江蘇省常州市2022學年八年級物理第二學期期末考試試卷（解析版）蘇科版

江蘇省常州市2022學年第二學期期末考試八年級物理試卷一、單項選擇題．（每小題2分，共30分）1．（2分）（2022?牡丹江）小巖同學利用天平和量筒測酸奶的密度，下列操作步驟中多余的是（）A．用天平測量空燒杯的質量B．將酸奶倒入燒杯中，用天平測量燒杯和酸奶的總質量C．將燒杯中的酸奶倒入量筒中一部分，測出量筒中酸奶的體積D．用天平測量燒杯和剩余酸奶的總質量考點：液體密度的測量．專題：實驗題．分析：要解決此題，需要掌握液體密度的測量方法．在測量時，為了減小誤差，我們測量倒出液體的質量和體積，從而根據(jù)公式ρ=計算出液體的密度．解答：解：在測酸奶的密度時，先測出燒杯和酸奶的總質量；將部分酸奶倒入量筒中，測出量筒中酸奶的體積；用天平測出燒杯和剩余酸奶的質量，計算出倒出酸奶的質量．從而可以計算出酸奶的密度．所以A步驟中測量空燒杯的質量是多余的．故選A．點評：此題主要考查了液體密度的測量．首先要掌握密度的計算公式ρ=，采取的是取樣品的辦法，測出倒出液體的質量和體積，根據(jù)公式計算出密度．2．（2分）氫原子只由1個質子和1個電子組成，下列關于氫原子的模型圖，正確的是（）A．B．C．D．考點：原子的核式模型．分析：原子的質量幾乎全部集中在直徑很小的核心區(qū)域，叫原子核，電子在原子核外繞核作軌道運動．原子核帶正電，電子帶負電．解答：解：由原子核式結構模型可知：原子核應該是在中央位置，而且只占了很小一部分的體積；核外電子是在外層繞著原子核作軌道運動，故只有D符合．故選D．點評：原子的核式結構模型為中考的熱點，應熟練掌握；在記憶時可借助太陽系模型幫助記憶．3．（2分）下列說法中正確的是（）A．用力拉銅絲，銅絲不斷，說明固體分子間只有引力、沒有斥力B．給癟籃球打氣時要用力，說明氣體分子間只有斥力、沒有引力C．校園大掃除，只見灰塵在空中飛舞，這就是分子運動D．打開香水瓶蓋，鼻子很快就能聞到香水味，說明分子在不停地運動考點：分子間的作用力；分子的運動．專題：分子熱運動、內能．分析：物質是由分子組成的，組成物質的分子不停地做無規(guī)則的運動，分子間同時存在相互作用的引力與斥力，根據(jù)分子動理論的內容分析答題．解答：解：A、銅絲分子間同時存在相互作用的引力與斥力，用力拉銅絲，在分子間引力作用下，銅絲不斷，分子間的引力大于斥力，分子力表現(xiàn)為引力，故A錯誤；B、給癟籃球打氣時要用力，是因為在打氣過程中受到氣體壓力的作用，與分子間的斥力無關，故B錯誤；C、組成物質的分子很小，不能用肉眼直接觀察到分子，校園大掃除，灰塵在空中飛舞，是固體小顆粒的無規(guī)則運動，不是分子的運動，故C錯誤；D、組成物質的分子不停地做無規(guī)則運動，打開香水瓶蓋，分子不斷運動而擴散到空氣中，所以鼻子很快就能聞到香水味，這說明了分子的無規(guī)則運動，故D正確；故選D．點評：本題考查了分子動理論的應用，掌握并靈活應用分子動理論即可正確解題．4．（2分）足球場上，小明一腳把足球踢向空中，如圖所示．若不計空氣阻力，則下列表示足球離開腳后在空中飛行時的受力示意圖中（G表示重力，F(xiàn)表示腳對球的作用力），正確的是（）A．B．C．D．考點：力的示意圖．專題：重力、彈力、摩擦力．分析：解決此題的關鍵是要知道重力的方向是豎直向下的，任何在地球周圍的物體都要受到重力的作用．解答：解：因不計空氣阻力，所以空中飛行的足球只受到重力的作用，重力的方向是豎直向下的，根據(jù)四個選項可判斷出只有A符合題意；故選A．點評：解決此類問題要特別注意足球已經被踢出去，不再受到腳的作用力，又忽略空氣的阻力，所以只受到重力的作用．5．（2分）（2022?廣州）用如圖所示的方法測量同一只鞋在不同水平路面滑動時的摩擦力，下列說法正確的是（）A．在柏油路面和冰面上測得的摩擦力都相同B．在同一路面．無論鞋內是否放上鐵塊，摩擦力都一樣C．只要鞋被拉動了，測力計的讀數(shù)就等于鞋受到的摩擦力的大小D．在同一路面鞋以不同的速度做勻速運動，測力計的示數(shù)都相同考點：二力平衡條件的應用．專題：壓軸題．分析：本題目就是考查學生對影響摩擦力大小的因素的掌握程度，看學生能否根據(jù)各個條件判斷正誤．解答：解：A、在柏油路面和冰面上，由于接觸面的粗糙程度不同，摩擦力肯定不同，不符合題意；B、在同一路面，摩擦力大小與壓力大小有關，放上鐵塊加大壓力，摩擦力也會增大；不符合題意；C、只要鞋拉動了，但物體并未處于平衡狀態(tài)，只有處于平衡狀態(tài)，摩擦力等于拉力．