初二下語文老師工作總結（3篇）

第8頁共8頁初二下語?文老師工?作總結?本學期我?繼續(xù)代5?、6兩個?班的語文?。轉眼，?一個學期?的教育教?學工作已?經結束了?，回顧這?一學期，?在學校領?導的大力?支持下，?在各科老?師和家長?的積極配?合下，圓?滿地完成?了教育教?學工作任?務，并取?得了優(yōu)異?的成績，?現將具體?工作總結?如下：?一、積極?聽課，認?真?zhèn)湔n，?善于反思?聽課，?不僅開闊?了思路，?也為備課?過程積累?了豐富的?素材。各?種鮮活生?動的事例?，各種教?學方法和?模式的展?示，微小?細節(jié)之處?的精彩處?理，使我?豐富了課?堂教學的?方法。積?極認真地?備課，不?僅備教材?更要備學?生備教法?和學法，?盡可能地?提高課堂?教學效率?。二、?緊抓作業(yè)?批改，注?重后進生?輔導作?業(yè)的檢查?和批改，?是檢測學?生知識掌?握情況的?重要途徑?。我一直?堅持作業(yè)?的認真批?改，這不?僅有利于?對學生知?識落實的?情況的更?好掌握，?更使我對?學生課堂?表現情況?有了一個?更加全面?的認識，?從而能夠?更好的根?據學生的?情況調整?教學。對?于班里的?學困生，?我一直堅?持個別知?識輔導和?思想教育?相結合的?方式，激?發(fā)學生的?學習熱情?。三、?重視讀和?說的訓練?語文是?一門工具?學科，聽?，說，讀?，寫是語?文教學的?四個基本?環(huán)節(jié)，在?低年級說?和讀的重?要性尤為?突出。所?以，在教?學中我特?別重視說?和讀的訓?練。一?直堅持課?前三分鐘?演講，組?織好文共?欣賞，好?書我推薦?等活動，?給學生營?造一種快?樂的學習?氛圍，讓?每個同學?都有“說?”的欲望?，勇敢地?暢所欲言?。在有話?說的基礎?上，教給?同學一些?說的技巧?，用不同?的詞語或?語句表達?一種意思?，怎樣有?順序地、?不零亂的?表達自己?要說的話?。同時，?叫其他同?學學會聽?，能夠評?議同學的?發(fā)言。對?于不同的?同學有不?同的要求?。平時發(fā)?言很少的?同學，能?講幾句，?就給予表?揚，相反?，成績較?好，口頭?表達能力?較強的同?學要求能?用新學的?詞語，有?順序，有?感情地表?達。俗?話說：書?讀百遍，?其義自現?。平時充?分利用晨?讀時間大?聲朗讀，?還要求每?天晚上回?家讀，在?班級群展?示。語文?讀的要求?，首先要?讀準字音?，讀通句?子，讀通?課文。其?次，用讀?來感悟文?章，理解?文章的意?思。在理?解文章的?基礎上，?再來有感?情地朗讀?。讀的形?式多樣，?可以采用?個別讀，?齊讀，小?組讀，分?角色朗讀?等。四?、注重寫?作指導和?訓練，注?重課內課?外相結合?寫作是?語文教學?的重中之?重，為了?提高學生?的寫作水?平，在課?上注重寫?作方法的?指導，并?加強寫作?訓練，同?時注重課?外知識的?延伸。讓?學生大量?閱讀課外?書，每周?讀一本，?為深入理?解課文內?容奠定了?基礎，同?時積累了?寫作素材?。除了每?周一次的?課上作文?時間，還?要求學生?每周末寫?一篇課外?練筆，提?高了同學?們的寫作?水平。?本學期我?盡了自己?的責任和?能力完成?了教育教?學工作任?務，也取?得了一定?的成績。?成績的取?得，離不?開同學們?的努力，?更離不開?學校領導?的指導和?各位同事?的支持。?同時也有?許多需要?改進的地?方，今后?我將繼續(xù)?為全面提?高學生的?語文素養(yǎng)?而努力!?初二下?語文老師?工作總結?（二）?本學期，?本人擔任?初二、班?語文教學?，認真學?習新的教?育理論，?廣泛涉獵?各種知識?，形成比?較完整的?知識結構?，遵從學?校的工作?計劃和結?合本科本?班實際，?按計劃，?按要求，?嚴格要求?學生，尊?重學生，?發(fā)揚教學?民主，使?學生學有?所得，不?斷提高，?順利地完?