河南省駐馬店市泌陽(yáng)縣2022-2023學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末道德與法治試題

2022-2023學(xué)年度上期期末素質(zhì)測(cè)試題七年級(jí)道德與法治（注：請(qǐng)?jiān)诖痤}卷上答題）一、選擇題：(17小題，每小題2分，共34分。下列每小題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題意)1．青春校園，豆蔻年華。我們最美的青春在中學(xué)度過(guò)，有的人，夢(mèng)想起于中學(xué)；有的人，成就始于中學(xué)，奠定事業(yè)根基：還有的人，最美的情感留在中學(xué)，終生溫暖心靈……中學(xué)時(shí)代（）A．能為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)B．見(jiàn)證從青年到中年的生命進(jìn)階C．拉開我們認(rèn)知外部世界的序幕D．決定著每個(gè)人未來(lái)人生的價(jià)值2．“共和國(guó)勛章獲得者”鐘南山，年過(guò)八旬仍在一線踐行醫(yī)學(xué)夢(mèng)想，他有院士的專業(yè)，有戰(zhàn)士的勇猛，更有國(guó)士的擔(dān)當(dāng)。下列對(duì)于夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)關(guān)系認(rèn)識(shí)正確的是（）A．夢(mèng)想是對(duì)未來(lái)美好生活的愿望B．努力是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁C．夢(mèng)想定能讓我們生活更有色彩D．有了夢(mèng)想才能不斷進(jìn)步和發(fā)展3．進(jìn)入初中后，小李給自己制訂了一份“學(xué)霸養(yǎng)成記”計(jì)劃表來(lái)指導(dǎo)學(xué)習(xí)，從中我們可以看出小李非常重視（）學(xué)霸養(yǎng)成記1．利用零散的時(shí)間背英語(yǔ)單詞，大段的時(shí)間做數(shù)學(xué)和科學(xué)。2．常和同學(xué)討論學(xué)習(xí)問(wèn)題，勤向老師請(qǐng)教3．……①學(xué)習(xí)時(shí)間的合理安排②發(fā)掘自己的學(xué)習(xí)潛力③學(xué)習(xí)興趣的發(fā)現(xiàn)保持④不同學(xué)習(xí)方式的運(yùn)用A．①②B．②③C．①④D．③④4．古人說(shuō)：“近朱者赤，近墨者黑?！爆F(xiàn)代人則將這句話延伸為評(píng)價(jià)一個(gè)人的衡量器，認(rèn)為只要觀察一個(gè)人的朋友圈，就可以推測(cè)出這個(gè)人的愛(ài)好、能力和品格。古人的說(shuō)法和現(xiàn)代人的觀點(diǎn)共同說(shuō)明（）A．朋友對(duì)一個(gè)人的影響很大B．要選擇與自己愛(ài)好相同的朋友C．朋友會(huì)給人帶來(lái)積極影響D．朋友見(jiàn)證我們一起走過(guò)的成長(zhǎng)歷程5．以下對(duì)名言的理解正確的是（）名言理解A君子之交淡如水友誼是平等的、雙向的B交友投分，切磨箴規(guī)友誼需要精心養(yǎng)護(hù)C投我以木瓜，報(bào)之以瓊琚友誼是一種心靈的相遇D友直，友諒，友多聞，益矣朋友見(jiàn)證了我們一起走過(guò)的成長(zhǎng)歷程A．AB．BC．CD．D6．疫情期間，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)成為廣大初中學(xué)生居家學(xué)習(xí)的主要方式。某校為指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，與學(xué)生共同制定了網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)公約。該公約應(yīng)該包含的內(nèi)容有（）①不沉溺于虛擬時(shí)空，堅(jiān)持生活自律②規(guī)劃網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)時(shí)間，做到勞逸結(jié)合③增強(qiáng)自我防護(hù)意識(shí)，拒絕網(wǎng)絡(luò)交流④自覺(jué)維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，尊重同學(xué)隱私A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④7．下面漫畫主要說(shuō)明了（）時(shí)常見(jiàn)面的朋友手機(jī)中的朋友互聯(lián)網(wǎng)中的朋友①隨著交往深入，朋友關(guān)系更密切②交往范圍在擴(kuò)大，朋友圈也在擴(kuò)大③網(wǎng)上交往已經(jīng)代替了現(xiàn)實(shí)交往④網(wǎng)上交往超越時(shí)空限制，開辟了人際交往的新通道，讓我們有更多機(jī)會(huì)結(jié)交新的伙伴，拓展交往圈A．