2023大學(xué)生個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)例文（3篇）

第7頁(yè)共7頁(yè)2023?大學(xué)生個(gè)?人實(shí)習(xí)總?結(jié)例文?時(shí)間如流?水，轉(zhuǎn)瞬?即逝，半?年的頂崗?實(shí)習(xí)生活?在忙碌中?悄然而去?，回首難?忘那些與?學(xué)生相處?的日子，?雖然有過?傷痛與疲?憊，有過?彷徨與失?落，但當(dāng)?我要離開?他們的時(shí)?候內(nèi)心又?是那么地?不舍，在?____?中實(shí)習(xí)的?這半年將?會(huì)成為我?人生中最?有收獲的?歲月。?回想剛到?學(xué)校時(shí)內(nèi)?心的歡喜?、激動(dòng)，?第一次備?課時(shí)的仔?細(xì)與認(rèn)真?，第一次?登上講臺(tái)?的忐忑不?安，第一?次孩子們?稱呼為“?老師”的?快樂，第?一次……?那么多的?第一次都?是在實(shí)習(xí)?中經(jīng)歷。?雖然頂崗?實(shí)習(xí)之前?，在學(xué)校?做過各種?各樣的培?訓(xùn)，自己?也做過許?多假設(shè)，?但是真的?接觸起來?卻不是之?前不可以?預(yù)想的。?可以說，?頂崗實(shí)習(xí)?讓我變得?堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)?會(huì)成長(zhǎng)。?四個(gè)半?月的時(shí)間?，一直擔(dān)?任八年級(jí)?兩個(gè)班的?歷史教學(xué)?工作，直?到___?_月份才?有機(jī)會(huì)教?授我的專?業(yè)課-語(yǔ)?文。期間?還代任兩?個(gè)班的班?主任工作?，雖然班?主任擔(dān)任?的時(shí)間不?是很長(zhǎng)，?但我從中?也學(xué)到了?不少東西?。后三個(gè)?月是我的?“忙碌期?”，忙起?來的時(shí)候?都忘了一?天幾個(gè)小?時(shí)。每天?批作業(yè)雖?然批到很?晚，但我?不覺得辛?苦。我一?直信奉著?一個(gè)信念?：既然我?選擇了頂?崗，就一?定要把工?作做好，?哪怕我自?己再苦再?累。歷史?，雖然不?是我的專?業(yè)，但既?然學(xué)校安?排了我的?課，就是?對(duì)我的信?任，我必?須把課上?好。剛開?始的那段?時(shí)間，備?課相當(dāng)吃?力，每天?“啃”教?材，鉆研?教案，成?了我必修?的功課。?教課的?對(duì)象不同?，上課的?感覺也不?一樣。八?年級(jí)的孩?子活潑、?愛動(dòng)、他?們對(duì)新鮮?事物充滿?了好奇;?九年級(jí)的?孩子相對(duì)?比較成熟?，什么事?都懂，對(duì)?一些東西?看淡了許?多，他們?的想法比?較多，會(huì)?很真誠(chéng)地?和你聊天?。這兩個(gè)?階段的孩?子，像是?兩個(gè)國(guó)度?。從每個(gè)?班級(jí)那里?，我都可?以學(xué)到很?多，反思?很多。通?過這幾個(gè)?月的課堂?實(shí)踐，自?己從開始?懵懂到現(xiàn)?在的熟練?，不僅是?在管理上?還是教學(xué)?上都有很?大的進(jìn)步?。實(shí)習(xí)?，我雖然?哭過，最?艱難的時(shí)?候也想過?放棄，但?最終還是?堅(jiān)持地走?完了整個(gè)?過程?；?望整個(gè)階?段，我收?獲了很多?，學(xué)到了?很多。孩?子們可愛?的笑臉、?純潔的心?靈，我會(huì)?永遠(yuǎn)記得??？吹剿?們進(jìn)步，?哪怕是一?點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)?步，我都?