2023-2024學(xué)年江西省吉安八中九年級(jí)（上）開學(xué)物理試卷（含解析）

第=page11頁，共=sectionpages11頁2023-2024學(xué)年江西省吉安八中九年級(jí)（上）開學(xué)物理試卷一、填空題（本大題共8小題，共16分）1.由蘋果下落得到啟示，提出“宇宙間的物體大到天體，小到塵埃，都存在相互吸引的力”觀點(diǎn)的科學(xué)家是______，使蘋果下落力的施力物體是______。2.在平直的地面上，小明沿水平方向用200N的力推一個(gè)木箱做勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)滑動(dòng)摩擦力為______N；如果撤去推力后，木箱繼續(xù)滑動(dòng)，滑動(dòng)摩擦力將______(選填“變大”、“變小”或“不變”)。3.書包要用寬的背帶而不用細(xì)繩，是為了______(選填“增大”或“減小”)它對(duì)肩膀的壓強(qiáng)；用細(xì)管從瓶中吸飲料，是由于______的作用使飲料上升到嘴里。4.小亮同學(xué)在物理實(shí)驗(yàn)室利用托里拆利實(shí)驗(yàn)測(cè)量大氣壓強(qiáng)的值，實(shí)驗(yàn)時(shí)他將玻璃管傾斜放置，如圖所示，此時(shí)大氣壓強(qiáng)等于______mm高的水銀柱所產(chǎn)生的壓強(qiáng)；若將玻璃管豎直放置，則水銀柱的高度______(選填“增大”、“減小”或“不變”)。5.列車的候車站臺(tái)上設(shè)有黃色警戒區(qū)域，如圖所示。當(dāng)列車進(jìn)站時(shí)，列車與警戒區(qū)域之間的空氣流速變大，壓強(qiáng)______(選填“變大”或“變小”)，會(huì)對(duì)乘客產(chǎn)生一個(gè)______(選填“朝向”或“遠(yuǎn)離”)列車的壓強(qiáng)差，所以乘客在候車時(shí)不得跨過警戒區(qū)域，以免發(fā)生危險(xiǎn)。6.如圖，“福船”因由福建所造而得名，是古代海上絲綢之路的重要航運(yùn)工具?！案４钡呐潘繛?×105kg，則該船航行時(shí)所受到的浮力是______N；當(dāng)福船在碼頭卸下貨物后，它所受到的浮力______(填：變大、變小或不變)。7.炎熱的夏季，環(huán)衛(wèi)工人駕駛著灑水車勻速行駛在公路上，水不停地噴灑著，使街道空氣有清新涼爽之感。此過程中，灑水車的機(jī)械能______(選填“逐漸變大”“逐漸變小”或“保持不變”)，以車為參照物，兩邊的樹木是______(選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”)的。8.如圖所示是我市某學(xué)校正在進(jìn)行的升旗儀式，升旗手向下用力拉繩子，國(guó)旗能向上升起，因?yàn)樵谄鞐U的頂端有一個(gè)定滑輪，它的作用是可以______。國(guó)旗升到桿頂后，旗手一定要系緊繩子，這是通過______的方式來增大摩擦。二、選擇題（本大題共6小題，共14分。第9-12小題為單選題，每小題2分，第13、14小題為多選題，每小題3分）9.如圖所示，一個(gè)可以擺動(dòng)的小球，被固定在天花板上，把它由靜止從位置1釋放，當(dāng)它擺動(dòng)到最低點(diǎn)位置2時(shí)，如果所有力都突然消失了，那么小球?qū)?

)A.靜止

B.向下掉下去

C.在水平方向，勻速直線運(yùn)動(dòng)

D.無法判斷10.一物塊放在斜面上保持靜止不動(dòng)，圖中關(guān)于該物塊受力的示意圖，正確的是(

)A. B. C. D.11.滑板車是同學(xué)們喜愛的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，如圖所示，小明同學(xué)騎滑板車在平直路面上勻速前行，下列說法正確的是(

)A.小明對(duì)滑板車的壓力和滑板車對(duì)小明的支持力是一對(duì)相互作用力

B.滑板車受到的重力與地面對(duì)滑板車的支持力是一對(duì)平衡力

C.小明站在滑板車上向前運(yùn)動(dòng)是因?yàn)槭艿綉T性作用

D.小明騎滑板車的速度越大，小明的慣性越大12.如圖所示是“估測(cè)大氣壓的值”的實(shí)驗(yàn)裝置，下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的分析中錯(cuò)誤的是(