不符合題意；D、只要處于勻速直線運動，物體便可處于平衡狀態(tài)，測力計示數(shù)便不變，故符合題意；故選D．點評：本題目考查學生對于平衡力的掌握，看學生能否結合平衡條件，處理影響摩擦力的相關問題．6．（2分）（2022?安徽）自行車是我們熟悉的交通工具．從自行車的結構和使用來看，它涉及到不少有關摩擦的知識．以下分析中，正確的是（）A．腳踏凹凸不平是通過增大接觸面積來增大摩擦的B．輪胎上制有花紋是通過改變接觸面粗糙程度來減小摩擦的C．剎車時用力捏剎車把是通過增大壓力來增大摩擦的D．在轉動的部分加潤滑油是通過變滑動為滾動來減小摩擦的考點：增大或減小摩擦的方法．分析：在自行車的結構上，由不少地方涉及到了摩擦的知識，有的是為了增大摩擦，有的是為了減小摩擦．首先要理解該結構的摩擦是有益的還是有害的，然后結合增大與減小摩擦的方法來加以改變．解答：解：A、腳踏板上的摩擦是有益的，因此要增大，它是通過增加接觸面的粗糙程度來增大摩擦的．故A錯誤．B、輪胎與地面的摩擦是有益的，因此要增大，它是通過增加接觸面的粗糙程度來增大摩擦的，不是減小摩擦．故B錯誤．C、車閘與車腳的摩擦是有益的，因此增大壓力可以增大摩擦，故用力捏剎車把．故C正確．D、在轉動的部分摩擦是有害的，加潤滑油是為了減小摩擦但不是通過變滑動為滾動來減小摩擦的．故選C．點評：理解自行車上的哪個結構的摩擦是有益的還是有害的，是此題的關鍵．7．（2分）（2022?自貢）有甲、乙兩個物體，在力的作用下做水平直線運動，其速度時間圖象如圖所示．由圖可知，兩物體運動過程中水平方向上的受力情況是（）A．兩物體都受平衡力作用B．兩物體都受不平衡力作用C．甲受平衡力作用，乙受不平衡力作用D．甲受不平衡力作用，乙受平衡力作用考點：平衡力的辨別；速度與物體運動；平衡狀態(tài)的判斷；力與運動的關系．專題：應用題；壓軸題；圖析法．分析：（1）明確圖象中橫縱坐標表示的物理量分別是什么，以及圖象所表示的物理意義；（2）物體受平衡力時一定處于靜止或勻速直線運動狀態(tài)，物體處于靜止或勻速直線運動狀態(tài)時一定受到平衡力的作用．解答：解：（1）圖象的縱軸是速度，橫軸是時間，所以這是一個速度﹣﹣時間圖象；（2）由圖象可知：甲在任何時間內，速度都是一定的，所以甲做的是勻速直線運動，因此受到的力是平衡力；（3）乙的速度是隨著時間的增加而增加，所以乙做的是變速直線運動中的加速運動，因此受到的力是非平衡力．故選C．點評：運用圖象法解答問題的一般步驟是：（1）明確圖象中橫縱坐標表示的物理量分別是什么；（2）注意認清橫坐標和縱坐標上各表示的最小分格的數(shù)值大小和單位；（3）明確圖象所表示的物理意義；（4）根據(jù)圖象對題目提出的問題作出判斷，得到結論．8．（2分）如圖所示，小明手握飲料罐時，手和罐都在空中靜止，且罐底所在平面是水平的．下列說法中正確的是（）A．手對罐的壓力與罐對手的壓力是一對平衡力B．罐受到的重力與手對罐的壓力是一對平衡力C．若手用更大的力握飲料罐，罐受到的重力與手對罐的摩擦力仍是一對平衡力D．若手用更大的力握飲料罐，罐受到的重力與手對罐的摩擦力不再是一對平衡力考點：平衡力的辨別．專題：運動和力．分析：一對平衡力等大、反向、作用在同一直線上、作用在同一物體上，對物體進行受力分析，然答題．解答：解：A、手對罐的壓力與罐對手的壓力作用在不同的物體上，不是一對平衡力，是一對作用力與反作用力，故A錯誤；B、罐受到的重力與手對罐的壓力不在同一直線上，不是一對平衡力，故B錯誤；C、若手用更大的力握飲料罐，罐在重力與手對罐的摩擦力作用下靜止，處于平衡狀態(tài)，罐受到的重力與手對罐的摩擦力仍是一對平衡，故C正確；D、若手用更大的力握飲料罐，罐在重力與手對罐的摩擦力作用下靜止，處于平衡狀態(tài)，罐受到的重力與手對罐的摩擦力仍是一對平衡，故D錯誤；故選C．點評：本題考查了平衡力的辨別，知道一對平衡力間的關系、應用平衡條件、正確對物體進行受力分析即可正確解題．9．（2分）（2022?湘潭）將未裝滿水且密閉的礦泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒水放置，如圖所示．兩次放置時，水對瓶底和瓶蓋的壓強分別為pA和pB，水對瓶底和瓶蓋的壓力分別為FA和FB，則（）A．pA＞pB，F(xiàn)A＞FBB．pA＜pB，F(xiàn)A=FBC．pA=pB，F(xiàn)A＜FBD．pA＜pB，F(xiàn)A＞FB考點：壓強大小比較；壓力及重力與壓力的區(qū)別；壓強的大小及其計算；液體壓強計算公式的應用．專題：壓軸題．