22下半年言語理解系統(tǒng)第3講隨堂筆記

第二章 OfficeUser1]:轉(zhuǎn)折后直接給對策，后文論批注[OfficeUser2]:對應(yīng)轉(zhuǎn)折之前的內(nèi)容，不能批注[OfficeUser3]:無關(guān)項，不能批注[OfficeUser4]:重復前文對批注[Office5]:屬于背景介紹提煉出的選項，不能 OfficeUser6]:“切忌”=“不能”，原文反復提到“風貌”、“應(yīng)該保持原真性”，B項只對應(yīng)最后一句，建議選D批注[Office7]:對應(yīng)的是首句，沒有體現(xiàn)對策，不 Office9]:“通過......通過......通過 看作是如何促進科技創(chuàng)新的具體對策批注[Office10]:具體類選項，一般原文會是一、的內(nèi)容，A正確。 OfficeUser11]:片面，題干有“支撐、引領(lǐng)、提升與保障作用”，選項B只提到”提升“批注[Ofieser12:“所產(chǎn)生的影響”是一個完成時表述，政策的實施結(jié)果在題干中并未體現(xiàn)，不能選。批注 OfficeUser13]:“制定”無中生有，排批注[OfficeUser14]:第一句可概括為“當前鄉(xiāng)村

OfficeUser15]:A且B選項，但原文沒有關(guān)于“淵源”和“當下處境”雙主語論述，且原文有對策要選對批注[OfficeUser16]:類選項，原文并不是主要在談，排除B批注[OfieUsr17]:作為對策略寬泛，屬瑕疵選項，但其他三個選項問題更嚴重，排除其他三項，正確答案C批注[Ofieser18:區(qū)別比較類選項，原文并未談到，且選項本身有誤（根據(jù)可知“非正式制度比法律更有效”這一表述錯誤），排除D批注[OfficeUser19]:“博納德、、已有研 OfficeUser20]:主語錯誤，是“語言能力”而不是“母語”，排除B Office21]:“母語學習”主語錯誤，原文是“最初、最重要的場所”，而不是“最佳場所”，排除C OfficeUser22]:必要條件，原文并無此類表述，無中生有排除D進優(yōu)秀文化的海外（弘揚文化的作用）。同時，僑務(wù)資源是國順利開展國際合作、宣傳中華文化的重要媒介。在推動文化“走出去”的同時，也在積極倡導文化“請進來”（承上啟下句）。了海外僑胞更好地了解文化，同時也以文化為紐帶，加強了海外華僑與的聯(lián)系，為未來文化

批注[OfficeUser23]:出處有誤，從背景句中提煉出的主語，非重點，排除B批注[OfficeUser24]:具體類選項，原文在論述意義而不是具體舉措，排除C批注[OfficeUser25]:片面，只談到“僑務(wù)資源”、“走出去”，排除D7】人車爭道是影響國城市交通安全的頑疾之一（提出問題——“人車爭道”）。“斑馬線安部交管局統(tǒng)計，近三年來，共在斑馬線發(fā)生機動車與行人的交通事故1.4萬起，造成3898人

關(guān)2.2關(guān)2.2 ?批注[ Oficeser27:“長期堅持”對應(yīng)原文“頑疾”，原文有問題可選體現(xiàn)問題的選項也可選對策選項，此處選對策；可理解為“解決人車爭道問題需要長期堅持倡導禮讓斑馬線”，B正確。 OfficeUser28]:下定義的選項，原文在談問題，C項過于中性，看不出作者態(tài)度 Office29]:無中生有，原文并沒有相關(guān)內(nèi)容，批注[Ofiese30:“在般人眼”，此表述通常意味著作者并不認同，即作者并不認為“科學很難長久流行”批注[OfficeUser31]:這段話都是舉批注[OfficeUser32]:給出“讓科學流行起來”的 OfficeUser33]:A、B、C都是區(qū)別比較類，批注 OfficeUser34]:絕對化，不能 OfficeUser35]:整個題干可看做“并列結(jié)構(gòu)”；方面”在論述“數(shù)學家要 批注[OfficeUser36]:數(shù)學家需要天賦和誘批注 OfficeUser37]:片面，只談到“天賦”的意 OfficeUser38]:無關(guān)項，題干在論述“數(shù)學家” OfficeUser39]:無中生有，題干并未論述基礎(chǔ)數(shù)學發(fā)展的困境，數(shù)學家需要天賦和，但沒提到困境，不能選批注[OfficeUser40]:介紹敦煌手卷的變化這一批注[OfficeUser41]:論述變化的：雕版印刷 OfficeUser42]:片面，只談到“紙條”,且敦煌批注[OfficeUser43]:類選項，本題主要在論述，可看作果因果結(jié)正確技巧：在選項中看到類選項，可以查看題干文段是批注[OfficeUser44]:分析過程中提煉的選項，錯批注[OfficeUser45]:本身有誤，題干觀點手卷制11】人的體質(zhì)沒有酸堿之分，“酸堿體質(zhì)”本身就是一個偽理論（作者觀點，酸堿體質(zhì)是偽理論）。時刻都在進行新陳代謝，其中很多反應(yīng)對酸堿度十分敏感，但有一套有效的調(diào)節(jié)系統(tǒng)，使體質(zhì)是偽理論的解釋）。。入研究者的視域的。而且許多需要妥善收藏與精心保護，不能反復觸碰，通過研究者既可以取有某些優(yōu)勢）。在

