2023年學(xué)校工作計(jì)劃(實(shí)用八篇)

第頁(yè)共頁(yè)2023年學(xué)校工作方案(實(shí)用八篇)學(xué)校工作方案篇一二、工作目的：強(qiáng)化德育隊(duì)伍建立，進(jìn)步學(xué)生道德評(píng)價(jià)程度，強(qiáng)化道德約束，內(nèi)化道德約束，進(jìn)步學(xué)生“吃苦、抗挫、自我教育”三個(gè)才能。三、根本形式：細(xì)化階段目的，明確工作中心，點(diǎn)上著眼，線上延伸，面上拓展。從課堂到課間，從三餐路隊(duì)到公寓，從領(lǐng)導(dǎo)、干事到班主任、老師、教官，編織成一個(gè)立體式管理網(wǎng)絡(luò)，形成人人參與、人人會(huì)管的強(qiáng)大德育陣容。四、詳細(xì)措施：強(qiáng)化德育隊(duì)伍建立。不斷增強(qiáng)教職工德育意識(shí)，努力進(jìn)步德育理論程度和德育技能，以班主任、生活教官隊(duì)伍為龍頭，健全班委會(huì)、學(xué)生會(huì)、團(tuán)支____伍，積極推行課任老師德育工作學(xué)科浸透，以各類德育活動(dòng)為載體，全面展開(kāi)德育工作。2、進(jìn)步學(xué)生道德評(píng)價(jià)程度。學(xué)生中的犯錯(cuò)誤現(xiàn)象比擬普遍、犯錯(cuò)誤后又不愿承受教育，其根本原因是在于學(xué)生心目中的是非觀、善惡觀、美丑觀不正確。因此本學(xué)期德育工作之首便是著眼于逐步形成正確的道德評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，工作方案《政教工作方案》。通過(guò)講座、演講、征文、辯論會(huì)、典型引路等各種方式提升學(xué)生道德認(rèn)知水準(zhǔn)，樹(shù)立安康向上的世界觀、人生觀，這是學(xué)生改正錯(cuò)誤、加快進(jìn)步的動(dòng)力、內(nèi)驅(qū)力。3、強(qiáng)化道德約束。即強(qiáng)化制度約束、強(qiáng)化行為標(biāo)準(zhǔn)，無(wú)規(guī)矩?zé)o以成方圓。尤其是中學(xué)生可塑性極強(qiáng)，自制力極差。制度約束是使學(xué)生盡快產(chǎn)生標(biāo)準(zhǔn)行為的有力保證，為此本學(xué)期政教處不僅幫助各班建章立制，更要加大對(duì)規(guī)章制度落實(shí)情況的督導(dǎo)。本著“說(shuō)一個(gè)，做一個(gè)”“要求一個(gè)落實(shí)一個(gè)”的方針，制定遠(yuǎn)、中、近期約束目的，分階段專項(xiàng)治理，逐步進(jìn)步。另一方面，進(jìn)一步完善班級(jí)考核方案，健全學(xué)生處分機(jī)制，做到有規(guī)可依、有規(guī)必依、執(zhí)規(guī)必嚴(yán)、違規(guī)必究。4、內(nèi)化道德約束。自制力差是學(xué)生的共同特點(diǎn)，究其原因是因?yàn)閷W(xué)生對(duì)老師的約束沒(méi)有認(rèn)同，沒(méi)有感知。學(xué)生只有將外在約束內(nèi)化為自己的道德需求時(shí)，產(chǎn)生的內(nèi)部行為是長(zhǎng)期的、穩(wěn)定的。處分不是目的，自律和“慎獨(dú)”才是真正的進(jìn)步。因此在強(qiáng)化制度管理的同時(shí)，對(duì)學(xué)生動(dòng)之以情，曉之以理，耐心誘導(dǎo)，進(jìn)步道德認(rèn)識(shí)，使其內(nèi)心承受教育，教育才能實(shí)效化。5、進(jìn)步學(xué)生三個(gè)才能。即吃苦才能、抗挫才能、自我教育才能。新時(shí)代尤其是我們所面對(duì)的私校學(xué)生，家庭條件優(yōu)越，在父母的懷抱中長(zhǎng)到中學(xué)時(shí)代，自理、自立、自我教育才能仍明顯見(jiàn)差。我們?cè)诮?jīng)歷了一個(gè)學(xué)期的思想穩(wěn)定，初步成型之后，本學(xué)期在獲得家長(zhǎng)一致意見(jiàn)的根底上，著力開(kāi)展三大教育，即苦行教育：組織學(xué)生下田進(jìn)廠，平時(shí)的衛(wèi)生、清掃、洗衣等，培養(yǎng)樸素的勞動(dòng)觀念和吃苦耐勞的毅力；挫折教育：總結(jié)過(guò)去和人為設(shè)置挫折，讓學(xué)生過(guò)關(guān)，增強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)才能；自我教育：圍繞自己的遠(yuǎn)近目的及每天的方案，養(yǎng)成“清晨六問(wèn)、靜夜六思”的習(xí)慣，自我總結(jié)和自我教育。6、深化學(xué)生自治管理，全面進(jìn)步學(xué)生素質(zhì)。本學(xué)期學(xué)部對(duì)學(xué)生會(huì)、團(tuán)支部充分放權(quán)，正面引導(dǎo)，加大支持。