分析：水對瓶蓋和瓶底的壓強是液體壓強，可以根據(jù)液體壓強的計算公式P=ρgh進行判斷；水對瓶蓋和瓶底的壓力，可以根據(jù)水產生的壓力和水重力的關系來入手（上下粗細一樣的容器中水對容器底的壓力等于水的重力，上面粗、下面細的容器中水對容器底的壓力小于水的重力，上面細、下面粗的容器中水的壓力大于水的重力）．解答：解：壓強的判斷：不論正放還是倒放，瓶子中裝的都是水，可以不考慮液體密度對壓強大小的影響，只從深度方面分析即可，由圖可知，倒放時瓶中水的深度較大，根據(jù)P=ρgh可知，水對瓶蓋的壓強較大，即PB＞PA；壓力的判斷：正放時，瓶子中的水柱是粗細相同的，瓶子底部受到的壓力等于瓶中水的重力；倒放時，瓶子中的水柱上面粗，下面細，一部分水壓的是瓶子的側壁，瓶蓋受到的壓力小于瓶中水的重力；瓶中水的重力是一定的，所以正放時水對瓶底的壓力大于倒放時水對瓶蓋的壓力，即FA＞FB；故選D．點評：比較液體壓強的大小關系可以根據(jù)液體壓強的計算公式P=ρgh分析得出；液體對容器底部的壓力可以根據(jù)F=PS分析，也可以根據(jù)承裝液體容器的形狀進行分析得出．10．（2分）如圖所示，小明用常見生活材料制成浮力天平：①在橫板正中垂直釘豎板，兩板成⊥狀，在豎板正中用細線掛上重錘；②在橫板兩端下方粘同規(guī)格的空飲料瓶；③在橫板兩端上方粘同規(guī)格的塑料盤，使用時，左盤放物體，右盤放砝碼．下列說法中正確的是（）A．空置時，若重垂向右偏，可在木板右端粘橡皮泥B．稱量時，若重垂向左偏，可在木板右端粘橡皮泥C．天平的最大稱量接近于一個飲料瓶排開水的質量D．天平的最大稱量接近于兩個飲料瓶排開水的質量考點：物體的浮沉條件及其應用．專題：錯解分析題；浮沉的應用．分析：解決此題先從空飲料瓶的受力開始分析，每個空飲料瓶都受到重力、浮力、壓力，瓶的重力是不變的，當瓶上壓的物體更重時，瓶下沉一些，浮力變大，此時瓶子仍平衡．當兩個瓶子受的壓力都相同時，瓶子受的浮力也都相同，此時兩瓶子浸入水中的深度相同．解答：解：A、空置時，若重垂向右偏，說明橫板右邊的質量太大，應在木板左端粘橡皮泥；故A選項錯誤；B、稱量時，若重垂向左偏，不應再木板右端粘橡皮泥，應增減砝碼或移動游碼；故B選項錯誤；CD、滿載貨物量天平放置了被測物體和砝碼，所以被測物體的質量等于一個瓶子排開水的質量，減去空載時一個瓶子排開水的質量，才是此天平的最大秤量，因空載時一個瓶子的重力很小，故天平的最大稱量接近于一個飲料瓶排開水的質量；故C選項正確；D選項錯誤．故選C．點評：本題考查知識點較多，綜合性較強，需要掌握重力的方向，天平平衡的常識，物體的受力分析．11．（2分）打開水龍頭，自來水通過導管流經粗細不同的玻璃管．當水流持續(xù)穩(wěn)定流動時，兩豎管中的水面高度分布應為下列圖中的（）A．B．C．D．考點：流體壓強與流速的關系．專題：氣體的壓強、流體壓強與流速的關系．分析：水是流體，流體的壓強跟流速有關，流速越大，壓強越?。谙嗟鹊臅r間內通過粗管和細管的流量相同，流速不同，通過比較流速來比較壓強．解答：解：由題意知，由于兩處是在同一水管中，在相同的時間內流過的水量相同，由于右面水管下端的導管較細，所以右面水管下端的水流速較大．由流體壓強與流速的關系可知，此處的壓強最小，即右面管水柱的豎直高度較低，左面管中的水面較高．故選B．點評：掌握流體壓強跟流速的關系，能用流體壓強知識解釋有關的現(xiàn)象．12．（2分）為減輕車輛自重，汽車設計師將一鋼制零件改為同形狀鋁制零件，使其質量減少，則鋁制零件的質量是（ρ鋼=×103kg/m3，ρ鋁=×103kg/m3）（）A．kgB．C．D．考點：密度公式的應用．專題：計算題；密度及其應用．分析：由鋁件和鋼件的體積相同，質量的差是，利用公式V==算出鋁件的質量．解答：解：設鋁件質量是m鋁，則鋼件的質量是：m鋁+∵ρ=，∴V==，即=，解得m鋁=．故選B．點評：此題主要考查密度公式的應用，注意鋼制零件變?yōu)殇X制零件時體積不變這一特點；另外計算過程中注意單位的統(tǒng)一，同時訓練了學生的綜合運算能力，屬于基礎題．13．（2分）如圖所示，在一只不計重力和厚度的塑料袋中裝滿濃鹽水，用彈簧測力計鉤住并將其慢慢浸入水中直至某一深度處，此過程中彈簧測力計的示數(shù)（）A．逐漸減小到零，之后保持不變B．逐漸減小至某一數(shù)值，之后保持不變C．逐漸減小至某一數(shù)值，之后逐漸變大D．始終保持不變考點：阿基米德原理．專題：應用題；浮力．