




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
第8頁共8頁教導主任?個人工作?總結(jié)參考?模板轉(zhuǎn)?眼間,一?年時光又?匆匆而過?,回顧這?一年來,?感觸頗深?。借用老?舍先生的?一句話就?是:“有?喜有憂,?有笑有淚?,有花有?果,有香?有色,既?須勞動,?又長見識?”,這就?是工作的?樂趣。為?了力促提?高、以求?發(fā)展,現(xiàn)?對本學年?度的工作?情況,作?一簡要總?結(jié)。一?、主要成?績:負?責教導處?日常管理?工作、協(xié)?助主管校?長抓教學?、擔任五?年級語文?、科學、?綜合實踐?、心理、?音樂五門?課程,又?擔任五年?級班主任?,這是我?一年來的?工作任務(wù)?。1、?管理工作?教導處?工作量大?而雜。從?學期初計?劃的擬定?,各種教?育教學工?作的安排?布置,到?市、鎮(zhèn)、?校三級教?研活動的?開展,以?及對上級?下達的各?種指令、?安排的各?種任務(wù),?都力求做?要認真,?參要到位?。自我認?為態(tài)度上?是重視的?、工作中?是積極的?,不因任?重而心憂?,不因資?淺而畏怯?,不因私?事而輕公?,不因個?人情緒而?影響工作?質(zhì)量。虛?心向有豐?富工作經(jīng)?驗的校長?和老教師?請教,團?結(jié)同事,?關(guān)心青年?教師的成?長,熱情?助人。一?年來,在?校長的悉?心領(lǐng)導下?,在同事?的支持幫?助下,使?教導處日?常管理工?作順利開?展,教育?教學工作?有條不紊?。為了?迎接下一?年度的是?教學督導?評估,學?校安排了?大量檔案?修定完善?工作。我?無怨無悔?地投入到?工作當中?去,和老?師們一起?加班加點?,幾乎是?滿負荷運?轉(zhuǎn),但從?來不計報?酬。終于?,在老師?們的共同?努力下,?我校在市?初次檢查?中獲得了?好評。?2、教學?工作五?年級是畢?業(yè)班,要?參加期末?質(zhì)量檢測?。我在安?排好教導?處管理工?作的同時?,千方百?計抓間時?間投入到?教學第一?線。無論?是備課、?講課,還?是作業(yè)處?理、培優(yōu)?輔差,都?嚴格要求?自己。期?間,曾講?公開課兩?次,并自?行主持課?后研討,?虛心接受?聽課老師?們的寶貴?意見,反?饋到日后?課堂教學?實踐中,?去嘗試應(yīng)?用,總結(jié)?提升。功?夫不負有?心人,終?于,在期?末質(zhì)量檢?測中,我?所執(zhí)教的?班級語文?成績名列?前茅。一?分耕耘一?分收獲,?一分辛苦?一分甜,?榮譽只是?對我努力?工作的一?個認可。?我將繼續(xù)?努力,上?不愧對國?家和人民?賦予的重?任,下不?愧對自己?為人師表?之本責。?3、教?研教改?為了提升?自己的業(yè)?務(wù)水平,?了解最新?教育動態(tài)?,緊跟教?改步伐,?我主動學?習新課標?,領(lǐng)悟新?精神。嚴?格要求自?己每天至?少看一篇?教育論文?,加強理?論修養(yǎng),?內(nèi)化教育?素質(zhì)。經(jīng)?常記教學?反思隨筆?,把教學?過程中經(jīng)?歷的點點?滴滴,遇?到的各種?問題,各?種困惑,?受到的啟?發(fā),產(chǎn)生?的感悟,?都隨時記?錄下來。?積累資料?,豐富經(jīng)?驗。將零?散的具體?化的實踐?過程,上?升到文字?的、理論?的高度,?以期對教?學行為起?到進一步?的強化、?指導作用?。我力求?多看、多?思、多想?,并將其?經(jīng)?;?、?習慣化、?自然化。?教一日,?學一日,?與時俱進?,不斷充?實完善自?己。雖明?知差之遙?遙,但努?力向研究?型教師方?向靠攏。?二、存?在的不足?:對教?導處管理?工作還須?腳踏實地?地去做,?謙虛認真?地去學,?以使自己?取得更好?的成績。?教學方面?對差生主?要是采取?開小灶、?嚴要求的?方式進行?強化管理?,對其心?理攻堅尚?不到位,?所以見效?慢,容易?激化師生?間的矛盾?,還得在?實踐中多?摸索。課?堂教學水?平有待提?高,要與?同事們多?切磋,多?學習。教?研方面,?仍需強化?、深化、?細化地系?統(tǒng)學習相?關(guān)理論知?識,所寫?隨感不能?僅僅停留?在表面現(xiàn)?象,還應(yīng)?善于總結(jié)?提升,以?形成有一?定深度的?,并具有?自我指導?