班級(jí)自治到達(dá)干部人人能當(dāng)，人人會(huì)當(dāng)干部，以及“人人幫我、我?guī)腿巳?、人人進(jìn)步”的目的。學(xué)校工作方案篇二從我校全局的觀點(diǎn)出發(fā)，立足學(xué)校實(shí)際，全面落實(shí)國(guó)家教育方針、政策，從學(xué)生的知識(shí)與技能、數(shù)學(xué)考慮、解決問(wèn)題、情感態(tài)度入手，全面培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，圍繞“促進(jìn)老師專業(yè)化成長(zhǎng)”、“作業(yè)布置與修改”實(shí)驗(yàn)課題全面培養(yǎng)老師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。1、系統(tǒng)的進(jìn)展作業(yè)布置與修改實(shí)驗(yàn)，通過(guò)“作業(yè)的布置與修改”這個(gè)平臺(tái)進(jìn)步學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)。2、促進(jìn)老師的解題才能，使老師具備扎實(shí)的根本功，為老師進(jìn)步教學(xué)程度打好堅(jiān)實(shí)的根底。3、深化分析^p、學(xué)習(xí)課標(biāo)，更新教育觀念，領(lǐng)悟其精華，指導(dǎo)教學(xué)，建立一支有先進(jìn)教學(xué)經(jīng)歷的老師。4、全面進(jìn)步老師的課堂教學(xué)程度。1、每位老師整理所在年級(jí)“統(tǒng)計(jì)與概率”和“理論與綜合應(yīng)用”領(lǐng)域的知識(shí)體系，使老師形成系統(tǒng)。2、“植樹(shù)問(wèn)題”、“周期問(wèn)題”、“追及問(wèn)題”每一個(gè)專題選擇相應(yīng)的習(xí)題做在大演草上，所選擇的習(xí)題要盡可能到達(dá)這一專題的最高程度；精選10道例題寫(xiě)出每道題的解題要點(diǎn)，每一專題形成一份系統(tǒng)性很強(qiáng)的試卷。3、深化挖掘教材，結(jié)合“四位一體”的學(xué)校教學(xué)工作方案，展開(kāi)實(shí)在有效的備課、教研活動(dòng)。4、讀鄭俊選撰寫(xiě)的《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)改革理論與研究》并做好讀書(shū)筆記，在教研活動(dòng)中交流學(xué)習(xí)心得，進(jìn)一步進(jìn)步業(yè)務(wù)程度。5、積極參加省、市、區(qū)各級(jí)各類教學(xué)研討、交流活動(dòng)，參加活動(dòng)后交流體會(huì)，并運(yùn)用于理論中。6、新課程改革已推進(jìn)到六年級(jí)了，這之間老師積累了大量的經(jīng)歷、成果。擬在學(xué)校里開(kāi)展課改評(píng)優(yōu)課的展示活動(dòng)。7、增加老師之間聽(tīng)課、研討范圍，形成大教研的氣氛，讓老師在互相交流中互相學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。8、充分利用校園網(wǎng)開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)，讓網(wǎng)絡(luò)成為老師學(xué)習(xí)的天堂、交流的窗口、資的寶庫(kù)、質(zhì)疑的專家、輻射的平臺(tái)。9、研究如何促進(jìn)學(xué)生解題才能，在課后反思中總結(jié)積累。1、在課堂教學(xué)中及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、找出解決問(wèn)題的方法、再理論，每周寫(xiě)出不少于3篇的教學(xué)反思。2、單雙周間隔進(jìn)展集體備課和同步教研。3、上一節(jié)優(yōu)質(zhì)課，寫(xiě)一篇優(yōu)質(zhì)教案。4、每周四下午圍繞一個(gè)主題集中進(jìn)展教研活動(dòng)。5、圍繞“促進(jìn)老師專業(yè)化成長(zhǎng)”、“作業(yè)布置與修改”實(shí)驗(yàn)課題進(jìn)展實(shí)驗(yàn)，及時(shí)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)方案、實(shí)驗(yàn)總結(jié)，及時(shí)積累實(shí)驗(yàn)材料。6、備課后及時(shí)反思、總結(jié)，寫(xiě)出教后記，及時(shí)檢查。7、開(kāi)展互相聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，加強(qiáng)互相聽(tīng)課，互相坦誠(chéng)交流，特別是分年級(jí)段多研討、同步上課、互相學(xué)習(xí)。我們決心將通過(guò)“教研活動(dòng)”全面進(jìn)步我組的教學(xué)工作程度，使北坦小學(xué)的數(shù)學(xué)教學(xué)獲得更好的成績(jī)。