八年級物理下學(xué)期第一階段聯(lián)考試題(無答案)

#2016春秦祁中學(xué)、新寨中學(xué)第一階段聯(lián)考試卷八年級物理口號-二三四五總分得分一、選擇題（每題 2分，共40分）口號12335678910答案口號11121314151617181920答案1、用一水平推力推一個放在水平地面上的木箱，沒有推動，由此可以判斷（A1木箱所受的重力大于推力B1水平推力小于木箱受到的摩擦力C1水平推力等于木箱受到的摩擦力D□木箱具有的慣性太大2、如圖所示，一小鬧鐘靜止在水平桌面上，則（A□鬧鐘受到的重力和桌面對鬧鐘的支持力是一對平衡力B□鬧鐘受到的重力和鬧鐘對桌面的壓力是一對平衡力C1桌面受到的支持力和鬧鐘對桌面的壓力是一對平衡力D□桌面受到的重力和鬧鐘對桌面的壓力是一對平衡力）C□禁止超速）C□禁止超速D□靠右行駛A□禁止超載 BD□靠右行駛4、如圖所示的四個實(shí)例4、如圖所示的四個實(shí)例中，目的是為了增大摩擦的是口A．A．給車軸加潤滑油B．B．自行車腳踏板上有花紋C．C．給木箱裝上輪子D．D．磁懸浮列車懸浮行駛5、下列說法正確的是(A1相互平衡的兩個力，這兩個力的三要素可能相同B□做勻速直線運(yùn)動的汽車受到的合力一定為零C1一個物體受到力的作用，它的運(yùn)動狀態(tài)一定改變D1甲對乙施力的同時，口一定也對口施加了力的作用6、以下說法正確的是(D1甲對乙施力的同時，口一定也對口施加了力的作用6、以下說法正確的是()A1鞋底、輪胎上有凹凸不平的花紋是為了美觀B1用重垂線來檢查所砌的墻是否豎直是應(yīng)用了重力與質(zhì)量成正比的性質(zhì)C1錘柄往下撞擊板凳，口頭就能套緊在錘柄上，這利用了口頭的慣性D1貼在墻面上的吸盤受到拉力也不易脫落，是由于大氣壓力與重力平衡7、底面積為500cm2的木塊重10N,放在面積為1m2水平桌面的中央，靜止不動口此時，木塊對桌面產(chǎn)生的壓強(qiáng)為（A．0.5PaB．10PaC．200PaD．500PaTOC\o"1-5"\h\z8、如圖所示，水庫的堤壩總是修成截面為梯形狀，這樣做主要是由于（ ）B1沒必要C1水產(chǎn)生的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大D□液體的壓強(qiáng)隨密度的增加而增大9、在國際單位制中，壓強(qiáng)的單位是（ ）A□瓦特 B□帕斯卡 C□焦耳 D□牛頓10、如圖所示，當(dāng)試管從傾斜放置到豎直放置的過程中，水對試管底部的壓強(qiáng)（A□變大 B□不變 C□變小 D□無法確定11、金屬錐的頭部尖細(xì)鋒利，是為了（ ）A□增大壓力 B□增大壓強(qiáng) C□減小壓力 D□減小壓強(qiáng)12、物理興趣小組的同學(xué)對圖所示的現(xiàn)象進(jìn)行討論，其中錯誤的是（ ）A1圖（□）帕斯卡裂口實(shí)驗(yàn)說明液體的壓強(qiáng)與液體的深度有關(guān)B1圖（□口對沸騰的水停止加熱，口氣減壓，水再次沸騰，說明氣壓減小沸點(diǎn)降低C□圖（丙）用吸管喝飲料時，瓶里的飲料是被“吸”上來的D□圖（□）洗手盤下方彎管的水密封利用了連通器原理13、如圖所示，密封的“凸”字形容器中裝滿水，放在水平桌面中央，若把它倒置，則水對容器底部的壓強(qiáng) P1和容器對桌面的壓強(qiáng)P2的變化情況是（A口P1增大， P2增大B口P1增大， P2不變C口P1不變， P2不變D口P1不變， P2增大14、利用身邊的物品可以進(jìn)行許多科學(xué)實(shí)驗(yàn)．小明用飲料罐代替小車，文件夾當(dāng)成斜面，探究粗糙程度不同的接觸面對物體運(yùn)動的影響．關(guān)于本實(shí)驗(yàn)，下列分析中錯誤的是（A1飲料罐從相同高度滾下，是為了保證它剛滾到水平面時具有相同的速度B1飲料罐會停下來是因?yàn)樗徒佑|面之間有摩擦C1飲料罐在水平面上滾動時，受到的重力和支持力是一對平衡力D□該實(shí)驗(yàn)可以直接得出牛頓第一定律15、關(guān)于力和運(yùn)動的關(guān)系，下列說法正確的是（ ）A1物體不受力的作用時處于靜止?fàn)顟B(tài)B□做勻速直線運(yùn)動的物體一定不受力的作用C□物體運(yùn)動狀態(tài)改變時，一定受到力的作用D□物體運(yùn)動速度越大其慣性越大16、用繩子拉小車在光滑水平面上運(yùn)動16、用繩子拉小車在光滑水平面上運(yùn)動，當(dāng)繩子突然斷裂后，小車的運(yùn)動速度將（A□變小B1A□變小B1不發(fā)生變化C□變大D□立即變?yōu)榱?7、如圖所示，小明坐在小船上，用力推另一只小船．