《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》課程標(biāo)準(zhǔn)

《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》課程標(biāo)準(zhǔn)一、課程性質(zhì)與任務(wù)計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程是中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生必修的一門公共基礎(chǔ)課。本課程的任務(wù)是讓學(xué)生掌握必要的計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)知識和基本技能，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用計(jì)算機(jī)解決工作與生活中實(shí)際問題的能力；使學(xué)生初步具有應(yīng)用計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)的能力，為其職業(yè)生涯發(fā)展和終身學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)；提升學(xué)生的信息素養(yǎng)，使學(xué)生了解并遵守相關(guān)法律法規(guī)、信息道德及信息安全準(zhǔn)則，培養(yǎng)學(xué)生成為信息社會的合格公民。二、課程教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生進(jìn)一步了解、掌握計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)知識，提高學(xué)生計(jì)算機(jī)基本操作、辦公應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用、多媒體技術(shù)應(yīng)用等方面的技能，使學(xué)生初步具有利用計(jì)算機(jī)解決學(xué)習(xí)、工作、生活中常見問題的能力。2.使學(xué)生能夠根據(jù)職業(yè)需求運(yùn)用計(jì)算機(jī)，體驗(yàn)利用計(jì)算機(jī)技術(shù)獲取信息、處理信息、分析信息、發(fā)布信息的過程，逐漸養(yǎng)成獨(dú)立思考、主動(dòng)探究的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識。3.使學(xué)生樹立知識產(chǎn)權(quán)意識，了解并能夠遵守社會公共道德規(guī)范和相關(guān)法律法規(guī)，自覺抵制不良信息，依法進(jìn)行信息技術(shù)活動(dòng)。三、教學(xué)內(nèi)容結(jié)構(gòu)本課程的教學(xué)內(nèi)容由基礎(chǔ)模塊和職業(yè)模塊兩個(gè)部分構(gòu)成。1.基礎(chǔ)模塊是各專業(yè)學(xué)生必修的基礎(chǔ)性內(nèi)容和應(yīng)該達(dá)到的基本要求?；A(chǔ)模塊總的教學(xué)時(shí)數(shù)為96～108學(xué)時(shí)。2.職業(yè)模塊為限定選修內(nèi)容，是結(jié)合基礎(chǔ)模塊進(jìn)行的計(jì)算機(jī)綜合應(yīng)用能力訓(xùn)練，教學(xué)時(shí)數(shù)為32～36學(xué)時(shí)。職業(yè)模塊旨在提升學(xué)生在工作、生活中應(yīng)用計(jì)算機(jī)的能力，教學(xué)中可根據(jù)需要選擇內(nèi)容。四、教學(xué)內(nèi)容與要求（一）本大綱對教學(xué)要求的層次表述1.對知識的教學(xué)要求分為了解、理解和掌握三個(gè)層次。了解：指對知識有感性的、初步的認(rèn)識。理解：指對基本概念、基本知識有一定的理性認(rèn)識，能用正確的語言進(jìn)行敘述和解釋。掌握：在理解的基礎(chǔ)上，能夠解決與所學(xué)知識相關(guān)的應(yīng)用問題。2.對技能的教學(xué)要求分為會操作和熟練操作兩個(gè)層次。會：指能夠運(yùn)用所學(xué)的技能進(jìn)行獨(dú)立操作，并能正確完成指定任務(wù)。熟練：指能夠連貫嫻熟地完成操作，并能根據(jù)實(shí)際情況設(shè)計(jì)合理的操作流程，能解決操作中出現(xiàn)的錯(cuò)誤和問題，準(zhǔn)確完成操作任務(wù)。（二）教學(xué)內(nèi)容與要求1.