高二關(guān)于學(xué)習(xí)的英語(yǔ)作文

高二關(guān)于學(xué)習(xí)的英語(yǔ)作文關(guān)于學(xué)習(xí)的英語(yǔ)作文(一)Asfoodistothebody,soislearningtothemind.Ourbodiesgrowandmusclesdevelopwiththeintakeofadequatenutritiousfood.Likewise,weshouldkeeplearningdaybydaytomaintainourkeenmentalpowerandexpandourintellectualcapacity.Constantlearningsuppliesuswithinexhaustiblefuelfordrivingustosharpenourpowerofreasoning,analysis,andjudgment.Learningincessantlyisthesurestwaytokeeppacewiththetimesintheinformationage,andaninfalliblewarrantofsuccessintimesofuncertainty.學(xué)習(xí)之于心靈，就像食物之于身體一樣。攝取了適量的營(yíng)養(yǎng)食物，我們的身體得以生長(zhǎng)而肌肉得以發(fā)達(dá)。同樣地，我們應(yīng)該日復(fù)一日不斷地學(xué)習(xí)以保持我們敏銳的心智能力，并擴(kuò)充我們的智力容量。不斷的學(xué)習(xí)提供我們用不盡的燃料，來(lái)驅(qū)使我們磨利我們的推理、分析和判斷的能力。持續(xù)的學(xué)習(xí)是在信息時(shí)代中跟時(shí)代并駕齊驅(qū)的最穩(wěn)當(dāng)?shù)?，也是在變?dòng)的世代中成功的可靠保證。一旦學(xué)習(xí)停止，單調(diào)貧乏的生活就開(kāi)始了。視學(xué)校為汲取知識(shí)的唯一場(chǎng)所是種常見(jiàn)的謬誤。相反地，學(xué)習(xí)應(yīng)該是一種無(wú)終止的歷程，從生到死。由于世界一直快速地在變動(dòng)，只要學(xué)習(xí)停頓數(shù)日就將使人落后。更糟的是，蟄伏在我們潛意識(shí)深處的獸性本能就會(huì)復(fù)活，削弱我們追求高貴理想的意志，弱化我們掃除成功障礙的決心，而且扼殺我們凈化我們?nèi)烁竦挠?。缺少學(xué)習(xí)將不可避免地導(dǎo)致心靈的停滯，甚至更糟地，使其僵化。因此，為了保持心理年輕，我們必須將學(xué)習(xí)當(dāng)作一生的事業(yè)。關(guān)于學(xué)習(xí)的英語(yǔ)作文(二)TheBitterandHappinessofStudyBeforeIwenttoschool,Ifeltsoexcited,becauseIwassocuriousaboutthecampuslife.NowIhavebeeninmiddleschool,aftersevenyears’study,Ifeelthebitterandhappiness.Thebitteristhattherearealwaysexams,sometimesIcan’tdowell.EverytimewhenIgetthelowmark,Iwillbeafraidofdisappointingmyparents.ThehappythingisthatImakemanyfriendshere.Weplayandstudytogether.Theyarejustlikethebrothersandsisterstome.Thisistheprocessofgrowingup,whichmixpainandhappiness.Iamsoluckytohavethesefriendsinmylife,theymeansomuchtome.【參考譯文】學(xué)習(xí)的苦與樂(lè)在我上學(xué)前，我很興奮，因?yàn)閷?duì)校園生活很好奇。如今我已經(jīng)讀初中了，經(jīng)過(guò)了七年的學(xué)習(xí)，我體會(huì)到了苦和樂(lè)?？嗟氖墙?jīng)常會(huì)有考試，有時(shí)候我考不好。每次我拿到低分的時(shí)候，我會(huì)擔(dān)心讓父母失望。高興的`是在這里我交到了很多朋友。我們一起玩耍和學(xué)習(xí)。他們就像是我的兄弟和姐妹。這就是成長(zhǎng)的過(guò)程，參雜著痛苦和快樂(lè)。我很幸運(yùn)，這些朋友出現(xiàn)在我的生命中，他們對(duì)我來(lái)說(shuō)很重要。