)A.如果活塞和注射器筒壁之間有摩擦?xí)斐纱髿鈮旱臏y(cè)量值偏大

B.測(cè)量大氣壓力時(shí)，為了不超過彈簧測(cè)力計(jì)的量程，應(yīng)選擇橫截面積小的注射器

C.為計(jì)算活塞的橫截面積，需要測(cè)出注射器的全部的長(zhǎng)度

D.將活塞推至注射器筒的底端是為了盡量排盡筒內(nèi)空氣13.將A、B、C三個(gè)物體放入水中靜止后，A沉底、B懸浮、C漂浮，如圖所示。其中B、C質(zhì)量相等，A、C體積相等，下列說法正確的是(

)A.B受到的浮力等于C受到的浮力

B.A的密度小于B的密度

C.B下表面受到水的壓力大于C下表面受到水的壓力

D.它們的重力關(guān)系G14.如圖所示為中學(xué)生中考體育的四個(gè)項(xiàng)目，以下說法正確的是(

)A.立定跳遠(yuǎn)——起跳時(shí)用力蹬地，是利用了物體間力的作用是相互的

B.1000m跑——跑步同學(xué)的后腳與地面之間的摩擦力方向向前

C.引體向上——一名普通中學(xué)生做一次引體向上、克服重力做功約為200J

D.投擲實(shí)心球——球在空中飛行至最高點(diǎn)時(shí)的速度最大三、非選擇題（共70分）15.在彈簧測(cè)力計(jì)下懸掛一個(gè)金屬零件，示數(shù)是5.4N。當(dāng)把零件浸沒在水中時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是3.4N?，F(xiàn)把該零件浸沒在另一種液體中時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是3.8N，(ρ水=1×103kg/m3,g取10N/kg)求：

(1)該零件浸沒在水中時(shí)受到的浮力F??；

(2)16.如圖，一平底茶壺的質(zhì)量是400g，底面積是50cm2，內(nèi)盛0.6kg的水，水深為10cm，放在面積為1.5m2的水平桌面的中央。(g取10N/kg)

(1)此時(shí)茶壺對(duì)桌面的壓強(qiáng)為多少？

(2)小華2s內(nèi)將其與水平夾角30°朝右上方勻速直線移動(dòng)了60cm，對(duì)它做的功和功率是多少？

(3)當(dāng)小明將200g的玻璃球放入茶壺內(nèi)，水面上升了1cm后又溢出了50g17.如圖所示，利用斜面將箱子推進(jìn)車廂，通常要比把箱子直接從地面搬進(jìn)車廂省力多了，某同學(xué)用150N的力沿斜面向上勻速推動(dòng)箱子，已知箱子質(zhì)量為30kg，斜面長(zhǎng)3m，斜面高1.2m，g=10N/kg。求：

(1)箱子受到的重力；

(2)箱子受到的摩擦力；

(3)斜面的機(jī)械效率；

(4)使用斜面推箱子時(shí)有哪些更省力的方法。18.如圖所示，為某同學(xué)“研究壓力作用效果與哪些因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn)中的三次操作。比較B、C圖可得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：______、再比較A、C圖：______(選填：能或者不能)得出的壓力作用效果與受力面積的定性關(guān)系。

19.小李在“探究二力平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中，如圖所示，兩個(gè)滑輪不在同一高度，______(選填“能”或“不能”)研究二力平衡條件；為了探究不在同一條直線上的兩個(gè)力能否使小卡片平衡，操作方法是______；如果沒有摩擦等因素影響，在卡片平衡時(shí)，小李用手向上托一下左側(cè)鉤碼(卡片和鉤碼始終未接觸滑輪)，當(dāng)手離開鉤碼后，卡片將______(選填“加速”、“減速”或“勻速”)運(yùn)動(dòng)。20.為了探究“滑動(dòng)摩擦力大小與什么因素有關(guān)”，小明設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)過程中，彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉物塊A做勻速運(yùn)動(dòng)，此時(shí)，滑動(dòng)摩擦力的大小等于拉力；比較甲、丁實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)甲實(shí)驗(yàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)大于丁實(shí)驗(yàn)的，小明得出結(jié)論：滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積的大小有關(guān)，你認(rèn)為他的結(jié)論是______(選填“正確”或“錯(cuò)誤”)的；小明要對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行改動(dòng)，如圖戊所示，重復(fù)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)效果更好。在實(shí)驗(yàn)中小明______(選填“一定”或“不一定”)要?jiǎng)蛩倮瓌?dòng)長(zhǎng)木塊。