基礎(chǔ)模塊第一單元：計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識教學(xué)內(nèi)容與要求：讓學(xué)生了解計(jì)算機(jī)的發(fā)展及應(yīng)用領(lǐng)域，掌握計(jì)算機(jī)硬件和軟件的基本概念、分類及功能，了解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基本概念、分類及應(yīng)用，掌握計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)的基本功能和特點(diǎn)，掌握計(jì)算機(jī)常用應(yīng)用軟件的基本操作方法。掌握網(wǎng)站的基本操作方法；了解網(wǎng)絡(luò)購物、在線支付等常見網(wǎng)絡(luò)服務(wù)；*了解網(wǎng)絡(luò)安全問題及防范措施教學(xué)提示與活動(dòng)建議可以通過實(shí)際操作，讓學(xué)生體驗(yàn)電子郵件的收發(fā)和管理；可以引導(dǎo)學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)服務(wù)，了解其特點(diǎn)和注意事項(xiàng)；可以讓學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)安全問題，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全意識。第四單元：文字處理軟件應(yīng)用本單元的教學(xué)內(nèi)容主要是讓學(xué)生了解常見的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)和應(yīng)用，例如網(wǎng)上學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)日志、網(wǎng)絡(luò)硬盤、網(wǎng)絡(luò)相冊等。通過申請和規(guī)范使用網(wǎng)絡(luò)空間的活動(dòng)，學(xué)生可以掌握上傳、下載、共享資源信息等技能，樹立安全使用與應(yīng)用習(xí)慣，同時(shí)也能夠?qū)W習(xí)網(wǎng)上銀行、網(wǎng)上購物、網(wǎng)上求職等知識，提高網(wǎng)絡(luò)意識。教學(xué)提示與活動(dòng)建議：可以通過師生之間、學(xué)生之間的信息交流活動(dòng)，讓學(xué)生熟練掌握收發(fā)電子郵件的技能。第五單元：電子表格處理軟件應(yīng)用本單元的教學(xué)要求是讓學(xué)生掌握電子表格的基本概念，例如工作簿、工作表、單元格等。學(xué)生需要熟練掌握創(chuàng)建、編輯和保存電子表格文件的技能，以及輸入、編輯和修改工作表中的數(shù)據(jù)的技能。此外，學(xué)生還需要了解模板的作用和使用方法，以及數(shù)據(jù)保護(hù)的作用和操作方法。教學(xué)提示與活動(dòng)建議：可以讓學(xué)生選取專業(yè)、生活中的數(shù)據(jù)作為素材，設(shè)計(jì)、制作電子表格，如財(cái)務(wù)報(bào)表、統(tǒng)計(jì)分析表等，培養(yǎng)學(xué)生綜合應(yīng)用電子表格處理軟件的能力。本單元將學(xué)習(xí)電子表格軟件的應(yīng)用。學(xué)生將會學(xué)會如何對工作表中的數(shù)據(jù)進(jìn)行排序、篩選、分類匯總，并且會使用工作表的引用進(jìn)行多個(gè)工作表計(jì)算。此外，學(xué)生還將學(xué)會如何使用數(shù)據(jù)透視表和數(shù)據(jù)透視圖進(jìn)行數(shù)據(jù)分析。在教學(xué)過程中，可以讓學(xué)生選取專業(yè)、生活中的相關(guān)內(nèi)容作為素材，制作數(shù)據(jù)圖表，如會對家庭財(cái)務(wù)收支、班級學(xué)習(xí)成績、產(chǎn)品銷售等各種數(shù)據(jù)進(jìn)行分析管理，重點(diǎn)訓(xùn)練學(xué)生的數(shù)據(jù)處理、數(shù)據(jù)分析等技能。本單元將學(xué)習(xí)多媒體軟件的應(yīng)用。學(xué)生將會了解多媒體技術(shù)及其軟件的應(yīng)用與發(fā)展，并且會獲取文本、圖像、音頻、視頻等常用多媒體素材。此外，學(xué)生還將學(xué)會如何使用常用圖像處理軟件編輯加工圖像文件，以及如何使用和安裝音頻、視頻播放軟件。在教學(xué)過程中，可以讓學(xué)生選取工作、生活中的文字、圖片、表格、音頻、視頻等各種內(nèi)容作為素材，設(shè)計(jì)制作多媒體作品?？梢酝ㄟ^主題活動(dòng)，選取學(xué)生感興趣的內(nèi)容作為素材完成作品，使學(xué)生重點(diǎn)掌握圖像、音頻、視頻的獲取方法和簡單加工技能，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。本單元將學(xué)習(xí)演示文稿軟件的應(yīng)用。學(xué)生將會了解演示文稿的基本概念，并且會使用多種方法新建演示文稿，熟練編輯演示文稿。