學(xué)校工作方案篇三本學(xué)期學(xué)校總務(wù)室將在學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)下,根據(jù)總務(wù)工作的特點(diǎn),結(jié)實(shí)樹(shù)立總務(wù)工作為教學(xué)、為師生效勞的思想;學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理方法，加強(qiáng)總務(wù)常規(guī)管理，進(jìn)步優(yōu)質(zhì)效勞意識(shí),追求效勞效率和質(zhì)量;加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，進(jìn)步工作效能,保障學(xué)校開(kāi)展;開(kāi)節(jié)流，增收節(jié)支，進(jìn)步物品使用效益;加強(qiáng)校園管理,美化校園環(huán)境;加強(qiáng)平安教育，確保學(xué)校師生的平安;加強(qiáng)食堂管理，進(jìn)步飲食質(zhì)量。1、后勤人員包括臨時(shí)工要積極參加學(xué)校各種會(huì)議以及后勤例會(huì)，努力進(jìn)步后勤效勞人員的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，強(qiáng)化效勞意識(shí)和育人意識(shí)。利用與學(xué)生接觸的時(shí)機(jī)，對(duì)學(xué)生進(jìn)展保護(hù)公共財(cái)產(chǎn)和保護(hù)校園環(huán)境的教育。2、進(jìn)一步落實(shí)崗位責(zé)任制。后勤人員要認(rèn)真履行自己的崗位職責(zé)，要加強(qiáng)自己職業(yè)的業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，積極參加各類上級(jí)組織的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，進(jìn)步效勞的技能，進(jìn)步效勞效率。自己能做的事情不請(qǐng)工，力所能及的為學(xué)校增收節(jié)支。3、搞好效勞保障工作，做好新學(xué)期開(kāi)學(xué)前課本、老師用書(shū)、辦公用品、勞開(kāi)工具領(lǐng)取分發(fā)工作，做好播送網(wǎng)、網(wǎng)電路等各種設(shè)備設(shè)施的維護(hù)工作，搞好綠化的管理和校園環(huán)境的管理工作，搞好新學(xué)期學(xué)生收費(fèi)工作。1、按照《會(huì)計(jì)法》和相應(yīng)的法律法規(guī)，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)財(cái)務(wù)管理制度，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)審批手續(xù)，保證資金合理有效地使用，嚴(yán)格管理好預(yù)算內(nèi)外各項(xiàng)資金。2、加強(qiáng)學(xué)生收費(fèi)管理，改良管理方法確保無(wú)過(guò)失。嚴(yán)格按照鄂教財(cái)[128]號(hào)文件收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，做到收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)公開(kāi)公示，承受社會(huì)監(jiān)視，加大學(xué)生學(xué)費(fèi)收繳力度，減少學(xué)生欠費(fèi)率。3、加強(qiáng)新技術(shù)的學(xué)習(xí)，利用好財(cái)務(wù)系統(tǒng)信息化管理軟件，進(jìn)步財(cái)務(wù)管理程度，做好財(cái)務(wù)信息的日常發(fā)布工作，進(jìn)步辦公效率，方便老師查詢。。1、認(rèn)真執(zhí)行政府采購(gòu)的有關(guān)規(guī)定，大宗物品一律施行政府采購(gòu)，對(duì)小型零散物品將全年使用量大的進(jìn)展集中采購(gòu)。標(biāo)準(zhǔn)采購(gòu)中的程序和行為，能招標(biāo)的物品采取公開(kāi)招標(biāo)的方法采購(gòu)，不能招標(biāo)的零散物品做到貨比三家，保證購(gòu)置質(zhì)優(yōu)價(jià)廉的商品。2、加強(qiáng)學(xué)校固定資產(chǎn)管理，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校有關(guān)的管理方法和制度，做到有物有帳，帳物相符，管理責(zé)任落實(shí)。對(duì)班級(jí)和公寓的財(cái)產(chǎn)每月檢查公布不能少于一次，把公物的損壞維修、賠償落到實(shí)處。