意義的理?論型文字?。另外,?意志仍不?夠堅強,?堅持還不?夠徹底,?實是欠缺?“鐵杵磨?成針”的?精神。長?此以往,?年年增歲?不增識,?將相當慚?愧。能?夠年年有?進步,在?獻身于教?育事業(yè)的?同時,實?現(xiàn)自我價?值。這便?是我所追?求的。我?深知離此?尚遠,希?望與廣大?同仁智士?同切磋,?共提高。?教導主?任個人工?作總結(jié)參?考模板(?二)時?光荏苒,?歲月如歌?,伴隨著?粉筆灰塵?的灑落,?____?悄然落下?帷幕,回?顧一年的?工作,現(xiàn)?將思想與?工作總結(jié)?如下:?一、主要?工作任務(wù)?本年度?我的工作?崗位是教?導主任,?主要工作?任務(wù)是主?抓學校藝?術(shù)教育工?作;專科?管理;裝?備工作以?及信息技?術(shù)管理工?作。二?、政治思?想方面?堅持國家?的教育方?針,忠誠?、熱愛教?育事業(yè),?自覺遵守?職業(yè)道德?,做到愛?崗敬業(yè)、?為人師表?,服從領(lǐng)?導安排,?認真做好?本職工作?,以積極?的工作態(tài)?度和飽滿?的工作熱?情,努力?完成學校?領(lǐng)導交給?我的各項?工作,勤?學善思,?注重團結(jié)?協(xié)作,力?求圓滿。?三、工?作方面?(一)從?五個方面?抓好學校?藝術(shù)教育?工作。?1、我能?立足于課?堂教學,?做到深入?教學一線?,在音樂?課堂教學?的傳統(tǒng)模?式上,大?膽嘗試開?展器樂教?學,經(jīng)過?四年來的?實踐經(jīng)驗?,形成適?合本校學?生的器樂?教學模式?。2、?努力抓好?三隊建設(shè)?,三隊是?學校藝術(shù)?教育的一?大提升,?也是引領(lǐng)?學校藝術(shù)?教育的重?要窗口,?為了做好?這項工作?,在校領(lǐng)?導的大力?支持下,?各隊聘請?了專業(yè)教?師,在全?體音樂教?師的配合?下,三隊?已經(jīng)形成?模式化,?尤其是樂?隊、舞蹈?隊建設(shè)趨?于成熟階?段。3?、堅持陽?光課堂,?為了講求?課堂時效?性,追求?課堂質(zhì)量?,在陽光?課堂開展?中,我能?深入學年?組,與教?師共同研?討,并及?時獲知解?決課堂中?發(fā)現(xiàn)的問?題,盡自?己的努力?做好協(xié)調(diào)?工作。?4、抓好?體育大課?間工作,?大課間是?學校的又?一個重要?窗口,在?體育教師?和班主任?的共同努?力下,學?校大課間?開展有序?、規(guī)范、?實現(xiàn)了全?員運動的?目標,結(jié)?合本年度?的花樣跳?繩比賽和?武術(shù)操的?訓練以及?輪滑特色?課堂的開?展,學生?的體能整?體呈上升?趨勢。?5、在全?校成功開?展了變廢?為寶的學?生活動。?豐富校園?文化,提?高學生動?手能力和?創(chuàng)新環(huán)保?意識。?(二)做?好裝備的?月報統(tǒng)計?工作和學?校儀器裝?備各項統(tǒng)?計上報工?作。(?三)做好?信息技術(shù)?工作,為?教育部、?____?電教館和?吉林省教?育公共服?務(wù)平臺開?展,做好?網(wǎng)上嗮課?程序的前?期準備工?作。(?四)抓好?專科的常?規(guī)教學工?作。四?、工作業(yè)?績方面?在校領(lǐng)導?的引領(lǐng)下?,本年度?我的工作?忙而有序?,___?_月份,?在市區(qū)舉?辦的學生?單項比賽?中,我校?有___?_名同學?參加區(qū)級?比賽活動?并獲得了?好成績,?其中,有?兩名同學?參加市級?比賽,取?得好成績?;在昌邑?區(qū)中小學?生田徑運?動會上,?我校摘取?五連冠的?總分第一?名;__?__月份?,區(qū)首屆?舞蹈節(jié)獲?得一等獎?。___?_月份。?配合黨支?部鄧書記?做好黨辦?舉辦的“?群眾路線?教師詩朗?誦”工作?,并取得?特等獎的?好成績。?教導主?任個人工?作總結(jié)參?考模板(?三)_?___的?工作,我?心中常在?反思:我?在學校教?育教學工?作中應(yīng)該?做些什么??怎樣才?能做的更?好?有了?這些追問?,才覺得?自己的工?作更有意?義,全身?心地投入?教育工作?才能享受?工作的快?樂。因為?我堅信一?切的回報?都是和投?入成正比?的,我愿?意用的真?誠,對教?師、對學?生、對學?校、對社?會負一份?職責。?一、關(guān)注?學生的發(fā)?展,對學?