幼兒園健康活動設計方案

幼兒園健康活動設計方案第1篇：幼兒園健康教育活動設計方案幼兒園健康教育活動設計方案福慶小學唐小燕一．活動主題：《水果大排檔》二．活動對象：幼兒園大班三．活動來源：水果是我們每個人生活中的必需品，水果中含有豐富的維生素和營養(yǎng)物質，可以幫助人體消化系統(tǒng)以及有助于補充人體所需的微量元素，還可以補充人體所必需的水分，不僅味道可口，而且對人體有益。在幼兒園中，不少小朋友在飲用茶點時存在不少浪費現(xiàn)象，因此我認為開展此次活動很有必要。根據大班幼兒已有的認知經驗和生活常識水平，他們已經知道了水果的重要性，大班幼兒動手能力較強，能懂得一些基本廚房用品的操作，精細動作發(fā)展也已經較為完善，因此我選擇此次活動在幼兒園大班開展。四．活動目標：讓幼兒熟悉幾種常見水果的營養(yǎng)成分，懂得適時食用水果。讓幼兒掌握水果的基本切法以及保鮮方法。明白水果的重要性，在活動中體驗操作的快樂。五．活動準備：物質準備：蘋果，梨，香蕉，橘子，火龍果，柚子等水果若干水果刀，衛(wèi)生紙巾，毛巾，菜板有水龍頭或者挨水龍頭較近的教室，方便洗水果關于水果的健康知識問答卡片精神準備：保持輕松愉快的心情，上課之前對水果知識有一定了解。六．活動內容：一些同學扮演水果大排檔的老板，販賣水果沙拉，一些同學扮演水果大排檔的廚師，制作大排檔，另外一些同學扮演推銷商品的人員，歡迎小朋友品嘗，每人限嘗一種還有一部分同學扮演消費者，去買水果沙拉，沙拉還沒有制作好的時候可以幫忙做一些準備活動的事情活動結束以后展開討論，討論水果的營養(yǎng)成分以及保鮮方法，以及在買水果時注意的細節(jié)及挑選優(yōu)質水果的竅門七．活動過程：老師先告訴同學們要開展一個水果大排檔的活動，安排同學們準備，根據小朋友的意愿進行分組活動開始前，應準備好各種水果若干，挑選幾個年齡大的孩子去超市或者市場挑選水果若干，數量要以班級中孩子的人數來安排水果準備好以后，安排小組同學洗好水果，做好水果處理前的清洗工作，每個小朋友事先都要講衛(wèi)生，把手洗干凈，清洗活動需要用的道具，清洗完手以后用毛巾或衛(wèi)生紙巾擦干手開始削水果和制作水果沙拉，其他同學則私下討論水果的用處，或者幫助制作水果沙拉，做好保鮮工作水果沙拉制作完成以后，開始進行大排檔的販賣，每個水果大排檔的老板準備一些關于水果的健康知識問答卡片，當然這個是老師要準備的，回答正確的同學有機會獲得一片水果沙拉，直到活動結束，沒吃完的水果沙拉，老師和同學一起分享完活動結束后，老師和同學們展開討論，關于水果的健康知識以及水果的保鮮方法和不同水果的營養(yǎng)價值，以及該在什么正確的時間吃什么樣的水果八．活動延伸：鼓勵幼兒回家以后和家長討論吃水果的好吃，并且從此愛上正確吃水果在幼兒園開展杜絕浪費水果的現(xiàn)象，讓幼兒明白珍惜糧食的重要性活動以后讓幼兒更多的去了解自己生活區(qū)域以外的水果，如熱帶水果，亞熱帶水果，了解它們對人體的幫助九．活動反思：這次活動可能對幼兒起的作用并不大，并不能讓他們真正了解水果的重要性和珍惜水果，以及在日常生活中養(yǎng)成正確吃水果的習慣活動的趣味性也許不強，會讓幼兒在活動過程中出現(xiàn)不是很積極的現(xiàn)象活動需要的準備可能太多，增加了活動的難度，影響活動的順暢進行第2篇：幼兒園健康教育活動設計方案小班健康教育活動設計：講衛(wèi)生，勤洗手活動目標:1、讓幼兒學習洗手的正確方法。2、知道飯前，便后、手臟時要洗手。3、培養(yǎng)幼兒愛清潔，講衛(wèi)生的良好習慣。活動準備:1、洗手步驟圖2、關于《如何正確洗手》的視頻活動過程:一、看看自己的小手1、老師的手干凈嗎？（不干凈，手上有粉筆灰。）手臟了怎么辦？（應洗手。）2、小朋友動動小腦筋，怎樣才能把臟手洗干凈？