①②B．①③C．②④D．③④8．線上學(xué)習(xí)期間，小剛對(duì)于自己喜歡的老師的課就專心聽(tīng)講，認(rèn)真完成作業(yè)：對(duì)于自己不喜歡的老師的課，就三心二意，做其他事情。作為他的好朋友，你會(huì)勸告他（）A．積極主動(dòng)與老師溝通、交流B．接納與尊重不同風(fēng)格的老師C．教師是我們精神的引路人D．正確對(duì)待老師的表?yè)P(yáng)與批評(píng)9．某校七年級(jí)（1）班學(xué)生在給老師們的感謝信中寫道：“加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)！詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬！您用知識(shí)甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈清泉，澆灌我們情操的美果。在這不尋常的節(jié)日里，獻(xiàn)上我們深深的祝福！”下列對(duì)這段話解讀正確的是（）①老師是我們知識(shí)學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者②在課堂上要積極大膽地發(fā)表見(jiàn)解③老師是我們精神成長(zhǎng)的引路人④要承認(rèn)老師的教學(xué)風(fēng)格各不相同A．①③B．①④C．②③D．②④10．“我要走進(jìn)你的世界，你不讓；我想讓你走進(jìn)我的世界，你又不來(lái)。”這是一位母親的難言與無(wú)奈。步入青春期后，我們與父母之間有時(shí)發(fā)生“愛(ài)的沖突”，這在一定程度上影響了自己與父母的交流。對(duì)此認(rèn)識(shí)正確的是①作為兩代人，我們與父母在心智、學(xué)識(shí)、經(jīng)歷等方面存在較大差異，對(duì)問(wèn)題的理解、感受等方面必然存在差異，親子沖突難以避免②親子沖突都是家庭小事，不會(huì)影響親情和家庭和睦③端正自己的態(tài)度，理解父母的苦心④創(chuàng)造機(jī)會(huì)多與父母交流、溝通A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④11．“家風(fēng)好，就能家道興盛、和順美滿；家風(fēng)差，難免殃及子孫、貽害社會(huì)。”根據(jù)以上言語(yǔ)，你認(rèn)為下列觀點(diǎn)正確的是（）A．家只是由婚姻關(guān)系、血緣關(guān)系結(jié)合成的親屬生活組織B．家風(fēng)好親情在，家風(fēng)差親情自然而然就會(huì)隨之而消失C．家庭是社會(huì)的細(xì)胞，家風(fēng)演變決定社會(huì)倫理道德關(guān)系D．家是我們心靈的港灣，對(duì)我們身心成長(zhǎng)有著重要影響12．下面漫畫給我們的啟示是（）A．孝親敬長(zhǎng)是長(zhǎng)大成人以后的事情B．盡孝在當(dāng)下，用行動(dòng)表達(dá)孝敬之心C．常回家看看是孝敬父母的唯一方式D．?；丶铱纯词敲總€(gè)人都做到了的事情13．一個(gè)孩子問(wèn)媽媽：“如果家中著火，我該搶救什么呢？”媽媽微笑著回答：“最重要的是你，要能把自己的生命搶救出來(lái)，其他的一切都是不重要的。”下列對(duì)媽媽的回答理解正確的是（）①生命至上，自己的生命高于一切②遭遇火災(zāi)，要學(xué)會(huì)自我保護(hù)③敬畏生命，生命價(jià)值高于一切④災(zāi)害是人力不可抗拒的A．①③B．②③C．①④D．②④14．半夜不睡，躺在床上玩手機(jī)；早上不起，早餐午餐一起吃；假期作業(yè)不想寫，假期生活空虛……這是個(gè)別同學(xué)節(jié)假日生活的真實(shí)寫照。對(duì)此，你的建議是（）①愛(ài)護(hù)身體，熬夜閱讀經(jīng)典名著②愛(ài)護(hù)身體，合理規(guī)劃作息時(shí)間③養(yǎng)護(hù)精神，拒絕參加社會(huì)實(shí)踐④養(yǎng)護(hù)精神，豐富假期文化生活A(yù)．①②B．①③C．②④D．③④15．面對(duì)各種災(zāi)害，掌握有效的逃生、急救知識(shí)和技巧，是中學(xué)生必備的能力。下列做法中正確的是（）A．遇到大雨或洪災(zāi)時(shí)，遠(yuǎn)離水庫(kù)河流等地點(diǎn)B．發(fā)現(xiàn)有人觸電時(shí)，急忙跑過(guò)去將其拉開C．當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)，通過(guò)跳樓等方式逃離火場(chǎng)D．遭遇雷雨天氣時(shí)，可以站在大樹下躲雨16．中學(xué)生小張5歲時(shí)因意外失去右臂，后來(lái)愛(ài)上了打籃球。近兩年，他打壞了多個(gè)籃球，穿破了多雙球鞋，手指常常磨得出血。