五年級作文8篇

五年級作文8篇【實用】五年級作文8篇五年級作文篇1隨自己想的去做，這就是我生活的主旋律。——題記緊張的考試過了，我也因為生病而沒有參加考試?？鞓返暮賮砹恕＿@也是所有的學生所期盼的快樂的寒假。在寒假里，我們可以睡懶覺，看電視，玩游戲……沒有大人的管制，也沒有大人的約束。這一段時間，也是我們調(diào)劑精神的大好光陰吧!短短三個星期的寒假，對我們中學生來說也許會覺得好似不太夠用。覺得還沒玩夠，就開學了。但是，在這短短的假。我的寒假我來做主?？墒菐滋炖铮覀円惨侠淼陌才艜r間，過一個快樂的寒，寒假剛剛開場，有一些“望子成龍，望女成鳳”的家長就開場了對孩子進展各種特長培訓。個個輔導班都是火爆。家長都希望這個時間讓自己的孩子好好的利用。爭取比別人考得好。比別人更優(yōu)秀。火爆的假期輔導寒假的課外輔導有益于我們的學習進步，可是，當我們的寒假生活被家長安排的課外輔導班所占用時，當我們的愉快時間被家長的課外輔導班所排的滿滿當當時，我們的寒假生活還有什么快樂的時間，有什么輕松的假期呢?假如我們合理的安排假期課程，留出時間寫作業(yè)，娛樂，走親訪友，我們的寒假生活會更美妙。讓假日與精彩牽手寒假里時間雖短，興味卻長。我們不妨合理的安排輔導課程，留出時間寫作業(yè)，年前快馬加鞭，年后走親訪友……課內(nèi)與課外并舉，學習與休閑同步，讓假日的每一天都是滿的新年的愉快，要把新年的豐美與鮮活一網(wǎng)打盡，把假日快樂推向極致，因為一年的最為休閑的光陰，就濃縮在這短短的二十多天里。新的學期開場了，又開場了新一輪的比賽，又投入到新的繁忙中去了。愿我們的成績會步步攀升。五年級作文篇2放學了，我來到文具店，打算買一張闊別已久的修正貼。這是，看到了我的一個同學正拿著一盒彩泥，和文具店的老板說著什么。我準備付款時，聽了聽他們之間的談話。我的同學道：“老板，我要退貨！”我看了一眼她手中的彩泥，不禁想起在幾天前的早上，我看見這個同學從這個文具店里買了這樣一盒彩泥。里面有好幾盒彩泥，看起來價值大約20-30元左右，用一個大盒子裝著，上面有一個蓋子和一個提環(huán)。那個看起來挺忠厚老實的老板說道：“不能退，我從來沒有退過貨！”我的同學說：“不可能！我上次親眼所見，有兩個人來找你退貨，你退了，還把錢還給他了！”老板仍然爭辯著，說：“不可能的！我從來沒有退過貨！誰知道你有沒有翻開過，那我還怎么賣??！”這時，旁邊賣烤腸的阿姨也過來客串了：“對呀，誰知道你又沒有翻開過，有沒有用過啊?！崩习逡哺胶椭骸岸?，你這盒彩泥是上個星期買的！你說你當天買的也就算了，隔了這么久了?！蔽业耐瑢W一口咬定：“是這個星期買的！我保證！我買的時候以為學校要用，但是如今學校里已經(jīng)準備好了，我來退貨！”老板搖搖頭，說：“不退的不退的?！蔽业耐瑢W急了，把彩泥放回原來的位置上，然后對老板說：“還我錢！”老板立即過去把彩泥拿起來，說：“不行。”然后就來招待我了。我付了錢，并沒有繼續(xù)看熱鬧，就走了?；丶业穆飞希胰匀幌胫?，這件事情到底誰對誰錯呢？最后我的結(jié)論是：對任何人而言，沒有對錯可言。因為每一個人都是在為自己著想。從某種角度說，這是對的，因為老板不退也是為了下一次買這個彩泥的人的權(quán)益；而我的同學要退，也是因為她買了一樣她不需要的東西?？