21.在學(xué)習(xí)了密度、浮力、杠桿的相關(guān)知識(shí)后，小麗同學(xué)根據(jù)杠桿的平衡條件測(cè)出了一個(gè)物塊的密度，請(qǐng)幫她將下列步驟補(bǔ)充完整。(g=10N/kg,ρ水=1.0×103kg/m3)

(1)相鄰兩刻度間距離相等的輕質(zhì)杠桿靜止在如圖甲所示的位置，此時(shí)杠桿______(選填“是”或“不是”)處于平衡狀態(tài)，為了使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將平衡螺母向______(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié)；

(2)調(diào)節(jié)杠桿水平平衡后，用細(xì)線將物塊掛于杠桿左側(cè)，將3個(gè)鉤碼掛于右側(cè)，杠桿仍處于水平平衡，如圖乙所示，每個(gè)鉤碼質(zhì)量100g，則物塊質(zhì)量為______g；

(3)將該物塊浸沒在裝有水的燒杯中，調(diào)節(jié)右側(cè)鉤碼的位置，使杠桿處于水平平衡，如圖丙所示，則物塊在水中所受浮力為______N；

(4)物塊的密度是______kg/m3；

(5)在探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中，多次改變鉤碼的位置和個(gè)數(shù)，收集多組數(shù)據(jù)的目的是______(選填字母)；

A.避免實(shí)驗(yàn)的偶然性，便于得到普遍規(guī)律

B.22.用壓強(qiáng)計(jì)“探究影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素”，請(qǐng)你在認(rèn)真思考、觀察的基礎(chǔ)上，回答下列問題：

(1)壓強(qiáng)計(jì)是通過U形管中液面的______來反映被測(cè)壓強(qiáng)大小的．使用前檢查裝置是否漏氣，方法是用手輕輕按壓幾下橡皮膜，如果U形管中的液體能靈活升降，則說明裝置______(選填“漏氣”或“不漏氣”)．

(2)仔細(xì)觀察圖A所示的“實(shí)驗(yàn)1”和“實(shí)驗(yàn)2”，回答：

①實(shí)驗(yàn)1是想驗(yàn)證：當(dāng)液體密度相同時(shí)，液體的壓強(qiáng)與______的關(guān)系；

②實(shí)驗(yàn)2是想驗(yàn)證：當(dāng)______相同時(shí)，液體的壓強(qiáng)與______的關(guān)系；

③以上實(shí)驗(yàn)都采用了一個(gè)共同的科學(xué)方法，那就是______法；

(3)如圖B所示，有兩個(gè)完全相同的容器，分別盛有適量的水和濃鹽水，某同學(xué)用壓強(qiáng)計(jì)鑒別這兩種液體，則圖______(填a或b)中裝的是鹽水．23.(1)如圖1，甲、乙實(shí)驗(yàn)可以得出“定滑輪不能省力”這一結(jié)論。小敏想通過一次實(shí)驗(yàn)既得出結(jié)論，又能直接顯示出鉤碼的重力大小，于是在左側(cè)加上一個(gè)相同的彈簧測(cè)力計(jì)(彈簧測(cè)力計(jì)重力不能忽略、繩和滑輪之間摩擦不計(jì))。下列如圖2四套裝置中能實(shí)現(xiàn)的是______。

(2)用一個(gè)定滑輪和一個(gè)動(dòng)滑輪組成滑輪組有兩種繞線方法。小明采用了一種繞線方法。小樂采用另一種繞線方法組裝滑輪組。

(a)請(qǐng)幫助小樂在圖3中畫出滑輪組的繞線。

(b)實(shí)驗(yàn)中他們得到的數(shù)據(jù)如表所示，你認(rèn)為表格有什么缺陷______。實(shí)驗(yàn)序號(hào)鉤碼重G/N鉤碼上升高度?/m繩的拉力F/N繩端移動(dòng)距離s/m機(jī)械效率η小明140.12.30.287.0%260.23.4小樂350.11.90.387.7%470.12.60.389.7%小明第2次實(shí)驗(yàn)中，繩端移動(dòng)______，η=______%。

(c)分析小樂的實(shí)驗(yàn)，可得結(jié)論：使用同一個(gè)滑輪組，滑輪組的機(jī)械效率的高低與被提升物體的______大小有關(guān)。