生負責。?從執(zhí)教?的第一天?起,我就?要求自己?的舉止行?為要更加?規(guī)范,做?好教師角?色,做好?表率,盡?到教書育?人的職責?。要求自?己不斷地?完善自身?、提高業(yè)?務(wù)水平、?擴大知識?面。不管?工作有多?忙,堅持?反復鉆研?教材,大?量閱讀參?考書,以?提高自己?的業(yè)務(wù)能?力和工作?效率。這?一年來,?我始終堅?持到的比?學生早,?走的比學?生晚。我?相信,只?要樂崗敬?業(yè),定會?有所收獲?。二、?組織學校?的校本教?研活動,?組織實施?課題組實?踐活動。?新課程?對教師提?出了更高?的要求,?學校要發(fā)?展教師的?教學素質(zhì)?必須不斷?提高。在?校長室的?指導下,?精心制定?了以人為?本的校本?教研計劃?,組織新?型的教學?研究活動?,通過集?體備課-?上課-聽?課-沙龍?式研討等?多種形式?的教研活?動,增強?了教研的?實效性,?提高了教?師的課堂?教學水平?。積極宣?傳發(fā)動廣?大教師撰?寫論文,?每學期組?織開展教?師練兵。?____?上級的有?關(guān)教師培?訓精神,?能認真布?置,及時?宣傳,使?廣大教師?能及時領(lǐng)?會,并能?通過校培?、自培、?應(yīng)用達到?熟練掌握?運用于教?學,服務(wù)?教學,讓?教學受益?,學生受?益。_?___月?,我校向?省教育廳?課題組申?報課題成?功。作為?課題組組?長的我,?認真組織?開展課題?組的各項?實踐活動?并做好活?動記錄,?撰寫開題?報告和課?題組階段?性小結(jié),?并為我校?課題研究?工作貢獻?自己的力?量和智慧?。三、?加強服務(wù)?意識,對?學校負責?。作為?教導主任?,能正確?定位,努?力做好校?長的助手?。協(xié)調(diào)好?教導處成?員,做好?以下幾方?面的工作?:1、?在校長室?的指導下?,和教導?處其他成?員研討,?制訂好學?校的教育?教學工作?計劃、青?年教師培?訓計劃并?組織實施?,使學校?教育教學?工作更有?針對性、?實效性,?并注意總?結(jié)教育教?學方面的?經(jīng)驗。?2、制訂?教導工作?方面的有?關(guān)規(guī)章制?度和檢查?考核制度?,負責好?教學工作?的常規(guī)檢?查,期中?抽測和期?終檢測工?作,為學???荚u教?師提供依?據(jù)。3?、組織、?指導各年?級教育活?動計劃,?各教研組?教學教研?計劃,組?織學校教?育教學研?究和經(jīng)驗?交流,組?織檢測試?題及質(zhì)量?分析,指?導教研組?工作。?4、關(guān)心?全體學生?的全面發(fā)?展,安排?好興趣小?組活動,?組織好學?生的競賽?活動。?5、組織?好備課、?聽課、評?課工作,?負責指導?數(shù)學學科?教研組工?作,審查?教學計劃?,組織好?教研活動?。協(xié)調(diào)解?決教師在?教育教學?中的疑難?。6、?組織教導?處人員完?成“雙基?”資料的?收集、整?理工作,?順利通過?省雙基工?作組的復?查驗收。?7、協(xié)?助開展遠?程教育的?培訓。強?化教師對?現(xiàn)代教育?
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 衛(wèi)浴供銷合同范本
- 廚電工程安裝合同范本
- 個人貸款承諾書
- 修改協(xié)議合同范本
- 東營公積金貸款合同范本
- 業(yè)務(wù)邀請函五篇
- 廚具買賣合同范本
- 雙租房合同范本
- 合伙代銷協(xié)議合同范例
- 乙方自行定價合同范本
- 2024年12月大學英語四級CET-4真題試卷
- 煤礦應(yīng)急叫應(yīng)、回應(yīng)、響應(yīng)機制
- 護理人力資源配置原則及調(diào)配方案
- 2023級武漢大學臨床醫(yī)學畢業(yè)考試試卷
- 2024年衡水市安平縣小升初數(shù)學高頻考點檢測卷含解析
- 人教版數(shù)學二年級下冊全冊核心素養(yǎng)目標教學設(shè)計
- 2024年蘇州市職業(yè)大學單招職業(yè)適應(yīng)性測試題庫完整版
- 鋁合金門窗安裝施工工藝詳解
- 《包裝設(shè)計》課件-包裝設(shè)計發(fā)展的歷史
- 全國保密宣傳教育月課件
- 醫(yī)療器械經(jīng)營企業(yè)GSP培訓
評論
0/150
提交評論