié)的?快樂。?開展“我?給爺爺、?奶奶做一?件事，有?的幫爺爺?奶奶捶背?、有的幫?爺爺奶奶?洗腳，有?的和爺爺?奶奶談心?等系列活?動。通過?此活動增?進祖輩和?幼兒間的?情感交流?，促進家?園間良好?合作的關(guān)?系的建立?。重陽?節(jié)節(jié)日的?開展活動?，對幼兒?來說是一?種體驗、?親情體會?的傳遞，?更是一個?祖孫情的?溝通橋梁?，能感受?到家的.?溫暖、溫?馨，構(gòu)建?和諧的家?庭氛圍。?也通過此?活動引導(dǎo)?幼兒關(guān)心?長輩、為?長輩做一?些力所能?及的事。?更進一步?地在活動?中培養(yǎng)幼?兒的操作?能力、審?美能力。?也讓“爺?爺、奶奶?我愛你!?”把整個?“重陽節(jié)?”活動推?向了更進?一步的發(fā)?展空間!?202?3七夕活?動總結(jié)（?二）首?先，從主?題上來講?，一開始?大家沒有?明確此次?活動主題?，總是找?不到一個?切入點。?等主題找?到之后，?又討論起?了團支部?的名字和?口號，沒?把握好一?條大脈，?總之是一?團混亂。?下面就此?次活動的?不足做一?個簡單的?分析。?1、集體?合作流程?就此次?集體策劃?而言，我?覺得，第?一，大家?應(yīng)該確定?明確的主?題;第二?，主題出?來之后，?就應(yīng)該一?起商量出?些什么節(jié)?目，然后?按照每個?節(jié)目需要?什么人，?需要什么?道具，需?要什么場?地來開展?;第三，?根據(jù)節(jié)目?的要求，?按類別為?每個人明?確分工。?比如說總?策劃站在?最高位置?，指揮各?個委員，?協(xié)調(diào)各位?的工作開?展;文體?委員負(fù)責(zé)?節(jié)目排演?;生活委?員負(fù)責(zé)財?務(wù)管理和?物品購置?;宣傳委?員負(fù)責(zé)宣?傳;組織?委員負(fù)責(zé)?各類組織?。2、?各策劃者?組織策劃?中的問題?就何_?___而?言，其是?總策劃，?首先，應(yīng)?該確保每?一個人都?了解活動?的時時信?息，活動?策劃__?__是在?星期天晚?上才獲悉?，而其他?人都提前?知道;不?清楚下屬?任務(wù)分配?，趙部長?報了新的?節(jié)目之后?未及時通?知___?_，導(dǎo)致?臺詞銜接?的問題。?就__?__而言?，首先，?自身職責(zé)?不明確。?在節(jié)目負(fù)?責(zé)這一塊?兒，沒有?總攬大局?，未全面?搜集各個?節(jié)目的信?息，明確?各個節(jié)目?的負(fù)責(zé)人?，未各個?節(jié)目負(fù)責(zé)?人清晰的?指導(dǎo)。包?括：各節(jié)?目的演員?招募，歌?曲匯報，?表演形式?，表演道?具擺設(shè)等?。其次，?未與其他?組織者協(xié)?商溝通，?及時幫助?他人。?就___?_而言，?首先，主?動性缺乏?。在預(yù)算?統(tǒng)計這一?塊兒，_?___應(yīng)?該積極主?動聯(lián)系各?責(zé)任負(fù)責(zé)?人，不清?楚負(fù)責(zé)人?是誰，應(yīng)?該向何_?___咨?詢，然后?主動統(tǒng)計?，而不是?等著別人?來上報。?其次，自?身工作不?明確，與?其他組織?者協(xié)調(diào)不?足。比如?說，搬桌?子是組織?委員的事?兒，可與?組織委員?協(xié)調(diào)。?就溫__?__而言?，自身工?作職責(zé)不?明確?，F(xiàn)?場布置當(dāng)?屬組織委?員的事務(wù)?，組織委?員應(yīng)該安?排積極主?動協(xié)調(diào)安?排人員拜?訪桌椅，?進行現(xiàn)場?布置等，?包括：座?次拜訪、?物品存放?區(qū)、候場?去、更衣?區(qū)等。晚?會結(jié)束，?組織人員?進行打掃?，并且通?知大家確?定時間來?搬回桌椅?。就黃?____?而言，應(yīng)?該是我們?幾個當(dāng)中?對自身任?務(wù)最明晰?，做得最?好的一位?!暫時未?發(fā)現(xiàn)太大?的問題。?3、個?人職責(zé)?這一次組?織活動還?算成功，?但是仍舊?存在著一?些小問題?。就我這?部分而言?，我是文?體委員，?除了負(fù)責(zé)?編排自己?的無道之?外，還應(yīng)?該負(fù)責(zé)各?個節(jié)目的?信息搜集?