會(huì)很欣慰?。感謝頂?崗實(shí)習(xí)，?讓我變得?成熟而堅(jiān)?強(qiáng);感謝?這段生活?，讓我的?生命又多?了一份精?彩!2?023大?學(xué)生個(gè)人?實(shí)習(xí)總結(jié)?例文（二?）人生?有很多的?第一次，?第一次站?上三尺講?臺(tái),第一?次為人師?表，對(duì)于?師范生的?我來說，?這是一件?極具挑戰(zhàn)?、頗具誘?惑的事情?。__?__年_?___月?____?日，我懷?著即興奮?又焦急的?心情來到?了石阡縣?花橋中學(xué)?，開始了?為期三個(gè)?月的頂崗?實(shí)習(xí)，實(shí)?習(xí)期間的?點(diǎn)點(diǎn)滴滴?、酸甜苦?辣，讓我?體驗(yàn)到教?師事業(yè)的?崇高和艱?辛。在?實(shí)習(xí)期間?，我的主?要任務(wù)是?班主任工?作和教學(xué)?工作，我?將從這兩?個(gè)工作中?談?wù)勎业?感受和收?獲。一?、班主任?工作（?1）在工?作準(zhǔn)備方?面首先?我能較快?的了解整?個(gè)班級(jí)的?情況特點(diǎn)?。記得剛?開始時(shí)，?我就急著?找班主羅?老師了解?班級(jí)情況?。但羅老?師并沒有?直接告訴?我，而是?讓我自己?去發(fā)現(xiàn)、?去了解。?可能當(dāng)初?我有點(diǎn)不?理解。但?后來想一?想羅老師?并沒有做?錯(cuò)。應(yīng)該?用自己的?眼睛用心?去觀察了?解這個(gè)班?級(jí)，了解?學(xué)生，畢?竟面對(duì)的?還是學(xué)生?，這也是?對(duì)我的工?作的一個(gè)?考驗(yàn)。接?下來我就?召開了班?委會(huì)會(huì)議?，通過班?委會(huì)了解?了班級(jí)的?一些日常?工作以及?班委的一?些職責(zé)。?其次，?我能較快?的熟悉和?掌握學(xué)生?的情況。?為了增進(jìn)?對(duì)學(xué)生的?了解，我?抓住一切?可能的機(jī)?會(huì)和他們?接觸交流?。除了上?課時(shí)間，?我一直和?他們?cè)谝?起。剛開?始幾天，?我發(fā)現(xiàn)學(xué)?生都不怎?么和我說?話，覺得?自己好象?很難融入?這個(gè)班級(jí)?，我處于?被動(dòng)狀態(tài)?，原因是?彼此還不?了解，這?時(shí)我應(yīng)該?采取辦法?，因此我?主動(dòng)去關(guān)?心他們的?學(xué)習(xí)、生?活情況，?慢慢的和?他們交流?。通過自?己的主動(dòng)?以及對(duì)他?們的關(guān)心?，學(xué)生也?逐漸放開?了，都愿?意主動(dòng)找?我交流。?我覺得師?生之間就?應(yīng)該多交?流，教師?應(yīng)該走進(jìn)?學(xué)生，只?有這樣，?你才能真?正了解學(xué)?生。（?2）在班?級(jí)日常管?理方面?我能在班?任羅老師?的指導(dǎo)下?，輔助他?主持日常?工作并組?織班級(jí)活?動(dòng)。我更?多的是監(jiān)?督學(xué)生的?學(xué)習(xí)、紀(jì)?律以及衛(wèi)?生。在監(jiān)?督的同時(shí)?，不忘給?他們灌輸?一些道理?，能結(jié)合?他們的年?齡特點(diǎn)和?我的成長(zhǎng)?經(jīng)驗(yàn)對(duì)他?們進(jìn)行思?想道德教?育。比如?當(dāng)他們覺?得學(xué)習(xí)壓?力大而松?懈的時(shí)候?，我就會(huì)?將我刻苦?學(xué)習(xí)的經(jīng)?歷通過班?會(huì)課給他?們講。通?過自己以?前惡劣的?生活環(huán)境?和教學(xué)條?件與他們?現(xiàn)在的一?比較，就?