制定對(duì)各辦公室公物使用檢查的方法，杜絕長(zhǎng)明燈，長(zhǎng)流水現(xiàn)象。建立完善的固定資產(chǎn)登記制度，總保管應(yīng)定期與分保管員、與會(huì)計(jì)對(duì)賬，做到賬賬相符、賬物相符。期末對(duì)固定資產(chǎn)要集中清理和維修，杜絕國(guó)有資產(chǎn)的人為破損和喪失，防止國(guó)有資產(chǎn)的流失。加強(qiáng)學(xué)?？照{(diào)飲水機(jī)等大功率用電器的管理和住戶門(mén)店水電費(fèi)的收取工作。加強(qiáng)農(nóng)場(chǎng)的管理，重新簽定租賃合同。進(jìn)一步健全食堂內(nèi)部平安管理制度和措施，搞好采購(gòu)登記、餐具的消毒、滅蚊滅蟲(chóng)等工作。食堂內(nèi)部要努力進(jìn)步效勞質(zhì)量，增加合適師生口味的飯菜品種、講究營(yíng)養(yǎng)搭配。實(shí)行本錢(qián)核算、公示，做到價(jià)格合理。加強(qiáng)對(duì)商店的檢查，杜絕“三無(wú)”商品。學(xué)校實(shí)行學(xué)生聽(tīng)政制度，征詢學(xué)生的意見(jiàn)不少于兩次，進(jìn)步學(xué)生對(duì)效勞的滿意率。。1、標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校醫(yī)務(wù)室資金管理工作，安裝金龍卡機(jī)方便學(xué)生就醫(yī)。培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，加強(qiáng)對(duì)傳染病、學(xué)生常見(jiàn)病的'預(yù)防和治療，進(jìn)步學(xué)生安康程度，促進(jìn)學(xué)生正常生長(zhǎng)發(fā)育。建立學(xué)生安康管理制度，組織好一年一度的學(xué)生體檢，整理學(xué)生體檢表，建立安康檔案。2、要制訂衛(wèi)生區(qū)和班級(jí)衛(wèi)生檢查評(píng)比制度及衛(wèi)生管理考核方法。落實(shí)衛(wèi)生的檢查、記載、公布及督掃。利用黑板報(bào)、校刊、播送等形式，向?qū)W生廣泛宣傳衛(wèi)生保健知識(shí)及常見(jiàn)病的預(yù)防和治療，舉辦《女生青春期安康教育》知識(shí)講座。3、嚴(yán)格按照衛(wèi)生局、藥監(jiān)局的要求，加強(qiáng)藥品器材管理，不進(jìn)“三無(wú)”藥品，執(zhí)行進(jìn)貨驗(yàn)收制度。建立處方與非處方藥分類管理，嚴(yán)格執(zhí)行一次性無(wú)菌醫(yī)療器械銷毀制度，確保學(xué)生用藥平安有效。。1、要完善各類平安崗位職責(zé)，做好防電、防爆、防火、防盜等工作，做到責(zé)任到人，防止各類事故的發(fā)生。2、利用開(kāi)學(xué)第二周平安教育周和其他時(shí)機(jī)，加大對(duì)學(xué)生進(jìn)展飲食平安、消防平安知識(shí)教育活動(dòng)。3、堅(jiān)持對(duì)學(xué)校飲食、水電、設(shè)施設(shè)備平安隱患排查，落實(shí)總務(wù)平安巡查制度。要加大平安檢查力度，對(duì)重點(diǎn)處時(shí)刻緊繃平安防范這根弦，遇到平安突發(fā)事故，嚴(yán)格按照平安預(yù)案執(zhí)行。學(xué)校工作方案篇四本學(xué)期的工作已經(jīng)完畢了,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指揮下,經(jīng)全體后勤工作人員的努力,根本完成了學(xué)期初制定的方案指標(biāo),下面分三個(gè)方面做以總結(jié):1,調(diào)整了各班的桌椅,進(jìn)展歸類登記.2,安裝了幾件體育設(shè)備,對(duì)一些設(shè)備刷了油.3,對(duì)各班桌椅進(jìn)展了兩次維修,每月檢查一次.4,落實(shí)了市里召開(kāi)的消防平安工作會(huì)議精神,進(jìn)展了消防平安檢查,落實(shí)了責(zé)任.5,落實(shí)了市里召開(kāi)的事業(yè)單位清產(chǎn)核資會(huì)議精神,完成了固定資產(chǎn)的盤(pán)點(diǎn),報(bào)表工作.6,完成了教育局綜合樓的上水電費(fèi)和冬季取暖費(fèi)的收繳工作.7,落實(shí)了市里召開(kāi)的冬季城市管理睬議精神,對(duì)清雪任務(wù)進(jìn)展了布置安排.8,財(cái)會(huì)人員完成了費(fèi)用的收繳及老師工資的打卡,報(bào)表等項(xiàng)工作.9,食堂,住宿生工作有較大進(jìn)展,開(kāi)展了創(chuàng)優(yōu)秀住宿生活動(dòng).10,強(qiáng)化了門(mén)衛(wèi)工作.1,食堂工作方面食堂工作人員本著對(duì)工作負(fù)責(zé)的態(tài)度,不怕吃苦,任勞任怨,為學(xué)校做出了奉獻(xiàn),食堂的活大家都知道是比擬累的,特別是冬季,咱們家兩口半人的飯都不愿做,況且這三,四百人的飯菜如何做開(kāi)場(chǎng)買(mǎi)菜時(shí)我和二劉三人都是第一次買(mǎi)菜,咋辦我們就是多看,多問(wèn),一樣的貨誰(shuí)廉價(jià)買(mǎi)誰(shuí)的,為不在稱上受騙,我們經(jīng)常量自己的體重試稱,這樣邊干邊探索,你心里只要想到學(xué)校,想把工作做好,沒(méi)有克制不了的困難,如今我們每個(gè)人對(duì)市場(chǎng)行情根本理解,不擔(dān)憂被人糊弄,受騙受騙.