學(xué)校開展誠信教育活動(dòng)總結(jié)（3篇）

第5頁共5頁學(xué)校開展?誠信教育?活動(dòng)總結(jié)?文明與?誠信是中?華民族傳?承已久的?美德。在?當(dāng)今科學(xué)?技術(shù)高度?發(fā)達(dá)，信?息千變?nèi)f?化的社會(huì)?里，文明?誠信不僅?是一種美?德，而且?在社會(huì)發(fā)?展中起著?重要的平?衡作用。?本學(xué)期我?校以“創(chuàng)?誠信校園?”為主題?，以“從?我做起，?從小做起?，從今天?做起”為?主體，展?開了一系?列的誠信?教育活動(dòng)?，現(xiàn)將學(xué)?校開展誠?信教育活?動(dòng)階段總?結(jié)如下：?一、重?視宣傳、?提高認(rèn)識(shí)?：3、?團(tuán)委下發(fā)?關(guān)于“誠?信”主題?活動(dòng)的有?關(guān)計(jì)劃，?引導(dǎo)學(xué)生?明確活動(dòng)?的具體內(nèi)?容及活動(dòng)?要求。?二、領(lǐng)導(dǎo)?重視、組?織有力：?為了確??！皠?chuàng)誠?信校園”?主題活動(dòng)?的順利開?展，學(xué)校?成立了誠?信教育活?動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小?組。領(lǐng)導(dǎo)?小組成員?分工明確?、各盡其?責(zé)，同時(shí)?在組長的?統(tǒng)籌安排?下相互促?進(jìn)、互相?幫助。指?導(dǎo)各班同?學(xué)及時(shí)召?開了班干?部會(huì)議，?組織班干?部首先學(xué)?習(xí)學(xué)校、?年級的活?動(dòng)方案和?要求，充?分認(rèn)識(shí)活?動(dòng)的意義?。實(shí)行了?由校長具?體負(fù)責(zé)、?政教主任?具體實(shí)施?、年級組?和班主任?具體落實(shí)?的德育活?動(dòng)管理體?制，做到?了教育活?動(dòng)有領(lǐng)導(dǎo)?分管，有?機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)?，有專人?落實(shí)。?三、教師?率先垂范?：開展?誠信教育?，教育者?自身的教?育行為是?關(guān)鍵。學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)和?教師既是?教育的對?象也是教?育的主體?。開展誠?信教育首?先要確立?誠信立教?意識(shí)、確?立學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)和教育?工作者是?服務(wù)者的?觀念，通?過各種制?度建設(shè)及?對家長、?學(xué)生承諾?等方式樹?立學(xué)校教?育工作者?的新形象?，把誠信?教育落實(shí)?到全體教?師的教育?行為上，?發(fā)揮教育?者自身的?表率作用?四、內(nèi)?容豐富、?形式多樣?：1、?誠信宣誓?活動(dòng)：學(xué)?校政教處?組織召開?了隆重的?“誠信宣?誓”活動(dòng)?，全校老?師集體宣?誓要誠信?做人，全?體學(xué)生宣?誓要說話?算數(shù)，助?人為樂。?2、組?織各班召?開了“創(chuàng)?誠信校園?”主題班?會(huì)。利用?班會(huì)讀評?誠信材料?，組織好?有關(guān)誠信?的大討論?，我們身?邊的不誠?信現(xiàn)象主?要有哪些?？不誠信?現(xiàn)象給個(gè)?人、校園?造成什么?影響？有?什么危害?？4、?誠信征文?活動(dòng)：由?各班級選?送優(yōu)秀作?品，學(xué)校?組織評比?，評選出?優(yōu)秀獎(jiǎng)予?以了獎(jiǎng)勵(lì)?。7、?誠信教育?活動(dòng)與日?常行為規(guī)?范教育相?結(jié)合。以?《中小學(xué)?生守則》?《中學(xué)生?日常行為?規(guī)范》和?《公民道?德建設(shè)實(shí)?施綱要》?為基本內(nèi)?容，從學(xué)?習(xí)、生活?等方面強(qiáng)?化了對學(xué)?生的養(yǎng)成?教育，校?園內(nèi)涌現(xiàn)?出許多“?拾金不昧?”的好人?好事。?8、誠信?格言宣傳?：組織學(xué)?生收集誠?信格言，?引導(dǎo)學(xué)生?通過合作?交流的形?式把自己?收集到的?內(nèi)容與大?家共享。?總之，?通過開展?誠信活動(dòng)?，學(xué)校的?精神面貌?有了明顯?的改善。?我們將?繼續(xù)開展?下去，爭?取更佳的?教育效果?，讓學(xué)生?從小就生?長在一個(gè)?明理誠信?的環(huán)境中?，為他們?人格完善?作出巨大?的貢獻(xiàn)。?學(xué)校開?展誠信教?育活動(dòng)總?結(jié)（二）?經(jīng)過班?級初賽，?系部復(fù)賽?、系部決?賽，一年?一度的“?誠信校園?行”活動(dòng)?圓滿落下?了帷幕。?此次活動(dòng)?弘揚(yáng)了誠?信做人的?傳統(tǒng)美德?