分析：從兩個過程分析：①當塑料袋從開始浸入水中到完全浸入水中的過程中，排開水的體積逐漸變大，由阿基米德原理判斷浮力變化情況，而拉力（彈簧測力計的示數(shù)）等于濃鹽水重減去浮力；②當塑料袋浸沒以后，再向水中下沉的過程中，塑料袋排開水的體積不再發(fā)生變化，再由阿基米德原理判斷浮力變化情況，而拉力（彈簧測力計的示數(shù)）等于濃鹽水重減去浮力．解答：解：①當塑料袋從開始浸入水中到完全浸入水中的過程中，排開水的體積逐漸變大，由阿基米德原理可知塑料袋受到的浮力變大，因為F拉=G﹣F浮，所以拉力將減小；②當塑料袋浸沒以后，再向水中下沉的過程中，石塊排開水的體積不再發(fā)生變化，由阿基米德原理可知塑料袋受到的浮力不變，因為F拉=G﹣F浮，所以拉力將不變；所以整個過程彈簧測力計的拉力是先逐漸變小，減小至某一數(shù)值，之后保持不變．故選B．點評：本題考查了學生對阿基米德原理的掌握和運用，能確定整個過程中塑料袋排開水的體積變化情況是本題的關鍵．14．（2分）如圖所示為小明自制的“盆景自動給水裝置”，他用一個裝滿水的塑料瓶子倒放在山水盆景中，瓶蓋側面開有小孔且被水浸沒．當盆中水由于蒸發(fā)而降到小孔露出水面時，瓶子中的水就能補充到盆中，直到小孔重新浸沒水中為止．使得瓶內的水只能慢慢流出的原因是（）A．瓶對瓶內水的支持力B．瓶的自重C．盆內水對瓶內水的浮力D．大氣壓考點：大氣壓強的存在．專題：氣體的壓強、流體壓強與流速的關系．分析：從大氣壓與瓶內壓強的關系角度進行考慮，一開始瓶內封閉部分氣體的壓強+瓶內水的壓強=大氣壓．隨著水的蒸發(fā)，盆景內水減少，當瓶口剛露出水面時，會有少量空氣進入瓶中，瓶內氣壓增大，瓶子的水會下降流出一部分，使水位重新升高，瓶口繼續(xù)沒入水中，空氣不再進入，如此反復．解答：解：當把裝滿水的瓶放入盆景的水中時，由于大氣壓作用在盆景中的水面，所以水不會從瓶中流出來，當盆景中的水由于蒸發(fā)和盆景的吸收，水面下降瓶口露出水面時，瓶中的水就要向外流，一旦瓶口再次被水淹沒，瓶中的水又停止外流，這樣盆景中的水就可以保持一定高度．故選D．點評：本題考查的是水的蒸發(fā)以及氣壓、力的關系，看學生是否能夠根據(jù)所學知識點綜合運用解決實際問題．15．（2分）（2022?遵義）把﹣個質量為40g，體積為60cm3的物塊輕放入盛滿水的燒杯中，當物塊靜止時，下列說法中正確的是（）A．溢出水的質量為40g，水對杯底的壓強變大B．溢出水的質量為40g，水對杯底的壓強不變C．溢出水的質量為60g，水對杯底的壓強變大D．溢出水的質量為60g，水對杯底的壓強不變考點：阿基米德原理；密度公式的應用；液體的壓強的計算；物體的浮沉條件及其應用．專題：壓軸題．分析：知道物塊的質量和體積，利用密度公式求物塊的密度，和水的密度比較，確定在水中存在的狀態(tài)，是下沉在水底、懸浮還是漂??？再根據(jù)物體的浮沉條件、阿基米德原理和液體壓強公式分析求解．解答：解：∵物塊的密度：ρ物==≈cm3＜ρ水，∴物塊輕放入盛滿水的燒杯中，將漂?。呶飰K漂浮，∴F浮=G排=G物，即：m排g=m物g，∴m排=m物=40g，∵燒杯原來盛滿水，∴溢出水的質量為40g；物塊輕放入盛滿水的燒杯中，物塊漂浮，水深h不變，∵p=ρgh，∴水對杯底的壓強不變．故選B．點評：本題考查了對密度公式、阿基米德原理、漂浮條件、液體壓強公式的掌握和運用，知識點多，比較復雜，特別對“F浮=G排=G物”（阿基米德原理和漂浮條件綜合使用）要注意靈活使用．二、填空作圖題（16～23題每空格1分，23、24題各2分，共25分）16．（4分）如圖1所示，淹城動物園象欄內的一頭大象質量高達6t，四腳著地的總面積是，當它抬起一只腳時，象對地面的壓力是6×104N，對地面的壓強為×105Pa．如圖2所示，淹城動物園飛鳥樂園內的啄木鳥的嘴比較尖，通過減小與樹木之間的接觸面積，增大了鳥嘴對樹木的壓強，這有利于將樹木啄破，捉住藏身于其中的害蟲．（g取10N/kg）考點：壓力及重力與壓力的區(qū)別；增大壓強的方法及其應用；壓強的大小及其計算．專題：壓強、液體的壓強．分析：（1）水平面上的物體對支撐面的壓力等于其重力，已知大象的質量，可以得到重力和對地面的壓力；已知壓力和受力面積，利用公式p=得到對地面的壓強；（2）在壓力一定時，壓強與受力面積成反比．解答：解：①大象對地面的壓力為F=G=mg=6×103kg×10N/kg=6×104N，大象對地面的壓強為p==≈×105Pa；②啄木鳥的嘴比較尖，在對樹皮的壓力一定時，通過減小與樹木之間的受力面積，增大了鳥嘴對樹木的壓強，這有利于將樹木啄破，捉住藏身于其中的害蟲．故答案為：6×104；×105；受力面積；壓強．