每天早上買(mǎi)菜回來(lái),強(qiáng),劉德軍就開(kāi)場(chǎng)劈木頭,引火做飯,王老師和徐老師她們身體都不好.家離學(xué)校又遠(yuǎn),也能起早貪黑克制困難,大家一起繁忙從不計(jì)較干多干少,賈老師身體不好,摔傷了也不耽誤,樣樣活都爭(zhēng)先恐后,王師付炒70多人的菜一天累得胳膊都抬不起來(lái),這些人一天連續(xù)六,七個(gè)小時(shí)的作業(yè),確實(shí)很辛苦,正是由于這種吃苦奉獻(xiàn)精神,才獲得了豐碩成果,本學(xué)期食堂收入按期初訂的2萬(wàn)元指標(biāo)翻了一翻多,這些成績(jī)的獲得也離不開(kāi)全體老師的支持,特別是班主任老師他們付出的最多,發(fā)動(dòng)學(xué)生,做思想工作,每天中午都不回家給學(xué)生盛飯打菜,刷碗洗筷,全校本學(xué)期吃飯人數(shù)最多的班級(jí)是二年一和二年二,四年二每日增長(zhǎng)幅度也校大,不在很多班級(jí)表現(xiàn)也很好,如一年三班,整個(gè)一年組都不錯(cuò),三年三班,五年一班以上班級(jí)提出表?yè)P(yáng).2,住宿生方面本學(xué)期住宿人數(shù)最多時(shí)達(dá)70多人,本學(xué)期有100左右人次住宿,一學(xué)期以來(lái)沒(méi)發(fā)生過(guò)事故,學(xué)生在校吃得好,睡得平安.學(xué)習(xí)成績(jī)有不同程度的進(jìn)步.這些成績(jī)與班主任,輔導(dǎo)老師,陪宿老師的教育是分不開(kāi)的,他們耐心輔導(dǎo),精心呵護(hù),付出了辛苦的汗水,付老師有時(shí)一宿都不睡覺(jué)給學(xué)生關(guān)窗蓋被,清掃衛(wèi)生,有時(shí)側(cè)所堵了,清掃完之后,兩天吃不下飯,這些工作也得到了其他老師和同志的支持,你像曹老師有時(shí)也幫助通側(cè)所,修側(cè)所,住宿生人數(shù)的不斷增多,主要是班主任老師的發(fā)動(dòng),開(kāi)學(xué)以來(lái)始終最多人數(shù)的班是六年一,其特點(diǎn)是人員穩(wěn)定并且速增,保持較穩(wěn)定班級(jí)還有五年一,五年二,三年一,三年三,以上班級(jí)提出表?yè)P(yáng),最后一個(gè)月六年二也出現(xiàn)了高潮到達(dá)了十五人.3,賣(mài)店工作賣(mài)店工作人員,對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),把準(zhǔn)質(zhì)量關(guān),不進(jìn)三無(wú)產(chǎn)品,確保學(xué)生的安康,經(jīng)一學(xué)期的努力,根本完成了期初制定的一萬(wàn)五千元的指標(biāo).再值得表?yè)P(yáng)的是徐師付,放哪都放心,干啥大家都滿意,開(kāi)場(chǎng)在食堂幫助,后來(lái)修桌椅干雜活哪用哪到,如今清理樓道衛(wèi)生,大家看得清楚,所以無(wú)論是前勤,后后勤從事的都是教育事業(yè),只是分工不同,只要你付出,領(lǐng)導(dǎo),群眾都會(huì)看到.1,住宿生在活動(dòng)和管理上還有待改良.2,食堂管理及學(xué)生剩飯菜的浪費(fèi)現(xiàn)現(xiàn)象有待解決.3,電的浪費(fèi)現(xiàn)象有待采取措施.以上是本學(xué)期后勤工作總結(jié).學(xué)校工作方案篇五結(jié)合上級(jí)文件和相關(guān)主題教育活動(dòng)精神，以全面進(jìn)步老師思想素質(zhì)和班主任管理程度為打破口，以?shī)W運(yùn)年為契機(jī)，以豐富多彩的理論體驗(yàn)教育活動(dòng)為載體，以培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和高尚的道德品質(zhì)為重點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)全員、全科、全程的德育育人機(jī)制，力爭(zhēng)使學(xué)校的德育工作呈現(xiàn)多重構(gòu)造的育人網(wǎng)絡(luò)。嚴(yán)禁有違師德現(xiàn)象的事件發(fā)生，做到務(wù)實(shí)、求新、全員參與、全程參與，人人育人，事事育人，時(shí)時(shí)育人，處處育人的德育機(jī)制。本學(xué)期，繼續(xù)對(duì)教育理論，育人成功案例，師德楷模故事等進(jìn)展學(xué)習(xí)討論，為師德工作的有效開(kāi)展打好堅(jiān)實(shí)根底。