批注[Office46]:技巧：具體類選項，可回到原文 OfficeUser47]:題干“果因”結(jié)構(gòu)，在解釋，B正確 Office48]:分析論證當中提煉的選項，不能批注[ OfieUsr49]:作者認為不存在酸堿體質(zhì)之分，不是說有無必要區(qū)分酸堿體質(zhì)（區(qū)分的前提是承認有酸堿體質(zhì)） 批注[OfficeUser50]:原文中只提 批注[Office51]:題干并不是在談，無關(guān)項，批注[Ofiese52:區(qū)別比較類選項，但原文并未介紹照相技術(shù)在保護研究方面的價值，照相技術(shù)只是作為一個時間節(jié)點存在批注[OfficeUser53]:主語是黑白攝批注[OficeUser54:與原文，“不具有可比性”含有“兩者有優(yōu)劣之分”的意思，而原文說二者不存在哪個更好批注[Office55]:攝影屬于，說黑白攝影具有 OfficeUser56]:原文中沒有問題也沒有對 OfficeUser57]:“評價標準”無中生有批注[Ofice58:原文用“常會、另外、此外、還會”這樣的并列結(jié)構(gòu)來分析“高溫悶熱秋時節(jié)”帶來的問題批注[OfficeUser59]:養(yǎng)生、養(yǎng)心沒有談到“秋老批注[OfficeUser60]:沒有談到心血管疾病，不能批注[OficeUser61:具體類選項，若選此項需要原文給出各種誘因，但題干的誘因歸根結(jié)底只有秋時節(jié)的“高溫”C批注[Ofieser62:有對策要選對策！，且本題是標題擬定題型，用“心肌梗死”這種嚴重表述作為標題可以吸引讀者注意集一堂，或吟詩賦詞，或撫琴唱和，或打坐問禪，形成了以為的文人圈。身在其中的畫家以寫實手法將雅集描繪下來，作序，“水石潺湲，風竹相吞，爐煙方裊，草木人間清曠之樂，

批注[OfieUsr63]:區(qū)別比較類 OfficeUser64]:雖然也是A且B選項，但內(nèi) OfficeUser65]:屬于A且B的選項，“文人趣味”對應(yīng)“形成了以為的文人圈之前的內(nèi)容”，“精神價值”對應(yīng)“宋人精神延續(xù)”，概括全面，C正確 OfficeUser66]:片面，只對應(yīng)了“經(jīng)典母題”，而發(fā)展為真性近視（長期）。

批注[OfficeUser67]:無關(guān)項，原文不是在談預防假性近視的方法，而是出現(xiàn)假性近視如何緩解的方法 Office69]:原文沒有論述真性近視相關(guān)內(nèi)容， OfficeUser70]:總分結(jié)構(gòu)，第一句：書院不僅是文化象征，而且是文化向域外的窗口批注[Office71]:這段話概括有難度，但通過選項DD OfficeUser73]:A且B的選項，與題干對應(yīng)，概括全面，B正確批注[OfficeUser74]:文明無中生有，不能批注[OfficeUser75]:書院是主語，而不是書院制異【例題異【例題

批注[OfficeUser77]:外來詞匯變成母語的過批注[OfficeUser78]:選項本身有誤，外來詞匯是批注[Oficese79:具體類選項，但主語錯誤，主語應(yīng)該是“外來詞匯”，而不是“本民族語言”，所以B OfficeUser80]:A且B類選項，題干轉(zhuǎn)折之前談詞匯借用很常見，對應(yīng)”普遍性“；轉(zhuǎn)折談外來詞匯變成母語一部分的過程，對應(yīng)“本土化”，C正確、批注[OfficeUser82]:具體解釋知識訴前行第三章3.1。 1】不久前，“水電費納入 1】不久前，“水電費納入”的傳聞引起了公眾的廣泛關(guān)注。從現(xiàn)有社會經(jīng)濟活動的精細程度看，這種數(shù)字式指標性評價，未必能窮盡經(jīng)濟生活中的所有可能性。疏忽、出差、留學、搬家、批注[OfficeUser84]:分析論證當前水電費納入

批注 OfficeUser85]:缺少首句“水電費批注 OfficeUser86]:與對策句一致，B正批注[OfficeUser87]:缺少、“水電費”“批注[Office88]:缺少“水電費”，不能【例題 OfficeUser89]:首句劃定范圍，主要談烏龍

Office91]:缺少“烏龍茶”、“酶促”，不 Office92]:缺少“烏龍茶”，沒有抓住主語，陸的佐證，例如位于俄勒岡州太平洋沿岸的?，F(xiàn)在，有更確切的表明，人類并由“白

批注[OfficeUser93]:首句劃定范圍，主要談第一批注[OfficeUser94]:二層結(jié)構(gòu)：轉(zhuǎn)折。原來的觀

B．人類航海史超出你想象

批注[Office95]:文段不是在談橋是否存在，A批注[Office96]:人類航海史無中生有，不能批注 OfficeUser97]:與原文構(gòu)成“設(shè)問+回答C批注[Office98]:遷徙路線非重 開放前，國的美 批注 OfficeUser99]:首句“溫濕度的控制是最

批注[OfficeUser100]:開放以來，溫濕度控

批注[OfficeUser101]:溫濕度控制仍存在問 OfficeUser102]:題干問題不是缺少設(shè)備， OfficeUser103