答案和解析1.【答案】牛頓

地球

【解析】解：牛頓精心研究了歷史上其他科學(xué)家的工作成果后提出：宇宙間的物體大到天體，小到塵埃，都存在相互吸引的力，這就是萬有引力；

由于地球的吸引而使物體受到的力叫重力，蘋果下落就是受到重力的作用，重力的施力物體是地球，故使蘋果下落的力的施力物體是地球。

故答案為：牛頓；地球。

牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力；物體由于地球的吸引而受到的力叫重力，重力的施力物體是地球，重力的方向總是豎直向下。

本題考查了科學(xué)常識(shí)和學(xué)生對(duì)重力的理解。2.【答案】200

不變

【解析】解：木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，處于平衡狀態(tài)，在水平方向上受到推力和滑動(dòng)摩擦力是一對(duì)平衡力，由二力平衡條件可知，此時(shí)的滑動(dòng)摩擦力f=F=200N。

如果撤去推力后，木箱繼續(xù)滑動(dòng)，由于壓力大小和接觸面的粗糙程度沒有改變，則滑動(dòng)摩擦力將不變。

故答案為：200；不變。

根據(jù)二力平衡可得出摩擦力；滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)。

本題考查了影響摩擦力大小的因素及二力平衡條件在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用，屬于基礎(chǔ)知識(shí)。3.【答案】減小

大氣壓

【解析】解：書包帶做的寬些，是在壓力一定時(shí)，通過增大受力面積來減小對(duì)肩膀的壓強(qiáng)；

用細(xì)管從瓶中吸飲料時(shí)，嘴將管中的空氣吸走，吸管中的氣壓減小，飲料在外界大氣壓的作用下沿吸管上升而進(jìn)入口中，利用的是大氣壓強(qiáng)。

故答案為：減?。淮髿鈮?。

(1)減小壓強(qiáng)的方法：在壓力一定時(shí)，增大受力面積；在受力面積一定時(shí)，減小壓力；

(2)吸管吸飲料時(shí)，是先把吸管內(nèi)的空氣吸走，使管內(nèi)氣壓減小，這樣在外界大氣壓的作用下，飲料就被壓進(jìn)吸管里。

本題考查減小壓強(qiáng)的方法、利用大氣壓知識(shí)解釋生活中的現(xiàn)象，同時(shí)考查了學(xué)生用物理知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。難度不大，屬于基礎(chǔ)題。4.【答案】750

不變

【解析】解：由圖可知，玻璃管內(nèi)水銀面到水銀槽中水銀面的垂直高度為750mm，因此，當(dāng)時(shí)的大氣壓強(qiáng)等于750mm高水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)，小于一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓760mm水銀柱；

若將玻璃管豎直放置，測(cè)得水銀柱的高度不變。

故答案為：750；不變。

在托里拆利實(shí)驗(yàn)中，大氣壓所能支持的水銀柱的高度是指玻璃管內(nèi)水銀面到水銀槽中水銀面的垂直高度，據(jù)此讀圖可得出結(jié)果；標(biāo)準(zhǔn)氣壓為760mm水銀柱所產(chǎn)生的壓強(qiáng)；玻璃管的粗細(xì)，傾斜，以及上提，下按對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果無影響；

本題考查大氣壓強(qiáng)值的測(cè)量，以及大氣壓強(qiáng)值的影響因素，是一道綜合題。5.【答案】變小

朝向

【解析】解：當(dāng)列車進(jìn)站時(shí)，列車與警戒區(qū)域之間的空氣流速變大，壓強(qiáng)變小，乘客外側(cè)的空氣流速小，壓強(qiáng)大，會(huì)對(duì)乘客產(chǎn)生一個(gè)朝向列車的壓強(qiáng)差，所以乘客在候車時(shí)不得跨過警戒區(qū)域，以免發(fā)生危險(xiǎn)。

故答案為：變小；朝向。

流體流速越大的地方壓強(qiáng)越小，流速越小的地方壓強(qiáng)越大。

掌握流體壓強(qiáng)和流速的關(guān)系，會(huì)用流體壓強(qiáng)和流速的關(guān)系解釋生活中的相關(guān)現(xiàn)象。6.【答案】2×106