加強(qiáng)學(xué)生的心理安康的教育，把握學(xué)生思想脈膊，把心理教育與法制教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，實(shí)在防止學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生，四月份聘請(qǐng)心理教育專家、法制教育專家來(lái)學(xué)校進(jìn)展講座。充分把“心語(yǔ)小屋”利用起來(lái)，使個(gè)別學(xué)生釋放心理壓力，安康快樂(lè)成長(zhǎng)。班主任要勤于學(xué)習(xí)、擅長(zhǎng)總結(jié)、努力進(jìn)步自身的素質(zhì)，成立紅小德育工作研討小組、編寫(xiě)紅小班主任工作隨筆、組織班主任對(duì)教育中的成功案例進(jìn)展經(jīng)歷交流。每月德育研討小組要做一次班主任工作培訓(xùn)。繼續(xù)抓住學(xué)校、家庭、社會(huì)三個(gè)重要環(huán)節(jié)，建立“紅小家校教育搏客網(wǎng)”幫助家長(zhǎng)創(chuàng)造良好的家庭教育氣氛。做好家長(zhǎng)學(xué)校的培訓(xùn)和結(jié)業(yè)考試工作。本學(xué)期要拓展德育常規(guī)內(nèi)容，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，學(xué)生實(shí)際情況，有針對(duì)性地開(kāi)展活動(dòng)。3月開(kāi)展“三別”“四帶”“五無(wú)”活動(dòng)，即向粗魯辭別、向陋習(xí)辭別、向不安康游戲辭別；“四帶”即把禮儀帶進(jìn)校園、把微笑帶給同學(xué)、把孝敬帶給長(zhǎng)輩、把誠(chéng)信帶向社會(huì)；“五無(wú)”即地面無(wú)痰跡、校園無(wú)紙屑、桌凳無(wú)刻畫(huà)、墻壁無(wú)腳印、出言無(wú)臟話。利用文明禮儀校本課程，開(kāi)展低年級(jí)文明禮儀隊(duì)會(huì)觀摩課活動(dòng)。利用平安教育月，組織4-6年級(jí)學(xué)生參觀消防教育館活動(dòng)，參觀污水處理廠。通過(guò)從愛(ài)同學(xué)，愛(ài)老師，愛(ài)父母等最根本的愛(ài)的教育入手，培養(yǎng)學(xué)生有責(zé)任感，有愛(ài)心，升華到愛(ài)學(xué)校，愛(ài)河北，愛(ài)祖國(guó)。開(kāi)展“讓讀書(shū)成為習(xí)慣，讓書(shū)香飄滿校園”為主題的師生共讀書(shū)活動(dòng)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到讀書(shū)的好處，讓學(xué)生養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣，鼓勵(lì)隊(duì)員把自己的圖書(shū)拿來(lái)與同學(xué)們共享，鼓勵(lì)學(xué)生寫(xiě)讀書(shū)筆記，鼓勵(lì)父母與孩子共同閱讀。推薦書(shū)愛(ài)心與品質(zhì)《老人與?！纷鲆粋€(gè)老實(shí)的人《木偶奇遇記》愛(ài)如春風(fēng)化雨《愛(ài)的教育》《蘇菲的世界》恒久的耐性決定一切《居里夫人傳》《與成功有約》\傾聽(tīng)田園間蟲(chóng)子們的生活密語(yǔ)《昆蟲(chóng)記》在歷史中尋求經(jīng)歷和教訓(xùn)《東周列國(guó)志》。推薦老師閱讀書(shū)籍《陶行知教育名篇》,、《老師的情感與智慧》,、《班主任工作漫談》,、《小學(xué)生心理輔導(dǎo)札記》,《窗邊的小豆豆》等。特定三月為讀書(shū)月。期末評(píng)選“師生讀書(shū)標(biāo)兵”，在藝術(shù)節(jié)閉幕式表彰。學(xué)校工作方案篇六1、每學(xué)期分別對(duì)各年級(jí)家長(zhǎng)普遍授課2次，通過(guò)各種方式，如講座、座談會(huì)、交流發(fā)言等。普及家庭教育的科學(xué)知識(shí)，介紹不同年齡學(xué)生生理、心理開(kāi)展特點(diǎn)及其相應(yīng)的教育方法。指導(dǎo)家長(zhǎng)為孩子創(chuàng)造一個(gè)學(xué)習(xí)型、寬松、和諧的家庭環(huán)境，以利于孩子身心全面開(kāi)展。2、對(duì)不同年級(jí)的學(xué)生家長(zhǎng)安排不同的授課內(nèi)容。如對(duì)一年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)開(kāi)學(xué)初進(jìn)展專題講座，指導(dǎo)家長(zhǎng)幫助孩子度過(guò)一個(gè)轉(zhuǎn)折期，其次是對(duì)畢業(yè)班學(xué)生家長(zhǎng)，在臨畢業(yè)前進(jìn)展心理輔導(dǎo)專題講座。