以下說法錯誤的是（A1小明能夠把另一只小船推開，而自己坐的船向相反方向運(yùn)動，說明力的作用是相互的B1小明把另一只小船推開時，小明是施力物體，小船是受力物體C1小明能夠把另一只小船推開，說明力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)D□小明把另一只小船推開后，小船運(yùn)動越來越慢，說明物體的運(yùn)動需要力來維持18、下列事例中，屬于避免慣性帶來危害的是A□拍打剛曬過的被子 ，灰塵脫落B□口頭松了 ，將錘柄在地面上撞擊幾下，口頭就緊套在錘柄上C1汽車在行駛時要保持一定的車距D□跳遠(yuǎn)時，助跑能使運(yùn)動員跳得更遠(yuǎn)19、關(guān)于慣性，下列說法正確的是（ ）A.靜止的物體沒有慣性B.運(yùn)動的物體沒有慣性C.太空中的物體沒有慣性D.一切物體都有慣性20、下列現(xiàn)象中，不屬于慣性現(xiàn)象應(yīng)用的是（ ）A1騎自行車時為了減速口剎車閘B1運(yùn)動員采用助跑跳遠(yuǎn)C1口頭松了，將錘柄在地上撞擊幾下D1用手拍打衣服上的灰塵第II卷（非選擇題）二、填空題（每空 1分，共20分）TOC\o"1-5"\h\z1、重力的方向總是 □利用這個性質(zhì)，建筑工人常用重垂線來檢查墻壁是否 口2、游泳時用手和腳向后劃水，人就能前進(jìn)，這表明物體間力的作用是 □，使人前進(jìn)的推進(jìn)力的施力物體是 ，這個現(xiàn)象還能說明 13、如圖劉佳的媽媽從超市買回一袋胡蘿卜，劉佳撿了一個最大的用口線 系好掛在彈簧測力計(jì)上口胡蘿卜重為 N,如果在系線處將胡蘿卜切成兩段， 則G GO選填“大于”、 A B“小于”或“等于”）4、如圖所示，用一水平力 F=30N將重20N的木塊壓在豎直墻壁上，使其沿墻壁勻速下滑，則木塊受到墻壁的摩擦力大小為 ，方向15、現(xiàn)有一瓶某品牌的飲用純凈水．（1）瓶蓋上刻有一道道豎直的條紋，其目的是（2）用手握住水瓶在空中靜止不動，此時水瓶受到的（1）瓶蓋上刻有一道道豎直的條紋，其目的是（2）用手握住水瓶在空中靜止不動，此時水瓶受到的（3）瓶中水喝光后，從瓶口向外吸氣，瓶子變癟，是由于瓶子受到摩擦（選填“增大”或“減小”）力和手對口的摩擦力是平衡力口的作用．6、一個箱子重為 100N,放在水平面上，受6N的水平推力，箱子未動，這時箱子受到的摩擦力應(yīng)（選填“大于”、“等于”或“小于”口 6N□當(dāng)水平推力增大到 10N時，箱子恰好做勻速運(yùn)動．當(dāng)水平推力增大到20N時，箱子受到的摩擦力為恰好做勻速運(yùn)動．當(dāng)水平推力增大到20N時，箱子受到的摩擦力為N．7、如圖所示，在倒置的透明漏斗里放置一個乒乓球，用手指托住乒乓球，松手后，乒乓球受重力作用將下落；若向倒置的漏斗用力吹氣再松手時，乒乓球不但沒有被吹下去，反而被受重力作用將下落；若向倒置的漏斗用力吹氣再松手時，乒乓球不但沒有被吹下去，反而被“吸”住了．這是因?yàn)槠古仪蛏戏娇諝獾牧魉倜蟆按笥凇?、“小于”或“等于”）“吸”住了．這是因?yàn)槠古仪蛏戏娇諝獾牧魉倜蟆按笥凇薄ⅰ靶∮凇被颉暗扔凇保┢湎路娇諝獾牧魉伲?依據(jù)流速越大的位置壓強(qiáng)越的原理，乒乓球受壓強(qiáng)的作用而不下其下方空氣的流速， 依據(jù)流速越大的位置壓強(qiáng)越的原理，乒乓球受壓強(qiáng)的作用而不下8、著名的實(shí)驗(yàn)向人們顯示大氣壓強(qiáng)是存在的；8、著名的實(shí)驗(yàn)向人們顯示大氣壓強(qiáng)是存在的；強(qiáng)的值（選填“水”或“水銀”） ；海拔高度越高，大氣壓強(qiáng)越9、如圖，用手握著兩張紙，讓紙自然下垂，在兩張紙的中間向下吹氣，這兩張紙將相互（填“靠近”或“分開”） ，這說明流速越大，氣體壓托里拆利用做實(shí)驗(yàn)測出了大氣壓三、實(shí)驗(yàn)題（每空1分，共12三、實(shí)驗(yàn)題（每空1分，共12分）1、科學(xué)探究的過程一般要經(jīng)歷“提出問題”、“猜想與假設(shè)”、 “實(shí)驗(yàn)和論證”等環(huán)節(jié)．