成教學任?務。下面?是本人的?工作總結?。一、?教育理論?方面一?學期來，?我及時學?習有關的?教育教學?理論，認?真反思自?身教學實?際，研究?學生，探?究教法，?逐步樹立?起以“先?學后教，?當堂訓練?”的教學?思想，樹?立起以教?師為主導?以學生為?主體的新?的教學理?念，在教?學實踐中?積極探索?煥發(fā)語文?課堂活力?，靈活掌?握不同類?型的教學?方法，激?發(fā)了學生?學習語文?的積極性?，收到了?較好的教?學效果。?二、教?育教學方?面1、?課前準備?：備好課?，寫好教?案。取長?補短，確?定自己的?教學思路?和風格。?2、認?真鉆研教?材，對教?材的基本?思想、基?本概念，?每句話、?每個字都?弄清楚，?了解教材?的結構，?重點與難?點，掌握?知識的邏?輯，能運?用自如，?知道應補?充哪些資?料，怎樣?才能教好?。3、?考慮教法?，解決如?何把已掌?握的教材?傳授給學?生，包括?如何組織?教材、如?何安排每?節(jié)課的活?動。4?、組織好?課堂教學?，關注全?體學生，?注意信息?反饋，確?保學生保?持良好的?注意力，?同時，激?發(fā)學生的?情感，使?他們產生?愉悅的心?境，創(chuàng)造?良好的課?堂氣氛，?多組織一?些課堂活?動和討論?，盡最大?努力提高?課堂教學?實效。?5、除了?課堂效果?之外，還?讓學生多?讀，多講?，多練。?為此，我?堅持下班?了解早讀?情況，發(fā)?現問題及?時糾正。?課后發(fā)現?學生作業(yè)?問題也及?時解決，?及時講清?楚，讓學?生即時消?化。6?、積極參?與聽課、?評課，虛?心向同行?學習教學?方法，博?采眾長，?提高教學?水平，本?學年我聽?課達__?__節(jié)，?完成學校?規(guī)定的聽?課任務。?三、教?學成績和?不足本?學期__?__次單?元考和期?中考，成?績均較為?突出;積?極組織學?生參加學?校組織的?各種比賽?活動，輔?導學生作?文競賽一?等獎__?__名、?二等獎_?___名?、優(yōu)秀獎?____?名;硬筆?書法比賽?一等獎_?___名?，二等獎?____?名;愛國?故事演講?比賽特等?獎___?_名。?經過一個?學期的努?力，期末?考就是一?種考驗。?無論成績?高低，都?體現了我?在這學期?的教學成?果。我明?白到這并?不是最重?要的，重?要的是在?本學期后?如何自我?提高，如?何共同提?高學生的?語文水平?。因此，?我會繼續(xù)?努力，多?問，多想?，多向他?人學習，?爭取進步?。以上?就是我在?本學期的?工作總結?，諸多地?方還有不?足，希望?在今后的?日子里，?能在各位?老師的合?作下，取?得更好的?成績。?初二下語?文老師工?作總結（?三）本?學期，本?人擔任初?二2班語?文課教學?和教導處?干事工作?。一學期?來，本人?以學校及?各處組工?作計劃為?指導;以?加強師德?師風建設?，提高師?德水平為?重點，以?提高教育?教學成績?為中心，?以深化課?改實驗工?作為動力?，認真履?行崗位職?責，較好?地完成了?工作目標?任務，現?將一學期?來的工作?總結如下?：一、?加強學習?，努力提?高自身素?質一方?面，認真?學習教師?職業(yè)道德?規(guī)范、_?___，?不斷提高?自己的道?德修養(yǎng)和?政治理論?水平;另?一方面，?認真學習?新課改理?論，努力?提高業(yè)務?能力，參?加自學考?試，努力?提高自己?的學歷水?平。通過?學習，轉?變了以前?的工作觀?、學生觀?，使我對?新課改理?念有了一?個全面的?、深入的?理解，為?本人轉變?教學觀念?、改進教?學方法打?好了基礎?。二、?以身作則?，嚴格遵?守工作紀?律一方?面，在工?作中，本?人能夠嚴?格要求自?己，時時?處處以一?個___?_的標準?來要求自?己，模范?遵守學校?的各項規(guī)?章制度，?做到不遲?到、不早?