六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第11課唯一的聽(tīng)眾課件新人教版

六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第11課唯一的聽(tīng)眾ppt課件新人教版揭示課題1,“唯一是”什么意思？

只有一個(gè)，獨(dú)一無(wú)二。2,“唯一的聽(tīng)眾”是指誰(shuí)？“聾子”老太太3,“唯一的聽(tīng)眾”她做了什么事情？

請(qǐng)自由讀課文揭示課題本文記敘了“我”在一位音樂(lè)教授真誠(chéng)無(wú)私的幫助下，由沒(méi)有信心學(xué)會(huì)拉小提琴，到能在多種文藝晚會(huì)上為成百上千個(gè)觀眾演奏。

我們一起來(lái)細(xì)細(xì)品味老人對(duì)我說(shuō)的話?！笆俏掖驍_了你嗎，小伙子？不過(guò)，我每天早晨都在這兒坐一會(huì)兒?！蔽蚁肽阋欢ɡ梅浅：?，可惜我的耳朵聾了。如果不介意我在場(chǎng)，請(qǐng)繼續(xù)吧。也許我能用心去感受這音樂(lè)．我能做你的聽(tīng)眾嗎，每天早晨？我們一起來(lái)細(xì)細(xì)品味老人對(duì)我說(shuō)的話?！笆俏掖驍_了你嗎，小伙子？我想你一定拉得非常好，可惜我的耳朵聾了。如果不介意我在場(chǎng)，請(qǐng)繼續(xù)吧。(老人真的“耳朵聾了”嗎?她為什么要這樣說(shuō)？)

不是聾子，她知道“我”拉得不好，又不想讓“我”失去信心，以此來(lái)合理鼓勵(lì)我。而“我”聽(tīng)了也很高興。終于有人不說(shuō)自己是音樂(lè)白癡，心中體會(huì)到了快樂(lè)。使以后“我”在老人面前拉琴更有勇氣。我想你一定拉得非常好，可惜我的耳朵聾了。如果不介意我在“是我打擾了你嗎，小伙子？不過(guò)，我每天早晨都在這兒坐一會(huì)兒?！蔽蚁肽阋欢ɡ梅浅：?，可惜我的耳朵聾了。如果不介意我在場(chǎng)，請(qǐng)繼續(xù)吧。也許我能用心去感受這音樂(lè)．我能做你的聽(tīng)眾嗎，每天早晨？“是我打擾了你嗎，小伙子？不過(guò)，我每天早晨都在這兒坐一會(huì)兒。真不錯(cuò)。我的心已經(jīng)感受到了。謝謝你，小伙子。(是什么東西真不錯(cuò)呢，她感受到什么？)老人再次體會(huì)到作者的進(jìn)步很快，不斷地鼓勵(lì)他繼續(xù)努力。(作者“我”聽(tīng)后心理怎樣?喜滋滋的，有努力的信心。真不錯(cuò)。我的心已經(jīng)感受到了。謝謝你，小伙子。有一次，她說(shuō)我的琴聲能給她帶來(lái)快樂(lè)和幸福。我也常常忘記她是聾子。("我"為什么會(huì)忘記她是一個(gè)聾子呢？)

在“我”的眼里，老人不再是一個(gè)聾子。她在用心感受琴聲，“我”和她是用音樂(lè)在相互交流。有一次，她說(shuō)我的琴聲能給她帶來(lái)快樂(lè)和幸福。我也常常忘記她慈祥的眼神平靜的望著我，像深深的潭水······（為什么“我”覺(jué)得老人的眼睛像“深深的潭水”？）從她的眼神里“我”讀出了老人對(duì)“我”的關(guān)切和鼓勵(lì)，讀出了老人為“我”琴技的點(diǎn)滴進(jìn)步而高興，讀出了老人對(duì)“我”提出的更高的要求。因此“我”覺(jué)得她的眼神像深深的潭水。

她慈祥的眼神平靜的望著我，像深深的潭水······老人三次平靜的望著我的眼神平靜。共出現(xiàn)三次。1，一位極瘦極瘦的老婦人靜靜地坐在木椅上，平靜地望著我。2，她一直很平靜的望著我。3，她慈祥的眼神平靜地望著我，像深深的潭水……老人三次平靜的望著我的眼神平靜。愛(ài)

愛(ài)是世界上最美好的禮物，是世界上最具感染力的催化劑，它能使人振奮，它能激人奮進(jìn)，從而獲得事業(yè)和學(xué)習(xí)的成功。這也是同學(xué)們要學(xué)習(xí)的一種精神：懂得鼓勵(lì)，懂得幫助，懂得關(guān)愛(ài)。愛(ài)愛(ài)是世界上最美好的禮物，是世界上最具感把課文中給你深刻的句子讀一讀，并抄下來(lái)。把課文中給你深刻的句子讀一讀，

一位極瘦極瘦的老婦人，平靜的望著我······

她一直平靜的望著我，也夸獎(jiǎng)了我······

她還用慈祥的眼神平靜的望著我······

當(dāng)我拉出像鋸床腿一樣的聲音時(shí)，

當(dāng)我有了幾份信心，每天去練琴，

當(dāng)我能熟悉地拉出許多曲子時(shí)，

羞愧興奮自信

一位極瘦極瘦的老婦人，平靜的望著我······

她●

一個(gè)不注意小事情的人，永遠(yuǎn)不會(huì)成功大事業(yè)。──卡耐基●

一個(gè)能思考的人，才真是一個(gè)力量無(wú)邊的人。──巴爾扎克●

一個(gè)人的價(jià)值，應(yīng)當(dāng)看他貢獻(xiàn)了什么，而不應(yīng)當(dāng)看他取得了什么。──愛(ài)因斯坦●

一個(gè)人的價(jià)值在于他的才華，而不在他的衣飾。

──雨果●

一個(gè)人追求的目標(biāo)越高，他的才力就發(fā)展得越快，對(duì)社會(huì)就越有益。──高爾基●

生活就像海洋，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人，才能到達(dá)彼岸。──馬克思●

浪費(fèi)別人的時(shí)間是謀財(cái)害命，浪費(fèi)自己的時(shí)間是慢性自殺。──