1、家長(zhǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組成員要經(jīng)常開(kāi)會(huì)，研究現(xiàn)狀及對(duì)策。2、定期組織家長(zhǎng)學(xué)校的授課老師進(jìn)展培訓(xùn)，不斷進(jìn)步半學(xué)質(zhì)量。3、家長(zhǎng)學(xué)校授課內(nèi)容要有針對(duì)性，不僅宣傳科學(xué)的家庭教育知識(shí)，還要宣傳有關(guān)法律、法規(guī)。有條件的還要訂閱一些家教雜志作為輔助材料。4、家長(zhǎng)學(xué)校采用靈敏多樣的教學(xué)方法。如創(chuàng)立學(xué)習(xí)型家庭的講座、教育子女經(jīng)歷交流、每月一個(gè)年級(jí)家長(zhǎng)半日開(kāi)放活動(dòng)，針對(duì)一個(gè)熱點(diǎn)的家長(zhǎng)座談會(huì)、問(wèn)卷調(diào)查、致家長(zhǎng)的公開(kāi)信等多種方式。5、建立家長(zhǎng)學(xué)校的鼓勵(lì)機(jī)制。如每年一次評(píng)選十佳“好家長(zhǎng)”活動(dòng)、家庭教育專題征文、表彰“五好文明家庭”等。6、實(shí)在發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)作用。從不同層次、不同類型的學(xué)生家長(zhǎng)中組成家長(zhǎng)委員會(huì)，包括多種類型家長(zhǎng)。定期召開(kāi)會(huì)議，理解家長(zhǎng)中思想動(dòng)態(tài)，對(duì)學(xué)校辦學(xué)提出合理化建議，幫助學(xué)校進(jìn)一步進(jìn)步辦學(xué)質(zhì)量。7、學(xué)校重大活動(dòng)由家長(zhǎng)參與，以便家長(zhǎng)更廣泛地理解學(xué)校，形成合力，促進(jìn)教育的開(kāi)展。8、建立家長(zhǎng)學(xué)校班主任“二必訪”制度〔特殊家庭學(xué)生家長(zhǎng)及家庭中偶發(fā)事件的學(xué)生家長(zhǎng)〕、一年中對(duì)所任班級(jí)學(xué)生全面普訪一次。9、健全老師與學(xué)生談話制度，創(chuàng)設(shè)一種平等、民主、互相尊重、互相學(xué)習(xí)與討論的氣氛。10、進(jìn)步家訪質(zhì)量，講究與家長(zhǎng)談話藝術(shù)，要求老師掌握做家長(zhǎng)工作的技巧。第一，改善教學(xué)方式方法，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。1，改善落后的教學(xué)器械設(shè)備。定期采購(gòu)先進(jìn)教育教學(xué)器械設(shè)備，為課堂安裝布設(shè)，讓學(xué)生活動(dòng)較好的教學(xué)環(huán)境。2，推進(jìn)課堂實(shí)效改革，推進(jìn)開(kāi)展學(xué)校試驗(yàn)開(kāi)課，確保學(xué)校各方面教學(xué)試驗(yàn)穩(wěn)步推進(jìn)，讓學(xué)生通過(guò)試驗(yàn)獲得較好知識(shí)。3，推進(jìn)課外輔導(dǎo)工作。積極落實(shí)推進(jìn)課外輔導(dǎo)工作，為每一名學(xué)生的開(kāi)展提供必要的渠道與途徑。第二，優(yōu)化教研工作，進(jìn)步師資程度。1，定期開(kāi)展教學(xué)研究會(huì)議，促進(jìn)各學(xué)科教室教務(wù)工作交流。2，滿足各學(xué)科開(kāi)展需要，開(kāi)展校內(nèi)教務(wù)培訓(xùn)。3，開(kāi)展教學(xué)評(píng)比工作，推動(dòng)教室業(yè)務(wù)技能進(jìn)步。4，改善教學(xué)評(píng)比方式，力求較全面地評(píng)估老師才能。學(xué)校工作方案篇七以學(xué)校工作思想為指導(dǎo),以“徹底消除平安隱患,杜絕平安事故,確保萬(wàn)無(wú)一失”為目的,實(shí)在加強(qiáng)平安教育與管理,確保學(xué)生平安。以保障學(xué)生的身心平安為前提,進(jìn)步學(xué)生的文化道德素質(zhì)為目的,結(jié)合本班的實(shí)際情況,全面樹(shù)立以生為本的教育教學(xué)思想,全面加強(qiáng)平安教育,進(jìn)步本班學(xué)生的自我保護(hù)與危險(xiǎn)防范才能。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生平安意識(shí),培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,更好的效勞于教學(xué)工作。1、加大平安教育宣傳力度,強(qiáng)化平安工作法律意識(shí),進(jìn)步師生的平安意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。