如今，他球藝精湛，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀。小張的經(jīng)歷啟示我們（）①生命是寶貴的，要熱愛(ài)生命和生活②生命是有韌性的，要在逆境中進(jìn)?、凵铍y免有挫折，要發(fā)掘生命的力量④人與人是相互依存的，要關(guān)心他人A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④17．“如果生命是一粒種子，生命的意義就是用它所有的力量努力使自己茁壯成長(zhǎng)，無(wú)論在怎樣的情況下，都能夠綻放生命的精彩?！蹦敲?，你覺(jué)得怎樣的一生是值得的（）①能夠?qū)崿F(xiàn)自我價(jià)值，活出精彩人生②只有為別人而活的生命才是值得的③要承擔(dān)自己的責(zé)任，奉獻(xiàn)愛(ài)心、幫助他人④將個(gè)人追求建立在人類共同需要的基礎(chǔ)上A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④二、非選擇題（4小題，共36分）18．（8分）《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則（實(shí)行）》指出，在確有必要的情況下，學(xué)校、教師可以在學(xué)生存在不服從管理、擾亂秩序、行為示范，具有危險(xiǎn)行為、侵犯他人權(quán)益等情況時(shí)實(shí)施教育懲戒。某校七年級(jí)（1）班同學(xué)在道德與法治課堂上對(duì)教師的批評(píng)和懲戒問(wèn)題展開了討論。有同學(xué)認(rèn)為：“現(xiàn)代師生關(guān)系是民主平等的，教師不應(yīng)該批評(píng)懲戒犯錯(cuò)學(xué)生?！苯Y(jié)合所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)你對(duì)該同學(xué)的觀點(diǎn)進(jìn)行辨別與分析。19．（10分）某校七年級(jí)（1）班開展“少年有夢(mèng)”主題探究活動(dòng)，請(qǐng)你參與其中，完成下列任務(wù)。【夢(mèng)想的力量】樊大叔是某大學(xué)第一食堂的一名保潔員，每天深夜下班后在食堂苦練書法，每次都是練到保安來(lái)趕人才肯回宿舍休息。他說(shuō)：“不管再忙都會(huì)抽出時(shí)間練書法，寫不好也要寫，我會(huì)一直堅(jiān)持寫下去，哪怕是進(jìn)步不明顯，但只要堅(jiān)持，我相信會(huì)有收獲。”（1）看了這則故事，你有何感想？（2分）【夢(mèng)想面面觀】某小學(xué)五年級(jí)學(xué)生寫的作文，讓語(yǔ)文老師犯了愁。作文題目為“我的夢(mèng)想”，可有的同學(xué)的夢(mèng)想是吃遍天下美食，有的同學(xué)的夢(mèng)想是要賺很多很多錢……（2）如果你是這位語(yǔ)文老師，你會(huì)如何引導(dǎo)這些學(xué)生？（4分）【夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)】作家格拉德威爾在《異類》一書中指出：“人們眼中的天才之所以卓越非凡，并非天資超人一等，而是付出了持續(xù)不斷的努力。一萬(wàn)小時(shí)的經(jīng)煉是任何人從平凡變成世界級(jí)大師的必要條件?！彼麑⒋朔Q為“一萬(wàn)小時(shí)定律”。（3）格拉德威爾的“一萬(wàn)小時(shí)定律”，對(duì)于我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想有何啟示？（4分）20．（8分）下面圖表是對(duì)100位初中學(xué)生交友問(wèn)題進(jìn)行的調(diào)查，請(qǐng)根據(jù)圖表數(shù)據(jù)回答問(wèn)題：?jiǎn)栴}結(jié)果①你喜歡交朋友嗎喜歡86人不喜歡3人不清楚11人②你喜歡交什么類型的朋友學(xué)習(xí)上互相幫助的朋友26人有共同愛(ài)好、能夠相互理解的朋友71人講“哥們兒義氣”的3人③你交友看中的是家境5人性格89人不確定6人（1）你從問(wèn)題①的調(diào)查數(shù)據(jù)中能得出什么結(jié)論？請(qǐng)分析為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的結(jié)果。（4分）（2）作為一名中學(xué)生，你如何才能讓友誼更長(zhǎng)久？（4分）21．（10分）【感悟生命】材料一我縣某中學(xué)每學(xué)期都要進(jìn)行兩次關(guān)于地震和火災(zāi)的“逃生演練”活動(dòng)，受到家長(zhǎng)們的一致稱贊。（1）為什么這些“逃生演練”活動(dòng)會(huì)受到家長(zhǎng)們的一致稱贊？（2分）材料二應(yīng)急通道是專門供應(yīng)緊急救援、醫(yī)療救護(hù)、工程搶險(xiǎn)等處理應(yīng)急事務(wù)車輛使用的通道。