點評：此題考查的是壓強的計算和影響因素，解決壓強問題需要注意兩點：壓力是不是等于物體的重力；受力面積是哪部分，是多少．17．（3分）如圖所示，一只透明塑料瓶，其側壁開有小孔并用塞子a塞住，瓶內盛有一定質量的染成紅色的酒精，把透明塑料瓶放入水中，當瓶內外的液面相平時，拔出塞子a，瓶外的水會（會/不會）流入瓶中，原因是同深度處，水的壓強大于酒精的壓強．數(shù)天后，瓶內外液面相平且顏色一致，原因是分子在永不停息的做無規(guī)則運動．考點：液體的壓強的特點；分子的運動．專題：壓強、液體的壓強．分析：（1）根據(jù)公式p=ρ液gh判斷出內外壓強的大小，水將從壓強大的一方向壓強小的一方流動；（2）掌握分子動理論的內容，知道一切物質的分子都在不停地做無規(guī)則運動．解答：解：當瓶內外的液面相平時，根據(jù)p=ρ液gh，液體的深度相同，水的密度大于酒精的密度，所以水的壓強大于酒精的壓強，則瓶外的水會流入瓶中；由于分子在不停地做無規(guī)則運動，所以數(shù)天后，瓶內外液面相平且顏色一致．故答案為：會；同深度處，水的壓強大于酒精的壓強；分子在永不停息的做無規(guī)則運動．點評：此題考查了液體壓強的特點及分子的運動，在判斷液體壓強大小的關系時，可利用公式，分別判斷出液體密度和深度的關系，得出結論．18．（1分）如圖所示，桌面上鋪有絲綢桌布，桌布上有水杯．小明猛地將桌布從桌面沿水平方向抽出，水杯幾乎不動，仍靜止在桌面上．這是由于慣性．考點：慣性．專題：運動和力．分析：本題是有關慣性知識應用的題目，慣性是物質保持原有運動狀態(tài)不變的性質，是物質的一種基本屬性．解答：解：杯子原來處于靜止狀態(tài)，當猛地將桌布拉走時，由于慣性杯子還要保持原來的靜止狀態(tài)不變，所以不隨桌布一起被拉下．故答案為：慣性．點評：解決該類題目的關鍵是對慣性的理解：一切物體都有保持原有運動狀態(tài)不變的性質，這就是慣性；物體原來是靜止的，它的慣性就是保持靜止狀態(tài)不變；物體原來是運動的，它的慣性就是保持它的運動狀態(tài)不變．19．（1分）成語“冰山一角”形容事物顯露出來的僅僅是其很小的一部分，這在物理上也是成立的．如圖所示，把密度為×103kg/m3的冰塊投人密度為×103kg/m3的鹽水中直至靜止，冰塊浸沒在鹽水表面之下的部分占其總體積的%．考點：物體的浮沉條件及其應用；阿基米德原理．專題：計算題；浮力；浮沉的應用．分析：利用漂浮條件F浮=G冰=ρ冰v冰g和阿基米德原理F浮=G排=ρ液v排g，求出V排與V冰的關系．解答：解：∵ρ冰＜ρ鹽水，∴冰在鹽水中要漂浮，F(xiàn)浮=G冰=ρ冰v冰g又∵F浮=G排=ρ鹽水v排g，∴ρ冰v冰g=ρ鹽水v排g∴==≈%．故答案為：．點評：本題考查阿基米德原理和物體浮沉條件的應用；物體漂浮時F浮=G冰=ρ冰v冰g和阿基米德原理F浮=G排=ρ液v排g，要綜合使用．20．（6分）學?；踊硌葙惿?，小華站在小明身后且都保持靜止．表演開始，小華水平向右推小明，使小明加速向右滑去，可見推力改變了小明的運動狀態(tài)；與此同時小華也加速向左運動，這表明力的作用是相互的．冰刀很鋒利，減小了冰刀對冰面的施壓面積，增大了冰刀對冰面的壓強．脫離接觸后，小明仍然向右運動，原因是小明有慣性．最終，小明慢慢靜止下來，原因是小明受到了摩擦力的作用，該力的施力物體是冰面．考點：力的作用效果；力作用的相互性；慣性；增大壓強的方法及其應用．專題：運動和力；壓強、液體的壓強．分析：①力可以改變物體的運動狀態(tài)；②力的作用是相互的；③在壓力一定時，壓強與受力面積成反比；④一切物體在任何狀態(tài)下都具有慣性；⑤兩個相互接觸的物體，發(fā)生相對運動時，在接觸面上就會產生阻礙相對運動的摩擦力．解答：解：①小華水平向右推小明，使小明加速向右滑去，可見推力改變了小明的運動狀態(tài)；②與此同時小華也加速向左運動，這表明力的作用是相互的．③冰刀很鋒利，減小了冰刀對冰面的施壓面積，在壓力一定時，增大了冰刀對冰面的壓強．④脫離接觸后，小明仍然向右運動，原因是小明有慣性，要保持原來的運動狀態(tài)．⑤小明慢慢靜止下來，原因是小明受到了摩擦力的作用，該力的施力物體是冰面．故答案為：運動狀態(tài)；力的作用是相互的；壓強；小明有慣性；摩擦；冰面．點評：將所學的力學知識分析和解釋生活中的具體問題；體現(xiàn)物理與生活的聯(lián)系．21．（3分）如1圖所示，墨水滴入水中后會自動散開，這說明：分子處在永不停息的無規(guī)則運動中，如2圖所示，兩個表面磨平的鉛塊緊密接觸后可吊臺燈，這說明：分子間存在引力．