2、開(kāi)展經(jīng)常性的平安檢查工作,摸清隱患,消除隱患,防范于未然。3、加強(qiáng)學(xué)生管理工作,標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生行為,防止學(xué)生做出可能引發(fā)平安事故的行為。1、加強(qiáng)思想教育,健全監(jiān)視制度,成立平安小組,由班長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)。2、進(jìn)一步健全完善平安工作制度,制訂落實(shí)平安措施。3、明確規(guī)章,和任課老師齊抓共管,實(shí)行責(zé)任制。4、進(jìn)一步加強(qiáng)平安宣傳力度,多形式、多渠道、全方位地持久地開(kāi)展平安教育。學(xué)校工作方案篇八為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的綜治平安工作，確保廣闊師生的人身及財(cái)產(chǎn)平安，根據(jù)上級(jí)文件及會(huì)議精神，結(jié)合我校詳細(xì)情況，特別制定20xx年度綜治平安工作方案。一、指導(dǎo)思想學(xué)校平安工作事關(guān)師生的生命平安，關(guān)系到千萬(wàn)個(gè)家庭的幸福，關(guān)系到青少年的安康成長(zhǎng)，關(guān)系到社會(huì)的和諧穩(wěn)定。堅(jiān)持認(rèn)真貫徹落實(shí)教體局關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校平安工作的有關(guān)文件精神和部署，扎扎實(shí)實(shí)做好校園平安、綜治等各項(xiàng)工作。貫徹以人為本的科學(xué)開(kāi)展觀和構(gòu)建和諧社會(huì)的高度，本著對(duì)人民利益高度負(fù)責(zé)的精神，充分認(rèn)識(shí)學(xué)校平安工作的重要性，要結(jié)實(shí)樹(shù)立?珍愛(ài)生命、平安第一，責(zé)任重于泰山?的思想，以構(gòu)建?和諧校園?為目的，扎實(shí)開(kāi)展?平安校園?創(chuàng)立活動(dòng)，確保師生和校園平安。以校園平安、交通平安、食品衛(wèi)生平安、消防平安、防溺程度安、上下樓梯平安、學(xué)生假期平安、教育教學(xué)平安和學(xué)生心理平安為重點(diǎn)，遵循?積極預(yù)防、科學(xué)管理、全員參與、各負(fù)其責(zé)?的方針，結(jié)實(shí)樹(shù)立?居安思危、警鐘長(zhǎng)鳴、常抓不懈?的思想，堅(jiān)持?重在標(biāo)準(zhǔn)制度管理，嚴(yán)在良好行為養(yǎng)成，貴在催促檢查到位，實(shí)在隱患整治徹底?的工作思路，增強(qiáng)師生員工的平安防范意識(shí)，健全平安工作各項(xiàng)制度，拓展平安知識(shí)宣傳教育面，建立健全平安管理長(zhǎng)效機(jī)制，消除平安隱患，為全校師生創(chuàng)立良好的文明育人環(huán)境和校園平安環(huán)境，促進(jìn)學(xué)校平安工作步入科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化和法制化軌道，保障學(xué)校教育事業(yè)的可持續(xù)安康開(kāi)展而努力?！惨弧澈葑ブ贫冉?，建立平安工作長(zhǎng)效機(jī)制1.健全落實(shí)平安工作常規(guī)管理制度。實(shí)在做好各類平安制度的修訂完善工作，并繼續(xù)推行崗位責(zé)任制度、平安教育制度、平安檢查制度、集體外出和大型活動(dòng)審批制度、應(yīng)急救援制度、事故報(bào)告制度、平安事故責(zé)任追究制度等，做到管理無(wú)疏漏、無(wú)盲區(qū)，使平安工作標(biāo)準(zhǔn)有序。2.健全落實(shí)平安工作責(zé)任與考核制度。學(xué)校全體教職員工履行各自崗位本職工作職責(zé)的根底上，同時(shí)承當(dāng)平安管理工作職責(zé)，做到?誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)；誰(shuí)在崗，誰(shuí)負(fù)責(zé)?，形成學(xué)校平安工作?人人都要抓，人人都要管?的工作格局?！捕澈葑ソ逃嘤?xùn)，進(jìn)步師生平安防范才能1.積極開(kāi)展?平安知識(shí)進(jìn)校園、進(jìn)課堂?、?尋找身邊平安隱患?等主題活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)展日常平安知識(shí)教育，自護(hù)、自救、防災(zāi)、逃生才能教育。實(shí)在抓好?中小學(xué)生平安教育日?、?防災(zāi)減災(zāi)日?、?平安教育月?、?‘119’消防宣傳日?等主題宣傳教育活動(dòng)。2.開(kāi)展?每天一分鐘?、節(jié)假日放假前半小時(shí)?平安警示教育。不斷創(chuàng)新平安教育方法，