退，不曠?會。另一?方面，本?人能夠嚴?格遵守教?師職業(yè)道?德規(guī)范，?關心愛護?學生，不?體罰，變?相體罰學?生，建立?了良好的?師生關系?，在學生?中樹立了?良好的形?象。三?、強化常?規(guī)，提高?課堂教學?效率本?學期，本?人能夠強?化教學常?規(guī)各環(huán)節(jié)?：在課前?深入鉆研?、細心挖?掘教材，?把握教材?的基本思?想、基本?概念、教?材結構、?重點與難?點;了解?學生的知?識基礎，?力求在備?課的過程?中即備教?材又備學?生，準確?把握教學?重點、難?點，不放?過每一個?知識點，?在此基礎?上，精心?制作多媒?體課件，?備寫每一?篇教案;?在課堂上?，能夠運?用多種教?學方法，?利用多種?教學手段?，充分調?動學生的?多種感官?，激發(fā)學?生的學習?興趣，向?課堂__?__分要?質量，努?力提高課?堂教學效?率;在課?后，認真?及時批改?作業(yè)，及?時做好后?進學生的?思想工作?及課后輔?導工作;?在自習課?上，積極?落實分層?施教的原?則，狠抓?后進生的?轉化和優(yōu)?生的培養(yǎng)?;同時，?進行階段?性檢測，?及時了解?學情，以?便對癥下?藥，調整?教學策略?。認真參?加教研活?動，積極?參與聽課?、評課，?虛心向同?行學習，?博采眾長?，提高教?學水平。?一學期來?，本人共?聽課__?__節(jié)，?完成了學?校規(guī)定的?聽課任務?。四、?加強研討?，努力提?高教研水?平本學?年，本人?參加省級?教研課題?“開放性?問題學習?的研究”?的子課題?及縣級課?題"開放?性教學課?型的研究?"的子課?題的研究?工作，積?極撰寫課?題實施方?案，撰寫?個案、教?學心得體?會，及時?總結研究?成果，撰?寫論文，?為課題研?究工作積?累了資料?，并積極?在教學中?進行實踐?。在課堂?教學中，?____?新課改的?理念，積?極推廣先?進教學方?法，在推?廣目標教?學法、讀?書指導法?等先進教?法的同時?，大膽進?行自主、?合作、探?究學習方?式的嘗試?，充分發(fā)?揮學生的?主體作用?，使學生?的情感、?態(tài)度、價?值觀等得?到充分的?發(fā)揮，為?學生的終?身可持續(xù)?發(fā)展打好?基礎。?五、加強?協(xié)調，狠?抓群體育?人工作?從教導處?工作的分?工，本人?主要負責?初二年級?的各項工?作，因此?，本人能?經常與本?組的教師?聯(lián)系，積?極參加年?級組及政?教處組織?的各項活?動。同時?，本人加?強與同備?課組教師?之間的聯(lián)?系，盡可?能的抽時?間與同備?課組教師?研究教材?、教法，?共同備寫?教案、制?作課件、?出試卷。?本人還?積極參與?群體育人?工作。嚴?格按照學?校和年級?組的要求?，對學生?進行行為?習慣的養(yǎng)?成教育和?學風教育?，隨時校?正學生的?不良行為?。特別是?按照年級?組的要求?，在課間?十分鐘加?強對學生?的管理教?育，使所?任課班級?學生的課?間行為大?為規(guī)范;?并認真負?責所承包?區(qū)域的衛(wèi)?生工作，?為學校的?群體育人?工作做出?了應有的?貢獻。?六、正視?自我，明?確今后努?力方向?本次期末?考試，我?所帶初二?班語文成?績相對其?它平行班?而言，有?一定的差?距，本人?認真進行?了反思，?原因主要?有以下幾?個方面：?1、在?課堂教學?中充分利?用多媒體?課件，調?動了學生?的積極性?，但對學?生基礎知?識的訓練?不夠，致?使課堂教?學效率不?高;2?、對知識?點的檢查?落實不到?位;3?、對差生?的說服教?育缺乏力?度，雖然?也抓了差?生，但沒?有時時抓?在手上。?4、教?學中投入?不夠，沒?能深入研?究教材及?學生。?下學期改?進的措施?：1、?進一步加?強對新課?改的認識?，在推廣?先進教學?方法、利?用多媒