關(guān)于學(xué)習(xí)的英語(yǔ)作文(三)最近，學(xué)生學(xué)習(xí)的`問(wèn)題已經(jīng)引起了大眾的關(guān)注。學(xué)生們擔(dān)心如何提高成績(jī)。有些學(xué)生很努力學(xué)習(xí)。他們把所有的時(shí)間都花在學(xué)習(xí)上。除了學(xué)習(xí)他們什么也不做。就我而言，這不是學(xué)習(xí)的好方法。勞逸結(jié)合是最好的。學(xué)生應(yīng)該努力學(xué)習(xí)知識(shí)，因?yàn)楦ヌm西斯培根說(shuō)過(guò)，“知識(shí)就是力量”。然而，他們應(yīng)該有其他的娛樂(lè)活動(dòng)來(lái)放松自己。因?yàn)榉潘芍笞龅氖虑闀?huì)更有效率。更重要的是，人們除了在書(shū)本上獲取知識(shí)外，還可以從許多別的途徑獲取知識(shí)，這對(duì)學(xué)習(xí)是有幫助的。因此，勞逸結(jié)合才是最好的學(xué)習(xí)方法。關(guān)于學(xué)習(xí)的英語(yǔ)作文(四)Learningstressofseniorhighschoolstudent高中生的學(xué)習(xí)壓力1、Stressisanunavoidableconsequenceoflife.生活中，壓力是不可避免的。2、Goodhealthismorethanjusttheabsenceofillness.身體健康并不僅僅意味著無(wú)病。3、Rather,itisaveryrobuststateofphysicalandemotionalwellbeingthatacknowledgestheimportanceandinseparabilityofmind/bodyrelationships.相反,它是一種非常健壯的身體和良好的情緒狀態(tài)也承認(rèn)精神和身體的不可分離關(guān)系的的重要性。壓力總是無(wú)意識(shí)的出現(xiàn)，而且已經(jīng)變得無(wú)處不在，它似乎要穿透所有的事物和人。很難有一天是可以不用聽(tīng)到或者讀到一些關(guān)于壓力的。一些醫(yī)生把壓力看成是新的災(zāi)害。然而,大量的調(diào)查確認(rèn)了，這個(gè)問(wèn)題自1980年代逐步上升。為什么所有的都混亂了呢?畢竟,壓力在亞當(dāng)和夏娃的伊甸園里就已經(jīng)存在了。壓力是生活中不可避免的`結(jié)果。沒(méi)有壓力,就不會(huì)有生命。就像窘迫可以放聲歌唱疾病，良好的壓力可以讓這些保持平衡，促進(jìn)身心健康。Increasedstressresultsinincreasedproductivity--uptoapoint.However,thisleveldiffersforeachofus.It'sverymuchlikethestressonaviolinstring.Notenoughproducesadull.harshsound.Toomuchmakessharp,annoyingnoir,orcausesthestringtosnap.However,justtherightdegreecancreatemagnificenttones.Similarly,weallneedtofindtheproperlevelofstressthatpromotesoptimalperformance,andenablesustomakeharmoniousmusic.Goodhealthismorethanjusttheabsenceofillness.Rather,itisaveryrobuststateofphysicalandemotionalwellbeingthatacknowledgestheimportanceandinseparabilityofmind/bodyrelationships.Inthenextprogram.Ihopeyouwilljoinmeinthepursuitoflearninghowtoexploitstress,sothatitcanworkforyou.andmakeyoumoreproductive,ratherthanself-destructive.壓力變大的結(jié)果是在一定程度上提高生產(chǎn)率。然而，這一水平對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)是不同的。它非常像小提琴弦上的壓力。沒(méi)有足夠的壓力只會(huì)變得遲緩，發(fā)出沉悶的聲音。壓力過(guò)大就會(huì)變得尖悅，發(fā)出煩人的聲音，或者使字符串折斷