如3圖所示，半管酒精和半管水混合后體積變小，這說明：分子間有空隙．考點：分子動理論的基本觀點．專題：分子熱運動、內能．分析：分子動理論的初步知識：物質是由大量分子組成的；分子都在不停地做無規(guī)則運動；分子間存在相互用的引力和斥力；分子間存在間隙．解答：解：第一幅圖中，墨水分子在永不停息地做無規(guī)則運動，所以整杯水可以全部被染色．第二幅圖中，鉛塊之間存在引力，使兩個鉛塊連成了一個整體，所以可以讓臺燈懸掛在下邊．第三幅圖中，酒精分子和水分子之間都存在空隙，所以混合后總體積比兩個體積相加之和要?。蚀鸢笧椋悍肿犹幵谟啦煌Ｏ⒌臒o規(guī)則運動中；分子間存在引力；分子間有空隙．點評：本題考查了分子動理論的內容，屬于識記性內容，比較簡單．22．（3分）2022年，墨西哥灣一座深海油井發(fā)生泄漏，泄漏處位于海面下1500m深．為堵住漏油口，石油公司派出水下機器人深潛作業(yè)，機器人在下潛過程中，受到海水的壓強變大．（變大/不變/變?。?，受到海水的壓力變大（變大/不變/變?。畽C器人下潛到泄漏處時，受到海水的壓強為×107Pa，漏油口的面積為20dm2，則海水在這塊面積上產生的壓力為×106N．考點：液體的壓強的特點；壓力及重力與壓力的區(qū)別．專題：壓強、液體的壓強．分析：液體內部壓強隨深度的增加而增大，根據(jù)公式F=pS，可知，當受力面積不變時，壓強增大，壓力也隨之增大．當已知壓強和受力面積時，還可以利用公式F=pS求出壓力的大?。獯穑航猓河晒絧=ρgh可知，當機器人在下潛過程中，深度增加，所以受到海水的壓強變大．由公式F=pS，可知，受力面積不變，壓強增大，壓力也隨之增大．海水產生的壓力：F=pS=×107Pa×20×10﹣2m2=×106．故答案為：變大；變大；×106．點評：考查了液體壓強的規(guī)律、公式的運用，屬于基礎知道的考查，但非常重要，并注意公式變形的靈活運用．23．（2分）如圖所示，小木塊A靜置在大木塊B上．用水平向右的拉力F拉大木塊B，A、B一起由靜止開始向右做速度越來越大的運動，請畫出此時小木塊A受到所有力的示意圖（不計空氣阻力）．考點：力的示意圖．專題：作圖題；重力、彈力、摩擦力．分析：先判斷出A所受的力．在豎直方向受重力和B對其向上的支持力．在水平方向物體與B接觸，由于A、B一起由靜止開始向右做速度越來越大的運動，所以受到B對其向左的摩擦力．在畫力的示意圖時，注意所受阻力的方向．解答：解：小木塊A在豎直方向受重力和B對其向上的支持力．由于A、B一起由靜止開始向右做速度越來越大的運動，所以受到B對其向右的摩擦力，如下圖所示：點評：主要考查了有關力的示意圖的畫法，解決此題的關鍵是判斷A在水平方向所受的力．24．（2分）如圖所示為水中正在加速下沉的鉛球，請畫出此時鉛球受到所有力的示意圖（不考慮水對鉛球的阻力）．考點：力的示意圖．專題：作圖題；重力、彈力、摩擦力．分析：在水中加速下沉的鉛球，受到兩個力的作用：重力和浮力，并且重力大于浮力，重力的方向豎直向下，浮力的方向豎直向上，作用點都在重心．解答：解：鉛球在水中加速下沉的過程中，受到的重力大于浮力．示意圖如下：．點評：此題考查的是重力和浮力示意圖的畫法，已知鉛球加速下落，重力大于浮力，所以示意圖中線段的長度要有明顯區(qū)別．三、探究解答題（25題6分，26題7分，27題4分，28題5分，29題6分，30題9分，31題8分，共45分）計算題解答時要有必要的文字說明、公式和運算過程，直接寫出結果的不得分．25．（6分）小組同學實驗探究“物體的質量與體積的關系”．（l）天平調好后，小明按如圖1所示的方式稱物體的質量，小華立即對小明說：“你操作時至少犯了兩個錯誤．”請將錯誤之處填寫在橫線上，①用手拿砝碼；②物體和砝碼的位置放反了．（2）小組同學取同種物質組成的三個不同物體，小明測量了物體A、B的質量和體積之后，小華測量物體C的質量和體積．她用調節(jié)好的天平稱C物體的質量，當把物體放到天平左盤時，右盤中的砝碼和游碼所處的位置如圖2所示，天平平衡．請將數(shù)據(jù)記錄在表格內．物體ABC質量m/g體積V/cm3（3）小華將物體C放到盛有30cm3水的量筒中，量筒中的水面如圖3所示，請將數(shù)據(jù)記錄在表格內．（4）根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，可得結論：同種物質質量與體積成正比．（5）若有相同物質組成的物體D，體積是27cm3，它的質量是g．考點：探究密度特性的實驗．專題：探究型實驗綜合題．