信息技術(shù)及其發(fā)展趨勢教案

信息技術(shù)及其進(jìn)展趨勢教學(xué)內(nèi)容1、信息技術(shù)的定義；2、通信技術(shù)的定義；3、電子計算機(jī)技術(shù)；4、微電子技術(shù)；5、信息技術(shù)的進(jìn)展史；教材分析趨勢。教學(xué)對象分析操作力量。教學(xué)目標(biāo)學(xué)問與技能目標(biāo)：1、把握信息技術(shù)的定義；2、理解信息技術(shù)所包含的三個方面；過程與方法目標(biāo)：到更好的學(xué)習(xí)信息技術(shù)的方法。情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)：12、學(xué)生能過樂觀主動地去思考遇到學(xué)習(xí)方面及其他方面的問題。教學(xué)重點1、信息技術(shù)的定義；2、信息技術(shù)的進(jìn)展歷史；3、信息技術(shù)的進(jìn)展趨勢。教學(xué)難點教學(xué)過程一、導(dǎo)入〔5分鐘〕 設(shè)計意圖：故事導(dǎo)師：在上課之前，我們先來看一個故事。在看的過程中仔入，引起學(xué)生留意細(xì)思考這個故事說明白什么？〕師：看完了沒有生：看完了終獲救是由于什么？生：手機(jī)，手機(jī)發(fā)送的信息生：全部都死掉了生：對師：那么，這說明白什么呢？生：手機(jī)的重要性，發(fā)信息的重要性信息及信息技術(shù)工具的重要性?！扯?、授課〔25分鐘〕

是信息技術(shù)呢？〕生：和信息相關(guān)的技術(shù)認(rèn)真閱讀第五頁的內(nèi)容，找到信息技術(shù)準(zhǔn)確的定義。生：找到了師：找到的同學(xué)大聲讀出來〔學(xué)生大聲讀出定義，教師展現(xiàn)定義〕〔播放視屏，播放完第一階段時暫?！成赫Z言的使用生：對師：好，我們來看看下一個階段是什么？〔連續(xù)播放視頻，播放完其次階段時暫?！成何淖治覀冞B續(xù)看?！硯煟旱谌齻€革命消滅了什么？生：印刷術(shù)〕

生動形象的了解信息技術(shù)革命的進(jìn)展與變革間的局限。好，我們接下來連續(xù)看〔連續(xù)播放視頻，直到播完〕信息技術(shù)和通信技術(shù)的應(yīng)用。一下〔展現(xiàn)幻燈片，總結(jié)五次改革〕說信息技術(shù)包括了三個方面，是哪三方面？師：對，我們現(xiàn)在就一一來看一下。找到這三種技術(shù)的定義。生：找到了師：找到同學(xué)說一下，什么是通信技術(shù)？收的技術(shù)師：什么是微電子技術(shù)？術(shù)，它的核心是集成電路技術(shù)。師：什么是計算機(jī)技術(shù)？綜合技術(shù)，是信息技術(shù)的重要組成局部。的進(jìn)展，是不是越來越人性化。師：好，接下來就是我們看看微電子技術(shù)，微電子技術(shù)是成電路技術(shù)。這個大家大致了解一下就可以了?；?，巨型化，微型化。三、總結(jié)〔5分鐘〕師：好，我們來回憶一下我們剛剛所講的，首先，我們根通過總結(jié)來回憶本據(jù)一個故事了解了信息技術(shù)的定義以及信息技術(shù)的進(jìn)展 學(xué)問點，歷程，接著我們了解了信息