（啟發(fā)幼兒說說洗手的順序、方法）二、出示掛圖，介紹洗手的順序1、先把小袖子卷起來，打開水籠頭淋濕小手；然后抹上肥皂，搓一搓手，再把手上肥皂沖干凈，關上水籠頭，用毛巾把手擦干，放下衣袖。2、觀看視頻《如何正確洗手》三、教師示范講解洗手的正確方法1、卷袖子。袖口一層一層向上卷或把袖子向上拉。邊示范邊問幼兒，為什么要卷袖子呢？2、抹肥皂，搓手。卷好袖子后，將手浸在水中，然后再抹上肥皂，兩只手心相對搓，手背搓，五指分開叉搓，然后把手上肥皂洗干凈，三、輕輕甩三下，最后用毛巾擦干手，放下袖子，手就洗干凈了。3、提問：我們在一天中，還有什么時候要洗手呢？啟發(fā)幼兒說出飯前，便后要洗手，手臟時要洗手。教育幼兒不要用衣服擦手，培養(yǎng)幼兒愛清潔，講衛(wèi)生的好習慣?；顒友由?1、請幼兒學習正確的洗手方法，讓幼兒回家和家長一起洗手。2、帶領幼兒學念兒歌《洗手》玩玩具，小手臟，快把小手洗一洗，先卷袖子再開水，手心手背濕一濕。關上龍頭抹肥皂，搓出滿手白泡泡，打開水龍沖一沖，再把小手擦干凈。第3篇：幼兒園健康教育活動設計方案幼兒園健康教育活動設計方案一．活動主題：《水果大排檔》二．活動對象：幼兒園大班三．活動來源：水果是我們每個人生活中的必需品，水果中含有豐富的維生素和營養(yǎng)物質，可以幫助人體消化系統(tǒng)以及有助于補充人體所需的微量元素，還可以補充人體所必需的水分，不僅味道可口，而且對人體有益。在幼兒園中，不少小朋友在飲用茶點時存在不少浪費現(xiàn)象，因此我認為開展此次活動很有必要。根據大班幼兒已有的認知經驗和生活常識水平，他們已經知道了水果的重要性，大班幼兒動手能力較強，能懂得一些基本廚房用品的操作，精細動作發(fā)展也已經較為完善，因此我選擇此次活動在幼兒園大班開展。四．活動目標：1.讓幼兒熟悉幾種常見水果的營養(yǎng)成分，懂得適時食用水果。2.讓幼兒掌握水果的基本切法以及保鮮方法。明白水果的重要性，在活動中體驗操作的快樂。五．活動準備：1.物質準備：蘋果，梨，香蕉，橘子，火龍果，柚子等水果若干水果刀，衛(wèi)生紙巾，毛巾，菜板有水龍頭或者挨水龍頭較近的教室，方便洗水果關于水果的健康知識問答卡片2.精神準備：保持輕松愉快的心情，上課之前對水果知識有一定了解六．活動內容：1.一些同學扮演水果大排檔的老板，販賣水果沙拉，一些同學扮演水果大排檔的廚師，制作大排檔，另外一些同學扮演推銷商品的人員，歡迎小朋友品嘗，每人限嘗一種2.還有一部分同學扮演消費者，去買水果沙拉，沙拉還沒有制作好的時候可以幫忙做一些準備活動的事情活動結束以后展開討論，討論水果的營養(yǎng)成分以及保鮮方法，以及在買水果時注意的細節(jié)及挑選優(yōu)質水果的竅門七．活動過程：1.老師先告訴同學們要開展一個水果大排檔的活動，安排同學們準備，根據小朋友的意愿進行分組2.活動開始前，應準備好各種水果若干，挑選幾個年齡大的孩子去超市或者市場挑選水果若干，數量要以班級中孩子的人數來安排水果準備好以后，安排小組同學洗好水果，做好水果處理前的清洗工作，每個小朋友事先都要講衛(wèi)生，把手洗干凈，清洗活動需要用的道具，清洗完手以后用毛巾或衛(wèi)生紙巾擦干手開始削水果和制作水果沙拉，其他同學則私下討論水果的用處，或者幫助制作水果沙拉，做好保鮮工作水果沙拉制作完成以后，開始進行大排檔的販賣，每個水果大排檔的老板準備一些關于水果的健康知識問答卡片，當然這個是老師要準備的，回答正確的同學有機會獲得一片水果沙拉，直到活動結束，沒吃完的水果沙拉，老師和同學一起分享完活動結束后，老師和同學們展開討論，關于水果的健康知識以及水果的保鮮方法和不同水果的營養(yǎng)價值，以及該在什么正確的時間吃什么樣的水果八．活動延伸：1.鼓勵幼兒回家以后和家長討論吃水果的好吃，并且從此愛上正確吃水果2.在幼兒園開展杜絕浪費水果的現(xiàn)象，讓幼兒明白珍惜糧食的重要性活動以后讓幼兒更多的去了解自己生活區(qū)域以外的水果，如熱帶水果，