分析：（1）天平是精密的測量儀器，在使用時必須遵守固定的規(guī)則，如：要左物右碼放置、用鑷子夾取砝碼、使用前先調節(jié)等；（2）使用天平測量物體質量時，首先要明確標尺的分度值，被測物體的質量等于砝碼的總質量與游碼所對刻度之和；（3）讀取量筒中液體的體積時，首先要明確量筒的分度值，讀數(shù)時視線與液面最凹處所對刻線相平；（4）根據(jù)表格中質量變化關系和體積變化關系總結結論；（5）根據(jù)某一組質量與體積的比值，可以得到物體的密度；已知物體的密度和體積，利用公式m=ρV得到其質量．解答：解：（1）讀圖可知，操作中的錯誤有：①用手拿砝碼（應用鑷子夾取）；②物體和砝碼的位置放反了（應左物右碼）；③游碼沒有移到“零”點（調節(jié)平衡螺母前，應先將游碼移至零刻線處）；（2）在天平的標尺上，1g之間有5個小格，一個小格代表的質量是，即天平的分度值為；被測物體的質量為20g+10g+=；（3）在量筒上，10cm3之間有5個小格，一個小格代表2cm3，即量筒的分度值為2cm3，液面最凹處與42cm3相平，所以物體的體積為42cm3﹣30cm3=12cm3；（4）在實驗數(shù)據(jù)中，質量是成倍增加的，體積也是成倍增加，并且增加的倍數(shù)關系相同，所以實驗結論為：同種物質，質量與體積成正比；（5）物體的密度為ρ===cm3，當體積為27cm3時，物體的質量為m2=ρV2=cm3×27cm3=．故答案為：（1）用手拿砝碼；物體和砝碼的位置放反了；（2）；（3）12；（4）同種物質質量與體積成正比；（5）．點評：①天平是最常用的物理儀器之一，它的使用要求我們必須熟練掌握．對于天平不平衡時的處理，在調節(jié)時和在稱量中是完全不同的，一定切記．②密度是物質本身的一種特性，同種物質密度相同，與質量、體積大小無關．26．（7分）小明實驗探究“影響滑動摩擦力大小的因素”，如圖所示，銅塊和木塊的大小和形狀完全相同．（1）為測量物體在桌面上滑動時受到的滑動摩擦力，彈簧測力計應拉著物體沿水平方向做勻速直線運動．圖（甲）中彈簧測力計的讀數(shù)是N．（2）比較（甲）、（乙）兩圖，可得到的結論是接觸面粗糙程度相同，壓力越大，滑動摩擦力越大．（3）圖（乙）、（丙）中銅塊和木塊疊在一起的目的是使壓力大小相同，從而研究滑動摩擦力與接觸面粗糙程度的關系．根據(jù)彈簧測力計的讀數(shù)可知，銅塊（銅塊/木塊）的下表面更光滑．（4）實驗前，個別同學在豎直方向上手鉤圓環(huán)對彈簧測力計校零，然后用彈簧測力計拉著物體沿水平方向做勻速直線運動，則測出的摩擦力小于（大于/等于/小于）實際摩擦力．考點：探究摩擦力的大小與什么因素有關的實驗．專題：探究型實驗綜合題．分析：（1）由二力平衡的條件分析摩擦力的大小與彈簧測力計的拉力相等；根據(jù)彈簧測力計的分度值讀出圖甲中的示數(shù)；（2）影響滑動摩擦力的因素有壓力的大小和接觸面的粗糙程度，圖甲、乙比較接觸面是相同的，壓力的大小不同，彈簧測力計的示數(shù)不同，據(jù)此可得出結論；（3）乙、丙兩圖中銅塊和木塊疊在一起的目的是控制壓力相等，根據(jù)彈簧測力計的示數(shù)判斷摩擦力的大小，進一步判斷接觸面的粗糙程度；（4）在豎直方向上對彈簧測力計調零，因彈簧自身重力的作用，會使指針所指的初始位置偏下方，在水平使用時，指針回縮，則測出的力的示數(shù)會變?。獯穑航猓海?）摩擦力和彈簧測力計的拉力是水平方向上一對方向相反的力，若木塊勻速直線運動，勻速直線運動狀態(tài)就是一種平衡狀態(tài)，此時摩擦力和彈簧測力計的拉力就是水平方向的一對平衡力，讀出彈簧測力計的示數(shù)，就等于摩擦力；由圖甲可知，彈簧測力計的分度值為，示數(shù)為；（2）甲乙兩個實驗中接觸面的粗糙程度是相同的，壓力的大小不同，彈簧測力計的示數(shù)不同，故可得出結論：在接觸面粗糙程度相同時，壓力越大，滑動摩擦力就越大；（3）乙丙兩次實驗壓力的大小是相同的，接觸面的粗糙程度不同，乙圖所示彈簧測力計的示數(shù)較小，受到的摩擦力小，說明銅塊的下表面更光滑；（4）因為彈簧自身重力的作用，所以當在豎直方向上對彈簧測力計調零后，再在水平方向上測拉力的大小，指針的位置會有一定的回縮，至使所測出的摩擦力小于實際摩擦力的大?。蚀鸢笧椋海?）沿水平方向做勻速直線運動；；（2）接觸面粗糙程度相同，壓力越大，滑動摩擦力越大；（3）壓力大??；接觸面粗糙程度；銅塊；（4）小于．