【解析】解：船航行時(shí)所受到的浮力：F浮=G排=m排g=2×105kg×10N/kg=2×106N；

船在航行時(shí)處于漂浮狀態(tài)，當(dāng)“福船”在碼頭卸下貨物后，船的總重力變小，

根據(jù)物體的漂浮條件F浮=G7.【答案】逐漸變小

運(yùn)動(dòng)

【解析】解：灑水車在勻速行駛過程中，速度不變，高度不變，但水不停地在減少，總質(zhì)量在減少，則動(dòng)能和重力勢(shì)能都會(huì)逐漸變小，所以灑水車的機(jī)械能逐漸變??；

以車為參照物，兩邊的樹木和車之間發(fā)生位置的變化，所以兩邊的樹是運(yùn)動(dòng)的；

故答案為：逐漸變??；運(yùn)動(dòng)。

(1)影響動(dòng)能的影響因素是物體的質(zhì)量和物體運(yùn)動(dòng)的速度，影響重力勢(shì)能的因素是物體的質(zhì)量和物體的高度，其中動(dòng)能和勢(shì)能統(tǒng)稱為機(jī)械能．在分析各個(gè)能量的變化時(shí)，根據(jù)各自的影響因素進(jìn)行分析。

(2)判斷物體的運(yùn)動(dòng)和靜止，首先確定一個(gè)參照物，被研究的物體和參照物之間位置沒有發(fā)生改變，物體是靜止的，否則是運(yùn)動(dòng)的；

此題考查機(jī)械能的轉(zhuǎn)化、運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性。8.【答案】改變力的方向

增大壓力

【解析】解：(1)旗桿的頂端裝有一個(gè)定滑輪，它的作用是改變力的方向；

(2)國(guó)旗升到桿頂后，旗手一定要系緊繩子，增大繩子與滑輪間的壓力，因此這是通過增大壓力來增大摩擦。

故答案為：改變力的方向；增大壓力。

(1)軸不隨物體一起運(yùn)動(dòng)的滑輪叫做定滑輪，使用定滑輪不省力但能改變力的方向；

(2)增大有益摩擦的方法：增大接觸面的粗糙程度，如汽車輪胎做上花紋；增大壓力，如騎自行車捏閘的力越大，摩擦力越大。

本題主要考查了定滑輪及其工作特點(diǎn)、增大摩擦的方法，屬基礎(chǔ)知識(shí)。9.【答案】C

【解析】解：一個(gè)可以擺動(dòng)的小球，被固定在天花板上，把它由靜止從位置1釋放，當(dāng)它擺動(dòng)到最低點(diǎn)位置2時(shí)，小球處于運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，方向水平向右，如果所有力都突然消失了，那么小球?qū)⒃谒椒较蛳蛴易鰟蛩僦本€運(yùn)動(dòng)。

故選：C。

牛頓第一定律：一切物體在沒有受到力的作用時(shí)，總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，據(jù)此分析。

本題考查了牛頓第一定律的應(yīng)用，屬于基礎(chǔ)知識(shí)。10.【答案】D

【解析】解：物體受到豎直向下的重力、垂直于斜面向上的支持力、沿斜面向上的摩擦力；根據(jù)四個(gè)選項(xiàng)可知，D正確、ABC錯(cuò)誤。

故選：D。

首先對(duì)物體受力分析，物體受到重力、支持力、和摩擦力作用；重力的方向豎直向下，摩擦力沿斜面向上，支持力垂直于斜面向上；重力、摩擦力以及支持力的作用點(diǎn)都在物體的重心。根據(jù)力的示意圖的畫法確定正確的選項(xiàng)。

此題主要考查了重力、支持力、摩擦力的畫法，關(guān)鍵是確定這幾個(gè)力的方向。11.【答案】A

【解析】解：A、滑板車對(duì)小明的支持力和小明對(duì)滑板車的壓力，大小相等，方向相反，作用在同一條直線上，作用在兩個(gè)物體上，是一對(duì)相互作用力，故A正確；

B、地面對(duì)滑板車的支持力大小等于小明受到的重力大小和滑板車受到的重力大小之和，小明受到的重力和地面對(duì)滑板車的支持力，兩個(gè)力的大小不相等，不是一對(duì)平衡力，故B錯(cuò)誤；

C、一切物體在任何時(shí)候都具有慣性，慣性不是力，不能說受到慣性的作用，故C錯(cuò)誤；

D、慣性大小跟物體的運(yùn)動(dòng)速度無關(guān)，故D錯(cuò)誤。

故選：A。

(1)相互作用力的大小相等，方向相反，作用在同一條直線上，作用在兩個(gè)物體上；

(2)一對(duì)平衡力等大、反向、作用在同一直線上、作用在同一物體上；

(3)慣性是指一切物體都有保持原來運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)，慣性的大小只與物體的質(zhì)量有關(guān)；