張某去某小區(qū)辦事，一時(shí)沒(méi)有找到停車位，就把車停在了小區(qū)應(yīng)急通道上。小區(qū)保安發(fā)現(xiàn)后，責(zé)令他把車開走。他不但不聽(tīng)，還對(duì)保安破口大罵。保安報(bào)警，張某被公安機(jī)關(guān)依法行政拘留。（2）從敬畏生命的角度思考，辦案民警會(huì)對(duì)張某進(jìn)行怎樣的教育？（4分）材料三塞罕壩位于河北省北部，曾經(jīng)是茫?；脑?962年至今，塞罕壩林場(chǎng)的建設(shè)者們聽(tīng)從黨的召喚，在“黃沙遮天日，飛鳥無(wú)棲樹”的荒漠沙地上艱苦奮斗、甘于奉獻(xiàn)，創(chuàng)造了荒原變林海的人間奇跡，為京津構(gòu)筑起一道防沙源、涵水源的綠色長(zhǎng)城，成為守衛(wèi)京津的重要生態(tài)屏障。（3）從生命價(jià)值的角度，說(shuō)明塞罕壩人的事跡告訴我們哪些道理。（4分）2022—2023學(xué)年度上期期末素質(zhì)測(cè)試題七年級(jí)道德與法治參考答案一、選擇題：（17小題，每小題2分，共34分。下列每小題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題意）1—5ABCAB6—10BCBAC11--15DBBCA16--17AC二、非選擇題（4小題，共36分）評(píng)分說(shuō)明：以下各題，考生答案若與本參考答案不一致時(shí)，只要符合題意，言之有理，均可酌情給分。18.（8分）該同學(xué)的觀點(diǎn)是片面的。（1）現(xiàn)代師生是彼此尊重、相互關(guān)心、攜手共進(jìn)的，在平等相待、相互促進(jìn)的師生交往中，我們可以和老師成為朋友。（2分）（2）在現(xiàn)代社會(huì)，老師已發(fā)展為一種專門職業(yè)，是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員，承擔(dān)教書育人的使命。老師的批評(píng)和懲戒意味著關(guān)心、提醒和勸誡，可以幫助我們反省自己，改進(jìn)不足。教師的批評(píng)和懲戒是教師履行教育教學(xué)職責(zé)的必要手段，合理懲戒有利于維護(hù)正常的教學(xué)秩序。（2分）（3）另外，老師批評(píng)和懲戒不是隨意的，不能超出法律允許的范圍，否則會(huì)侵犯學(xué)生的合法權(quán)益。（2分）（4）因此，在現(xiàn)代師生關(guān)系中，教師要合理批評(píng)懲戒犯錯(cuò)的學(xué)生，學(xué)生也要理解老師的良苦用心，改正錯(cuò)誤，不斷進(jìn)步。（2分）19.（10分）（1）①每一個(gè)敢于有夢(mèng)并努力圓夢(mèng)的人都值得我們尊重和學(xué)習(xí)。②夢(mèng)想能不斷激發(fā)我們生命的熱情和勇氣，讓生活更有色彩。③有了夢(mèng)想，人類才能不斷進(jìn)步與發(fā)展。（2分）（2）①少年的夢(mèng)想要與個(gè)人的人生目標(biāo)緊密相連。②少年的夢(mèng)想要與時(shí)代的脈搏緊密相連，與中國(guó)夢(mèng)密不可分。③青少年享有同祖國(guó)和時(shí)代一起成長(zhǎng)與進(jìn)步的機(jī)會(huì)，應(yīng)當(dāng)成為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。（4分）（3）①少年有夢(mèng)不應(yīng)止于心動(dòng)，更要付諸行動(dòng)。②努力是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁。③努力需要堅(jiān)持。只要堅(jiān)持努力，即使過(guò)程再艱難，也有機(jī)會(huì)離夢(mèng)想更近一步。（4分）20.（8分）（1）絕大部分初中生渴望結(jié)交朋友。理由：①伙伴、同學(xué)、朋友，成為我們生命中越來(lái)越重要的部分。②朋友對(duì)一個(gè)人的影響很大，我們的言談舉止、興趣愛(ài)好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影響。③朋友，見(jiàn)證了我們一起走過(guò)的成長(zhǎng)歷程，我們需要真誠(chéng)友善的朋友。④朋友豐富了我們的生活經(jīng)驗(yàn)，友誼讓我們更深刻地體悟生命的美好。（4分）（2）我們應(yīng)呵護(hù)友誼。①呵護(hù)友誼，需要用心去關(guān)懷對(duì)方。②呵護(hù)友誼，需要學(xué)會(huì)尊重對(duì)方。③呵護(hù)友誼，需要學(xué)會(huì)正確處理沖突。④呵護(hù)友誼，需要學(xué)會(huì)正確對(duì)待交友中受到的傷害。（4分）21.（10分）（1）“逃生演練”活動(dòng)有利于增強(qiáng)學(xué)生的生命意識(shí)、安全意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)；提高學(xué)生的安全防范能力；使學(xué)生掌