蓳Q個角度來說吧，兩個人都有錯，這位老板想著的是下一位顧客的權(quán)益，卻沒有想過我同學的感受；而我的同學也只顧著自己，沒有管老板作為一個生意人自己的權(quán)益：從某種角度說，生意人總是希望自己能多賺點錢，這位老板相對而言是比擬守信譽的，因為我在他這里買東西時，經(jīng)常少了1塊、5角這樣的零頭，他也不追究，就給我抹抹掉；還有一次一個顧客買蠶寶寶，翻開盒子一看沒有蠶寶寶，老板也送了他一條蠶寶寶。是的，是沒有對錯可言，但我希望，以后大家都可以呀把這件事情講清楚，退不退，要考慮自己的權(quán)益和別人的權(quán)益。這次退貨風波，我不知道結(jié)局，但我覺得，這樣的風波，以后要少一點才好。畢竟，我退一步想一想，我們作為晚輩，無法明白長輩賺錢的辛苦，還為了退貨而對長輩失敬，真的是很可笑的一件事情。假如同學把彩泥拿回家，也是一件你也不虧我也不虧的事呀，有什么好吵的呢？再想一想，假如你買到被拆開過的東西，你又會怎樣？老板這是為我們著想啊！我希望我們買東西時，都要考慮自己是否真正需要這樣東西，否那么，再鬧出這樣的退貨風波，可就費事了。五年級作文篇3今天，是我們盼望已久的節(jié)日——國慶節(jié)！這一天，我來到了美麗的蓮池公園，公園里四周彩旗飄揚，花壇里開著最美的鮮花，散發(fā)著淡淡的清香，公園里人特別的多，小朋友手里都拿著小國旗，臉上洋溢著幸福的笑容，水里的小魚也來湊熱鬧，游來游去真是快樂，夜景更棒，彩燈、音樂噴泉、美味小吃等等，真是美極了！放假期間爸爸媽媽還帶我去了河南省的地坑院，那里非常奇特，“進村不見房，見樹不見村，聞聲不見人”，這樣的房子叫地坑，又叫地窖，也叫天開院、地坑院。你從景區(qū)的上面走，俯視可見很多的地坑四合院，各有各的特點，錯落有致。從下面的地道進去，就會有好多彩燈的窯洞長廊，一個連著一個，給我印象最深的就是6號院子，這是個藝術(shù)院落，里面有剪紙、捏面人、繡鞋墊，還有一種很奇特的印花術(shù)一錘草印花，村民用來制作衣服、被面等等，我在印花師傅的幫助下也制作了印花手絹，師傅還夸我學得快，是個心靈手巧的小姑娘。第二天，我們?nèi)チ穗p龍灣景區(qū)，它是因屹立這大龍頭、小龍頭兩座奇峰而得名，進入景區(qū)，我們可以乘坐竹筏、小電車也可徒步到達山底，一路上清水秀，風光宜人，不一會我們就到了水簾洞，水簾洞寬150米，高15米，堪稱華夏第一水簾洞，這個洞是天然形成的，再往前就是桃花谷，這里還有個美麗的傳說，旁邊有有一個小魚塘，水很淺，小魚特別多，我便要求爸爸給我抓一條小魚，媽媽說可以體會一下抓魚的過程，假如抓到小魚，觀察一下，一定要放生，開場抓魚了，小魚非常淘氣，我和爸爸抓的很費力，爸爸還摔了個大跟頭，但是也收獲了很多小魚，這些小魚很是不聽話，在小桶里跳來跳去，看來媽媽說的對，小魚喜歡自由自在，雖然我舍不得，但還是把小魚放生了，這一路上，我學到了很多的知識，認識了很多的名勝古跡。這就是我的假期，難忘的國慶假期！在這里我也祝愿祖國媽媽67歲生日快樂！祝愿祖國繁榮興盛，我也努力學習，早日為祖國爭光！五年級作文篇4愛，這是多么一個神奇又美麗的字，因為有了愛，世界變得更加美妙，因為有了愛，世界變得更加和諧，蕩漾起心靈的旋律。因為有了愛，世上少了許多爭吵與責備，多了一些關(guān)心與快樂。