本題考查了平衡力和相互作用力的辨別、慣性現(xiàn)象等，屬于基礎(chǔ)題。12.【答案】C

【解析】解：A、如果活塞和注射器筒壁之間有摩擦，拉力增大，大氣壓力測(cè)量值偏大，受力面積不變，大氣壓強(qiáng)偏大，故A正確；

B、測(cè)量大氣壓力時(shí)，為了不超過彈簧測(cè)力計(jì)的量程，根據(jù)F=pS，應(yīng)選擇橫截面積小的注射器，故B正確；

C、活塞的橫截面積和帶刻度的長(zhǎng)度乘積等于有刻度部分的體積，所以為計(jì)算活塞的橫截面積，需要測(cè)量有刻度部分的長(zhǎng)度，故C錯(cuò)誤；

D、將活塞推至注射器筒的底端是為了盡量排盡筒內(nèi)空氣，使注射器內(nèi)接近真空，大氣壓測(cè)量更準(zhǔn)確，故D正確。

故選：C。

(1)如果活塞和注射器筒壁之間有摩擦，拉力增大，據(jù)此分析；

(2)根據(jù)F=PS分析回答；

(3)活塞的橫截面積和帶刻度的長(zhǎng)度乘積等于有刻度部分的體積；

(4)注射器筒內(nèi)空氣越少，大氣壓測(cè)量越準(zhǔn)確。

通過大氣壓值的測(cè)量探究小實(shí)驗(yàn)考查了二力平衡、體積計(jì)算，實(shí)驗(yàn)時(shí)不但要掌握實(shí)驗(yàn)結(jié)論，更要能對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行評(píng)估。13.【答案】ACD

【解析】解：A、由題可知，B懸浮，B受到的浮力等于其重力，C漂浮，C受到的浮力等于其重力，由于B、C的質(zhì)量相同，由G=mg知，B、C的重力相同，即GB=GC，所以B受到的浮力等于C受到的浮力，故A正確；

B、由圖可知，A沉底，則ρA>ρ水，B懸浮，則ρB=ρ水，A的密度大于B的密度，故B錯(cuò)誤；

C、根據(jù)浮力產(chǎn)生原因可知：FB=FB下?FB上，F(xiàn)C=FC下?FC上，由圖可知：FC上=0，F(xiàn)B上>0，所以FB下=FB+FB上，F(xiàn)C下=FC，由A中可知：FC=FB，所以FB下>14.【答案】ABC

【解析】解：A、立定跳遠(yuǎn)——起跳時(shí)用力蹬地，是利用了物體間力的作用是相互的，產(chǎn)生向前的推力，故A正確；

B、1000m跑——跑步同學(xué)的后腳與地面之間的摩擦力方向向前，地面給學(xué)生向前的摩擦力，使學(xué)生活動(dòng)前進(jìn)的動(dòng)力，故B正確；

C、一名普通中學(xué)生做一次引體向上，克服重力做功約為：W=G?=mg?=50kg×10N/kg×0.4m=200J，故C正確；

D、投擲實(shí)心球——球在空中飛行至最高點(diǎn)時(shí)，動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能，所以球的速度變小，且最小，故D錯(cuò)誤。

故選：ABC。

(1)物體間力的作用是相互的。

(2)兩個(gè)互相接觸的物體，當(dāng)它們做相對(duì)運(yùn)動(dòng)或有運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)時(shí)，在接觸面上會(huì)產(chǎn)生一種阻礙相對(duì)運(yùn)動(dòng)的力，這種力就叫摩擦力。

(3)功的計(jì)算公式為：W=Fs。

(4)動(dòng)能和勢(shì)能可以相互轉(zhuǎn)化。

深入理解力的作用的相互性，會(huì)分析摩擦力的方向，熟練運(yùn)用功的計(jì)算公式、動(dòng)能和勢(shì)能間的轉(zhuǎn)化，可解答此題。15.【答案】解：(1)金屬零件浸沒在水中時(shí)受到的浮力：F浮=G?F拉1=5.4N?3.4N=2N；