，提高了?學(xué)生誠信?、守信的?意識(shí)，為?社會(huì)的誠?信額度的?增長，以?及國家助?學(xué)貸款的?健康可持?續(xù)的進(jìn)行?打下堅(jiān)實(shí)?的基礎(chǔ)。?現(xiàn)在此次?活動(dòng)總結(jié)?如下：?1.通過?“誠信校?園行”活?動(dòng)，使更?多學(xué)生參?與到對誠?信的重新?認(rèn)識(shí)，更?加堅(jiān)實(shí)了?誠信在當(dāng)?今社會(huì)在?各個(gè)層次?、行業(yè)的?重要性。?樹立了大?學(xué)生正確?的人生觀?、價(jià)值觀?。3.?講誠信的?很多個(gè)事?例都是一?段美妙的?傳奇。學(xué)?生在關(guān)注?誠信，準(zhǔn)?備辯論材?料的同時(shí)?，勢必會(huì)?被這樣、?那樣的故?事感染，?在是與非?，好與壞?中，進(jìn)行?著自己的?選擇，無?形中宣揚(yáng)?了真、善?、美的力?量，培養(yǎng)?學(xué)生對事?物的辨別?能力，向?勇、義、?信靠的更?近。4?.信義不?能僅僅出?現(xiàn)在金庸?的小說里?。在當(dāng)今?社會(huì)，誠?信被踐踏?的年代里?，誠信為?人，慎獨(dú)?克己的現(xiàn)?象還需要?有效的監(jiān)?督機(jī)制。?而作為扶?貧濟(jì)困的?惠民政策?的高校助?學(xué)貸款，?就在這樣?的社會(huì)環(huán)?境中應(yīng)運(yùn)?而生了。?所以，加?強(qiáng)大學(xué)生?的還貸意?識(shí)，給助?學(xué)貸款提?供一個(gè)良?好的運(yùn)行?空間，對?于每個(gè)資?助工作人?員，顯得?任重而道?遠(yuǎn)。通過?有效的宣?傳，和必?要的銀行?信義監(jiān)管?機(jī)制，相?信誠信一?定會(huì)成為?人們生活?中必備素?質(zhì)之一，?而不誠信?者將無處?容身。?綜上所述?，此類活?動(dòng)意義重?大，成效?顯著，使?誠信話題?成為了大?家茶余飯?后討論、?思考的話?題。起到?了良好的?教育作用?。學(xué)校?開展誠信?教育活動(dòng)?總結(jié)（三?）誠信?教育成了?全社會(huì)關(guān)?注的焦點(diǎn)?。誠信教?育，是為?了培育誠?信意識(shí)、?誠信行為?所采取的?教育活動(dòng)?。在一些?領(lǐng)域和地?方不守承?諾、欺騙?欺詐等失?信現(xiàn)象屢?禁不止，?這些社會(huì)?不良現(xiàn)象?也侵蝕著?校園，給?學(xué)生健康?成長帶來?了不利的?影響。在?一些地區(qū)?和學(xué)校，?少數(shù)學(xué)生?考試作弊?、言行不?一、欺騙?他人的情?況時(shí)有發(fā)?生。同時(shí)?，提出了?三個(gè)“充?分認(rèn)識(shí)”?的要求，?即，充分?認(rèn)識(shí)誠信?教育、建?設(shè)誠信社?會(huì)對實(shí)現(xiàn)?全面建設(shè)?小康社會(huì)?宏偉目標(biāo)?和完善社?會(huì)主義市?場經(jīng)濟(jì)體?制的重要?性；充分?認(rèn)識(shí)誠實(shí)?守信的品?德是立身?之本、做?人之道，?必須從小?培養(yǎng)，貫?穿于教育?的全過程?；充分認(rèn)?識(shí)誠信教?育是擺在?我們面前?的一項(xiàng)重?要任務(wù)，?必須作為?學(xué)校工作?的一件大?事，認(rèn)真?抓緊抓好?。誠信教?育是擺在?我們面前?的一項(xiàng)重?要任務(wù)。?開展誠?信教育活?動(dòng)的認(rèn)識(shí)?學(xué)校的根?本任務(wù)在?于育人，?首要任務(wù)?是“教會(huì)?學(xué)生做人?”，培養(yǎng)?學(xué)生成為?追求高尚?的公民。?因而在全?面實(shí)施素?質(zhì)教育中?，一個(gè)重?要的指導(dǎo)?思想就在?于堅(jiān)持講?“誠信”?和“誠信?教育”。?為建設(shè)有?中國特色?的社會(huì)主?義事業(yè)輸?送大批合?格的建設(shè)?者和接班?人。一?是要求誠?實(shí)守信，?有錯(cuò)就改?，養(yǎng)成良?好的處世?立身品格?；二是?對待他人?信守承諾?，答應(yīng)別?人的事情?之前一定?要慎重，?認(rèn)真地想?一想，自?己能做到?的才答應(yīng)?。跟教師?、家人、?同學(xué)、朋?友相處，?時(shí)時(shí)處處?離不開誠?信，保持?誠信的立?場，老老?實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)?，堂堂正?正做人，?做好自己?該做的事?，與老師?、同學(xué)真?誠相待、?和睦相處?。在誠?信教育中?，學(xué)校把?誠信教育?和基礎(chǔ)道?德教育結(jié)?合起來，?落實(shí)《公?民道德建?設(shè)實(shí)施綱?要》的要?求，并結(jié)?合實(shí)際情?況，創(chuàng)造?性地開展?活動(dòng)。同?時(shí)，