會(huì)讓他們?覺得自己?沒有什么?理由不好?好學(xué)習(xí)。?自己對(duì)他?們的監(jiān)督?及必要的?思想教育?，一部分?同學(xué)能很?好的改掉?許多不好?的習(xí)慣，?比如說上?課愛講話?、愛打瞌?睡、不交?作業(yè)等，?特別是我?們班的王?朗，每次?作業(yè)都是?空白，有?一次我找?他談話，?到了后來?他就主動(dòng)?把作業(yè)本?交給我，?看到上面?寫滿滿的?，我非常?高興。還?有些學(xué)生?比較懶，?學(xué)習(xí)主動(dòng)?性不夠，?像此類學(xué)?生就需要?我們的監(jiān)?督和引導(dǎo)?。除了作?業(yè)，還有?衛(wèi)生打掃?，女生普?遍比較認(rèn)?真積極，?而有部分?男生愛偷?懶，總是?推推拖拖?。對(duì)與這?類學(xué)生，?就應(yīng)該?給他們明?確的任務(wù)?。我們班?有太多調(diào)?皮的學(xué)生?，我發(fā)現(xiàn)?自己很難?對(duì)他們進(jìn)?行思想教?育，你不?能對(duì)他硬?來，你越?是態(tài)度強(qiáng)?硬，他就?越反抗。?對(duì)于這類?學(xué)生，應(yīng)?該在平時(shí)?和他們多?交流，能?夠在平常?的交流中?適當(dāng)?shù)耐?過一些言?語(yǔ)對(duì)他們?作一些引?導(dǎo)，進(jìn)而?從思想上?去感化他?們。二?、數(shù)學(xué)教?學(xué)工作?（1）見?習(xí)期的工?作開學(xué)?初期，來?花橋中學(xué)?，積極主?動(dòng)向原科?任老師請(qǐng)?教，了解?班級(jí)情況?，在明確?教學(xué)進(jìn)度?及教學(xué)計(jì)?劃后，馬?上跟隨成?洪老師聽?課，參加?教研會(huì)議?，小組內(nèi)?試講、評(píng)?課活動(dòng)。?我所教的?班級(jí)，學(xué)?生基礎(chǔ)參?差不齊。?因此，在?備課中，?注重對(duì)基?本知識(shí)和?基本理論?的強(qiáng)調(diào)。?結(jié)合聽課?的心得制?定了教學(xué)?計(jì)劃，進(jìn)?行了試講?，得到了?指導(dǎo)老師?的肯定后?，正式走?上講臺(tái)。?（2）?課前準(zhǔn)備?（3）?課堂教學(xué)?（4）?作業(yè)的布?置和批改?由于我?上的兩個(gè)?班成績(jī)層?次不一樣?，因此在?作業(yè)的布?置上，題?目的深度?和數(shù)量都?不同。成?績(jī)好的一?個(gè)班除了?布置書本?上的習(xí)題?之外，為?了提升他?們的技能?，我還抄?一些課外?練習(xí)給他?們做;而?成績(jī)稍差?的一個(gè)班?，我就以?書本作業(yè)?為主。?班級(jí)人數(shù)?比較多，?教師不能?兼顧到每?一個(gè)學(xué)生?，要反應(yīng)?學(xué)生的學(xué)?習(xí)情況，?學(xué)生的作?業(yè)和試卷?批改是一?個(gè)行之有?效的辦法?。所以學(xué)?生的每一?次作業(yè)和?試卷我都?會(huì)認(rèn)真批?改，每次?學(xué)生出現(xiàn)?的問題我?都會(huì)用一?個(gè)本子記?錄下來，?及時(shí)分析?，找出學(xué)?生知識(shí)的?不足，在?下一節(jié)課?上，我會(huì)?用幾分鐘?的時(shí)間給?學(xué)生及時(shí)?糾正，這?樣學(xué)生就?不會(huì)出錯(cuò)?了。（?5）教學(xué)?反思頂?崗實(shí)習(xí)是?我教師職?業(yè)生涯的?開端，這?次實(shí)習(xí)讓?我收獲頗?多，無(wú)論?是思想、?生活、行?為、還是?教學(xué)上都?