那無私的母愛，記得那一次，我與媽媽說我及其渴望擁有一套《獅王》，媽媽覺得我愛看書是好事，就欣喜地容許了。那天，天氣有些朦朧，我在課堂上心不在焉，一整天都在想《獅王》的事情。課堂上的時間過得非常漫長，好似過去了幾天幾夜。當放學鈴悄然響起時，我背起書包就飛快的沖回了家，想到家里已經(jīng)有了一本全集的《獅王》，我興奮極了加快了速度，興高彩烈地回到了家里。踏進家門，我迫不及待地向媽媽喊道：“我的《獅王》呢？”正在做飯的媽媽一驚，自責道：“對不起，我忘記了！”我逼著媽媽去給我買，媽媽看我那一臉嚴肅的表情，無奈地走出離家門。媽媽出去不過半小時，天空好似在責備我的不懂事，瞬間電閃雷鳴，不一會就下起了大暴雨。我在家里焦急地等著媽媽回來，天空的責備，我的自責強迫著我，再也忍不住，沖下樓去尋找媽媽，剛下樓，我的眼睛就潮濕了，我看到了媽媽被淋成了“落湯雞”，我懊悔萬分，一下?lián)溥M了媽媽那溫暖的懷抱中，好久好久都沒松開。每次遙看那美麗的星空，都覺得天上的星星得意極了。每一顆星星都是愛的'天使，只要有愛在身邊，就是幸福的，快樂的。五年級作文篇5有一些事情，當我們年輕的時候，無法懂得。當我們懂得的時候，已不再年輕。世上的有些東西可以彌補，有些東西永遠無法彌補。我不喜歡一個苦孩求學的故事。家庭非常困難，父親逝去，弟妹嗷嗷待哺，可他大學畢業(yè)后，還要堅持讀研究生，母親只有去捐血……我認為那是一個自私的學子。求學的路很漫長，一生一世的事業(yè)，何必太在意幾年蹉跎？況且這時間的分分秒秒都苦澀無比，需用母親的鮮血灌溉！一個連母親都無法摯愛的人，還能指望他會愛誰？把自己的利益放在至高無上位置的人，怎能為人類獻身？我也不喜歡父母重病在床，斷然離去的游子，無論你有多少理由。地球分開了誰都照樣轉(zhuǎn)動，不必將個人的力量夸張到不可思議的程度。在一位老人行將就木的時候，將他對人世間最后的期冀斬斷，以絕望之心在寂寞中遠行，那是對生命的大不敬。我相信每一個熱誠忠厚的孩子，都曾經(jīng)在心底向父母許下“孝”的宏愿，相信來日方長，相信水到渠成，相信自己必有功成名就衣錦還鄉(xiāng)的那一天，可以沉著盡孝?？上藗兺?，忘了時間的殘酷，忘了人生的短暫，忘了世上有永遠無法報答的恩情，忘了生命本身有不堪一擊的脆弱。父母走了，帶著對我們深深的掛念。父母走了，遺留給我們永無歸還的恩情。你就永遠無以言孝。有一些事情，當我們年輕的時候，無法懂得。當我們懂得的時候，已不再年輕。世上的有些東西可以彌補，有些東西永遠無法彌補?！靶ⅰ笔巧钥v即逝的眷戀，“孝”是無法重現(xiàn)的幸福，“孝”是一失足成千古恨的往事，“孝”是生命與生命交接處的鏈條，一旦斷裂，永無連接。趕快為你的父母盡一份孝心。也許是一處豪宅，也許是一片磚石。也許是大洋此岸的一只鴻雁，也許是近在咫尺的一個口信。也許是一頂純黑的博士帽，也許是作業(yè)簿上的一個紅五分。也許是一桌山珍海味，也許是一只野果一朵小花。也許是花團錦簇的盛世華衣，也許是一雙干凈的舊鞋。也許是數(shù)以萬計的金錢，也許是含著體溫的一枚硬幣……但“孝”的天平上，它們等值。只是天下的兒女們，一定要抓緊啊！趁你父母健在的光陰。