此外，學(xué)生還將學(xué)會如何在幻燈片中插入圖片、音頻、視頻等外部對象，建立表格與圖表，創(chuàng)建動(dòng)作按鈕，建立幻燈片的超鏈接等。在教學(xué)過程中，可以讓學(xué)生選取工作、生活中的文字、圖片、表格、音頻、視頻等各種內(nèi)容作為素材，設(shè)計(jì)制作多媒體作品?？梢酝ㄟ^不同的視圖方式瀏覽演示文稿，如企業(yè)產(chǎn)品介紹、個(gè)人求職等，熟練更換幻燈片的版式，并且會設(shè)計(jì)制作幻燈片模板。此外，學(xué)生還將學(xué)會如何設(shè)置演示文稿的放映方式，對演示文稿打包，生成可獨(dú)立播放的演示文稿文件。1.教學(xué)要求：熟練設(shè)置幻燈片對象的動(dòng)畫方案，合理選擇幻燈片之間的切換方式。教學(xué)提示與活動(dòng)建議：通過實(shí)踐操作，讓學(xué)生掌握幻燈片動(dòng)畫方案的設(shè)置和幻燈片之間切換方式的選擇。2.教學(xué)要求：通過文字錄入訓(xùn)練，提高文字錄入速度，培養(yǎng)多媒體軟件的綜合應(yīng)用能力。教學(xué)提示與活動(dòng)建議：通過中英文錄入訓(xùn)練，逐步提高學(xué)生的文字錄入速度，讓學(xué)生能夠匯報(bào)演講等多媒體演示文稿，培養(yǎng)他們的多媒體軟件綜合應(yīng)用能力。3.教學(xué)要求：通過組裝計(jì)算機(jī)硬件，安裝操作系統(tǒng)，完成運(yùn)行試驗(yàn)，會用軟件維護(hù)并檢測計(jì)算機(jī)系統(tǒng)，安裝和使用病毒防治軟件，為計(jì)算機(jī)安裝系統(tǒng)備份還原工具軟件，并制作系統(tǒng)備份。教學(xué)提示與活動(dòng)建議：讓學(xué)生了解選擇計(jì)算機(jī)部件的原則，根據(jù)用途開列計(jì)算機(jī)硬件清單，然后通過組裝計(jì)算機(jī)硬件，安裝操作系統(tǒng)等活動(dòng)，讓學(xué)生掌握計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的維護(hù)與檢測技能。4.教學(xué)要求：通過制作宣傳手冊，學(xué)習(xí)在文檔中綜合應(yīng)用圖、文、表及相關(guān)素材。教學(xué)提示與活動(dòng)建議：讓學(xué)生規(guī)劃宣傳手冊的版面，獲取、處理相關(guān)素材，制作封面、封底及相關(guān)內(nèi)容，讓他們掌握在文檔中綜合應(yīng)用圖、文、表及相關(guān)素材的能力。5.教學(xué)要求：通過建立統(tǒng)計(jì)報(bào)表，加強(qiáng)電子表格的綜合應(yīng)用能力。教學(xué)提示與活動(dòng)建議：讓學(xué)生建立數(shù)據(jù)表，統(tǒng)計(jì)、分析數(shù)據(jù)，用圖表表示統(tǒng)計(jì)分析結(jié)果，讓他們掌握電子表格的綜合應(yīng)用能力。6.教學(xué)要求：通過使用簡單圖像處理軟件，學(xué)會對圖像做簡單的編輯處理。教學(xué)提示與活動(dòng)建議：讓學(xué)生規(guī)劃、獲取圖像素材，對圖像進(jìn)行裁剪、特殊效果處理，保存為不同格式的圖像文件，讓他們掌握簡單圖像處理軟件的使用技能。7.教學(xué)要求：通過使用音頻、視頻編輯軟件，學(xué)會對音頻、視頻文件做簡單的編輯處理。教學(xué)提示與活動(dòng)建議：讓學(xué)生規(guī)劃和設(shè)計(jì)音頻、視頻腳本，通過不同途徑獲取音頻、視頻素材，對音頻、視頻素材進(jìn)行簡單編輯、處理、合成，保存為不同格式的音頻、視頻文件，讓他們掌握音頻、視頻編輯軟件的使用技能。教材的內(nèi)容應(yīng)該以學(xué)生為中心，注重實(shí)踐技能的培養(yǎng)，并體現(xiàn)就業(yè)導(dǎo)向。同時(shí)，教材的選取也應(yīng)該具有前瞻性，關(guān)注計(jì)算機(jī)技術(shù)的快速發(fā)展。在呈現(xiàn)方式上，應(yīng)該符合學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，圖文并茂、生動(dòng)有趣地呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。為了適應(yīng)計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用環(huán)境的變化，應(yīng)逐步開發(fā)并完善數(shù)字化教學(xué)資源，包括教學(xué)輔助、實(shí)訓(xùn)操作和考核評價(jià)等方面的資源。在教學(xué)過程中，教師應(yīng)該充分利用數(shù)字化教學(xué)資源的特點(diǎn)，與各種教學(xué)要素和環(huán)節(jié)有機(jī)結(jié)合，提高教學(xué)效率。數(shù)字化教學(xué)資源可以應(yīng)用于情境創(chuàng)設(shè)、協(xié)作交流和