點評：在“探究影響滑動摩擦力大小的因素”的實驗中我們應注意兩種研究方法與一個物理原理的合理利用，兩個方法是控制變量法和轉換法（將摩擦力轉換為彈簧測力計的拉力）；一個物理原理是二力平衡原理（在物體做勻速直線運動時，拉力與摩擦力平衡）；本題的易錯點在于對問題（4）的解答，要細心分析彈簧測力計豎直調零再水平使用時對測量結果的影響，防止顛倒．27．（4分）小明嘗試“利用壓強計區(qū)分不同密度的液體”，他找來兩只相同的燒杯，分別盛有體積相同的水和濃鹽水．（1）由于橡皮管發(fā)生漏氣，小明發(fā)現(xiàn)：用手指重壓橡皮膜時，U形管兩邊液柱的高度差與完好壓力下相比變?。ㄗ兇?不變/變?。褖簭娪嬚{節(jié)好放在空氣中，U形管兩邊的液面應該相平（左高右低/相平，左低右高）．（2）小明把金屬盒分別浸入兩種液體中，發(fā)現(xiàn)圖（甲）中U形管兩邊液柱的高度差較小，認為（甲）燒杯中盛的是水、（乙）燒杯中盛的是濃鹽水，他的結論是錯誤（正確/錯誤）的，因為沒有控制金屬盒在兩種液體中浸入的深度相同．考點：液體的壓強的特點．專題：壓強、液體的壓強．分析：（1）根據(jù)壓強計的基本構造和使用特點來分析解答；（2）在探究液體壓強與密度關系時，必須控制金屬盒在液體中的深度相同，這樣才符合控制變量法的要求．解答：解：（1）如果橡皮管發(fā)生漏氣，用手指重壓橡皮膜時，U形管兩邊液柱的高度差與完好壓力下相比會變?。褖簭娪嬚{節(jié)好放在空氣中，U形管兩邊的液面應該是相平的；（2）從圖中可以看，圖甲中金屬盒浸沒的深度較小，而兩杯中的液體也不同，因此比較U形管中液面的高度差沒有意義，因此沒有控制金屬盒在兩種液體中浸入的深度相同．故答案為：（1）變??；相平（2）錯誤；沒有控制金屬盒在兩種液體中浸入的深度相同．點評：壓強計是研究液體壓強的重要儀器，我們應對它的構造及使用重點掌握．在探究過程中，要注意控制變量法的運用．28．（5分）有一只空玻璃瓶，它的質量為；當瓶內裝滿水時，瓶和水的總質量為．用此空玻璃瓶裝金屬顆粒若干，瓶和金屬顆粒的總質量為；往裝金屬顆粒的瓶中再裝滿水時，瓶、金屬顆粒和水的總質量為．求：（1）金屬顆粒的質量；（2）金屬顆粒的密度．考點：密度公式的應用．專題：計算題；密度及其應用．分析：（1）已知瓶子和金屬粒的總質量和空瓶子的質量，可求金屬粒的質量；（2）知道空瓶的質量、瓶和水的總質量，求出裝滿水后水的質量，根據(jù)密度變形公式求出水的體積，也就是瓶子的容積；瓶子裝滿金屬粒后再裝滿水，求出此時瓶內水的質量、水的體積，金屬粒的體積等于瓶子的容積減去此時水的體積；求出了金屬粒的質量和體積，根據(jù)公式ρ=求金屬粒的密度．解答：已知：m0=m1=m2=m3=ρ水=×103kg/m3求：（1）m金=？（2）ρ金=？解：（1）金屬粒的質量：m金=m2﹣m0=﹣=（2）空瓶裝滿水時，所盛水的質量為m水=m1﹣m0=﹣=，ρ=，空瓶容積V=V水===×10﹣3m3，瓶中裝了金屬粒后再裝滿水，水的體積：V水′===×10﹣3m3，金屬粒的體積：V金=V﹣V水′=×10﹣3m3﹣×10﹣3m3=×10﹣3m3，金屬粒的密度：ρ===×103kg/m3．答：（1）金屬顆粒的質量為；（2）金屬顆粒的密度×103kg/m3．點評：本題考查密度公式的應用，關鍵是公式變形的應用，知道空瓶子的容積等于空瓶子裝滿水后水的體積是本題的突破口．29．（6分）武進某大廈樓高55m，建成此建筑物共澆制鋼筋混凝土1×104m3，還使用其他建筑材料2×104m3．大廈落成后，檢測發(fā)現(xiàn)：鋼筋混凝土的平均密度為×103kg/m3，其他建筑材料的平均密度為×103kg/m3．（g取10N/kg）求：（1）大廈的自重為多少？（2）大廈地基與地面的接觸面積為1×103m2，地面能承受的壓強不得超過×106Pa，此大廈的最大載重（包括人員、設施、設備等）為多少？考點：密度公式的應用；重力的計算；壓強的大小及其計算．專題：計算題；密度及其應用；重力、彈力、摩擦力；壓強、液體的壓強．分析：（1）由密度公式的變形公式求出大廈的總質量，然后由G=mg求出大廈的自重．（2）由壓強公式的變形公式求出地面能承受的最大壓力，然后求出大廈的載重．解答：解：（1）∵ρ=∴混凝土質量m混=ρ混V混=×103kg/m3×1×104m3=×107kg，其它建筑材料的質量m其它=ρ其它V其它=×103kg/m3×2×104m3=3×107kg，大廈總質量m=m混+m其它=×107kg+3×107kg=×107kg，大廈自重G=mg=×107kg×10N/kg=×108N；（2）∵p=，∴地面能承受的最大壓力F=pS=×106Pa×1×103m2=×109N，則大廈的最大載重為G載重=F﹣G=×10