“探究滑動摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，小華同學(xué)提出了三個猜想：猜想 A：摩擦力 的大小與壓力的大小有關(guān)口猜想B：摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)口猜想C：摩擦力的大小與物體運(yùn)動的速度有關(guān)口為了驗(yàn)證這三個猜想，小華同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：（1）在實(shí)驗(yàn)中，為了使摩擦力大小等于測力計(jì)示數(shù)，小華應(yīng)該用測力計(jì)水平方向拉著物體做運(yùn)動口口2）由圖和圖兩個實(shí)驗(yàn)可知，摩擦力的大小與壓力的大小有關(guān)口（3）由圖甲和圖丙兩個實(shí)驗(yàn)可知，摩擦力的大小與 有關(guān)口（4）為了驗(yàn)證猜想 C是否正確，小華同學(xué)用圖甲裝置進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)記錄如下：試驗(yàn)次數(shù)木塊運(yùn)動速度（ m/s）測力計(jì)示數(shù)（ N）10.050.620.100.630.150.6由實(shí)驗(yàn)記錄可知，猜想 C是口選填“正確”或“錯誤”）的口（5）在實(shí)驗(yàn)探究中，小華同學(xué)應(yīng)用的研究物理問題的方法是A□類比法 A□類比法 B口控制變量法 CDOOOD□等效替代法口2、小瑞在學(xué)習(xí)壓強(qiáng)知識過程中，利用裝有紅墨水（密度與水相同）的壓強(qiáng)計(jì)做了“研究液體的壓強(qiáng)”實(shí)驗(yàn)．（1）當(dāng)口強(qiáng)計(jì)的金屬盒在空氣中時， U形管兩邊的液面應(yīng)當(dāng) ，而小明同學(xué)卻觀察到如圖甲所示的情景，此時調(diào)節(jié)的方法應(yīng)是（ ）A□將此時右邊支管中高出的液體倒出B口取下軟管重新安裝（2）解決了甲圖所示的問題之后，小瑞再作圖乙所示的檢查，當(dāng)用手指無論輕壓還是重壓橡皮膜時，發(fā)現(xiàn) U形管兩邊液面的高度差不大，出現(xiàn)這種情況的原因可能是： 口

（3）器材問題都解決后，小瑞進(jìn)行后續(xù)實(shí)驗(yàn)，得到的數(shù)據(jù)如表，請你根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，回答下列問題：序號液體深度/cm橡皮膜方向壓口計(jì)左右液面高度差/cm1水5朝上4.82水5朝下4.83水5口側(cè)面4.84水10口側(cè)面9.55水15口側(cè)面14.26酒精15口側(cè)面11.4口比較序號為 的三組數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是： 同種液體，同一深度處各個方向的壓強(qiáng)相等．口比較序號為 3、4、5的三組數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是：同種液體產(chǎn)生的壓強(qiáng)會隨著 的增大而增大．③比較序號為 5、6的兩組數(shù)據(jù)，可知液體產(chǎn)生的壓強(qiáng)大小還與 有關(guān)口四、作圖題（每題 5分，共10分）1、（1）如圖甲是一吊燈懸掛在天花板上，畫出吊燈所受力的示意圖；2、如圖所示，請畫出靜止在斜面上的物體所受重力G和物體對斜面的壓力分）五、計(jì)算題（每題 9分，共16分）12、