(2)金屬零件的質(zhì)量m=Gg=5.4N10N/kg=0.54kg，

當(dāng)金屬零件浸沒在水中時(shí)，

金屬零件的體積：V=V排=F浮1ρ水g=2N1.0×103kg/m3×10N/kg=2×10?4m【解析】(1)金屬零件浸沒在水中時(shí)受到的浮力用F浮=G?F拉進(jìn)行計(jì)算；

(2)根據(jù)m=Gg計(jì)算金屬零件的質(zhì)量，因?yàn)榱慵]在水中，金屬零件的體積V=V排=F浮ρ水g，最后用密度公式ρ=16.【答案】解：(1)茶壺的總質(zhì)量：m總′=m壺+m水=400g+0.6×103g=1000g=1kg，

茶壺對(duì)桌面的壓力：F′=G總′=m總′g=1kg×10N/kg=10N，

茶壺對(duì)桌面的壓強(qiáng)：p′=F′S=10N50×10?4m2=2000Pa；

(2)茶壺和水的總重力：G總=m總g=(0.4kg+0.6kg)×10N/kg=10N，

將其與水平夾角30?朝右上方勻速直線移動(dòng)了60cm=0.6m，由幾何知識(shí)可知茶壺上升的高度：?=12×0.6m=0.3m，

對(duì)它做的功：W=G總?=10N×0.3m=3J，

對(duì)它做功的功率：P=Wt=3J2s=1.5W；

(3)【解析】(1)茶壺的總質(zhì)量m總′=m壺+m水，茶壺對(duì)桌面的壓力等于此時(shí)茶壺的總重力，根據(jù)F=G=mg求出其大小，最后利用p=FS求出茶壺對(duì)桌面的壓強(qiáng)；

(2)根據(jù)G=mg求出茶壺和水的總重力，將其與水平夾角30?朝右上方勻速直線移動(dòng)了60cm，由幾何知識(shí)可知茶壺上升的高度是移動(dòng)距離的一半，根據(jù)W=G?求出對(duì)它做的功，根據(jù)P=W17.【答案】解：(1)箱子受到的重力：

G=mg=30kg×10N/kg=300N；

(2)推力所做的總功：W總=Fs=150N×3m=450J，

推力做的有用功：W有用=G?=300N×1.2m=360J，

沿斜面推動(dòng)箱子，克服斜面對(duì)箱子的摩擦力做的功是額外功，其大小為：

W額=W總?W有=450J?360J=90J，

由W額=fs可得箱子受到的摩擦力：

f=W額s=90J3m=30N；

(3)斜面的機(jī)械效率：η=W有用W【解析】(1)知道箱子的質(zhì)量，利用G=mg求箱子受到的重力；

(2)利用W=Fs求推力所做的總功，利用W=G?求推力做的有用功，沿斜面推動(dòng)箱子，克服斜面對(duì)箱子的摩擦力做的功是額外功，其大小等于總功減去有用功，再利用W額=fs求箱子受到的摩擦力；

(3)斜面的機(jī)械效率等于有用功與總功之比；

(4)使用斜面時(shí)，在斜面高一定時(shí)，斜面越長(zhǎng)越省力；減小斜面的粗糙程度可以省力。18.【答案】在受力面積一定時(shí)，壓力越大，壓力的作用效果越明顯

不能

【解析】解：比較B、C圖的實(shí)驗(yàn)可以看出，受力面積相同，而壓力不同，作用效果不同，故可得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：在受力面積一定時(shí)，壓力越大，壓力的作用效果越明顯；

比較A、C圖的實(shí)驗(yàn)，壓力大小和受力面積大小均不同，有多個(gè)變量，故不能得出的壓力作用效果與受力面積的定性關(guān)系。

故答案為：在受力面積一定時(shí)，壓力越大，壓力的作用效果越明顯；不能。

(1)本實(shí)驗(yàn)通過海綿的凹陷程度來反映壓力的作用效果，采用了轉(zhuǎn)換法；

(2)壓力的作用效果與壓力的大小和受力面積的大小有關(guān)，實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)采用控制變量法，即探究壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系時(shí)應(yīng)控制受力面積的大小不變，探究壓力的作用效果與受力面積時(shí)應(yīng)控制壓力的大小不變。

本題探究“壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)，主要考查控制變量法及轉(zhuǎn)換法的應(yīng)用，難度不大。19.【答案】能