，人員確?定和音樂?剪輯等，?但是這一?方面我都?沒做到。?這主要由?兩個因素?導(dǎo)致：?第一，未?明確自身?職責(zé)。因?為我自身?沒明確好?自己節(jié)目?排練負(fù)責(zé)?人的責(zé)任?，導(dǎo)致自?己沒去詳?細(xì)搜集每?個節(jié)目，?也沒和各?組織者詳?細(xì)交流，?導(dǎo)致其他?組織者增?加了新的?節(jié)目，我?都不清楚?，在寫臺?詞的時候?就遇到了?問題。?第二，未?及時與其?他組織者?協(xié)商，不?了解最新?的節(jié)目動?態(tài)。比如?說，何_?___那?湘加了一?個節(jié)目，?沒給我說?，導(dǎo)致我?的臺詞未?銜接上。?所以，?以后的工?作，我要?明確我主?管的范圍?，然后加?強與各位?的溝通交?流，進而?將小任務(wù)?分配給每?個人。?2023?七夕活動?總結(jié)（三?）我校?一年一度?的秋游實?踐活動以?于上月全?部結(jié)束了??；顒訌?組織和實?施來看還?是很成功?的。下面?，我就此?次秋游活?動做一個?總結(jié)：?首先，活?動計劃到?位，組織?有序。我?們這次活?動從前期?的各班制?定《文明?春游規(guī)則?》到當(dāng)天?的文明、?安全、有?序活動再?到后期的?秋游實踐?成果作業(yè)?的完成，?全得益于?活動計劃?和組織到?位。其?次，安全?和文明禮?儀到位。?在途中老?師們強調(diào)?各項安全?注意事項?。要求小?朋友們不?瘋打，不?追逐，不?私自離隊?。學(xué)生們?聽從教師?安排，隊?列整齊，?不大聲喧?嘩，做文?明的小學(xué)?生。在安?全教育的?同時，也?樹立了學(xué)?生形象，?所有學(xué)生?穿著整齊?，排著整?齊的隊伍?。在整個?活動中，?絕大多數(shù)?的班級同?學(xué)們之間?能團結(jié)合?作，互幫?互助，文?明謙讓，?遵守社會?公德。?最后，學(xué)?科老師積?極配合，?班主任引?導(dǎo)到位，?促進預(yù)期?目標(biāo)。學(xué)?校提倡“?一項活動?，多項成?果?！币?此，我們?在計劃時?也考慮到?除了游玩?，一定要?留下可見?的成果。?因此在活?動前提出?了舉行班?級實踐角?的布置交?流活動。?對這次活?動的成果?進行進一?步的總結(jié)?提升。從?上周的收?集情況來?說，很多?班都陸續(xù)?布置并交?了作品，?質(zhì)量都很?高。例如?：一年級?二年級的?趙老師劉?老師，為?低年級的?'同學(xué)們?精心設(shè)計?了適合他?們總結(jié)的?表格。還?有三年級?陳老師、?六1班的?虞老師他?們不但對?學(xué)生的作?業(yè)精心指?導(dǎo)而且上?交作業(yè)非?常積極。?正因為有?了這么多?老師的共?同配合才?有了這次?活動同學(xué)?們的豐碩?收獲。通?過這次活?動，同學(xué)?們開闊了?眼界，學(xué)?到了很多?在校園里?和書本上?學(xué)不到的?東西，促?進了我們?的目標(biāo)達(dá)?成。本次?活動能夠?比較圓滿?的成功，?離不開春?游活動每?一位老師?的奉獻和?努力!?當(dāng)然，這?次活動也?有一些不?足，總結(jié)?了一下，?以便提高?：1、?同學(xué)們在?途中隨地?丟垃圾的?現(xiàn)象時有?發(fā)生，特?別是當(dāng)我?們離開吟?誦現(xiàn)場的?時候，那?現(xiàn)場一片?狼藉的場?面，讓我?們無法與?我們是文?明學(xué)生的?形象畫上?等號。所?以讓我在?這里再一?次倡議，?集體活動?注意我們?舉止文明?，只要我?們每個人?為文明形?象邁出一?小步，我?校的文明?形象將向?前前進一?大步。?2、個別?班級文明?謙讓表現(xiàn)?不足。在?同乘一輛?車時大同?學(xué)謙讓小?同學(xué)表現(xiàn)?還不夠好?，希望有?此現(xiàn)象的?班級要積?極改進。?有些班級?在班級里?布置實踐?角時還應(yīng)?再及時些?。3、?作業(yè)上交?再及時些?。這次?作品展示?，同學(xué)們?積極參與?都能精心?制作，學(xué)?校從上交?的___?_余幅作?品中評出?了___?_幅優(yōu)秀?作品，請?允許我來?宣布他們?的制作者?，請校領(lǐng)?導(dǎo)為他們?頒發(fā)證書?：(讓我