五年級作文篇6說一個字，是多么的簡單，只需要動動嘴唇、發(fā)發(fā)音，但是對于聾啞人來說，那卻是遙不可及的，語言更多地是來自于他們內(nèi)心，來自于自己的雙手。他們是多么渴望自己能開口說話，并能與人們交流！今天的這堂興趣課，我終于感受到了這份強烈的渴望。上課鈴聲響了，我和同學們一起走進了一個模擬的無聲課堂。課堂上，我們可以找小伙伴“交談”，但是只能限于做口型、打手勢，不能發(fā)出任何聲音。我找到了我的好伙伴，便馬上開場了無聲的交流。應該說什么呢？我細細地琢磨著：說“手忙腳亂”？－－不行，不行！這個詞語有點難；那就說一個“不”字？有點簡單！這樣子也太廉價她了；能不能說“下午好”呢？對！就用這個，字數(shù)不多也不少，我“脫口而出”。不知是我“說”得速度太快，還是小伙伴沒有準備好，她給了我一臉的迷茫，第二遍我“說”得慢多了，小伙伴終于看懂了我的意思，也不緊不慢地回報我一個手勢，這回輪到我“丈二和尚摸不著頭腦”了，一遍、二遍 交流在延續(xù)，整整一堂課，我們連最根本的問候都沒能很好的交流成功。走出無聲的課堂，我的心久久不能平靜，我的這雙手雖然不能很好地比劃出“愛”這個字，但是我一定會用這雙手幫助聾啞人，讓他們的世界不再冷寂。五年級作文篇7如今，每個人嘴上都在說：“要做文明人人人要講文明?！庇械娜怂f到做到，可是有的人他說的倒是好聽，可他的實際行動到那里去了呢？他們不講文明、說臟話、亂扔垃圾、隨地吐痰、破壞公共設(shè)施、影響別人工作、休息……文明學校的教師們也要文明講文明，所以教師專門給我們出了很多錢買回來了叫文明禮儀的光盤，在每周五我們都要看三——五集，在看的時候，教師還讓我們邊看邊做筆記，把電視里的人物好的地方、值得我們學習的地方記錄下來，把那些不好的地方也把它記下來，然后在本子上把不好的地方改正。在文明禮儀里，有一個人叫文明，還有一個叫禮儀，文明是現(xiàn)代的人，禮儀是古代的人，生活在古代的禮儀穿越時空到了現(xiàn)代，認識了文明，從此，他們就成為了一對好朋友。文明告訴了禮儀許多現(xiàn)代的文明禮儀：比方要按時起床……禮儀也告訴了文明許許多多的古代文明禮儀。他們就這樣你教我，我教你，如今無論是古代還是現(xiàn)代禮儀都很理解。文明還有個弟弟，他的弟弟可沒有文明那么有禮儀。有一次他們正在吃飯，那個弟弟吃的聲音非常大，還把喜歡吃的換到自己面前，別人給他夾菜，他不喜歡吃，就把菜又放回了盤子中。當文明來吃時，桌子上亂七八糟，他馬上清掃了一下，再吃。我一定要向文明學習他的美妙品質(zhì)。五年級作文篇8時間如梭，一眨眼，五年過去了。五年中有多少辛酸，苦辣和喜悅，成功。都如過眼煙云，消失在記憶的最深處?？墒?，只有一件事如刀刻一般深深的刻在心靈上。往事使我歷歷在目，就像昨天發(fā)生的事一樣，使我慚愧，因為這一件錯事發(fā)生在榮譽的背后。那天，我們剛考完試。快放學了，我們一大幫人在平臺上做作業(yè)，突然，我伸手去拿橡皮，橡皮不見了，我原以為在旁邊，便頭也不回的繼續(xù)摸，可摸了好一陣子，也沒摸到。我便一抬頭，發(fā)現(xiàn)橡皮不見了，我憂心如焚。平時我有點舍不得花錢〔有點小氣〕，所以就算丟了橡皮，心里也挺舍不得的。我是急的“滿大街”的詢問?！澳阌袥]有看見我的橡皮呀！”……可是我問了半天，還是沒有一點結(jié)果。我急的如坐針氈，站也不是