得到了很?大的洗禮?。實(shí)習(xí)有?苦有樂，?有歡笑有?淚水，有?數(shù)不盡的?酸甜苦辣?;實(shí)習(xí)讓?我豐富了?知識(shí)，增?長(zhǎng)了經(jīng)驗(yàn)?;實(shí)習(xí)讓?我堅(jiān)定了?學(xué)習(xí)的信?心，給予?了我勇氣?;實(shí)習(xí)帶?來的是無(wú)?價(jià)的人生?閱歷，是?寶貴的一?課。待?到來年時(shí)?，能圓我?的教師夢(mèng)?202?3大學(xué)生?個(gè)人實(shí)習(xí)?總結(jié)例文?（三）?現(xiàn)對(duì)實(shí)習(xí)?報(bào)告整理?如下：?一、__?__月_?___日?上午：實(shí)?習(xí)動(dòng)員?負(fù)責(zé)老師?著重向我?們介紹了?這次專業(yè)?實(shí)習(xí)的目?的、內(nèi)容?、方式、?時(shí)間安排?以及一些?實(shí)習(xí)要求?等。二?、專業(yè)實(shí)?習(xí)目的?專業(yè)實(shí)習(xí)?是本科教?學(xué)計(jì)劃中?非常重要?的實(shí)踐教?學(xué)環(huán)節(jié)，?其目的是?使學(xué)生了?解和掌握?生產(chǎn)知識(shí)?，印證、?鞏固和豐?富已學(xué)過?的專業(yè)基?礎(chǔ)課內(nèi)容?。使學(xué)生?了解電子?產(chǎn)品的現(xiàn)?代化生產(chǎn)?方式和先?進(jìn)的工藝?過程，對(duì)?工業(yè)生產(chǎn)?有一個(gè)感?性認(rèn)識(shí)，?并得到電?子產(chǎn)品工?藝、組裝?和調(diào)試方?面的訓(xùn)練?，掌握一?定的生產(chǎn)?技能。在?實(shí)踐中提?高分析問?題和解決?問題的能?力，為后?續(xù)專業(yè)課?程的學(xué)習(xí)?打下基礎(chǔ)?。培養(yǎng)學(xué)?生理論聯(lián)?系實(shí)際，?熱愛專業(yè)?、奮發(fā)向?上、致力?于祖國(guó)現(xiàn)?代化建設(shè)?的思想。?三、專?業(yè)實(shí)習(xí)內(nèi)?容為了?達(dá)到上述?實(shí)習(xí)目的?，實(shí)習(xí)主?要內(nèi)容應(yīng)?包括：?____?分析和掌?握某一通?信業(yè)務(wù)的?工作原理?、發(fā)展和?未來的前?景。3?.掌握使?用電氣設(shè)?備進(jìn)行各?分機(jī)和整?機(jī)調(diào)試的?技術(shù)和方?法。4?.學(xué)會(huì)所?用電氣設(shè)?備、電信?業(yè)務(wù)的操?作方法和?基本工作?原理。?四、專業(yè)?實(shí)習(xí)方式?___?_組織參?觀組織?學(xué)生到通?信公司或?有關(guān)車間?進(jìn)行專業(yè)?性的參觀?，以了解?電信業(yè)的?現(xiàn)代業(yè)務(wù)?和未來的?發(fā)展方向?，重點(diǎn)了?解實(shí)習(xí)單?位的工作?過程和生?產(chǎn)組織管?理情況和?先進(jìn)通信?方式、先?進(jìn)裝配和?調(diào)試技術(shù)?。2.?聽取報(bào)告?在生產(chǎn)?實(shí)習(xí)開始?時(shí)，由實(shí)?習(xí)單位指?派人員向?學(xué)生介紹?單位情況?及進(jìn)行安?全保密教?育。為了?保證和提?高實(shí)習(xí)質(zhì)?量，在實(shí)?習(xí)期間還?可請(qǐng)實(shí)習(xí)?單位有關(guān)?人員作技?術(shù)報(bào)告，?介紹：?①各個(gè)主?要設(shè)備的?作用、工?作方