將小卡片轉(zhuǎn)過一定的角度

勻速

【解析】解：(1)作用在同一個(gè)物體上的兩個(gè)力，作用在同一條直線上，就能研究二力平衡條件，所以兩個(gè)滑輪不在同一高度，能研究二力平衡條件。

(2)將處于平衡位置的小卡片轉(zhuǎn)過一定的角度，使卡片受到的兩個(gè)力不在一條直線上，可以探究不在一條直線上的兩個(gè)力能否使小卡片平衡。所以為了探究不在一條直線上的兩個(gè)力能否使小卡片平衡，應(yīng)該將小卡片轉(zhuǎn)過一定的角度。

(3)在卡片平衡時(shí)，小李用手向上托一下左側(cè)鉤碼，卡片將不再平衡，卡片右側(cè)拉力較大，所以卡片將會(huì)向右方運(yùn)動(dòng)，當(dāng)手離開鉤碼后，卡片再次受到平衡力，所以卡片將以當(dāng)前速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)。

故答案為：能；將小卡片轉(zhuǎn)過一定的角度；勻速。

(1)二力平衡條件：大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用在同一物體上；

(2)為了探究不在同一條直線上的兩個(gè)力能否使小卡片平衡，將小卡片扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度即可；

(3)物體在平衡力的作用下保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；

此題探究的是二力平衡的條件，注意從二力平衡的四個(gè)條件進(jìn)行分析；二力平衡是初中物理力學(xué)中的難點(diǎn)，也是一個(gè)重點(diǎn)需要掌握。20.【答案】錯(cuò)誤

不一定

【解析】探究滑動(dòng)摩擦力與接觸面積的關(guān)系時(shí)，應(yīng)控制壓力和接觸面粗糙程度不變；甲、丁兩實(shí)驗(yàn)的壓力不同，所以結(jié)論是錯(cuò)誤的；木塊與彈簧測(cè)力計(jì)固定不動(dòng)，拉動(dòng)木板運(yùn)動(dòng)，該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的優(yōu)點(diǎn)是：一方面，物體不必做勻速直線運(yùn)動(dòng)，便于實(shí)驗(yàn)操作，另一方面，彈簧測(cè)力計(jì)處于靜止?fàn)顟B(tài)，便于讀數(shù)；所以小明不一定勻速直線拉動(dòng)木塊；

故答案為：錯(cuò)誤；不一定。

探究滑動(dòng)摩擦力與接觸面積的關(guān)系時(shí)，應(yīng)控制壓力和接觸面粗糙程度不變；木塊與彈簧測(cè)力計(jì)靜止不動(dòng)，不需要控制木板做勻速直線運(yùn)動(dòng)，便于實(shí)驗(yàn)操作，便于彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)。

此題是探究影響摩擦力因素的實(shí)驗(yàn)，考查了控制變量法的應(yīng)用，注意實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)所具有的優(yōu)點(diǎn)，并學(xué)習(xí)改進(jìn)的方法。21.【答案】是

右

400

2

2.0×103

A

【解析】解：(1)杠桿靜止或勻速轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)都屬于平衡狀態(tài)，因此圖甲杠桿是處于平衡狀態(tài)；

相鄰兩刻度間距離相等的輕質(zhì)杠桿靜止在如圖甲所示的位置，此時(shí)杠桿是處于平衡狀態(tài)，為了使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將平衡螺母向右調(diào)節(jié)。

(2)調(diào)節(jié)杠桿水平平衡后，用細(xì)線將物塊掛于杠桿左側(cè)，將3個(gè)鉤碼掛于右側(cè)，杠桿仍處于水平平衡，如圖乙所示，每個(gè)鉤碼質(zhì)量100g，設(shè)每個(gè)小格的長(zhǎng)度為L(zhǎng)0，根據(jù)杠桿的平衡條件：

mg×3L0=3×100g×g×4L0；

則物塊質(zhì)量為：m=400g；

(3)該物塊浸沒在裝有水的燒杯中，調(diào)節(jié)右側(cè)鉤碼的位置，使杠桿處于水平平衡，根據(jù)杠桿的平衡條件有：F×3L0=2L0×3×0.1kg×10N/kg；解得：F=2N；

物塊的重力：G=mg=0.4kg×10N/kg=4N；

以物塊為研究對(duì)象，受到三個(gè)力的作用：重力、浮力和拉力F，即：G=F浮+F；物塊在水中受到的浮力為：F浮=G?F=4N?2N=2N；

(4)根據(jù)阿基米德原理，物塊的體積為：V排=F浮ρ水g=2N1.