教科版《輕輕地走路》教學(xué)設(shè)計(jì)

教科版《輕輕地走路》教學(xué)設(shè)計(jì)教材簡(jiǎn)析這首優(yōu)美的兒童詩(shī)用生活化的語言，告訴孩子在什么時(shí)候該輕輕地走路，其中蘊(yùn)含著對(duì)孩子進(jìn)行的品行教育，使他們從小懂得關(guān)心他人，養(yǎng)成有禮貌的習(xí)慣。設(shè)計(jì)理念這首小詩(shī)淺顯易懂。在教學(xué)中，發(fā)揮“快樂讀書屋是學(xué)生獨(dú)立閱讀的園地”的作用，讓學(xué)生借助漢語拼音，自己讀懂詩(shī)文，感受詩(shī)歌語言的節(jié)奏美， 蘊(yùn)含的情感美。在美讀中，受到感染和教育。通過反復(fù)地誦讀， 達(dá)到背誦、識(shí)字的目的。教學(xué)目標(biāo)1 4個(gè)生字。2好習(xí)慣。3學(xué)會(huì)關(guān)愛他人，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的家庭行為習(xí)慣。教學(xué)重、難點(diǎn)通過讀書，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的家庭行為習(xí)慣。教學(xué)時(shí)間課時(shí)。2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作 –獨(dú)家原創(chuàng)1/5教學(xué)過程一、情境激勵(lì)、興趣導(dǎo)入前幾天，快樂讀書屋的小管理員龍龍知道小朋友們會(huì)讀好多兒歌，并且掌握了讀兒歌的方法，高興極了，所以特意帶你們?nèi)チ颂丝鞓纷x書屋。今天，你們還想去嗎？1可是，去讀書屋的路上多了條迷宮，只有走過迷宮才能進(jìn)入讀書屋做客，你們有信心闖過去嗎？ （課件出示迷宮圖）（迷宮的通道上設(shè)有音節(jié)詞，生讀音節(jié)詞走出迷宮。出示課件導(dǎo)學(xué)龍龍圖片）導(dǎo)學(xué)龍龍：歡迎你們走出迷宮，來到快樂讀書屋做客。今天，我為小朋友們準(zhǔn)備了一首很好聽的兒歌?？炜蠢蠋煂懻n題吧?。ò鍟n題：輕 輕 地 走 路）2（師板書其中有價(jià)值的問題）二、自主學(xué)習(xí)，合作探究1概括讀書方法。小朋友入學(xué)兩個(gè)月了，老師想知道你都學(xué)會(huì)了哪些讀書方法。學(xué)生用自己喜歡的方法來讀兒歌。師引導(dǎo)學(xué)生說一2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作 –獨(dú)家原創(chuàng)2/5說如果你們遇到不認(rèn)識(shí)的字或難讀的字，怎么辦？老師相信你們，一定會(huì)讀準(zhǔn)字音，讀通句子，讀懂課文的。指名讀。一邊聽讀，一邊看書，想一想這首兒歌寫了什么？（指名讀文，讀后指名說）2圍繞問題再讀課文。你們認(rèn)識(shí)了這么多的字，又掌握了那么多的讀書方法，老師真的很佩服你們。還記得你們提出的那幾個(gè)問題嗎？下面帶著這些問題輕輕地讀這首兒歌。讀完后，和同伴們說說你都讀懂了什么，還有哪些地方?jīng)]懂，作一下標(biāo)記。（生輕輕讀文）明確匯報(bào)要求。讀懂了，就要告訴別人，怎樣把自己讀懂的告訴別人呢？可以講給別人聽，（板書：說）也可以演給別人看， （板書：演）還可以讀給別人聽。 （板書：讀）（生匯報(bào)讀懂的內(nèi)容，師適時(shí)處理問題）指導(dǎo)朗讀。這首小詩(shī)寫得真好呀！讓我們美美地讀一讀吧。想怎么讀就怎么讀，可以自己大聲讀，可以和同桌合作讀，還可以和老師一起讀。（學(xué)生、老師自由活動(dòng)）2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作 –獨(dú)家原創(chuàng)3/5師生匯報(bào)朗讀。①指名讀。②賽讀、表演讀、生生評(píng)價(jià)。背誦。①同學(xué)們讀得那么好，老師要獎(jiǎng)勵(lì)你們，給你們一個(gè)展示自我的機(jī)會(huì)——給動(dòng)畫片配音。 （出示課件，學(xué)生看畫面，在配音過程中學(xué)會(huì)背誦。）②師生共同背誦。3自己認(rèn)讀4個(gè)生字。同桌互相認(rèn)讀生字。出示字卡，開火車認(rèn)讀生字。字卡出示指名認(rèn)讀。三、拓展練習(xí)，編寫兒歌這首兒歌我們不但能背誦了，還認(rèn)識(shí)許多生字?，F(xiàn)在我們也試著做個(gè)小詩(shī)人，學(xué)著課文的樣子，作幾句詩(shī)吧?。ǔ鍪菊n件學(xué)生填充，學(xué)生自由仿寫兒歌）讓我，輕輕地走路。當(dāng)?shù)臅r(shí)候，當(dāng)?shù)臅r(shí)候，2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作 –獨(dú)家原創(chuàng)4/5進(jìn)進(jìn)出出，就該輕點(diǎn)兒走。四、總結(jié)在快樂讀書屋里同學(xué)們活動(dòng)了一堂課，龍龍?zhí)貏e高興，他在我們要離開快樂讀書屋的時(shí)候，有幾句話要送給大家。（課件出示導(dǎo)學(xué)龍龍圖片）導(dǎo)學(xué)龍龍：小朋友們，看到你們?cè)谧x書屋里的出色表現(xiàn)，我真是太高興了，希望你們常來做客，我會(huì)為你們準(zhǔn)備更多、更好